学年度人教版二年级数学上册第六单元检测试题.docx
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学年度人教版二年级数学上册第六单元检测试题
2020-2021学年度人教版二年级数学上册第六单元检测试题
一、填空题
1.把“8+8+8+8+8”写成乘法算式是_____或_____.
2.在括号里填上适当的数。
3×(______)=12 6×(______)=30 2×(______)=18
4×(______)=36 5×(______)=25 4×(______)=32
3.在()里填上“+”“-”或“×”。
6(______)3=38(______)8=2(______)84(______)5>18
5(______)6=114(______)6=3(______)86(______)4<15
4.最大能填几?
(1)3×________<20
(2)6×________<41 (3)50>________×8
5.8×7=(____) 读作:
____________,乘法口诀:
____________,用同一句乘法口诀计算的乘法算式有:
______________.
6.填一填。
7.把口诀补充完整.
四八(______) 二九(______) 七七(______)
六(____)五十四(____)八二十四五(____)四十
8.7+7+7+7写成乘法算式是(______),表示有(______)个(______)相加。
9.1个星期有(______)天,爸爸出差整整4个星期,一共出差(______)天。
10.看图列算式。
(______)×(______)=(______)(米)
二、选择题
11.小红一天写6个字,一个星期一共写()字.
A.30B.42C.36
12.8个5连加和是多少?
正确的列式是()。
A.5+8=13B.8+5=13C.5×8=40D.8-5=3
13.4个8相加,列式错误的是( )。
A.4+8B.8+8+8+8C.8×4
14.下面几个乘法算式中,积最大的是()。
A.8×8B.7×3C.6×7
15.求6个7相加是多少?
算式是()。
A.6+7=13B.7-6=1C.6×7=42
三、判断题
16.下图表示9个5相加。
(______)
17.在乘法里,积一定大于其中任何一个因数。
(______)
18.因为5×8>5+8,所以两个数的乘积大于这两个数的和._____.
19.7×7和7+7的意义相同.(_____)
20.两个数的和一定小于这两个数的积.(______)
四、计算题
21.直接写出得数。
9×5= 18+20= 58-47= 4×5= 8×7-7=
24+25= 35+12= 6×3= 26+13= 3×2×9=
5×7= 36-27= 45+13= 4×8= 68-19+19=
7+8= 14-13= 8×8= 36+2= 24+6+12=
22.列竖式计算。
36+63=50﹣16=38+29=92﹣59=
23.看图列式计算。
(颗)
24.看图列式计算。
五、解答题
25.玩具商店。
(1)买1辆玩具汽车和1只玩具熊猫,需要多少钱?
(2)小丽买了4只玩具狗和1部玩具电话,共需要多少钱?
(3)请你再提出一个用乘法解决的问题并解答。
26.明明借了一本故事书,借期是一星期,他准备每天读8页,他能按时还书吗?
27.小芳家一天吃3个苹果,吃了7天,篮子里的苹果还剩多少个?
28.9张桌子共有多少条腿?
29.明明有60个车轮,他能组装出一列有8节车厢的小火车吗?
30.两个小组的同学在练习写大字,第一小组有9人,每人写8个大字.第一小组一共写多少个大字?
第二小组比第一小组的同学共少写6个大字,第二小组的同学共写多少个大字?
参考答案
1.5×88×5
【分析】
本题主要考查学生对于求几个相同加数的和用乘法知识点的掌握.
【详解】
8+8+8+8+8是5个8相加,根据求几个相同加数的和用乘法解答.
8+8+8+8+8,=5×8=8×5;
故答案为5×8,8×5.
2.459958
3.-+××+××+
4.666
5.568乘以7等于56七八五十六7×8=56
6.36;7
7.三十二十八四十九九三八
8.4×747
9.728
【分析】
1个星期是7天,4个星期就是4个7天,即7×4天,由此求解。
【详解】
1个星期有7天,
7×4=28(天)
10.6848
【详解】
通过观察图片可知,两棵树之间的距离是6米,从第一棵到9棵距离是多少米,也就是求8个6米是多少,用乘法解答。
11.B
12.C
13.A
14.A
【详解】
运用口诀对各个选项进行分析:
8×8=64,7×3=21,6×7=42。
故选A
15.C
16.×
【详解】
表示5个9相加是多少。
乘法算式:
9×5或5×9。
17.×
18.×
【详解】
两个数的乘积不一定大于这两个数的和,可举例说明:
1×2<1+2,两个数的乘积小于这两个数的和,
2×2=2+2,两个数的乘积等于这两个数的和,
所以,两个数的乘积不一定大于这两个数的和.
故答案为×.
19.×
【解析】
解:
根据整数加法与乘法的意义可知;
7×7和7+7的意义不相同.
故答案为错误.
【分析】根据乘法的意义可知:
7×7表示求7个7相加的和;7+7表示求两个7相加的和;所以7×7和7+7的意义是不同的.
20.×
21.45 ;38;11;20;49
49;47;18;39 ;54
35;9;58;32;68
15;1;64 ;38;42
22.99;34;67;33
【分析】
笔算整数加减法的方法:
(1)相同数位对齐;
(2)从个位加起或减起;
(3)哪一位相加满十向上一位进一;
(4)哪一位不够减从上一位借一当十,加上原来的数再减。
【详解】
36+63=9950﹣16=3438+29=6792﹣59=33
23.5×9+6=51(颗)或6×9-3=51(颗)
24.35+9×3=62(元)
【详解】
用9乘3求出三个小熊的总价,再加上一个钟表的钱数就是一共花的钱数。
25.
(1)27元
(2)52元(3)27元
【详解】
(1)9+18=27(元)
答:
需要27元。
(2)8×4+20=52(元)
答:
共需要52元。
(3)小明买3辆玩具汽车,需要多少钱?
9×3=27(元)
答:
需要27元。
26.他不能按时还书
【分析】
根据题意,他准备每天读8天,他一星期读了8×7=56页,然后再与这本书的页数60比较,再进一步解答即可。
【详解】
据题意可得:
8×7=56(页);
56<60。
答:
他不能按时还书。
【点睛】
本题的关键是求出他一星期所读的页数,仍然会再进一步解答即可。
27.9个
【分析】
根据题意可知,篮子里的苹果总个数-每天吃的苹果个数×吃的天数=篮子里剩下的苹果个数,据此列式解答。
【详解】
30-3×7
=30-21
=9(个)
答:
篮子里的苹果还剩9个。
28.36条
29.能
【详解】
车厢:
6×8=48(个)
一共:
48+8=56(个)
56<60能
30.第一小组:
8×9=72(个)第二小组:
72-6=66(个)
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- 学年 度人 教版二 年级 数学 上册 第六 单元 检测 试题