防溺水珍爱生命主题班会教案 珍爱生命预防溺水主题班会教案.docx
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防溺水珍爱生命主题班会教案珍爱生命预防溺水主题班会教案
防溺水珍爱生命主题班会教案[“珍爱生命,预防溺水”主题班会教案]
1、使同学了解生命的来之不易与珍贵,感悟生命只有一次要好好珍惜。
2、使同学懂得溺水的主要缘由和自救的方法,强化防溺水的意识。
教学过程:
1、导入
现在正是天气渐渐转热季节,暑期即将来临,中学校生溺水伤亡的事故也明显多了起来。
据训练部等单位对北京、上海等10个省市的调查显示,目前全国每年有1.6万名中学校生非正常死亡,平均每天约有40多名同学死于溺水、交通或食物中毒等事故,其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。
让我们一起来看看2022年的一组溺水事故数据。
6月21日,陕西省紫阳县发生一起5名女同学溺水死亡事故。
在死亡的5名同学中,的14岁,最小的只有7岁。
6月25日,福建省福安市的三名学校生在溪畔游泳时溺水身亡。
6月29日,四川省达州市3名10岁左右的女同学在水塘玩耍时溺水身亡。
7月1日,河南省商都市3名女同学在水库游泳时溺水身亡。
7月4日,4名16岁左右的学校生在吉林省松花江游泳,3人溺水身亡,一人生还。
(班主任老师还可以结合自己了解的实例训练同学)
老师:
听了这些实例,我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。
你是否感叹,是否惋惜,一个生命就这样在世界上转瞬消逝?
此刻,你在想什么?
请同学谈谈你的看法。
小结:
人,应当珍爱生命。
今日这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水训练
2、关于游泳我们要严格遵守“四不”:
①未经家长老师同意不去;②没有会游泳的成年人伴随不去;③深水的地方不去;④不熟识的江溪池塘不去。
(当然,也不能到河塘捞鱼摸虾)
3、溺水缘由主要有以下几种:
①不会游泳;②游泳时间过长,疲惫过度;③在水中突发病尤其是心脏病;④盲目游入深水漩涡。
4、如何保证游泳的健康和平安,避开溺水大事的发生?
对水情不熟而贸然下水,极易造成生命危急。
万一不幸遇上了溺水大事,溺水者切莫惊慌,应保持冷静,首先应打110报警,然后乐观自救:
(1)对于手脚抽筋者,若是手指抽筋,则可将手握拳,然后用力张开,快速反复多做几次,直到抽筋消退为止;
(2)若是小腿或脚趾抽筋,先吸一口气仰浮水上,用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾,并用力向身体方向拉,同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上,关心抽筋腿伸直;
(3)要是大腿抽筋的话,可同样采纳拉长抽筋肌肉的方法解决。
5、对于溺水者,除了乐观自救外,还要乐观进行陆上抢救:
(1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物,首先应清除,保持上呼吸道的通畅;
(2)溺者若已喝了大量的水,抢救者可一腿跪着,另一腿屈膝,将溺者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶着溺者的头,将他的嘴向下,另一手压在背部,使水排出;
(3)若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述处理外,要进行人工呼吸。
可使溺者仰卧,抢救者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另一手托着他的下颚,吸一口气,然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。
吹完一口气后,离开溺者的嘴,同时松开捏鼻子的手,并用手压一下溺者的胸部,关心他呼气。
如此有规律地反复进行,每分钟约做14—20次,开头时可稍慢,以后可适当加快
6、课堂总结:
同学们,珍爱我们的生命吧。
珍爱生命就是珍惜每一天。
请同学说说-------怎样珍惜每一天?
结束语:
同学们,生命的全部意义在于无穷地探究尚未知道的东西,在无穷的探究里,你会看到光辉、绚烂的前景。
祝福大家今日好,明天会更好!
篇二
教学目标:
1、使同学了解有关生命的来之不易与珍贵,感悟生命的珍贵。
2、使同学学会珍爱生命,学会自救的方法。
教学过程:
一、激情导入
1.出示一溺水身亡的孩子的图片,老师讲有关故事。
2.听了这个故事,我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。
你是否感叹,是否惋惜,一个生命就这样在世界上转瞬消逝?
此刻,你在想什么?
请同学谈谈你的看法。
3.小结:
人,应当珍爱生命。
今日这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水平安训练
二、强调守则
1.过渡:
在酷热的夏季,很多人喜爱游泳,由于缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。
据有些地区统计,溺水死亡率为意外死亡总数的10%。
2.我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”:
(1)未经家长老师同意不去;
(2)没有会游泳的成年人伴随不去;
(3)深水的地方不去;
(4)不熟识的江溪池塘不去。
三、探讨缘由
1.溺水缘由主要有哪几种?
2.同学分小组探讨。
3.小组代表回答后归纳:
(1)不会游泳;
(2)游泳时间过长,疲惫过度;
(3)在水中突发病尤其是心脏病;
(4)盲目游入深水漩涡。
四、抢救措施
1.如何保证游泳的健康和平安,避开溺水大事的发生?
2.指名同学回答后归纳:
(1)对于手脚抽筋者,若是手指抽筋,则可将手握拳,然后用力张开,快速反复多做几次,直到抽筋消退为止。
(2)若是小腿或脚趾抽筋,先吸一口气仰浮水上,用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾,并用力向身体方向拉,同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上,关心抽筋腿伸直。
(3)要是大腿抽筋的话,可同样采纳拉长抽筋肌肉的方法解决。
3.对于溺水者,除了乐观自救外,还要乐观进行陆上抢救:
(1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物,首先应清除,保持上呼吸道的通畅;
(2)溺者若已喝了大量的水,抢救者可一腿跪着,另一腿屈膝,将溺者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶着溺者的头,将他的嘴向下,另一手压在背部,使水排出;
(3)若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述处理外,要进行人工呼吸。
可使溺者仰卧,抢救者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另一手托着他的下颚,吸一口气,然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。
吹完一口气后,离开溺者的嘴,同时松开捏鼻子的手,并用手压一下溺者的胸部,关心他呼气。
如此有规律地反复进行,每分钟约做14—20次,开头时可稍慢,以后可适当加快。
五、渗透思想
同学们,珍爱我们的生命吧。
珍爱生命就是珍惜每一天。
请同学说说怎样珍惜每一天?
篇三
(一)班会目的:
1、情感目标——提高平安意识,情愿自觉去学习溺水平安的有关学问,在学习中增加与同学的合作沟通意识。
2、学问目标——初步了解溺水平安的有关内容,知道每一个同学(包括公民)都要提高平安意识。
(二)活动地点:
五9>班
(三)训练重点:
学习溺水平安的基本常识,培育有关防范力。
(四)活动过程:
一、导入主持人:
五9班“珍爱生命,预防溺水”主题班会现在开头。
我们是21世纪的仆人、是祖国的将来、民族的盼望。
我们爱学习、爱劳动,是布满生气的新一代。
我们在党的暖和的阳光下成长,在老师的悉心培育下一每天成熟。
五班级“珍爱生命,预防溺水”主题班会活动方案。
我们是肩负重任、跨世纪的新苗。
可是,我们却常常听到一些溺水事故的发生,请看大屏幕。
(课件)
二、"防溺水"的重要性中队辅导员:
这些触目惊心、惨不忍睹的灾难就在我们身边发生,溺水已成为中学校生的“生命杀手”。
近几年来,我市已发生数起中学校生在节假日溺水大事。
随着天气渐渐变热,溺水的危急将增加。
在酷热的夏季,很多人喜爱游泳,由于缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。
据有些地区统计,溺水死亡率为意外死亡总数的10%。
因此,我们外出游泳洗澡要严格遵守“四不”:
未经家长老师同意不去;
没有会游泳的成年人伴随不去;
深水的地方不去;
不熟识的江溪池塘不去。
三、溺水缘由小队长:
同学们,你知道溺水缘由主要有哪几种吗?
(不会游泳;
游泳时间过长,疲惫过度;
在水中突发病尤其是心脏病;
盲目游入深水漩涡。
)
四、保障生命平安主持人:
如何保证游泳的健康和平安,避开溺水大事的发生?
同学抢答:
对水情不熟而贸然下水。
万一不幸遇上了溺水大事,溺水者切莫惊慌,应保持冷静,乐观自救:
(1)对于手脚抽筋者,若是手指抽筋,则可将手握拳,然后用力张开,快速反复多做几次,直到抽筋消退为止;
(2)若是小腿或脚趾抽筋,先吸一口气仰浮水上,用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾,并用力向身体方向拉,同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上,关心抽筋腿伸直;
(3)要是大腿抽筋的话,可同样采纳拉长抽筋肌肉的方法解决。
对于溺水者,除了乐观自救外,还要乐观进行陆上抢救:
(1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物,首先应清除,保持上呼吸道的通畅;
(2)溺者若已喝了大量的水,抢救者可一腿跪着,另一腿屈膝,将溺者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶着溺者的头,将他的嘴向下,另一手压在背部,使水排出;
(3)若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述处理外,要进行人工呼吸。
可使溺者仰卧,抢救者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另一手托着他的下颚,吸一口气,然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。
吹完一口气后,离开溺者的嘴,同时松开捏鼻子的手,并用手压一下溺者的胸部,关心他呼气。
如此有规律地反复进行,每分钟约做14—20次,开头时可稍慢,以后可适当加快。
辅导员:
留意,作为学校生,这些自救学问仅为了解,不要牵强为之,更好的方法是乐观向有力量的大人求助,切莫延误救助。
五、活动总结:
主持人:
同学们,珍爱我们的生命吧。
珍爱生命就是珍惜每一天。
请同学说说-------怎样珍惜每一天?
辅导员:
生命只有一次,幸福欢乐把握在你的手里,盼望同学们通过这次班会活动,学会珍惜生命,养成自觉遵守溺水平安原则的好习惯。
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