人教版小学二年级语文上册第六单元复习题.docx
- 文档编号:25839138
- 上传时间:2023-06-16
- 格式:DOCX
- 页数:10
- 大小:41.32KB
人教版小学二年级语文上册第六单元复习题.docx
《人教版小学二年级语文上册第六单元复习题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版小学二年级语文上册第六单元复习题.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
人教版小学二年级语文上册第六单元复习题
第六单元
启蒙时期的儿童,天真纯净得如一泓清泉。
他们欢快流动的过程,就是体验人生、感悟自然的过程,是真情的种子发芽的过程,是关爱的花蕾含苞的过程。
这时候,哪怕有一丁点的风雨,都可能让这泓清泉泛起涟漪。
因此,有必要让学生在启蒙时期,便学习用真情获得真情,用关爱赢得关系。
“只要人人献出一点爱,世界就会变得更美好。
”是通过对学生进行情感教育,实现情感陶冶,培养美好情操的依托。
本组教材可引导学生,感知社会生活,获得美好的人生体验,培养爱心。
教学时,可充分调动学生的生活见闻,指导学生提高认识,鼓励学生主动接触社会、了解社会、关爱社会、关爱他人。
一、读一读
送元二使安西
渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。
劝君更进一杯酒,西出阳关无故人。
嫦娥奔月
天神羿射死天帝的九个太阳儿子,被天帝发落到人间,西王母很同情他,便赐给他长生不老药。
他的妻子嫦娥却将药偷吃了。
不一会儿,嫦娥脚下生风,轻轻飘起,慢慢飘入月宫。
月宫中只有一只兔子、一只蟾蜍、一棵桂树和她做伴。
她很后悔,但已经晚了,只好终年过着冷清的日子。
识字学词学句1
一、读拼音,写词语。
kāishǐfángjiānsìzhōubìngchuāng
()()()()
qìqiúxīnqíngwènhòuduìmiàn
()()()()
二、比一比,组词。
亚()角()始()飘()
业()用()抬()漂()
国()高()外()没()
周()亮()处()沿()
三、读一读,连一连。
一张气球静静地望着
一角楼房呆呆地躺在
一个小脸高兴地飘上来
一座天空摇摇摆摆地笑
四、照样子,用带点的词语写句子。
1、气球上画着一张可爱的小脸。
2、科利亚望着窗外高兴地笑了。
2
一、把下面的音节补充完整。
神(sh)笔缩(uō)着身子健(j)康(k)
遥(áo)远操(āo)场寒(h)冷
二、字组多词。
良()场()寻()
()()()
()()()
三、选词填空。
休体
1、今天我妈妈()息。
2、我们要有一个健康的身()。
叹双
1、我们有一()勤劳的手。
2、小树在轻轻()息。
四、填上合适的词组语。
()朋友寒冷的()
()谷粒窗前的()
()太阳遥远的()
()小脸树上的()
五、照样子写句子。
我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。
我要给出。
3
一、读拼音,写词语。
gàosùhàoxuéshūbāoxiǎogūniáng
()()()()
zuótiānbāngzhùshàoniánértóng
()()()
二、写出带有下面部首的字。
三、比一比,再组词。
昨()晴()故()
作()情()姑()
良()份()跳()
娘()粉()桃()
4
一、在正确的读音下打“√”。
赠(zèngzhèng)潭(tàntàng)识(síshí)
问(wènwèng)舟(zōuzhōu)欲(rùyù)
二、比一比,再组词。
客()河()意()桃()回()
容()何()音()逃()面()
三、按笔顺写字,再填空。
舟:
共()笔,第4笔是()。
乘:
共()笔,第4笔是()。
何:
共()笔,偏旁是()。
四、把诗句补充完整,再回答问题。
1、儿童,。
这两句诗选自古诗①回乡偶书()②赠汪伦()。
2、潭深,
汪伦这两句诗写的()给()送行。
①李白,②汪伦
5
一、读拼音,写词语。
lěngmòpínfùfèngxiànjiànkàng
()()()()
yáoyáobǎibǎixiànmùguìdìng
()()()
zhǐshǒuhuàjiǎo
()
二、我会连。
kēshuāndòucāidāi
逗科呆拴猜
三、我会比较,我还会帮生字交朋友。
恨()亚()逗()乘()
很()业()豆()乖()
不()位()晴()何()
还()泣()情()河()
四、填一填,你会发现了什么?
美对()爱对()多对()高对()
贫对()冷对()()对冷漠
()对虚假饥寒对()
五、我会填。
hǎo()zhuàn()
hào()zhuǎn()
jiāo()
jiào()
六、我会连。
静静地望心爱的地方
呆呆地看不幸的裙子
仔细地躺遥远的朋友
七、我会把句子补充完整,并加上标点。
1、我在操场上
2、小青是
3、怎么没来上课。
老师住院了
动物幼儿园的河马专老师生病住院了,动物们很着急。
他们决定一起去探望河马老师。
下课后,动物们向医院走去,小狐狸佳佳的腿受了伤,走路一颠一颠的,走得很慢很慢的。
动物们来到医院,他们围着河马老师旁边问长问短。
河马老师很高兴,摸摸小羊的脑袋,拉拉不狗的手……忽然,河马老师问:
“不狐狸佳佳的腿好了吗?
”
“佳佳!
”动物们才想走了佳佳。
小狗说:
“他的腿还没好,走得很慢。
在后边呢!
”
“啊!
”河马老师收起了笑容。
动物们全不吭声了,一个个低下了脑袋。
一会儿小猪惭愧地说:
“我们应该帮助佳佳。
”
“对,我们应该帮助佳佳!
”小兔轻轻地说。
小熊忽然地站起来,向门外走去:
“我们去接佳佳!
”
“对,我们去接佳佳!
”动物们呼啦一下都向门口走去。
他们走呀走,走了好久,碰见了一颠一颠的佳佳。
佳佳奇怪地问:
“你们怎么回来了?
”
“佳佳,我们接你来了!
快,我来背你!
”小熊说着蹲下了身子。
动物们纷纷向佳佳道歉,佳佳感动得眼泪都流出来了。
小熊背着佳佳向医院走,小熊累了!
小羊背:
小羊累了,小猪背……。
医院到了。
这回,动物们一个不少,全来了。
河马老师看看这个,又看看那个,连忙说:
“好!
好!
你们都是好孩子。
”
1、短文中共有个自然段。
2、文中是生病住院,河马老师为什么收起笑容呢?
3、谁去接佳佳呢?
4、佳佳为什么会眼泪都流出来了呢?
5、读了这篇课文你喜欢谁?
为什么?
一、把下列句子排列成一句通顺的话,并加上标点。
(1)真美啊的这里景色
(2)讲故事妈妈正在给我
(3)小红上学早上背着书包去
二、照样子,把句子写具体。
例:
妈妈是科学家。
妈妈是著名的科学家。
1、科利亚笑了。
2、气球上画着一张小脸。
3、他在看书。
4、它们一边奔跑,一边游戏。
5、妈妈一定会给我买那条裙子。
三、把下面的句子按一定的顺序排好,在()里写上序号。
()它好像在说:
()我在花盆里种了几颗豆子。
()不是地点头。
()“春天是多么美好啊!
”
()嫩绿的叶子在阳光下。
()过了些日子,豆子发芽了。
一、猜猜是什么。
三相谜语
一天,丽丽、欢欢和红红一起猜谜语。
丽丽说:
“我先说一个谜语。
白天出现,晚上不见。
又红又圆,照亮地面。
”
欢欢想了一下,笑着说:
“我也出一个谜语,请你们猜。
一个球,圆溜溜,雨天不见晴天见。
”
红红一听,乐了:
“你们说的是同一样的东西,我也来说一个。
早上跳出东海面,傍晚休息下西山。
夏天我们躲着它,冬天人人都喜欢。
”
丽丽和欢欢一听,拍手叫道:
“真有趣,三个谜语的谜底都有一样的。
”
小朋友,你能猜出这个谜语吗?
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版 小学 年级 语文 上册 第六 单元 复习题
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)