高中语文必修四第一单元阶段测试同步训练试题1360.docx
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高中语文必修四第一单元阶段测试同步训练试题1360
高中语文必修四第一单元阶段测试同步训练试题2019.10
1,莎士比亚是欧洲文艺复兴时期__国最伟大的戏剧家和诗人。
哈姆莱特的形象代表了当时进步的__的思想和愿望。
2,最后写三桩誓愿,从创作手法上看,应该属于何种手法?
____________________________________________________________________
3,《窦娥冤》中有两句唱词,两个版本文字不同,试比较其优劣。
《古名家杂剧》本:
“地也,你不分好歹难为地;天也,我今日负屈衔冤哀告天!
”
《元曲选》本:
“地也,你不分好歹何为地!
天也,你错勘贤愚枉作天!
”
答:
________________________________________________
4,课外阅读关汉卿的《窦娥冤》,试将本文与之进行比较,体会两位大师不同的语言特色。
5,在下列句子空白处再续写两句,使之前后构成含有四个分句的排比句。
人生如画,有了微笑的画卷便添了亮丽的色彩;人生如书,有了微笑的书籍便有了闪光的主题;_____________,_____________;_____________,_____________。
6,将下面报道改写为一句话新闻(15字以内)
今天从水利部获悉,今年以来,中央财政已安排防汛抗旱资金80100万元,全力支持各地防汛抗旱工作。
其中有特大抗旱补助费24500万元,特大防汛补助费28600万元,中央水利建设资金应急度汛项目支出27000万元。
为支持安徽省做好当前的防洪抢险救灾工作,中央财政于7日紧急拨付安徽省7800万元。
其中,特大防汛补助费4000万元,用于防洪抢险和水毁水利工程修复;特大自然灾害救济补助费应急资金3700万元,卫生防疫经费100万元,用于转移安置群众和防疫工作。
由于东北三省、内蒙古自治区东部持续干旱,中央财政6月下旬以来还安排特大抗旱补助费4500万元。
7,用语温馨,是精神文明的标志。
过去,一些交通道路上的宣传标语大多带有“严禁”“罚款”“拘留”之类的语句,让人觉得生硬。
在高速公路上,更是出现了“车速过快,车祸就来”“违章超载,惹祸招灾”“超载违章,当心命丧”等生硬警示语,让司机难以接受。
现今,柳州市开展“平安柳州活动”,请你仿照下列温馨用语,给桂柳高速公路写一条温馨的警示语。
例:
母念妻等娇儿盼,愿君平安把家还。
(提示:
用语温馨,上下句句式对称即可)
答:
______________________________________________________________
8,罗曼•罗兰在《贝多芬传》说“以思想和力量胜过别人的人,我并不称他们为英雄,只有以心灵使自己更伟大的人们,我才称之为英雄。
”文中哪一句话与之相同?
答:
_______________________________。
9,在《<名人传>序=开头有一句贝多芬的名言:
“我愿证明,凡是行为高尚与善良的人,定能因之而担当患难。
”由此推知,《名人传》是一本什么书?
答:
_______________________________。
10,《<名人传>序》主要阐述了什么哲理?
答:
_______________________________。
11,文中关于伟大的论述,出现了三个概念:
“成为伟大”“在为伟大”“显得伟大”,这三者有何区别?
答:
_______________________________。
12,在下面这段话的横线上填写恰当的内容。
填入的内容要与上下文保持连贯。
我们都知道“尺有所短,寸有所长”这句格言。
松柏虽然四季长青,①;
②,却不能历暑凌寒。
③,却不能食用;莱阳梨虽然滋味可口,④,长短都不是绝对的。
13,将下面这条消息的主要意思,用一句话概括出来作标题。
张女士的小宝宝患上了皮肤病,不久张女士也染上了妇科病,经过一番排查,肇事的“罪魁祸首”竟是家中的卫生纸。
前不久,国家质检总局在10省市抽查,结果显示卫生纸合格率公为65.4%。
目前市场销售的中低档卫生纸,是用回收废纸做成的纸浆,废纸中大肠杆菌、肝炎病毒常常严重超标。
答:
14,将下面这个表达不理想的长句,改为几个语意简明连贯的短句。
校务会议通过了高三
(2)班班主任向校长提出的恢复高三
(2)班因误传发生该班同学在校外打架事件而被撤销的由学校授予的先进班集体的荣誉称号的申请报告。
答:
15,指出下列说法有错误的项:
A.“宣统三年九月十四日”指的是1911年11月4日,“宣统”是溥仪的年号,宣统元年是1909年,所以宣统三年即1911年。
“九月十四日”是阴历,按照阳历(公历)则是11月4日。
B.“三更四点”,一夜分为五更,一更两个小时,“三更”是夜里十一点到一点,又称半夜、午夜、子夜。
每更又分为五等分,称作点;三更四点即夜里十二点半左右。
C.“穿着崇正皇帝的素”,“崇正”就是“崇祯”(zhēn),是明思宗(朱由俭)的年号。
“正”是他的谥号,老百姓称其谥号,与认为革命是“反清复明”一致。
D.“元夜”,农历正月十五的夜晚,也叫“元宵”。
这一天称作“元宵节”、“上元节”、“灯节”。
E.“宣德炉”,“宣德”是明宣宗的年号,宣德年间铸成的铜香炉,炉底有“大明宣德年制”的字样,故称“宣德炉”。
F.“茂才”即“秀才”。
东汉时,为了避讳光武帝刘秀的名字,将“秀才”改为“茂才”,后世有时因袭这种称呼。
G.“翰林”,官名,唐朝时开始设置,明、清时代以翰林院为“储才”之地,主管编修国史、起草文件等工作。
H.“八仙”,传说中的八位神仙:
汉钟离、张果老、韩湘子、铁拐李、吕洞宾、蓝采和、何仙姑、曹国舅。
刘海蟾也是八仙之一。
I.“羲皇”,我国古代神话中的伏羲氏,蛇身人首,相传与女娲是兄妹,或说是夫妻。
传说他生活的时代是太平盛世。
J.《阿Q正传》的“正传”是传记文学的一种,还有列传、自传、内传、外传、别传、家传、小传等等。
16,阅读《兵车行》,完成
车辚辚,马萧萧,行人弓箭各在腰。
耶娘妻子走相送,尘埃不见咸阳桥。
牵衣顿足拦道哭,哭声直上干云霄。
道旁过者问行人,行人但云点行频。
或从十五北防河,便至四十西营田。
去时里正与裹头,归来头白还戍边。
君不闻汉家山东二百州,千村万落生荆杞。
纵有健妇把锄犁,禾生陇亩无东西。
况复秦兵耐苦战,被驱不异犬与鸡。
长者虽有问,役夫敢申恨?
且如今年冬,未休关西卒。
县官急索租,租税从何出?
信知生男恶,反是生女好,生女犹得嫁比邻,生男埋没随百草。
君不见青海头,古来白骨无人收,新鬼烦冤旧鬼哭,天阴雨湿声啾啾。
1.第一段开头的三句话,怎样诵读它们才能正确表达诗人的感情?
答:
______________________________________________________
2.联系全诗,“点行频”的具体内容是什么?
答:
______________________________________________________
3.分析“去时里正与裹头,归来头白还戍边”的含义。
答:
______________________________________________________
4.“生女犹得嫁比邻,生男埋没随百草”怎样控诉了统治者的穷兵黩武政策给劳动人民造成的痛苦?
答:
______________________________________________________
5.“况复秦兵耐苦战,被驱不异犬与鸡”这一句放在描写战争给中原地区农业生产造成的破坏之后,有什么作用?
答:
______________________________________________________
6.第二段“君不闻”之后和第三段“君不见”之前都是写战争带来的深重灾难,这是否重复?
答:
______________________________________________________
7.第三段“君不见”之后描写战场景象,作者怎样使之具有更广阔的内涵?
答:
______________________________________________________
17,《雷雨》(片断)
周朴园由书房进,大家不动,静寂。
(1)
周朴园(在门口)你叫什么?
你还不上楼去睡觉?
繁漪(骄傲地)我请你见见你的好亲戚。
(2)
周朴园(见侍萍、四凤在一起,惊)啊,你,你们这是做什么?
繁漪(拉四凤向周朴园)这是你的媳妇,你见见。
(指着周朴园向四凤)叫他爸爸!
(指着侍萍向周朴园)你也认识认识这位老太太。
(3)
鲁侍萍太太!
繁漪萍,过来!
当着你的父亲,过来,给这个妈叩头。
(4)
周萍(难堪)爸爸,我--
周朴园(明白地)怎么--(向侍萍)侍萍,你到底还是回来了。
繁漪(惊)什么?
鲁侍萍(慌)不,不,您弄错了。
周朴园(冷冷地)侍萍,我想你也会回来的。
鲁侍萍不,不!
(低头)啊!
天!
繁漪(惊愕地)侍萍?
什么,她是侍萍?
周朴园(烦厌地)你不必再故意问我。
她就是萍儿的母亲,三十年前死了的。
……
周朴园(沉痛地)萍儿,你过来。
你的生母并没有死,她还在世上。
周萍(半狂地)不是她!
爸爸,不是她!
周朴园(严厉地)混帐!
不许胡说!
她没有好身世,也是你的母亲。
周萍(痛苦万分)哦,爸!
(5)
周朴园(郑重地)不要以为你跟四凤同母,觉得脸上不好看,你就忘了人伦天性。
(向侍萍)我预备寄给你两万块钱,现在既然你又来了,……
鲁侍萍不……四凤,我们走!
周朴园(暴露地,对周萍)跪下,认她!
这是你的生母。
鲁四凤(昏乱地)妈!
这不会是真的。
侍萍不语。
1.
(1)这个舞台说明词语的作用是()
A.客观交待周朴园出场时候的舞台环境气氛。
B.说明下面一场戏是在“静寂”的气氛中展开的。
C.以自然环境的“静寂”,反衬社会环境的不宁,起对比反衬作用。
D.欲“动”先静,起暗示情节发展的作用,即一个非常激烈的矛盾冲突将要在这场戏中爆发。
2.
(2)这个人物神态提示的作用是()
A.塑造人物形象,表现繁漪的高傲性格。
B.表现人物身份,反映繁漪在周家养尊处优的地位。
C.刻画人物性格,反映繁漪看不起鲁侍萍这种帮佣人家的资产阶级思想意识。
D.反映人物心理,表现繁漪以为此刻利用周朴园来阻止周萍与四凤结合是能稳操胜券的得意神态。
3.结合(3)(4)中划线的语句,可以看出()
A.繁漪这时明知道侍萍与周朴园两人30年前的隐私,还以此来刺周;表现了她对周的厌恶和怨恨。
B.由于此时繁漪已知道周萍是侍萍的儿子、四凤的哥哥,便抓住他们兄妹的乱伦关系来使周萍当众难堪;所以这儿主要表现她对周萍的不满和妒恨。
C.此刻其实繁漪还不知道周朴园与侍萍的关系,自然也不知周萍与四凤是异父兄妹。
她这样做,是想通过周朴园压周萍放弃四凤;从而达到自己与周萍继续保持暖昧关系、甚至一起私奔的目的。
D.此刻其实繁漪还不知道周朴园与侍萍的关系。
她之所以这样做是出于同情侍萍母女,因为她自己在周家也是长期受压抑、欺凌的。
4.根据(5)中的“痛苦万分”,试析周萍此时的心理。
18,绝版的周庄
(1)你可以说不算太美,你是以自然朴实动人的:
粗布的灰色上衣,白色的裙裾,缀以些许红色白色的小花及绿色的柳枝。
清澈的流水鞣成你的肌肤,双桥的钥匙恰到好处地挂在腰间,最紧要的还在于眼睛似的窗子,仲春时节半开半闭,掩不住招人的妩媚。
仍是明代的晨阳吧,斜斜地照在你的肩头,将你半晦半明地写意出来。
(2)我真的不知道,你在那里等我,等我好久好久。
我今天才来,我来晚了,以致使你这样沧桑。
而你依然很美,周身透着迷人的韵致。
真的,你还是那样纯秀、古典。
只是不再含羞,大方地看着每一位来人。
周庄,我呼唤着你的名字,呼唤好久了,却不知你在这里。
周庄,我叫着你的名字,你比我想像的还要动人。
我真想揽你入怀。
只是扑向你的人太多太多,你有些猝不及防,你本来已习惯的清静与孤寂被打破了。
我看得出来,你已经有些厌倦与无奈。
周庄,我来晚了。
(3)有人说,周庄的闻名是以苏州的毁灭为代价的。
眼前即刻闪现出古苏州的模样。
是的,苏州脱掉了罗衫长褂,苏州现代得多了。
尽管手里还拿着丝绣的团扇,已远不是躲在深闺的旧模样。
这样,周庄这位江南的古典秀女便名播四海了。
然而,霓虹闪烁的舞厅和酒楼正在周庄四周崛起。
周庄的操守能持久吗?
(4)参加“富贵茶庄”奠基仪式。
苏州颇负盛名的富贵企业与颇负盛名的周庄联姻。
代表富贵茶庄讲话的,是一位长发飘逸女郎,周庄的首席则是位短发女子。
富贵、茶、周庄、女子,几个字词在濛濛春雨中格外亮丽。
回头望去,白蚬湖正闪着粼粼波光。
(5)想起了台湾作家三毛,三毛爱浪游,三毛的足迹遍布全世界,三毛的长发沾得什么风都有。
三毛一来到周庄就哭了,三毛搂着周庄像搂着久别的祖母。
三毛心里其实很孤独。
三毛没日没夜地跟周庄唠叨,吃着周庄做的小吃。
三毛说,我还会来的,我一定会来的。
三毛是哭着离去的,三毛离去时最后亲了亲黄黄的油菜花,那是周庄递给她的黄手帕。
周庄的遗憾在于没让三毛久久留下,三毛一离开周庄便陷入了更大的孤独,终于把自己交给了一双袜子。
三毛临死时还念叨了一声周庄,周庄知道,周庄总这么说。
(6)入夜,乘一只小船,让桨轻轻划拨。
时间刚过九点,周庄就早早睡了,是从没有电的明清时代养成的习惯?
没有喧闹的声音,没有电视的声音,没有狗吠的声音。
(7)周庄睡在水上。
水便是周庄的床。
床很柔软,有时轻微地晃荡两下,那是周庄变换了一下姿势。
周庄睡得很沉实。
一只只船儿,是周庄摆放的鞋子。
鞋子多半旧了,沾满了岁月的征尘。
我为周庄守夜,守夜的还有桥头一株粲然的樱花。
这花原本不是周庄的,如同我。
我知道,打着鼾息的周庄,民族味儿很浓。
忽就闻到了一股股沁心润肺的芳香。
幽幽长长地经过斜风细雨的过滤,纯净而湿润。
这是油菜花。
早上来时,一片一片的黄花浓浓地包裹了古老的周庄。
远远望去,色彩的反差那般强烈。
现在这种香气正氤氲着周庄的梦境,那梦必也是有颜色的。
(8)坐在桥上,我就这么定定地看着周庄,从一块石板、一株小树、一只灯笼,到一幢老屋、一道流水。
这么看着的时候,就慢慢沉入进去,感到时间的走动。
感到水巷深处,哪家屋门开启,走出一位苍髯老者或纤秀女子,那是沈万三还是迷楼的阿金姑娘?
周庄的夜,太容易让人生出幻觉。
1.第
(2)段中作者说:
“周庄,我来晚了”,请用原文回答作者为何发出这样的感慨。
2.第(3)段开头说,“周庄的闻名是以苏州的毁灭为代价的”。
(1)这里“苏州的毁灭”指的是什么?
(2)本段表达了作者怎样的思想感情?
3.下列对本文的鉴赏,不准确的两项是()()
A.作者在第
(1)段中使用比拟的手法,将周庄比拟成一位女子。
第
(1)段三句话分别介绍了周庄的三个特点--自然朴实、妩媚和古老典雅。
B.文中第(5)段联想到三毛到周庄的经历,以此表达作者对周庄没能久久留下三毛这一才女的遗憾和对三毛的遭遇的同情与惋惜。
C.周庄的夜静寂无声,片片油菜花发出沁人心脾的芳香,这与周庄四边崛起的霓虹闪烁的舞厅酒楼形成鲜明对比,突出了周庄的古典美和浓郁的民族特色。
D.本文第(7)段把周庄的船只比喻成旧的、沾满了岁月征尘的鞋子,意在突出江南水乡船只独特的形象特征。
E.本文众多材料似“散漫”,实则是作者巧妙运用联想和想象贯穿起不同时空的相关素材,共同体现作者对周庄现状的严肃思考。
19,野菊花!
漫山遍野的野菊花!
花朵不过一分镍币大小,密密匝匝,重重叠叠,织造出淮河堤畔、大别山麓梦幻般神奇的织绵。
分明是太阳和月亮的灼目滚烫的合金,让造物主随意倾倒泼洒在这里,叫人心灵久久震颤。
几番秋风秋雨秋霜。
山野早已敛去了辽阔的绿色,只把灰脊背露在人间;紫燕和鸿雁飞的呼唤,杳然寂灭在江南的路上,留下了牛儿和羊儿的哞咩,在枯草败叶间低回……纵然是松柏,也已减色,纵然是檀竹也已落魄,惟独野菊花,却以她野性的勇敢与进取,举起了开放的拓展的金旗,“欲与西风战一场,遍身穿就黄金甲”。
她不禁锢自己,有花就尽情地开,有香就尽情地放。
这一朵迟迟不肯谢去,那一朵挣出半个脸儿来就开了。
从茎顶,从肋下,一下子冒出那么多花骨朵,仿佛一夜之间被风雨唤醒,一齐把眼睛睁开,睁得又圆又亮,再也不想闭去。
她把金子般的本色毫不掩饰地宣泄成河成瀑,又把琥珀般的药香毫无保留地聚散如云如雾。
这时,假若你静下心来,你会从袅袅升腾的忽聚忽散的浓香里谛听到广东音乐《金蛇狂舞》的活泼,琵琶古曲《十面埋伏》的壮烈……
她不固守现成,匍匐的枝条看似柔弱,却从不攀援依附。
这枝被折去,更多的芽箭立即射出,迅速占领周围的地面,把墨玉般羽状分裂的叶片扩张开来,铺展如苍鹰的翼翮,拥护着黄花,风来想凌空而去,云过含不尽向往,活脱脱是一幅潘天寿饱和金石的《鹰瞵图》,从大别山巅挂到淮水河沿。
当霜雪卷藏这幅宏篇巨构时,她的宿根却在这片沉重而冷静的土地下酝酿谋划,将屈原“上下而求索”的浩歌凝结在心,待时以串发。
今年崖头岭上的几株,明年一定要发展成簇;今年篱前坎下的几丛,明年一定会繁衍成龙。
星散的,要汇聚;成块的,要连片。
然后,在荒滩坡,在贫脊却是自由的土地上,左冲右突,向四面八方扩张,挺进,步步为营,为营步步。
不知是山野滋育了她的野性,还是她的野性诱发了山野的野味野情。
这是一种怎样的野性的美啊!
而这野性美的烛照天地的光芒,投射在她开放的态势和拓展的行动中,于生命的运动里发现自我,表现自我,实现自我,教人体味出一种人生境界,故有久久的震颤回荡在心……
1.在本文第②段中说的“让人心灵久久震颤”的根本原因是什么?
请具体作答。
答:
2.第②自然段从哪些方面描绘了野菊花的形象?
请分条标上序号,作出简明、具体的回答。
答:
3.第③④⑤段各描述了野菊花什么样的品格特征,请简要作答。
答:
第③段:
第④段:
第⑤段:
4.下面对本文的分析、鉴赏正确的两项是()
A.作者主要运用拟人手法,借写野菊花表现了自己对人生境界的理解。
B.本文对野菊花的描写,充分地运用了抒情与议论相结合的笔法,使文章显出磅礴的气势和强大的震撼力。
C.作者在文中旁征博引,或诗、或画、或曲,每处都很好地展现了文章的主要意思。
D.文章的第⑤段有些缺憾,没能集中地围绕想表现的段中心。
E.文章用词精当,如“倾倒泼洒”“杳然寂灭”“冒出”“扩张”“挺进”“滋育”等,都把野菊花的形态、特点形象而生动地展示在读者眼前。
20,杜衍,字世昌,越州山阴人。
衍总发苦志厉操,尤笃于学。
擢进士甲科,知平遥县,诏举良吏,擢知乾州。
(后)徙知凤翔府。
及罢归,二州民邀留境上,曰:
“何夺我贤太守也?
”点河东路刑狱,按行潞州,折冤狱。
高继升知石州,人告继升连蕃族谋变,逮捕系治,久不决,衍辩其诬,抵告者罪。
宁化军守将鞫人死罪,不以实,衍覆正之。
章献太后遣使安抚淮南,使还,未及他语,问杜衍安否,使者以治状对。
太后叹曰:
“吾知之久矣。
”
衍为治谨密,不以威刑督吏,然吏民亦惮其清整。
兼判吏部流内铨①。
选补科格②繁长,主判不能悉阅,吏多受赇③,出缩为奸。
衍既视事,即敕吏函铨法,问曰:
“尽乎?
”曰:
“尽矣。
”力阅视,具得本末曲折。
明日,令诸吏无得升堂,各坐曹听行文书,铨事悉自予夺,由是吏不能为奸利。
数月,声动京师。
改知审官院,其裁制如判铨时。
契丹与元昊战黄河外,参知政事范仲淹宣抚河东,欲以兵自从。
衍曰:
“二国方交斗,势必不来,我兵不可妄出。
”仲淹争议帝前,诋衍,语甚切。
仲淹尝父行事衍,衍不以为恨。
契丹婿刘三嘏避罪来归,辅臣议厚馆之,以诘契丹阴事。
谏官欧阳修亦请留三嘏,帝以问衍。
衍曰:
“中国主忠信,若自违誓约,纳叛亡,则不直在我。
且三嘏为契丹近亲,而逋逃来归,其谋身若此,尚足与谋国乎!
纳之何益,不如还之。
”乃还三嘏。
衍好荐引贤士,而沮止侥幸,小人多不悦。
庆历七年,衍甫七十,上表请还印绶,乃以太子少师致仕④。
卒,年八十。
自作遗疏,其略曰:
“无以久安而忽边防,无以既富而轻财用,宜早建储副,以安人心。
”语不及私。
选自《宋史》
注:
①铨:
选授官职,量才授官。
②科格:
规章。
③赇(qiú):
贿赂。
④致仕:
官员退休。
1.对下列各句加点词的解释,不正确的一项是()
A.衍总发苦志厉操,尤笃于学笃:
重视,专注
B.后徙知凤翔府知:
主持、管理
C.衍既视事,即敕吏函铨法函:
用盒子装
D.铨事悉自予夺悉:
熟悉
2.下列各组句子中,加点的词意义和用法相同的一组是()
3.下列各句括号中补出的省略成分,不正确的一项是()
A.(太后)未及他语,问杜衍安否
B.其谋身若此,尚足与(三嘏)谋国乎
C.(杜衍)乃以太子少师致仕
D.(朝廷)宜早建储副,以安人心
4.以下六句话,分别编为四组,全都表明杜衍忠心辅国,凛然有大臣气概的一组是()
①衍总发苦志厉操,尤笃于学
②宁化军守将鞫人死罪,不以实,衍覆正之
③令诸吏无得升堂,各坐曹听行文书
④衍好荐引贤士,而沮止侥幸
⑤衍甫七十,上表请还印绶
⑥自作遗疏,语不及私
A.①③⑥B.①④⑤C.②③⑤D.②④⑥
5.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()
A.杜衍受命巡察河东路狱讼,他巡视潞州,平反冤案,后来又为石州官高高继升辩诬。
他深得章献太后赏识。
B.杜衍在兼任吏部事务时,认真研读,把握了官吏任命的各项条例,任免之事都自己裁决,断了诸吏徇私舞弊的路子。
C.杜衍与范仲淹为出兵黄河之事有争执,仲淹攻击杜衍,言辞激烈。
因为范仲淹曾和父亲一起侍奉过杜衍,所以杜衍也不恼恨。
D.杜衍认为治国当以诚信为本。
当契丹婿刘三嘏避罪投宋,诸大臣建议优厚的接纳他时,杜衍力排众议,终遣返三嘏。
试题答案
1,英人文主义
2,浪漫主义创作手法
3,《古》本第一句是陈述语气,不如《元》本用“何为地”这种质问的语气强烈。
《古》本第二句是对天的哀告祈求,《元》本第二句是对天的面对面的指控和否定。
总之,《元》本突出了窦娥不屈服于恶势力的反抗精神,使人物形象显得更加高大,使作品的主题得到了深化,而这正是《古》本的不足之处。
4,《长亭送别》语言华美典雅,以富于文采为特色:
(1)善于以景物描写设置戏剧环境,渲染气氛,情、景交融,情、境合一,富于意境美,语言委婉隽永;
(2)较多地借用或化用古代诗词的语句乃至意境,善于将古代诗词中典雅凝炼的语句,与生动活泼的民间口语融为一体,语言更具有诗化的特点;(3)修辞方法多种多样。
《窦娥冤》语言朴实无华,以“本色”见长:
(1)直抒胸臆,感情浓烈,语言直白;
(2)多用白话,多用方言词语,语言通俗,更具有口语化的特点;(3)较少使用修辞方法。
5,人生如诗,有了微笑的诗篇便有了迷人的风采;
人生如歌,有了微笑的歌词便有了动人的旋律。
6,中央财政全力支持各地防汛抗旱
7,交通安全进万家,出入平安你我他。
8,我称为英雄的,并非以思想或强力称雄的人;而只靠心灵而伟大的人
9,由此推知,《名人传》应是一部诸多“不幸的遭难者”依靠良善心灵与高尚品格,战胜灾难过程的一本书
10,人生常遇患难,伟人产生于患难,形成于超人的奋斗;良善的心境、高尚的品格与顽强的毅力是进行超人奋斗的前提
11,“成为伟大”是指凭借伟大的心灵与高尚的品格而进行超人的奋斗,当然也不免成功;“在为伟大”是指正在或一直进行着超人的奋斗,“显得伟大”是指取得卓越的成就,而不指努力与斗争
12,内容照应末句,先写“长”后写“短”
13,示例:
卫生纸不卫生
14,示例:
①高三
(2)班被学校授予了先进班集体称号
②后因误传该班同学在校外打架被取消了上述称号
③该
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