人教版道德与法治八年级上册 第四课社会生活讲道德 同步练习题.docx

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人教版道德与法治八年级上册第四课社会生活讲道德同步练习题

2020年部编人教版政治八年级上册

第二单元第四课《社会生活讲道德》同步练习题及答案

4.1《尊重他人》

一、选择题

1．在社会生活中，有许多基本要求和规则。

这些要求和规则的核心内容就是尊重。

这说明了（）

①尊重使社会生活和谐融洽

②尊重是文明社会的特征

③尊重是人与人之间正常交往的唯一因素

④尊重提高社会的文明程度

A．①②③B．①②④

C．①③④D．②③④

2．漫画《伸脚打的》告诉我们（）

A．迎合他人才能赢得他人的尊重

B．语言文明是与人交往的必备素质

C．一个没有自尊的人得不到他人的尊重

D．尊重是相互的，不尊重他人的人也得不到他人的尊重

3．一位记者采访轮椅上的残疾人时，自觉蹲下来，用平视的目光送去问候和微笑。

这一细小动作传递出的主要道德品质是（）

A．诚信对待他人

B．平等尊重他人

C．宽容对待他人

D．欣赏悦纳他人

4．在精准扶贫活动中，如果让你代表学校给贫困地区的孩子送去学习用品。

下列方式中最合适的做法是（）

A．感慨他们生活条件的艰苦，充分表达自己的同情之心

B．尊重他们，在和他们深入沟通后，把同学们的捐助和友谊留下

C．炫耀自己所在学校和家庭的优越条件，欢迎他们到城市来做客

D．让特别贫困的同学说说自己的痛楚，以了解他们的真实情况

5．新学期发新书时，小芳发现她的书页有破损，本想换新的，但她马上想到书本数是按人数来的，自己不要而换给别人，别人也肯定不想要有破损的书，于是自己便留下了。

她的做法直接体现了（）

A．她具有助人为乐的高尚道德品质

B．她有着一颗知恩图报的美好心灵

C．她心中想着他人，时时处处为他人着想。

己所不欲，勿施于人

D．她是一个遵守规则的好学生

2、非选择题

6．________是交往的起点。

尊重他人是一个人_____________的外在表现。

7．尊重他人要求我们积极关注、_________他人，平等_________他人，学会________，学会_________他人。

8．观察漫画，回答下列问题：

（1）漫画反映了一种什么社会现象？

（2）平等待人的要求是什么？

参考答案

一、

1．B2．D3．B4．B5．C

二、

6．尊重内在修养

7．重视对待换位思考欣赏

8．

（1）漫画反映了一种歧视、不平等待人的社会现象。

（2）平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。

社会生活中，我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。

4.2《以礼待人》

一、选择题

1．我国素来有“礼仪之邦”的美誉。

下列同学的行为不符合交往礼仪的是（）

A．小萱上学离家和放学回家都与父母打招呼

B．一诺得到别人的帮助后，都要对帮助他的人说一声“谢谢”

C．张泽进老师办公室之前总是先敲门、喊“报告”，经允许后才进入

D．李超穿着拖鞋，光着膀子进教室上课

2.漫画《尊口难开》中的这个人的做法（）

①是对人无礼貌，没有道德修养的表现

②体现了为人谦恭、对人态度亲和

③会对人造成伤害，妨碍与人交往

④不会对社会风气的好坏产生影响

A．②③B．①③C．②④D．①②

3.礼貌之所以能显示出魅力，是因为（）

①礼貌是沟通人与人之间情感的桥梁

②礼貌是维系社会正常生活的一种道德行为规范

③有了礼貌，就有了与人交往的亲和力

④文明有礼促进社会和谐

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④

4.近年来，关于国人出游陋习的新闻屡见不鲜，如“×××到此一游”、中国游客在法国卢浮宫水池泡脚……看到这些新闻，很多人都不由自主地“无语”与“汗颜”。

是因为（）

A．文明礼貌仅仅表明一个人是否具有道德修养

B．讲文明、懂礼貌只影响到人际关系的质量

C．文明礼貌关系到国家和民族的尊严与形象

D．讲不讲文明与现代社会的发展无关紧要

5.文明礼仪是中华民族的传统美德，为了让学生提高自己的文明礼仪修养，成为讲文明、有礼貌的好学生，新学期开学伊始，某实验小学举行“文明礼仪伴我行”主题活动。

该活动的举办有利于（）