横断面测量实习报告.docx
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横断面测量实习报告.docx
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横断面测量实习报告
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横断面测量实习报告
篇一:
纵横断面测量及土石方计算实习报告
兰州交通大学
工程测量实习报告
班级:
学号:
姓名:
指导老师:
一、测量实习内容、目的和要求
[实习内容]
1根据指定地形,通过实地测量,绘制断面图。
2根据指定地形(假设房屋地基),通过实地测量,计算该地形(挖方填方)土石方量。
[目的和要求]
1根据测量成果绘制横,纵断面图。
计算土石方量
2纵向150m范围内每10m一个测点(地形变化大的区域增设测点)3横向以线路中线为基础左右各延伸20m一个测点(地形变化大的区域增设测点)
4房屋地基纵向轴线以测量断面纵向轴线为主(20x15)边坡设计为(1:
0.3)[仪器和工具]1全站仪2棱镜3钢卷尺[主要步骤]
1假设已知点坐标A(50,50,1600)b(50,50.254,1600)2设站A点后视b点定向(假设坐标系成立)
3根据题目要求将棱镜立在各测点上红外测量,记录测点坐标(对于地形变化交大通视条件不好的区域通过转点方式增设控制点)4导出数据,制成表格
5根据测量成果绘制图形
[教师评语、成绩]
三、纵断面图
五、横断面图
篇二:
工程测量实习报告
实习报告书
题目:
系(院):
专业:
班级:
姓名:
学号:
工程测量学实习测绘工程张全齐41143420XX5
20XX年01月15日
实习报告评阅书
学生姓名:
张全齐班级:
学号:
41143420XX5
实践教学环节名称:
工程测量实习教学时间:
20XX-1-20~20XX-3-22
综合成绩:
目录
0引言································································41实习名称···························································42实习目的···························································43实习安排···························································44实习地点···························································45实习任务···························································46范围及组织情况····················································5
6.1实习范围··························································5
6.2组织情况··························································5
6.3注意事项··························································57测区概况···························································58施测方案及过程····················································5
8.1带状地形图的测绘及图形输出········································5
8.2线路中线设计······················································6
8.3利用全站仪现场放样中线············································6
8.4根据中线进行纵横断面测量··········································78.4.1纵断面测量·······················································7
8.4.2横断面测量·······················································7
8.5绘制纵横断面图····················································7
8.6土方量计算·························································99实习体会···························································1010实习日记··························································100引言
工程测量学是研究各种工程在规划设计、施工建设和运营管理阶段所进行的各种测量工作的学
科,是测绘科学与技术的二级学科,也是一门技术性、应用性很强的学科。
工程测量学也是一门实践性很强的专业基础课,只有经过实际操作才能真正提高精密测绘仪器的使用和操作技能,充分理解和掌握《工程测量学》相关的基本理论和方法。
因此有必要进行一次综合教学实习或生产实习。
这次我们测绘工程系组织的实习完全从工程测量生产实践出发,加深理论知识的进一步理解,掌握与综合应用,它培养我们理论联系实际,独立工作能力,分析和解决问题的能力以及组织管理能力等,也是一次具体的,全面的技术实践活动。
在工程测量学中,铁路、公路、输电线路及油气管道等均属于线性工程,他们的中线统称为线路。
一条线路的勘测和设计工作,主要根据国家的计划与自然地理条件,确定线路经济合理方案。
线路在勘测设计阶段的测量工作,称为线路测量。
线路测量是为线路设计收集一切必须的地形资料,除了地形资料以外,还必须考虑线路所在地区的工程地质、水文地质以及经济等方面的因素。
在线路测设还应包括初测、定测、线路纵横断面测绘等,最后将所设计的线路中线测设于实地。
1实习名称
《工程测量学》实习。
2实习目的
1.巩固课堂教学知识,加深对《工程测量学》基本理论的理解,能够用有关理论指导作业实践,做到理论与实践相统一,提高自己分析问题、解决问题的能力,从而对《工程测量学》的基本内容得到一次实际的应用,使所学知识进一步巩固、深化。
2.进行工程测量野外作业的基本技能训练,提高自身的动手能力和独立工作能力。
通过实习,熟悉并掌握高等级控制测量的作业程序及施测方法。
3.对野外观测成果的整理、输入、编辑、绘图和出图。
掌握利用南方cAss7.0软件处理和分析工程测量成果的基本技能。
3实习安排
1.工程测量实习动员大会,布置测量任务;
2.踏勘地形、选择合适的点;
3.带状图测绘、地形图绘制;
4.线路中线设计;
5.线路中线放样;
6.纵断面、横断面测绘;
7数据处理:
纵横断面绘制、土方量的计算;
8.实习报告书编写。
4实习时间、地点
实习时间:
:
20XX年6月20日—6月29日
实习地点:
科苑路
5实习任务
本次任务要求各实习小组主要完成:
1.地形图测绘:
利用全站仪测绘数字带状地形图;
2.线路中线的设计:
利用南方cAss软件成图,在地形图上设计线路中线(方式:
手工计算方式或者直接在图上设计),并且将设计的主要点的坐标做成.dat文件的形式;
3.线路中线的放样:
将设计得到的线路中线的主要点的坐标输入到南方全站仪中,进行中线放样。
4.纵断面和横断面的测绘:
在线路中线放样结束后,进行纵断面、横断面的测绘,并且内业绘制纵横断面图,计算土方量;
5.实习报告的编写,成果的输出。
6范围及组织情况
6.1组织情况
1.指导老师:
崔旭升史建青
2.实习小组
6.2注意事项
1.在实习期间各实习小组必须对仪器装备妥善保管,爱护使用。
2.每天出工前和收工后,副组长负责清点仪器装备数量和检查仪器装备是否完好无损,如发现问题及时报告。
3.每天实习收工后,应及时整理当天的外业观测资料,并做好资料的保管。
4.在实习的全过程中,全体成员一定时刻提高安全意识,确保人员、仪器的安全。
7测区概况
测区处于十字路口,交通便利,车辆在早晨和下午的上下班高峰期较多。
8施测方案及过程
8.1地形图的测绘
1.外业作业过程如下:
首先,我们选定了一个比较明显的点作为第一个控制点,坐标设置为(100,100),用铁钉定点,做好标记,设点一点作为后视点,同样用铁钉定点,做好标记。
测量员将全站仪架在控制点上,对其进行对中整平操作,开机,进入屏幕菜单,首先建立自己的文件夹,而后选择直角坐标测量,输入坐标(100,100)建站。
瞄准后视点,点击确定即可。
上述工作做完后,开始测带状地形图,在线路走向方向测地形图,找特征点立镜测量。
注意在测量的过程中要同步画地形草图,便于我们回到室内用cAss成图。
2.内业作业过程
在室内,首先通过数据线将仪器里的数据文件传输到电脑里,之后利用cAss7.0结合草图绘制数字地形图。
8.2线路中线设计
利用南方cass软件,在所测得的地形图上进行线路中线的设计,充分考虑线路的走向和具体位置(:
横断面测量实习报告),尽量设计在实地的路线方向上,避免圆曲线的主要点在不合适的地方。
篇三:
工程测量实习报告(个人)
工程测量实习报告
一、实习概述
实习是工程测量教学的重要组成部分,除验证课堂理论外,还是巩固和深化课堂所学知识的必要环节,更是培养学生动手能力和训练严格的科学态度和作风的手段。
通过控制网的建立,地形点的测绘、地形图成图,可以增强测绘地面点的概念,提高解决工程中实际的测量问题,为以后参与测量工作打下坚实基础;实习内容主要包括导线测量、四等水准测量、碎步测量、施工放样、纵横断面测量以及最后的测量成图。
二、控制测量
1、踏勘选点:
选择正确的测量控制点能够提高测量精度,减少误差以及避免发生错误。
实习的第一天下午,老师带领我们寻找本次实习所需要的四个已知控制点,分别是19号点、16号点、15号点和14号点,其中19号与16号之间不通视。
由于刚接触测量实习工作,并不了解具体内容,与组员们讨论后选定使用闭合水准测量(以16号作闭合),沿着测量区域边沿平均分布控制点。
第二天早上老师检查各小组选择的控制网,我们先前选择的闭合测量由于测量难度大,没有相应的闭合测量技术而放弃。
经过讨论和参考其它小组的控制网方案,最终决定使用符合水准测量,其中在15号与16号之间增加1个控制点、15号与14号之间增加2个控制点和19号与14号之间增加1个控制点,做小范围的附合导线水准测量,在19号与16号左侧区域增加4个控制点,作大范围的附合导线水准测量,共增加8个控制点。
2、平面控制测量:
确定好控制网和测量方法之后就是实际的测量操作,符合水准测量需要用到一套全站仪,两套棱镜和两套警示牌。
测量要从已知点开始,但老师给出的已知控制点只有4个,却又10个小组。
终于等到我们测量,才知道麻烦,虽然之前有作过测量的练习,但还是出了问题,我们选择从14号点开始,对中、整平架好仪器后发现还没有计划好测量的顺序。
经讨论后决定先测19号点与14号点以及新增控制点A点的的距离和角度,测量完后,没有检核便结束早上的工作,晚上检核数据发现角度闭合明显出错,距离也出现问题。
第二天白天完成了各控制点的导线测量工作,晚上检核数据填计算表,计算发现角度闭合差符合(差26秒),但是相对闭合差明显低于允许值,经过讨论后决定在第三天进行重测,测完后立即检核发现角度闭合差现绝对的错误(差20多分),对比第一次测量数据,发现在19号点至教工饭堂在具体和角度都有巨大出入,其它点的数据相差不大。
讨论后决定对该路段进行第三次测量,经过精细的测量后重新计算,角度闭合差9秒,合格,K值为1/20419,合格,发现是第一次角度测量出错,第二次是距离测量出错。
至此,导线测量结束,耗时三天半。
3、高程控制测量:
本次高程测量属于四等水准测量,使用水准仪测量,配两面尺子,两个尺垫,一个皮尺。
带上仪器,计划从教工饭堂开始测量,沿着16号点、15号点、14号点、19号点的方向测量,相比导线测量,高程测量过程不算复杂,在两个控制点中间架上水准仪,把尺子立在控制点上,其中有些控制点间隔较远,中间要加转点,并且转点必须用上尺垫。
高程测量的第一晚进行检核,计算得导线平均长度明显超出100米,不符合要求。
第二天,重新对剩下的测量路线计划,增加转点。
计划后就是不断重复测量,当晚完成第一次高程测量,经计算,发现严重地错误:
高差闭合差相差接近1米,视距差和累计视距差都超出了允许范围。
经讨论,决定第三天进行完全重测,测量从19号点开始,测量到教工饭堂时,队员检查第一次测量数据,发现了错误来源:
在教工饭堂至16号点之间增加的转点的高程并没有加入计算。
经过对第一次测量数据的重新计算得,各项数据合格,第二次高程测量在中途结束。
至此,高程测量结束。
三、碎部测量:
碎步测量是在经过导线测量、高程计算得出各控制点的三维左边后,在控制点上架好全站仪,对周围的标志性地物、地貌进行测量,然后利用电脑软件成图。
我们之前尚未尝试过碎步测量练习,也不怎么懂得操作仪器,经过别人指导学习得:
将全站仪架在任何一个已知的控制点上,输入该控制点的坐标以及仪器高度进全站仪,然后输入后方视点(另外一个已知控制点)的坐标和棱镜高度,最后对着第三个已知点(要输入第三个已知点的棱镜高)测量坐标,对比自己计算出来的坐标,各项坐标差值均在2cm之内算检核合格。
经过摸索后,终于开始进行碎步测量,碎步测量前需要一个人负责画草图,并标记好各点的测量物,第一天碎步测量结束当然,没有尝试成图,之后两天重复着各个控制点的碎步测量,共测出碎步点430个。
测量完成后将数据导入进电脑,利用南方cAss软件导入数据,成图的关键是对建筑物的墙角、道路的拐角的测量精确度,连接好大体轮廓后,补上其余个点的地物标志。
对着草图以及实景,大约花费2天完成成图工作。
四、施工放样:
施工放样即测设,同样需要用全站仪去测量;在cAD设计好测设路线和测设所需要的3个点,记录下3个点的坐标,计算得出各点间的距离以及角度;实际测设时,类似于测量碎部点设置全站仪,选择任意一条已知边做角度置零边,向特定方向测量出测设点的方向和距离并定点,最后检核定点的坐标和cAD上的坐标差异。
五、总横断面测绘:
由于之前的导线测量和高程测量都发生了严重的错误,多次重测耽误的时间,本次实习的断面测绘任务并没有怎么进行(只有本人尝试了一下横断面测量)。
六、总结
1、在实习中本人所承担的主要工作:
我是第四组的组长,负责统筹整个队伍的进程和各项汇报、通知工作,在实习操作中,我主要负责端正尺子、架设棱镜、测量距离,也画了些草图和部分计算工作以及最后的cAD成图任务。
2、实习中遇到的问题及解决的办法:
本次实习可谓是遇到了各种问题,从开始到结束都充满着错误。
在导线测量时,因为选择控制点不够合理,对测量细节的麻痹大意,造成测量整体数据出现及其严重的错误,经多次重测后才校正好数据,但消耗太多时间,因此进度也一直处于落后其他组;在进行高程测量时,由于人为的计算错误,也进行了重测工作,这里也耽误了很多时间,导致总体进度处于所有组的后面,队友们也因此反应消极,产生了些许抗拒情绪。
综上所述,本次实习所出现的总总问题在于没有一个合理的规划,没有及时检核数据,且每次检核数据都是由一个人负责,引起错误不断积累,最后只能选择重测,也由此使得我们组的整体进度一直处于落后和引起队友们的情绪波动。
3、本次实习的体会与收获:
本次实习收获绝对是巨大的,经过两周的实习,我已经较为熟练地操作水准仪和全站仪,并掌握了基本的导线测量、高程测量、碎步测量、施工放样等测量工作,实习过程中虽然遇到了众多的问题,但是经过努力和不断尝试,都一一解决了,更重要的是从中收获了很多知识、技巧和方法,这些对于以后真正的测量工作来说是真正的宝贵的。
4、意见与建议:
碎步测量非常重要,老师应该多点教授相应的内容,如如何选
择碎步点,架设棱镜在碎部点上的技巧,简单的cAD成图等等。
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