部编版语文三年级上册 第八单元综合能力测试有答案.docx
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部编版语文三年级上册第八单元综合能力测试有答案
第八单元综合能力测试
(时间:
60满分100分)
模块
第一部分
第二部分
第三部分
总分
分数
第一部分:
基础知识积累与运用(57分)
一、听短文,回答下列问题。
(6分)
1.有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐,其中一个人要了,另一个人要了。
得到鱼的人和得到鱼竿的人最后。
2.另有两个饥饿的人,他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。
他们商定共同去,最后过上了。
3.这个故事给你的启示是。
一、用“√”在括号里给加点字选择正确的读音。
(3分)
迅速(sùsòu)敏捷(diéjié)骤然(zhòuzòu)
血丝(xiěxuè)忧郁(yōuyù)眼眶(kuāngkuàng)
二、看拼音,写词语。
(4分)
wénjìnglúnliúrèlièyǒngqì
tiàodòngyánhánkěndìngchéngshí
三、给多音字注音。
(5分)
1.散:
她在散()步的时候,在超市买了一些散()装的面包。
2.宁:
他宁()愿放弃现在的一切来换取昔日安宁()的祥和的生活。
3.卷:
他把语文试卷()卷()起来塞进了书包。
4.当:
当()他回到家的时候,他才知道自己上当()了。
5.藏:
他在曾经躲藏()的地方,找到了许多宝藏()。
四、读一读,连一连。
(8分)
勇敢快乐甜甜的夜晚
丑陋懦弱细细的白雾
热情美丽浓浓的笑脸
悲伤冷淡静静的嫩叶
五、按要求把下面的词语分类。
(填序号)(4分)
①电饭煲 ②饼干 ③豆角
④果冻 ⑤衣柜 ⑥热水器
⑦茶几 ⑧西红柿 ⑨电视柜
⑩卷心菜 ⑪空调 ⑫薯条
家电:
蔬菜:
家具:
零食:
六、根据课文内容填一填。
(6分)
1.群儿戏于庭,,。
2.,不贰过。
——《论语》
3.仁者爱人,。
——《孟子》
4.,暖于布帛;,深于矛戟。
——《荀子》
七、选词填空。
(4分)
果然当然虽然忽然
1.列宁又来到白桦树下,()又看到了那只灰雀
2.()一阵大风吹来,天要下于了。
3.他是一名长跑运动员,学校要举行长跑比赛,他()要参加了。
4.()今天天气不太好,但是我们的活动还要继续进行。
八、读一读人物对话,猜猜他们当时心里会想什么。
选一选。
(4分)
1.男孩说:
“没……我没看见。
”这时,男孩在想()。
2.列宁说:
“多好的灰雀呀,可惜再也飞不回来了。
”这时,列宁在想()。
3.“一定会飞回来!
”男孩肯定地说。
这时,男孩在想()。
4.列宁看看男孩,又看看灰雀,微笑着说:
“你好!
灰雀,昨天你到哪儿去了?
”这时,列宁在想()。
A.我明天就把灰雀送回来。
B.我不能说我把灰雀捉走了。
C.男孩已经把灰雀送回来了,我不能问男孩,那样会伤害他的自尊心。
D.灰雀是男孩捉走的,我要用我的担心与惋惜感染男孩,让他主动送回灰雀。
九、阅读《司马光》,写出加点词的含义。
(3分)
1.众皆弃去去:
2.光持石击瓮持:
3.水迸迸:
十、按要求写句子。
(5分)
1.小鸟在树上叽叽喳喳地叫着。
(改为拟人句)
2.光持石击瓮破之,水迸,儿得活。
(翻译句子)
3.列宁每次走到白桦树下,都要停下来,仰望这三只欢快的灰雀。
(用加点词语写句子)
4.英子走下了讲台。
(扩句)
5.白求恩的助手把火扑灭。
(改为“被”字句)
十一、口语交际。
(5分)
同桌借你的故事书不及时归还,你想趁着放假,再看一遍,应该怎么说?
第二部分:
阅读知识积累与运用(23分)
十二、阅读课文片段,回答问题。
(10分)
有一年冬天,列宁在()养病。
他每天到公园()。
公园里有一棵()白桦树,树上有三只灰雀:
两只胸脯是粉红色的,一只胸脯是深红的。
它们在枝头婉转地唱歌,非常惹人喜爱。
列宁每次走到白桦树下,都要停下来,()这三只欢快的灰雀,还经常给它们带来面包渣和谷粒。
1.按照课文的内容在括号里填空。
(4分)
2.把描写灰雀颜色的词语写在下面的横线上。
(2分)
3.列宁喜爱这三只灰雀吗?
从哪里可以看出来?
(4分)
十三、阅读短文,回答问题。
(13分)
登天都峰
徐霞客是明代著名的旅行家。
他风餐露宿,历尽艰险,走遍了祖国的山山水水。
一次,他和朋友一起攀登黄山的天都峰。
天都峰是黄山的第一高峰,上山的道路很陡,几乎直上直下,使人望而生畏。
走了一段路,他的朋友就抱怨起来:
“这路真难走,我的衣服都被汗湿透了。
”
徐霞客笑着说:
“我还好,咱们慢慢走吧!
”
爬到了半山腰,他的朋友气喘吁吁地说:
“我的包袱太重,我背不动了。
”
徐霞客接过他的包袱说:
“我的包袱不太重,我帮你背吧!
”
好容易爬到了离山顶不远的地方,他的朋友喘着粗气,筋疲力尽地说:
“我的鞋磨破了,脚掌也磨出了血,我实在走不动了。
”说着,坐在地上,简直不想起来了。
“我的包袱里还有一双鞋,你换上吧!
”徐霞客把鞋递给朋友,热情地鼓励他说:
“我们慢慢走,一定可以走上去!
”
他们好不容易登上了峰顶。
他的朋友这时才发现徐霞客的衣服比自己湿得还厉害,两只鞋都磨开了口子,脚掌也流着血。
他的朋友惭愧地说:
“原来你并不比我轻松,可你为什么一点儿不叫苦呢?
”
徐霞客回答说:
“爬山怎么会没有困难呢?
如果我们都叫苦,恐怕我们就上不来了。
1.文中共有个人物,分别是。
(3分)
2.读句子,在文中找出相应的词语。
(4分)
(1)形容非常疲劳,一点力气也没有。
()
(2)形容旅途或野外生活的艰苦。
()
3.找出徐霞客的朋友抱怨和畏惧困难的句子。
(3分)
(1)
(2)
(3)
4.本文赞扬了徐霞客的精神。
(3分)
第三部分:
写作与表达(20分)
十四、写作。
(20分)
你想过吗?
将来人吃的食物、穿的衣服,住的房子,坐的交通工具……是什么样的?
请你张开想象的翅膀,写一篇以“畅想未来”为主题的精彩文章吧!
要求:
想象丰富,内容具体,语句通顺。
题目自定,300字左右。
参考答案
第一部分:
基础知识积累与运用(57分)
一、听短文,回答下列问题。
(6分)
1.有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐,其中一个人要了一篓鱼,另一个人要了一根鱼竿。
得到鱼的人和得到鱼竿的人最后都饿死了。
2.另有两个饥饿的人,他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。
他们商定共同去寻找大海,最后过上了幸福安康的生活。
3.这个故事给你的启示是在我们生活中要学会合作。
一、用“√”在括号里给加点字选择正确的读音。
(3分)
迅速(sù√sòu)敏捷(diéjié√)骤然(zhòu√zòu)
血丝(xiěxuè√)忧郁(yōu√yù)眼眶(kuāngkuàng√)
二、看拼音,写词语。
(4分)
wénjìnglúnliúrèlièyǒngqì
文静轮流热烈勇气
tiàodòngyánhánkěndìngchéngshí
跳动严寒肯定诚实
三、给多音字注音。
(5分)
1.散:
她在散(sàn)步的时候,在超市买了一些散(sǎn)装的面包。
2.宁:
他宁(nìng)愿放弃现在的一切来换取昔日安宁(níng)的祥和的生活。
3.卷:
他把语文试卷(juàn)卷(juǎn)起来塞进了书包。
4.当:
当(dāng)他回到家的时候,他才知道自己上当(dàng)了。
5.藏:
他在曾经躲藏(cáng)的地方,找到了许多宝藏(zàng)。
四、读一读,连一连。
(8分)
勇敢快乐甜甜的夜晚
丑陋懦弱细细的白雾
热情美丽浓浓的笑脸
悲伤冷淡静静的嫩叶
五、按要求把下面的词语分类。
(填序号)(4分)
①电饭煲 ②饼干 ③豆角
④果冻 ⑤衣柜 ⑥热水器
⑦茶几 ⑧西红柿 ⑨电视柜
⑩卷心菜 ⑪空调 ⑫薯条
家电:
__①⑥⑪__ 蔬菜:
__③⑧⑩__
家具:
__⑤⑦⑨__ 零食:
__②④⑫__
六、根据课文内容填一填。
(6分)
1.群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中。
2.不迁怒,不贰过。
——《论语》
3.仁者爱人,有礼者敬人。
——《孟子》
4.与人善言,暖于布帛;伤人以言,深于矛戟。
——《荀子》
七、选词填空。
(4分)
果然当然虽然忽然
1.列宁又来到白桦树下,(果然)又看到了那只灰雀
2.(忽然)一阵大风吹来,天要下于了。
3.他是一名长跑运动员,学校要举行长跑比赛,他(当然)要参加了。
4.(虽然)今天天气不太好,但是我们的活动还要继续进行。
八、读一读人物对话,猜猜他们当时心里会想什么。
选一选。
(4分)
1.男孩说:
“没……我没看见。
”这时,男孩在想(B)。
2.列宁说:
“多好的灰雀呀,可惜再也飞不回来了。
”这时,列宁在想(C)。
3.“一定会飞回来!
”男孩肯定地说。
这时,男孩在想(A)。
4.列宁看看男孩,又看看灰雀,微笑着说:
“你好!
灰雀,昨天你到哪儿去了?
”这时,列宁在想(C)。
A.我明天就把灰雀送回来。
B.我不能说我把灰雀捉走了。
C.男孩已经把灰雀送回来了,我不能问男孩,那样会伤害他的自尊心。
D.灰雀是男孩捉走的,我要用我的担心与惋惜感染男孩,让他主动送回灰雀。
九、阅读《司马光》,写出加点词的含义。
(3分)
1.众皆弃去去:
离开
2.光持石击瓮持:
拿
3.水迸迸:
涌出
十、按要求写句子。
(5分)
1.小鸟在树上叽叽喳喳地叫着。
(改为拟人句)
小鸟在树枝上叽叽喳喳地唱歌。
2.光持石击瓮破之,水迸,儿得活。
(翻译句子)
司马光镇静地拿起一块石头猛击水缸。
水缸破了,水流出来,小孩因此得救。
3.列宁每次走到白桦树下,都要停下来,仰望这三只欢快的灰雀。
(用加点词语写句子)
我每次回家,都要经过那座浮桥。
4.英子走下了讲台。
(扩句)
自信的英子高兴地走下讲台。
5.白求恩的助手把火扑灭。
(改为“被”字句)
火被白求恩的助手扑灭。
十一、口语交际。
(5分)
同桌借你的故事书不及时归还,你想趁着放假,再看一遍,应该怎么说?
示例:
同桌,你上次借我的故事书看完了吗?
看完的话,我想放假时候再看一遍。
第二部分:
阅读知识积累与运用(23分)
十二、阅读课文片段,回答问题。
(10分)
有一年冬天,列宁在(郊外)养病。
他每天到公园(散步)。
公园里有一棵(高大的)白桦树,树上有三只灰雀:
两只胸脯是粉红色的,一只胸脯是深红的。
它们在枝头婉转地唱歌,非常惹人喜爱。
列宁每次走到白桦树下,都要停下来,(仰望)这三只欢快的灰雀,还经常给它们带来面包渣和谷粒。
1.按照课文的内容在括号里填空。
(4分)
2.把描写灰雀颜色的词语写在下面的横线上。
(2分)
粉红色的深红的。
3.列宁喜爱这三只灰雀吗?
从哪里可以看出来?
(4分)
喜爱。
列宁每次走到白桦树下,都要仰望这三只欢快的灰雀,还经常给它们带来面包渣和谷粒。
十三、阅读短文,回答问题。
(13分)
登天都峰
徐霞客是明代著名的旅行家。
他风餐露宿,历尽艰险,走遍了祖国的山山水水。
一次,他和朋友一起攀登黄山的天都峰。
天都峰是黄山的第一高峰,上山的道路很陡,几乎直上直下,使人望而生畏。
走了一段路,他的朋友就抱怨起来:
“这路真难走,我的衣服都被汗湿透了。
”
徐霞客笑着说:
“我还好,咱们慢慢走吧!
”
爬到了半山腰,他的朋友气喘吁吁地说:
“我的包袱太重,我背不动了。
”
徐霞客接过他的包袱说:
“我的包袱不太重,我帮你背吧!
”
好容易爬到了离山顶不远的地方,他的朋友喘着粗气,筋疲力尽地说:
“我的鞋磨破了,脚掌也磨出了血,我实在走不动了。
”说着,坐在地上,简直不想起来了。
“我的包袱里还有一双鞋,你换上吧!
”徐霞客把鞋递给朋友,热情地鼓励他说:
“我们慢慢走,一定可以走上去!
”
他们好不容易登上了峰顶。
他的朋友这时才发现徐霞客的衣服比自己湿得还厉害,两只鞋都磨开了口子,脚掌也流着血。
他的朋友惭愧地说:
“原来你并不比我轻松,可你为什么一点儿不叫苦呢?
”
徐霞客回答说:
“爬山怎么会没有困难呢?
如果我们都叫苦,恐怕我们就上不来了。
1.文中共有两个人物,分别是徐霞客和他的朋友。
(3分)
2.读句子,在文中找出相应的词语。
(4分)
(1)形容非常疲劳,一点力气也没有。
(筋疲力尽)
(2)形容旅途或野外生活的艰苦。
(风餐露宿)
3.找出徐霞客的朋友抱怨和畏惧困难的句子。
(3分)
(1)“这路真难走,我的衣服被汗湿透了。
”
(2)“我的包袱太重,我背不动了。
”
(3)“我的鞋磨破了,脚掌也磨出了血,我实在走不动了。
”
4.本文赞扬了徐霞客不畏艰险,勇于攀登的精神。
的精神。
(3分)
第三部分:
写作与表达(20分)
十四、写作。
(20分)
你想过吗?
将来人吃的食物、穿的衣服,住的房子,坐的交通工具……是什么样的?
请你张开想象的翅膀,写一篇以“畅想未来”为主题的精彩文章吧!
要求:
想象丰富,内容具体,语句通顺。
题目自定,300字左右。
按特长评语
8.如果我们班的每位同学都是夜空的繁星,那么你就是其中最璀璨的一颗。
看着同学们异口同声地推举你当班长;看着你俨然一位小老师,热心地帮助每一位需要帮助的同学;看着你犹如一匹活泼的小马驹,奔驰在操场上……我真为你而感到高兴,但老师要提醒你山外有山,人外有人,谦虚谨慎永远是成功的法宝。
9.你是个文静的女孩。
默默地学习,作业本上那工整的字迹,是你文静开出的花朵。
课间活动,体育场上,你文静有余而活动不足。
愿你多一些活泼,多一些微笑。
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