保育实习总结15篇.docx
- 文档编号:25836665
- 上传时间:2023-06-16
- 格式:DOCX
- 页数:22
- 大小:34.91KB
保育实习总结15篇.docx
《保育实习总结15篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《保育实习总结15篇.docx(22页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
保育实习总结15篇
保育实习总结15篇
保育实习总结1
带着对未来的憧憬和希望,来到了机关荷花幼儿园,随着时间飞逝,实习生活的结束,让我真正的感受到了作为一名保育员的不易。
这次实习也让我收益颇丰、受益匪浅。
俗话说:
万事开头难。
进园实习初期,我感到了很大困难,毫无工作经验的我,面对新工作,面对性格各异的孩子,的确很难。
我觉得毫无头绪,不知道到底该从哪里下手,我努力地去学习,尝试独立带孩子,经过几次之后,我的紧张心理才逐步退去,慢慢的融入这个小集体当中。
最初,保教工作时,我虚心请教老教师和其他实习生,积极配合他们工作。
户外活动提醒幼儿注意安全,热时:
提醒幼儿减衣服,喝水时不拥挤,不说话,以免被水呛到。
吃饭时小心被烫,安静进餐,不挑食。
洗手时用肥皂,消毒杀菌,睡觉时要盖好被子,我们都要检查一下幼儿是否盖好被子,以免受凉。
尽自己最大的努力照顾好每一个幼儿。
细心、耐心的帮助每一个幼儿并教给他们一些简单的生活小常识、小窍门,帮助幼儿提高生活自理能力,让孩子在幼儿园感受到更多的温暖,让每个幼儿真正爱上幼儿园,喜欢幼儿园。
充满爱心与童趣的氛围,在玩乐中找到真正乐趣、不断的增长知识。
要成为一名合格的保育教师,除了要有良好的教学经验外,最重要的是随机应变幼儿各种怪异的提问,我吸取周围保育教师的先进经
验,提高自己的水平。
不能对此疏忽!
知识和经验都不是天上掉下来的,只有不断的吸取、提高,家长才会放心把孩子完全交给你,完全信赖于你。
充分信任你。
并且做到不怕苦,不怕脏,像母亲一样关心和爱护他们,经过这次实习,在这五天里,让我真正的了解幼儿老师是那么的不容易。
哎,做什么都不容易啊!
曾经以为带幼儿是什么人都能上任的。
可做起来是如此之难!
回顾与孩子们一起走过的日子,和孩子们一起的喜怒哀乐,想想要分开,实习也落幕尾声,有多少的不舍。
尽自己最大的努力照顾好每一个幼儿。
细心、耐心的帮助每一个幼儿并教给他们一些简单的生活小常识、小窍门,帮助幼儿提高生活自理能力,让孩子在幼儿园感受到更多的温暖,让每个幼儿真正爱上幼儿园,喜欢幼儿园。
充满爱心与童趣的氛围,在玩乐中找到真正乐趣、不断的增长知识。
保育工作是一个繁琐而又辛苦的事情,需要保育工作者耐心、细心、爱心、责任心并重,缺一不可,总之,保育教师是一个崇高而神圣的职业,要当一名好保育教师不容易啊~在此次实习中,我也看到了我自己不足之处,社会的不断进步使幼儿园对保育教师的要求是越来越高。
我愿意用我的所有热情与爱心,换取孩子们的开心以及家长的诚心,实习间:
让我增长了见识,做老师难,做个幼儿保育老师难上加难,我要在今后的工作中,不断的充实自己,全身心投入到未来的幼儿教育事业。
这就是我这几天的实习过程,想要当一名好教师不
容易。
总之为了以后努力吧,加油!
!
保育实习总结2
一周的保育实习结束了,不舍之情涌上了我的心头。
回想着这一周的点点滴滴,让人难以忘怀。
在这一周里让我收获了很多,前几次虽然也去幼儿园实习过,但是那几次我们都只是一日见习,所以整整切切的让我感受最深,收获最真是这一次的实习。
在实习过程中,让我知道每个孩子都有差异,都有自己的内心世界,他们好比一把锁,老师就是开启那把锁的主人。
真正走进他们的内心世界,去改变他们,教育他们,那么,这个世界就是天才的世界。
因为这一次我们是保教实习,所以让我了解了很多关于保育员的工作。
也让我知道保育员虽然不为小朋友们上课,但是他也是在每个幼儿班级中不可或缺的角色。
他要在幼儿户外活动时,提醒幼儿慢跑,如果热了,要主动提醒幼儿增减衣服;回教室时,要记住告诉幼儿在外边玩耍时有细菌,提醒幼儿洗手。
洗手时,要注意打上肥皂消毒杀菌,而且水龙头不要放太大,以免弄湿衣服;喝水时,要排队,不要拥挤,并且不能说话,以免被水呛到;吃饭时,要遵守习惯,提醒幼儿饭前要洗手,吃饭时不能讲话,不能挑食,不吃剩饭,要安静就餐,不随意扭动,以免把饭菜弄洒,烧到自己;在睡觉方面,要及时提醒幼儿大小便,盖好被褥,安静睡觉,睡觉时不讲话……这些都是保育员要做的,可见保育员的重要性。
在这次的实习中也让我真正感受到了作为一名幼儿老师的责任的重大。
在这期间,也让我增长了见识,是那些孩子让我知道了自己的不足,我要在以后的学习中不断充实自己,弥补缺口;是那些孩子让我产生了做幼儿老师的欲望;也是那些孩子给我指明了方向,给了我学习的欲望,给了我最真的收获!
在以后的学习日子中,我一定会加倍努力的!
加油!
保育实习总结3
来到金信幼儿园之前,我是兴致勃勃却毫无经验的。
在7天的保育实习工之后,我兴致未减,却对自己的工作已经轻车熟路。
每天的保育工作让我对幼儿园有了很深入的了解。
早上7:
20入园,我把3瓶牛奶用热水热捂着,并准备好小朋友一天要喝的水。
指导老师教我们,每天时时刻刻都要保证小朋友们有温水喝。
在小朋友们都到齐之后。
我和老师们带着他们作晨间活动,在他们进行各种活动游戏的时候,要随时注意他们流汗的情况,督促他们及时增减衣物。
小朋友们做完早操后,就开始吃饼干喝牛奶。
指导老师教会我们注意一些细节以及洗干净杯子。
午饭是一天中很重要的环节。
桌子要好好消毒才能给小朋友使用,要用“清消清”——即清水,消毒水,清水擦干净桌子。
作为小老师的我们,吃饭必须与小朋友在同一张桌子上一起进行,方便于督促他们把饭菜吃光,做到进食不语。
午饭后班级老师会带着小朋友们去散步,作为保育员,我们的工作就是在这个时候拖地,扫地,打扫教室。
要保证教室地板没有米粒和水。
而拖地,则要在小朋友们睡觉后才能进行,以防他们滑倒摔跤。
在午睡房看他们睡觉的时候,每个儿童,就像是脆弱的小天使,需要去呵护。
我们不仅要观察他有没有踢被子,还要制止他们说话吵闹,用正确的方法,让他们安静下来,躺好睡觉,午睡后我们要帮孩子们叠被子,但不能全部都帮他们做,更重要的是要在他们叠好被子后帮忙整理,让他们学会自理。
每天的实习工作,的确是忙碌的很,但非常的充实,学了很多书本上学不到的知识经验。
实践的过程,不仅增长了我的见识,更锻炼了我的能力,而我在小朋友面前也可以做到更加大胆、自然而不拘束!
保育实习总结4
今年的假期是一个值得纪念的日子,因为这个假期我迈入了社会,学到了许多知识,而且从中得到了很多道理和教育小孩的方法。
放假了一段时间后,我来到了镇上各方面都比较不错的幼儿园—-顶顶艺术幼儿园,亲身体验了当一个多月保育员的感觉.
当我迈入幼儿园的大门时映入我眼帘的是孩子们的小作品吸引人眼球的装饰品以及幼儿一天的食谱,然后就是幼儿游乐场地,看到眼前的一切,我感觉顿时回到了童年时光,进入了童话的王国,孩子们的世界.看着他们童真可爱的面孔,几乎所有的烦恼都忘记了,都会自然的笑起来!
刚去幼儿园的时候,我们去熟悉了一下幼儿园的环境,然后就去开了个会议,院长和我们这些要实习的同学说明了学校的规矩,和纪律,让我们清楚地认识学校的环境,不要因实习而破坏学校的纪律。
我们都很清楚院长说了什么,而且我们也会按院长的意思去做好每一件事情的。
第一天开始,我是带小二班的,刚去班里面的时候和班上的老师们打了声招呼,老师都一一介绍了自己的名字。
一个班有一个正班主任,一个副班主任,一个保育员,而这次实习中我是跟中保育员工作和照顾小朋友们的生活。
其他几个新来的保育员介绍完自己以后,就到我介绍自己了,我们一共四个同学去一个班,一个个轮流说完自己叫什么老师之后,那班主任就重复的问了一次小朋友们,我们叫什么老师,而那些小朋友们有些记忆力
强的那些不用想就可以回答了老师的问题,很快就可以认得出我们是什么老师,但有些记忆力没有那么好的听了别的同学说这个是什么老师,他才跟着发言。
我们在教师里看着老师们跟小朋友上课。
到时间去厕所的时候,小朋友们都经过我们四个同学面前,却有一件事引起了他们的注意,个个都底下头看着我们的鞋子是什么颜色的,一个说是白色,一个说是紫色,接着另一个小朋友接着说,一个接一个说到最后,其实刚开始只是一个小朋友注意到,但就是他的注意也引起了别的同学注意,这就是小孩子们的注意力分散和集中过程。
去完厕所的小朋友们都很自觉的去洗手,洗完手就用干净的手巾搽干手,再去喝水,然后回到自己的座位坐好来。
到吃饭时间了,老师会叫小朋友们轮流去洗干净手,准备吃饭。
然后我就会去饭堂拿饭菜,小朋友们规矩地坐在自己的位置上,等待老师跟他们一起准备吃饭。
我们保育员把饭分好了,就叫小朋友们去拿,拿到之后就回自己的座位吃,要是小朋友们想再添饭时,就去保育员那里跟他说明要添饭,添了之后一定要跟保育员说声谢谢才可以,因为这样才养成良好的礼貌习惯。
在吃饭之前,老师都会告诉他们今天吃什么菜,让他们也跟着老师说,这样既可以锻炼他们的普通话,也可以锻炼他们识别菜类的能力。
如果在吃饭的时候,有小朋友吃得很慢或者不肯吃,老师和保育
员就会叫那个小朋友过来,让保育员喂他们吃,同时也在喂他们吃的时候问他们为什么会吃得那么慢,教育他们长大了就不应该让老师喂饭这些道理。
吃饭完之后,小朋友们自觉的去洗手,刷牙,喝水,把凳子搬到外面,放整齐,再去准备睡觉,老师等每一个小朋友都做好了,叫他们排好队,脱掉鞋子,进睡房,在这个时候,我们要做的是,收拾好地上和桌面上的饭粒,把台两边移好,把地板拖干净,清洁好教室,然后进去和小朋友们一起睡觉。
在他们睡觉的时候,我们会帮他们盖好被子,睡觉的时候,有些小朋友把被子翻开了,我们就会帮他盖好,然后再走回自己的位置睡觉。
睡醒之后,我们看着小朋友们起床,接着就去把被子叠好,然后,老师就组织他们去厕所,然后喝水,再把自己的凳子搬回教室,我们就把教室的桌子摆回原位,让小朋友们坐好。
接下来,我们班开始跳舞,有些小朋友忘记了自己站在哪个位置,老师就会提醒他们,有些却不知道自己在干什么,有些就和别的小朋友玩,有些就呆呆的站在那里不动,还有些就跟着老师做。
不同小朋友的性格都不同,各有各的,可爱极了。
到了放学时间,我们该走了,跟小朋友们说再见时,竟然发生了我猜不到的事情,连小朋友们都很有礼貌的说:
“老师们,再见。
”还有些就说:
“老师们,你们明天还会来吗?
”但还有些就
说:
“老师们,记得明天一定要来呀!
”连小二班这么小的小朋友们都会说些大人说的话,觉得他们真是太聪明了!
到了第二天回去,小朋友们见到我们之后,也会一个个的跟我们说:
“老师们,早上好。
”
时间一天天的过去,随着和幼儿园老师的不断交流,我也有了点儿经验,慢慢的我也进步了不少。
也懂得了如何和孩子们交流,怎样照顾孩子的生活起居。
转眼间一个多月的实习就过了。
“实习”期间,说实话,我遇到了很多困难,有时候遇到的情况我都不知道该怎么去解决,例如我遇到的一个孩子,他是一个让园里所有老师都感到头疼的一个孩子,他很聪明,平时我们教的内容,他很快就能掌握,他的理解能力明显比其他小朋友的高,但是就有一点,他很喜欢欺负别而小朋友,给老师捣乱,破坏幼儿园里的公共设施,老师好好跟他说,他很听话,但老师走开了,他又去干他的事,从来不把老师说的话放在心上,老师有时候坐在一起去讨论应该怎样去对待这样的孩子,这个问题很需要引起我们的思考。
而且我觉得做一个幼儿老师真不是一件容易的事,一定得具备耐心,爱心,关心,细心,才可以教好孩子,当父母也是如此,因为小孩是童年是童真,纯洁的,不应该有任何的阴影留下,会导致他以后的生活。
一个孩子平常所做的事情,你一定要多注意
他们,他们在做好事的时候,你要表扬他,鼓励他再接再厉;如果他做错了事,你不要太大声的骂他,打他,应该教育他做错事应该怎样去改正,以后不要那样做;如果他们做好了,你不奖励他,不理他,做错了,你也不理他,不骂他,这样做更是不对的,他做好了,是因为想得到奖励,而当他做好事时,你又不奖励他,他就会做坏事来引起你对他关心,注意,但是你无论做好事坏事都没人理他,他就会孤立起来,这样会造成很大的童年阴影,对他日后的道路造成更大的损害。
小朋友跟你说话时,你也要尊重他,不要不听他,他跟你说是想和你分担快乐和不快乐的事。
通过这一个多月的实习,丰富了我的社会经验,给我以后的经验也带来了不少基础.我也深刻的体会到做幼儿教师和做父母责任是多么的重大。
保育实习总结5
回想一下在这即将过去的一个星期里,每天早、中、晚一天三次赶集似的来来回回往返于幼儿园与学校之间,现在感觉还是蛮充实的。
尤其是每当幼儿园的小朋友叫我“王老师”的时候,我感到特别地自豪。
看着他们活泼可爱的身影,我仿佛看到了幼年时的自己,也和他们一样地天真快乐!
闲下来的时候,我会观察老师与幼儿们之间的互动与学习。
我发现老师们特别善于引导孩子们跟着他们学习,而且他们对孩子也特别有耐心,这令我非常地钦佩。
看着带课老师给孩子门上课,我认真的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。
听课了之后我开始讲课,孩子们还是如我想象中一样,乱成一团,根本不听我讲课,后来我用小组比赛来管他们的纪律,这样不但可以培养他们的团队精神。
还可以为课堂带来一些活力。
慢慢发现,孩子们开始接受我喜欢我,这是让我兴的一件事了。
我才发现,原来对对待孩子真的是要非常的用心,给他们多一点的关爱,他们自然就会喜欢你。
我很庆幸能与小一班的小朋友和几位优秀的老师共同度过了几天的时间,小朋友们给我带来了无尽的欢乐,而几位老师的知道和教悔则是一笔宝贵的财富,特别是方老师的语言课,她的嗓音总是那么柔美,总能让孩子们把注意力集中在她的身上,让我大开眼界,受益匪浅。
在实习期间,她总是很认真的阅读我们的教案,听取我们的想法,并提出自己的意见。
我们上完课后,她会主动找我们谈话,指出我们的不足,使我们不断的改进。
这次的实践不仅让我了解到了幼儿们的起居饮食,更让我亲近了他们的心理,使我获益良多!
慢慢地我体会到,幼师这个职业有着非常重大的责任。
因为我看到未来祖国的希望正掌握在我们的手上,我们必须引导他们走好人生之初的每一步。
为此我们首先要走好自己的每一步,努力学习课内外相关知识,力争将来成为一名优秀的学前教育教师!
能培养出优秀的幼儿教师
一周的实习结束了,我明白幼教工作其实不容易,才艺不说,你的思想,你的行为都关乎影响着孩子的一言一行。
更为重要的是你要有耐心,有爱心,用你的耐心和爱心去引导孩子们,让他们健康,快乐的成长。
保育实习总结6
回顾过去三个月来的时间,作为一名保育实习生,我在此次实习的xxx幼儿园里充分学习并完成了自身的实习期的工作和学习。
在工作和学习上,我都充分认识到自己作为一名保育工作者还有诸多不足的地方。
为此,我也一直在一步步的完善自己,让自己能在工作中做的更好,更出色的照顾好班上的孩子们,并得到领导和家长们的认可。
如今,实习的时间虽然结束了,但我也该好好的梳理一下自己近期的收获以及不足的地方。
以下是我的自我总结:
一、思想品德方面
作为一名保育员,我在思想上热爱祖国、热爱工作,对待幼儿,我能良好的保持自身的“关心、耐心、细心、以及引导心”。
做到在幼儿园生活中积极引导幼儿们学会良好的行为习惯,杜绝体罚等不正确的手段方法。
同时作为工作者,我在工作方面也一直严格的要求自己,加强自身的思想锻炼,让自己能不断提高自身能力,同时加强自我管理性。
努力做好本职工作的同时,也适应了实习中社会环境。
二、保育工作情况
作为一名新人,我虽然很喜欢幼儿园里欢乐的环境和氛围。
但无论是对于这个环境中要注意的事情亦或是自身的保育工作,我都有很多还不了解的地方。
为此,在实习最开始的时候,我十分依靠其他老师的指点和帮助。
并且在自己的工作中一直严格按照老师们的教导去做,努力在实践工作中提高了自己的能力。
工作上,我严格按照幼儿园的规定,积极帮助并引导小朋友们在幼儿园内保持良好的生活习惯,教导他们饭前便后的洗手,照看好幼儿的午休,以及打扫教室、食堂等幼儿活动场所,消毒幼儿的常用器具和玩具等等。
每天的工作其实都差不多,很繁琐,但却需要严谨的对待。
但尽管如此,每天看着幼儿们带着微笑和我们说:
“老师好!
”这些枯燥好像又不算什么了。
三、实习工作中的不足
照顾幼儿的保育员工作不仅仅似乎只有知识就能做好的工作,这点我也同样在实习的工作中认识到了。
那次因为我自身判断经验的不足,导致没能注意到一名幼儿的身体不舒服,结果造成了失误,好在最后并不是很严重。
但此次的教训也确实让我记忆深刻!
在今后的工作中,我会更加严谨的在工作中观察注意幼儿的身体情况,并积极提高自身的经验和知识,确保不会再出现这样的问题!
保育实习总结7
何为“保育”?
我想,通过这次保育实习的实践,深化了我对“保育”一词的理念。
首先,在去幼儿园之前,我先了解了有关于保育的一些基本职责。
顾名思义,即是对幼儿的生存、发展创设有利的环境和提供物质条件,给予幼儿精心的照顾和养育,帮助其身体和机能良好的发育,促进其身心健康地发展。
其次,我本着“保育实习”为主要目的,带着保育观察之心来到了这会见习的附小幼儿园。
当然,我被分在了大班。
一进教室,我便看到保育员阿姨在用84消毒液擦桌子等,后来经过了解,我才知道原来这些都是保育的其中一些基本要素,而并不是起先我所想的那些只对幼儿生活、身体上的进行照顾的想法。
承载着保育员阿姨对我的介绍,后来,我也查找了相关其工作中的岗位职责,以便我更全面了解,摒除我原先错误的想法与观点。
以下,便是具体内容:
一、负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作。
做到每天小扫除,每周大扫除,经常保持活动室内空气的流通,保证幼儿有一个舒适、干净的环境。
二、按照消毒制度的规定,认真做好水杯、毛巾、碗、筷的消毒工作,认真做好水杯架和饭前餐桌的消毒工作。
每天要定时冲洗厕所,做到厕所槽内无污垢,保持厕所内清洁无臭味。
三、在教师指导下,组织好幼儿一日生活,做好保中有教,全面了解幼儿的饮食、睡眠情况,保持幼儿仪表整洁,精心护理幼儿生活。
四、在医务人员和本班教师指导下严格执行幼儿园安全、卫生保健制度,夏天防暑降温和防蚊、蝇工作,保证幼儿开水供应,每天擦净席子。
冬季做好防寒保暖工作,定时拆洗和翻晒幼儿的被褥、枕套、,定期清洗、消毒玩具,保持睡具、玩具的清洁卫生。
五、妥善保管幼儿的衣物和本班的设备、用具,防止霉烂、损坏、丢失。
六、根据本班教育教学要求做好配班工作。
(1)保持儿童生活作息制度,贯彻一日生活常规要求;
(2)负责夏季室内消灭蚊蝇,冬季室内保暖工作;
(3)配合教师进行晨、午检,协助保健员带儿童看病,督促教师给幼儿服药;
(4)帮助备课和准备上课及游戏的材料,参加一定环节的组织儿童工作(如作业、游戏、值日等);
(5)坚持正面教育,对幼儿耐心细致,态度和蔼;
(6)仪表整洁,以身作则,处处做儿童的表率,严禁体罚或变相体罚。
(7)努力钻研业务,总结经验,不断提高工作质量。
(8)保管好本班设备、用品,爱护公物,厉行节约。
定时清点,如有损坏,及时报告总务人员,妥善处理,由班长签字,负责填写每月领物本。
在仔细阅读以上职责之后,带着这样全新的自我思想再进幼儿园便不难发现,保育员阿姨的工作的确是与这息息相关的,并且,万变不离其中。
那么,作为未来的幼儿教师,我们又该如何配合好保育员的工作呢?
难道仅仅是分工明确——教师就真的是以教育为中心,保育员就真的是以保育为中心?
保教结合的基本思想中心又该如何去诠释的淋漓尽致?
这,还需要自身的不断思考,同时,也是我这次实习后所留下的问题思考之一。
保育实习总结8
转眼间,为期两周的护理实习生活很快结束。
在这两个星期里,我第一次接触了幼儿园的方方面面,总结了一些经验。
下面说说如何给孩子创造一个温暖、轻松、愉快的环境。
大多数孩子对环境的适应能力差,情绪容易紧张和不稳定。
幼儿教育提出环境在一定条件下对孩子的心理发展起着决定性的作用,而如何让孩子的情绪稳定下来,像在家里上幼儿园一样,从不愿意去幼儿园去喜欢上幼儿园,我们从以下几个方面入手:
1。
建立一段充满爱和亲密的关系。
孩子在家里就是“小皇帝”。
刚到幼儿园时,强烈的失宠感会让他们不知所措,容易哭。
老师要善于观察孩子的心理,用爱抚和关心对待每一个孩子,让孩子感到温暖。
来到花园,站在门口,主动招呼孩子,接待孩子,说:
“早上好!
”“x你
好!
”并轻声问:
“你喜欢什么?
”按幼儿的意愿让他们自己选择,对喜欢独坐的幼儿,先与其一起玩,然后慢慢引导用语言启发,逐渐使他和其他孩子们一起游戏,对个别喜欢独揽玩具的幼儿,老师注意正面引导,让他明白“玩具应该大家一起玩”的道理。
2、制定合理的作息制度对原活动时间安排紧凑的形式进行了调整,安排为几个大环节,如生活活动、集体活动、游戏活动等,由于老师在组织时留有一定的余地,以教师本身的宽松情绪去感染
幼儿,让他们在宽松的环节中进行了各项活动。
3、根据季节和幼儿年龄特点布置室内环境整洁、美观、富有情趣性的氛围是幼儿生活所必需的,老师用各种色彩,在墙面上画上神态逼真、色彩鲜艳的“小猫钓鱼”、“龟兔赛跑”等;墙的四周放置大型绒娃娃、绒动物,让幼儿抱抱、亲亲;用碎布料拼做成的各式“奇妙的口袋”挂在墙上,里面放着:
“小卡片”、“小图书”、“小玩具”等,便于幼儿自取自放,让幼儿看看、识识、讲讲,既利于语言发展,又美化环境,幼儿不仅能看到,而且能摸到,我们还创设了自然角,如:
种植花生、黄豆、绿豆等,让孩子观察植物发芽、生长;在鱼缸了养小蝌蚪、热带鱼;在户外饲养小白兔、小鸡等,让幼儿户外散步时去观察、欣赏,培养幼儿喜欢小动物的情感。
4、提供丰富的教玩具摆弄玩具是幼儿最喜欢的活动之一,通过玩具的摆弄,可培养孩子的动手动脑。
我们根据幼儿的年龄特点,做了各种幼儿喜欢的玩具,如“游戏盒”、“小鸭游水”等,并采用各种可利用的废旧物,例如:
易拉罐、喜乐瓶、各种碎布料、自制玩具,供幼儿选择。
在游戏中,幼儿想玩什么就去玩什么。
不加任何限制,老师只参与游戏,进行指导。
再谈谈如何培养幼儿生活自理和口语表达能力。
早锻炼中,准备小毛巾,便于幼儿活动出汗时随时洗擦;提供自由饮水条件,幼儿可随时拿到自己喝;午睡时,为小便的孩子准备拖鞋,冬天为盗汗多汗的幼儿睡前胸背上先垫上一块小毛巾,醒来拿掉,减少感冒患病率;教师做的晴纶棉衣裤、棉背心、彩色小棉垫,便于幼儿冬天户外
活动用。
幼儿的自理能力差,因为年龄小,对成人的依恋感强,我们以游戏的形式对幼儿进行培养,如培养先小便后洗手时,教师边念儿歌边师范:
“先小便,后洗手,擦擦肥皂搓搓手,手心手背搓一搓,搓好小手洗洗手,一二三,四五六,小手洗干净,洗好小手擦干手,手心手背擦擦干。
”让孩子边模仿边念,在模仿中理解,学会正确洗手方法,经过培养训练,幼儿的自我服务能力大大加强。
如:
会自己搬椅子就坐,会独立吃完自己的饭菜放好碗,会用小毛巾擦脸,洗手不弄湿衣服等。
保育实习总结9
在不久前系里组织去附小幼儿园实习一周,和以往一样去之前开了个小会。
很快,实习的日子到了,我怀着对幼儿的热情和向往,踏上了实习之路。
进入幼儿园,一下子被里面的气氛所感染,抛开一切杂念,只想好好地在一周中汲取更多的知识与经验。
因为是一周保育实习,所以基本上关注的是幼儿生活饮食、教室卫生等方面,不过也要观察老师上课的一些方法。
我实习的班是中二班,刚开始进去不知道往哪儿站、往哪儿坐,问过老师后坐在了幼儿吃饭的位置上。
每天早上7点半到8点是幼儿进园时间,自己进教室后先玩儿一会儿游戏区,等到8点半人来齐了,大家拿着道具一起去操场做早操。
做完回教室喝水上厕所,9点开始上课。
在一周里,我发现每当上课老师都能很好地将幼儿的注意力集中并吸引过去,然后开展教学活动,而且上课的效果很好,老师问的问题,幼儿都能给予很好的回应。
除了上课之外,幼儿保育方面还是很重要的,幼儿一天中8个小时都在幼儿园度过,在这期间,幼儿的状况极其重要,不得马虎。
好心的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 保育 实习 总结 15