新济源一中科技节活动方案.docx
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新济源一中科技节活动方案
河南省济源第一中学
2016年科技节活动方案
为迎接济源市教育局2016年“大象杯”科技节活动,全面贯彻国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要及《全民科学素质行动计划纲要》的有关要求,激发我校学生爱科学、学科学、用科学的热情,提高学生的科学素养、创新精神和实践能力,学校经研究决定,拟开展2016年科技节活动。
一、活动主题
“创新生态体验展示”
二、活动时间
2016年5月--9月10日
三、领导组织机构:
组长:
韩玉奎
副组长:
汤初胜、卢光春、王国防、尹学军、彭培耀
成员:
各年级教学主任、德育主任、各处室主任、各班班主任、各教研室主任。
四、活动比赛项目及原则
(一)指定比赛项目(见附件1)
(1)投石器定投
(2)重力车(3)横拉竖跑(4)电动小车(5)水火箭(6)展望新济源
(二)参赛原则
学校科技节活动倡导学生“自己选题、自己设计和研究、自己制作和撰写”的原则,教师可作适当辅导;参赛作品要注重“创新性、科学性、先进性、实用性”;若确需合作完成,一般不超过3人。
五、活动内容
各学科、处室统筹安排,自行组织。
特别是理、化、生、通用、信息等学科必须参加,有作品、有成果。
1.活动内容主要以上面提供的科技制作、创意设计等指定项目为准,也可增添其他科技创新项目,如机器人、科技小论文、科学幻想画、科技知识产权与专利申请知识竞赛等,力求做到全员参与,达到提高科学学习兴趣,培养动脑动手能力的目的。
2.进行科普宣传和成果展示。
要广泛宣传,精心组织,发动全体学生积极参与,各班要办好科技板报、科技手抄报等,营造全校学科学、用科学的良好学习氛围。
3.学校将通过科技节校内预赛,选拔出优秀选手报名参加全市“大象杯”学校科技节活动现场比赛。
届时学校组织评委对各参赛作品进行评审,并邀请上级领导到现场观摩。
六、活动要求
1.请各学科、处室、班级按方案要求组织开展学校科技节活动,可参考上面给出的比赛项目开展学校科技节比赛活动。
科技节活动期间要注意保障学生安全,不安全操作不得让学生参与。
2.参加科技节活动比赛,截止时间为9月10日。
3.上交资料有:
活动方案、文字材料、图片资料、成果报告等。
七、奖项设置
1.“优秀团体奖”、“先进个人奖”。
2.每个项目取个人一、二等奖,获奖学生及辅导教师颁发证书。
河南省济源第一中学
2016年5月5日
附件1
指定比赛项目活动规则
(一)投石器定投
1.材料:
自制50克沙包一个(内装细沙或米粒等小颗粒轻物),自制一个仿古投石器(不可购买成品),使用材料不限,制作方法不限。
2.制作方法:
可用橡皮筋、弹簧、重物作为动力自制仿古投石器,投石杆轴心到投石杆顶端长度不超出70厘米,并有发射机关,采用拉绳、手扳、脚踩等方法使其发射。
3.比赛方式:
参赛队员限2名。
比赛时把沙包放置在投石杆上,给投石器上力,调整投石器角度,释放动力或发射机关,让沙包向15米远地面靶心射出。
以沙包第一落地点记成绩。
4.注意事项:
(1)场地设置(见图):
以靶心为圆心,半径为1、2、3、4米的圆,分值分别以圆心为1米圆内计100—90分,1—2米圆内计89—80分,2—3米圆内计79—70分,3—4米圆内计69—60分。
发射线距靶心为15米。
成绩评定:
沙包正常降落到以靶心为圆心,半径为4米的圆内(即有效区域)记为有效成绩。
以沙包第一次落地点计算比赛成绩,沙包降落到有效区域以外,成绩均记为50分,未发射者成绩为0分。
比赛进行两轮,取最高记录为最终成绩。
(4)发射操作过程应由参赛选手完成,辅导老师(或家长)不得动手参与,否则成绩无效。
5.探究方向:
投石器产生力的大小以及发射角度,探究古代人创造投石器的过程。
6.限定条件:
自制仿古投石器,不能超出古代投石器构造特点(杠杆原理、支点为转动轴),只能采用50克重的沙包。
不合乎条件者不能得奖。
(二)冲浪风轮
1.材料:
吹塑纸、KT板或其它板。
2.制作方法:
如图(仅供参考):
用单层吹塑纸剪出一块长方形和两个同等圆,长方形折出对称三份,两端各剪出两个长方形角,圆上剪出两个对应的孔,四个角插入四个孔里,向内折,用双面胶粘牢即成。
3.比赛方式:
每个参赛队1人,双手持大约50cm×50cm见方的KT板(大小不限)或其它木板或纸板一块,推动风轮悬空转动,在3米宽的跑道上向前行走20米,以所用最短时间记成绩。
如果风轮在途中掉落,捡起风轮后必须在掉落地点继续推动风轮前进,一直到达终点。
如果风轮接触板面或用板托着风轮前进者视为犯规,再回到起点重新比赛。
两次犯规取消比赛资格。
4.探究方向:
⑴风轮的大小、长短、轻重;
(2)行进的快慢;⑶手持冲浪板的大小。
5.限定条件:
风轮必须用吹塑纸制作。
(三)牙签建塔
1.材料:
牙签200根,小萝卜块或土豆块。
工具:
剪刀、裁纸刀、小案板。
2.制作方法:
以牙签和小萝卜块或土豆块组合建塔,牙签扎在小萝卜块或土豆块上相连,萝卜或土豆块之间不能直接接触,牙签可以剪断使用,建塔形状不限。
3.比赛方式:
每个参赛队2人,牙签200根由组委会提供,萝卜或土豆由参赛队自己准备。
15分钟内一次性建成一塔,建塔形状不限,只求高度(测定高度时,塔身必须能独立,稳定不倒,以保证测量成绩),测量塔尖与地面的垂直高度。
4.探究方向:
(1)在规定材料范围内搭建最大高度;
(2)结构稳定性。
5.限定条件:
(1)使用牙签数不能多于200根;
(2)萝卜或土豆块之间不能直接接触,不能使用完整的萝卜或土豆,底层萝卜或土豆块厚度不能超过一根牙签的高度;(3)不允许用萝卜或土豆以外的任何物品连接,不合乎条件者不能得奖。
(四)横拉竖跑
1.材料:
塑料药瓶、矿泉水瓶、纸筒、木块等不易破碎的材料和细绳。
不用玻璃材料。
2.制作要求:
如图(仅供参考):
用塑料药瓶、矿泉水瓶或纸筒纸板等制作一个滚轮,两端各扎两个平行对称的小孔,穿入细绳,细绳两边系上等长铅笔头或打个结。
3.比赛方式:
每个参赛队1人,比赛时要求参赛队员站在1.5米宽的赛道起跑线后,拉动绳子使滚轮旋转起来,当旋转方向呈向前滚动时突然放手,使滚轮接触地面向前滚动,记录滚轮在赛道内从起点到终点滚动的垂直距离,中途冲出赛道以冲出点距起点垂直距离记成绩。
比赛进行两轮,记最远成绩为比赛成绩。
4.探究方向:
⑴滚筒大小;⑵滚筒轻重;⑶用力大小。
5.限定条件:
滚轮直径不能大于15厘米,重量不能大于300克。
(五)电动小车
1.材料:
工作电压不大于6V的直流马达(小电动机)1个,叶轮风扇(可利用废旧玩具、电脑主机散热风扇或在网上购买)、电池、导线、开关、简易车身车轮等,组装一个叶轮风扇轴心不低于15厘米高的简易电动小车。
2.制作方法:
马达固定在小车上,通过导线将电池和马达连接起来,驱使马达和叶轮转动,产生风力,推动小车前进。
3.比赛方式:
每队1人,电动小车在1.5米宽赛道上比赛,比赛进行两轮,以半分钟内小车向前运行距离为最终成绩。
小车中途冲出赛道以冲出点距起点垂直距离记成绩。
4.探究方向:
马达运转,叶轮的转动;
机械能、风能、电能转化;
摩擦力。
5.限定条件:
⑴电池工作电压不大于6V,直流马达1个;⑵叶轮风扇轴心与地面不低于15厘米高。
不能购买成品小车,不合乎条件者不能得奖。
(六)仿真制作
1.材料:
参赛作品必须从废旧生活物品中选材,以美观、精细、仿真性强为原则,以“废物利用”为主题。
不能用购买的模型成品代替。
2.制作方法:
利用旧报纸、易拉罐、塑料瓶、药盒等废旧生活物品,通过巧妙的构思和设计,进行仿真工艺创作,仿真造型可包括建筑、车、船、日常生活用品等立体模型。
鼓励制作简易电动机器人。
3.比赛方式:
参赛队员1名,以实物展示方式进行,作者须现场解释说明参赛作品所用材料、设计思路及创新点等。
以材料来源、作品仿真度和创新度综合评分。
4.探究方向:
废旧物品加以巧妙利用,赋予它们新的价值。
5.限定条件:
作者须在比赛现场解说,不得以购买现成品代替,不合乎条件者不得奖。
(七)重力车
1.任务:
制作一辆用重力作为能源的小车。
小车的长度和高度都不能超过20厘米。
小车的能源为1只30克重的砝码(或用6枚1元硬币代替),利用砝码从小车顶部落下时的能量使小车行驶尽量长的距离。
2.竞赛:
(1)调节砝码使其到达小车的最高点,小车从起跑线后出发。
小车在砝码位置变化的作用下向前行驶;
(2)当小车停止行驶时,小车前部离开起跑线的距离(厘米)即为该队员的成绩;(3)每名队员有两次行驶机会,取成绩好的一次作为正式成绩;(4)小车行驶出边线成绩为零。
3.比赛场地示意图:
(八)水火箭
1.材料:
1.5L塑料瓶(水火箭箭身)、快速软管接头、轮胎气阀、生料带、橡胶垫圈、PVC粘合胶水等自制一枚水火箭。
火箭规格不限,可以自行增加其他配件,但必须由学生自行设计制作,不得购买成品。
2.制作方法:
设计时水火箭的箭体用塑料饮料瓶制作,瓶口朝下,瓶口处设有喷嘴和气门芯(从自行车旧胎上取得)。
发射时用打气筒向瓶内打气,当瓶内气压超过密封喷嘴的承受能力时,喷嘴打开,瓶内的水在高压气体的作用下向后喷出,火箭受到反作用力而向前飞出。
水火箭的喷嘴、头部、机翼、发射架、装饰物等均由学生自己设计制作,学校可提供一套发射架(不一定都合用,建议自行设计制作发射架。
相关制作的细节通过各种媒介进行查询完善)。
3.探究方向:
(1)发射的角度;
(2)水量的多少;(3)箭体的结构;(4)材料的选择。
4.限定条件:
(1)参赛的水火箭尾翼、箭头必须用非金属材料制作;火箭的结构不限,整体部分不能出现硬尖角,以防飞行过程中发生危险;
(2)火箭只可以用水、压缩空气作为动力,不可以使用其它辅助能源;不允许利用化学反应等产生气压发射水火箭;(3)一架水火箭最多可由三名同学合作完成;比赛过程由参赛选手自己用打气筒打气发射火箭;(4)本次比赛以射程远近决定胜负,每位(组)选手可有两次机会发射水火箭,最终结果按最好成绩来算;(5)水火箭发射时要注意安全,不得朝向有人的地方发射。
(九)我的美丽校园
1.活动目的:
围绕我市现代化学校的建设,培养小学生的创新精神和实践能力,鼓励他们参与到现代化学校的建设之中,畅想心目中未来美丽校园。
2.活动描述:
设计并制作你心目中未来美丽校园的模型,可以是校园的标志性建筑或校园的某处设施,要体现绿色生态、节能环保的理念,注重校园中建筑、人、环境之间的和谐。
3.活动要求:
(1)设计制作所需的材料、工具自带,可以在材料上面提前做好设计,但不能提前剪刻、粘接、折叠,允许携带事先做好的设计图;制作模型的材料提倡废物利用,鼓励材料的创造性使用和形式的丰富多彩,例如可以使用声、光、电等形式来装饰模型;
(2)模型可为单体或群体,作品布置在KT板上(木板、硬纸板、塑料板亦可),长、宽、高不能超过0.8米×0.8米×0.8米;(3)每个模型要附有介绍的标牌,标牌大小不超过15cm×9cm,介绍包括参赛学校、设计理念等;(4)制作时间为2小时。
4.参赛方法:
比赛设小学团体组,每个参赛队人数不超过3人(含3人)。
5.评分标准:
外貌与功能的新颖性和独特性;设计的合理性和形式的多样;材料的利用和制作的精致程度。
(十)展望新济源
1.任务:
展望未来,济源将成为一个宜居、幸福的现代化新兴城市,请利用废弃物制作一件有关新济源的道具(可以是新城市的某处模型、为新济源设计的礼品、新济源的标志等等),并进行有关的演讲。
2.限制条件:
(1)由1名学生参赛,道具事先在家中设计、制作完成;
(2)整个比赛时间为10分钟;(3)道具必须利用废旧物品制作。
3.评分:
(1)整体作品的创造性(独创性、效果);
(2)道具的视觉效果;(3)作品的制作工艺;(4)道具材料应用的创造性;(5)演讲内容的创造性;(6)演讲与作品结合的整体效果。
附件2
济源一中2016年科技节活动
报名表
(样表)
参赛组别
参赛项目
参赛学生
辅导教师
所在部门
辅导教师电话
- 配套讲稿:
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- 济源 一中 科技节 活动 方案