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洋务运动资料

从洋务运动看中国近代化早期的特点（胡滨）

近代化,是在中国社会巳经沦为半殖民地的历史条样下,由洋务派倡导的洋务运动开始起步的。

洋务派是清朝封建统治集团中具有资本主义倾向的官僚士绅,也可以称之为地更阶级开明派。

然他们的阶级属性仍是封建地主阶级,但由于从事洋务活动,兴办资本主义性质的近代工业,他们已开始向资本主义方向挪动。

尽管他们主观上是企图借西方国家的器物技艺来维护清朝封建统治,并不怀有什么高尚的动机或善良的愿望,但客观上却担负起了使中国走向近代化的任务,就这方面来说,他们不自觉地充当了历史的工具。

通过这些措施,古老的中国出现了第,批资本主义性质的近代工业,培养了第一批和资本主义生产方式相联系的企业家、工程技术人员、知识分子和产业工人,具备了一支与传统的八旗、绿营、水师迥然不同的新式国防力量。

“近代化”所包含的内容十分广泛,包括政治、经济、军事、思想文化等诸多方面,但它的核心是资本主义工业化。

洋务派通过“官办”、“官督商办”等形式兴办的近代工业,构成了当时民族资本主义工业的生体,是中国近代化早期阶段的经济基础。

十九世纪六十年代初,第二次鸦片战争刚刚结束乳英法侵略军虽已撤出北京,但外

国侵略势力巳由我国东南沿海伸入华北地区和长枉流域,而国内太平天国农民起义与清

王朝之间的阶级大搏斗尚处于胜负未分的紧张`阶段。

清朝统治老受到来自外国侵略势力和国内农民起义的双重威胁,力图加强自已的军事力盘,建立一支新式的海陆军部队,以维护摇摇欲坠的封建统洽。

自强以练兵为要,练兵又以制器为先。

……现在江浙尚在用兵（按:

指镇压太平军）,托名学制以剿贼,亦可不露痕迹,此诚不可失之机会也。

若子贼平之后始筹学制,则洋匠虽贪重值而肯来,洋官必疑忌而阻挠,此又势所必至者”。

中国的近代化一开始就是在坎坷不平的道路上瞒姗玻行的。

洋务派兴办资本主义近代工业,遇到了来自国内外的重重阻力,首先是帝国主义排挤和倾轧,其次是国内封建顽固势力的反对和阻挠,从而使中国资本主义得不到健康的、长足的发展。

洋务派本身又具有较浓厚的封建性,他们用封建主义的方式经营管理资本主义近代工业,使这些工业不可避免地具有一定程度的封建性。

洋务派没有而且也不可能为中国近代化奠定一个坚实的基础,这是他们的阶级的和时代的局限性所决定的。

论洋务运动对中国近代化的深刻影响

廖慧贞

洋务运动内容包括军事、经济、文化诸方面，取得了巨大的成效，一度引起广泛的国际关注，它虽然没能救中国，却为中国的进步、中国的近代化开辟了道路，是中国近代化链条上的第一环。

主要内容包括编练新式陆海军、创办新式军事工业、兴办近代工矿交通电讯企业、设立新式学堂和派遣留学生等

中国民族资本主义的发展，对于低御外国资本主义的军事、经济侵略也起到了一定的作用；新式学堂的创办及留学生的派遣，培养了一批新式科技、外交、军事人才，对中国传统教育体制提出了挑战，为西学在中国的传播开了先河；近代外交体制的构建开始了外交的近代化。

政治现代化是现代化的重要组成部分，是指一个国家和地区由农耕社会向现代工业社会转变时，社会政治制度发生与现代经济基础相适应的转换。

鸦片战争以前，清朝自诩为“天朝上国”，视他

国为蛮夷，对外关系为番属朝贡，因而无需常设的

外交机构，由礼部和理番院分管一部分属于外交性

质的事物。

鸦片战争以后，被迫设立五口通商大

臣，专门办理对外交涉事宜，有两广总督兼任。

第

二次鸦片战争后，随着通商口岸的增多，和外国公

使进京繁杂的外交事物迫切需要清政府建立一个

中央外交机构。

在外国列强的要求下，1861年初，

咸丰帝批准了奕欣等洋务派人士的奏请，设立总理

事务各个衙门，主管外交通商以及其他洋务事宜。

这是中国第一个常设的外交机构。

总理衙门的设

置，虽是被动之举，却意味着清政府开始放弃闭

锁国政策，冲破了理番外交的传统观念，促进了中

国与世界的联系，体现了早期中国近代的外交

意识

洋务运动是在中国面l临内忧外患之际，试图通

过练兵制器、兴办军事工业以求“自强”。

因此，他

们的活动促进了军队的近代化和军事工业的发展。

洋务派创建新式海军的活动结束了中国只有旧式

水师而没有近代海军的历史，这是中国近代国防建

设中的一项重大成就

洋务派大量购买并进而制造新式枪

炮，组建新式军队，实行洋式练操，以促进清军队的

建设和国防的近代化。

这一军队改革使清王朝的

军制进入了多元化时期。

同时清还筹建海防，建立

新式海军。

1885年设立海军衙门，统理海军、

海防事宜，推进了海军建设与国防的近代化

70年代到90年代洋务派先后创办了二十几个民

用企业，其中较重要的有福州船政局、开平矿务局、

电报总局和上海机器织布局、汉阳炼铁厂、湖北织

布局等.。

这些官督商办的民用企业，虽然要受到地方官僚的控

制，但基本上是资本主义性质的近代工业.洋务运动为中国现代化的发展提供了物质条件及

管理经验，带来了现代生产力和大工业生产方式。

洋务运动虽然失败了，但在30多年的时间里它仍

然取得了一些成果，这些成果对此后一个长时期中

国的现代化运动起着重要的作用.

洋务派的求强求富活动，最重要的是刺激了中

国民族资本主义的产生，也为中国民族资本主义的

产生指引了道路，创造了机会，起了摧生扶幼的作

用。

一些企业后来直接转化为民族资本主义，官督

商办、官商合办这种形式也保护了民族资本主义。

他们仿效外国，兴办了一

些洋务新学堂，以培养各类专门人才.

。

洋务学堂在客观上开启了中国早期教

育现代化的进程。

这期间，洋务派还通过派遣留学

的途径培养人才，如著名的铁道工程专家詹天佑，

便是洋务派派赴美国留学的第一批学生之一。

这

是中国近代教育的开始

打破了旧式教育和科举制度的一统天下，培养了

一批近代科技军事人才和知识分子，并且在文化教

育上起到了开通风气的作用

。

尽管洋务派办学堂

和派遣留学生，目的是为了培养一批效忠清王朝的

奴才，但在客观上却输入了西方自然科学，为中国

造就了一支具有资产阶级新思想的知识分子队伍，

也给当时的中国带来了新的知识，使人们打开了眼

界。

此外，在洋务派所办的现代工矿企业中，还锻

炼出了一批精通现代科学技术的工程人员，有的还

成为最早向中国全面介绍西方自然科学知识的杰

出学者，如精通数学的华衡芳，精通化学物理的徐

寿等人。

同时，在洋务派所办军事、民用企业的近

4万名工人中，还锻炼出了一大批掌握现代大机器

生产的技术工人，成为中国无产阶级中早期的技术

力量⋯‘瞄’。

总而言之，洋务运动瓦解了封建教育制度，洋

务派创办新式学堂和派遣留学生是与旧教育制度

平行并存的，但它提出了新的人才标准，开辟了新

的育才途径，并为新型人才提供了用武之地，这实

质也是向旧的教育制度发起了挑战，并极大地否定

了它的存在价值，从而使中国的教育制度出现了新

旧交替的过渡形态。

3．它揭开了采用资本主义生产方式的序幕，引

迸了西方先进的机器生产、科学技术和企业经营管

理方式，为中国资本主义的发展奠定了基础。

洋务

企业的开办，把阻碍中国资本主义萌芽的冻土顶开

了裂缝，示范并带动了民间资本主义的产生和发

展，而民间资本主义的产生和发展标志着中国资本

主义的发展达到了一个新阶段。

4．它加强了国防力量。

近代军事工业的发生

和发展，对抵制外国侵略、保卫国防边疆起了一定

的作用。

新式国防的建立，无论在当时，还是对后

来，都有重要的意义，这是符合国家民族的根本利

益的。

5．它促进了民族资本主义的产生和发展，洋务

运动从70年代可是大办以“求富”为目的的民用

企业，这对于与外国商品争夺市场、维护本民族的

利益、促进早期民族资本的发展起了重大的作用。

总之，在洋务运动中，洋务派从西方引进了新

的生产力，使中国跨出了近代化的艰难的第一步，

为开始创建新社会准备了一定的物质条件；洋务派

从西方引进了先进的生产关系，从而揭开了中国资

本主义历史的序幕；洋务运动传播西方科学技术知

识和社会学说，成为中国资产阶级启蒙运动的先

声，推动了社会思想意识的近代化；洋务运动使中

国的陆海军开始有新的近代化的武器和装备，初步

奠定了近代国防的基础，收回了某些权利，一定程

度上推迟了近代中国半殖民地化的进程；洋务运动

中产生、发展起来的近代生产力与新兴资产阶级，

为戊戌变法、辛亥革命提供了一定的物质基础和阶

级力量，为以后中国近代化道路作出铺垫，使近代

化成为近代展的主流。

洋务运动揭开了中国近代

史新的一页，是中国近代化历史链条上不可忽视的

第一环

浅论洋务运动与中国近代化

◇聂亚莉

在中国，近代化也就是工业化和与工业化相伴随着

的政治、经济和文化方面的变化，就是实现社会的转型，

即从中世纪社会转化成为现代社会。

其主要表现在三个方

面：

一是生产力从手工操作向机器生产的变化——即以机

器生产取代手工劳动，机器工厂取代家庭作坊和手工工

厂。

二是生产方式由封建主义向资本主义过渡——发展资

本主义。

三是政治由封建主义向资本主义民主政治的变化

从19世纪60年代至20世纪初的40余年间，洋务派

创办的各类学堂共计35所。

这些学校以学西学为主，对学

生进行自然科学和技术方面的教育，新式学堂培养出来的

学生由于学习外语、自然科学知识及专业理论和技能，成

为具有近代化知识的应用型人才。

据一些资料估算，到甲午战争前后，

各洋务学堂毕业的学生约计已有一千数

。

洋务派派遣留学生是从容闳开始的，从l872年至1886年，洋务派共派出了7批留

学生，共200余人。

他们在国外刻苦学习，回过后，多数

成为各行业的骨干，对推进西学在中国的传播起了重要的

作用。

洋务运动的教育改革打开了中国面向世界的文化之

窗，它所设立的近代教育体系开中国近代教育之先河，促

进中国文化教育的近代化进程.，如著名的铁道工程专家詹天

佑，便是洋务派派赴美围留学的第一批学

生之一；原学航海驾驶技术，曾任天津水师

学堂总教习，后来成为著名思想家兼翻译

家的严复也曾被派赴英国留过学。

。

此外，在洋务派所办的现代工矿

企业中，还锻炼出了一批精通现代科学技

术的工程人员，有的还成为最早向中国全

面介绍西方自然科学知识的杰出学者，如

精通数学的华衡芳，精通化学物理的徐寿、

徐建寅父子等人。

上述在洋务运动中锻炼

和培养出来的科技人才，为稍后现代民族

资本的发生准备了一定的条件。

浅析洋务运动对中国近代化的影响

■张毅

第六，洋务运动使中国外交向近代化转变。

1861年1月20日，清政府正式建立了中国近代史

上第一个外交机构一一总理各国事务衙门。

它的成

立意味着清政府开始放弃闭关自守政策，这是顺应

世界形势的变化、适应国际交往的需要的明智之举。

这项改革是中国近代外交领域划时代的变革，对于

开展近代化事业产生了积极作用。

在建立外交机构

的同时，清政府派遣了第一批驻外使节，打开了中国

通向世界的大门，使中国近代外交出现了新的局面。

浅析洋务运动看早期中国近代化

口韩宇

（东北大学文法学院，辽宁沈阳110004）

近代中国的早期现代化，首先开始于

国防近代化。

国防近代化的特殊要求，导

致近代军事工业的率先创办

马克思、恩格

斯在烘产党宣言》中早就精辟地指出：

西方

资本主义列强的叩关入侵，“迫使一切民

族一如果它们小想火亡的话——采用资

产阶级的牛产方式。

它迫使它们在自己那

里推行所谓文明制度，即变成资产者”。

D哒

是东方许多国家近代化历程的缩影，在这

个血与火交融过程的起点上，国防近代化

的特殊需求导致近代化军事工业率先创

办，中国近代工业化也就这样起步了。

浅析洋务运动与中国近代化

何玲（温州大学城市学院浙江温州325035）

三，洋务运动推动了中国思想的近代化

洋务论者已把师夷之长，夺夷所恃与变法主张结合起来，这在

封建主义的“祖宗之法”上开了一刀，在学习西方。

通向近代化的道

路上迈出了一大步。

洋务派中出现了要求政治改革，主张君主立宪

的人。

如郭嵩焘在1875年时提出。

令沿海商人广开机器局”的倡

议，提出西方各国富强的根本，在于“朝廷政教”。

（14）可见，从仿造

坚船利炮、师法工商技艺到要求政治改革。

表明一部分洋务派对西

方长技的认识已在不断深化。

在此思想的启示下，19世纪80--90

年代，中国出现了早期维新派，开始从洋务派中分化出来。

如冯桂

芬、王韬、郑观应等，提倡设议院，从更深层的政治制度方面从事改

革。

因此说洋务运动不仅只是学习西方的技术，同时还启迪了人

们去学习西方的先进的政治制度．推动了中国近代化的进程。

近代化也叫现代化,指以现代工业、科学和技术为推动,实

现传统农业社会向现代工业社会的转化。

以经济工业化和政治

民主化为主要标志

近代化也叫现代化,指以现代工业、科学和技术为推动,实

现传统农业社会向现代工业社会的转化。

以经济工业化和政治

民主化为主要标志

。

三洋务派设立的翻译馆，翻译印发

了大量书籍，使西方近代科技知识和自然知识在中国传播。

洋

务派采取的一系列措施奠定了中国教育近代化的基础。