牡丹江市语文四年级下册第五组第20课《花的勇气》同步训练C卷.docx
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牡丹江市语文四年级下册第五组第20课《花的勇气》同步训练C卷
牡丹江市语文四年级下册第五组第20课《花的勇气》同步训练C卷
一、基础题(共22题;共138分)
1.(8分)看拼音,写词语。
tiānjīn
tánghúlu
hǎitáng
sǔnshāng
________
________
________
________
liàngshài
méigui
shòuyì
zhúqiān
________
________
________
________
2.(6分)拼一拼,写一写
zhírì
juéde
lāgōng
cóngcǐ
yánrè
rénlèi
________
________
________
________
________
________
3.(8分)(2018一上·缙云期末)我会读拼音写词语。
zì jǐ
huí lái
kānxīn
duō shǎo
________
________
________
________
chǐ zi
bái yún
wèn hǎo
māmɑ
________
________
________
________
4.(5分)根据意思选择正确的词语。
A、赞叹不止 B、随心所欲 C、咆哮 D、婀娜 E、演绎
________一种推理方法,由一般原理推出关于特殊情况下的结论。
________由着自己的心思,想干什么就干什么。
________形容水流的奔腾轰鸣,也形容人的暴怒喊叫。
________姿态柔软而美好。
________称赞不止。
5.(4分)写出下列词语的反义词。
轻________ 好________ 粗心________ 仔细________
6.(4分)根据意思写词语。
①形容五彩缤纷、十分华丽的形象。
________
②形容各种颜色的花卉艳丽、好看。
________
③意味深长,值得仔细体会琢磨。
________
④形容来人或事情太多,接待应付不过来。
________
7.(9分)写出下列词语的近义词。
默默——________ 空虚——________ 偶尔——________
热烈——________ 酷热——________ 分外——________
陈设——________ 思索——________ 慈祥——________
8.(10分)查字典填空。
(1)“凭”用部首查字法,应查________部,再查________画。
用音序查字法应查音序________,再查音节________,组词________
(2)“闺”用部首查字法,应查________部,再查________画。
用音序查字法应查音序________,再查音节________,组词________
9.(3分)选合适的语气词填空。
呀 呢 吧
你为什么要寄槐树籽________?
这里边装的是什么________?
你亲自把信放进去________!
10.(2分)看图把句子补充完整。
①妹妹在________。
②金黄的沙滩上,________。
11.(6分)照样子,填一填。
一(只)(可爱)的小猫 一________ ________的白云
一________ ________的棉衣 一________ ________的地毯
12.(5分)《小狮子爱尔莎》这篇课文先后讲了哪几件作者和小狮子之间发生的事,请用小标题把这几个事例简要概括出来。
13.(8分)写出带有下列偏旁的字,并组词。
子—________________ 饣—________________
冂—________________ 宀—________________
14.(6分)填空
①“庭”字的读音是________,“庭”字的笔画共________画,我可以用“庭”字组三个不同的词语:
________
②“潭”字的读音是________,“潭”字的笔画共________画,我可以用“潭”字组三个不同的词语________
15.(5分)按要求写句子。
①你看,蝴蝶那翩翩起舞的样子,多么像在欢迎前来参观的客人呀!
(改为反问句)
②那么多的钱,你还不清呀!
(改为反问句)
③蝴蝶在花丛中跳舞。
(照样子写一句话)
16.(10分)读句子,做习题。
(1)大家一听,都来劲了,争先恐后赶到运粮地点,抢着抬大的,搬重的,谁也不愿偷懒。
①将能体现“争先恐后”的意思的句子画上横线。
②用“争先恐后”写一句话。
(2)盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣,蚂蚁队长想:
丢掉,实在太可惜;趁机吃掉它,又要犯不许偷嘴的禁令。
怎么办呢?
他的心七上八下。
①用横线画出体现蚂蚁队长心里“七上八下”的句子。
②用“七上八下”写一句话。
17.(9分)(2019·韶山)把下列谚语补充完整,再写一句你在课外积累到的谚语。
(1)清明前后,________。
(2)________不出门,________行千里。
(3)春雾________,夏雾________,秋雾________,冬雾________。
(4)鸡迟宿,鸭欢叫,________。
(5)________。
18.(6分)给下划线字选择正确的解释。
“辞”的解释有:
①文辞,言辞;②古典文学的一种体裁;③告别;④辞职;⑤解雇;⑥躲避,推托。
告辞________ 辞呈________ 辞赋________
推辞________ 辞退________ 修辞________
19.(10分)形近字组词
秦________ 捧________ 抄________ 箭________ 匠________
泰________ 棒________ 妙________ 剪________ 匝________
20.(8分)给下列多音字组词。
露:
lù________ lòu________
藏:
cáng________ zàng________
铺:
pū________ pù________
绿:
lǜ________ lù________
21.(3分)连一连。
红茶之国________ 印度尼西亚
佛塔之国________ 斯里兰卡
千岛之围________ 缅甸
22.(3分)三国歇后语:
①关公面前耍大刀——________
②张飞使计谋——________
③曹操下江南——________
二、阅读题(共2题;共34分)
23.(16分)课内阅读。
翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。
他的颜色非常鲜艳。
头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。
背上的羽毛像浅绿色的外衣。
腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴。
(1)把词语补充完整。
________的眼睛 ________的嘴巴
________的爪子 ________的外衣
(2)照样子写一写。
例:
又尖又长 又________又________ 又________又________
(3)作者是抓住翠鸟的羽毛颜色________的特点,按从________到________的顺序来观察描写的。
(4)文中表示颜色的词语有________。
(5)这段话中有三个比喻句,分别把头上的羽毛比作________,背上的羽毛比作________,把________比作赤褐色的衬衫。
(6)这一段概括介绍了翠鸟外形特点的语句是________。
24.(18分)阅读短文,回答问题。
“囚”蚁
小时候,我总觉得所有的动物都能饲养,连那不知疲倦的小蚂蚁都能饲养。
那时,我们都喜欢唱“小蚂蚁,爱劳动,一天到晚忙做工。
”
一天,我和妹妹突发奇想,要是能把小蚂蚁饲养起来,那该多好呀!
于是,我们找来一个药瓶子,又在蚂蚁洞旁边捉了几只蚂蚁,放在药瓶里。
我在药瓶里看到几个蚂蚁烦躁不安,以为是饿了,就往药瓶里放了一些饼干渣。
可是蚂蚁看都不看一眼。
第二天,我看到蚂蚁全死了。
为此,我和妹妹伤心了好几天。
我俩为了寻找蚂蚁的“死因”,“研究”了好几天,才得到了一个结论:
小蚂蚁是被闷死的。
于是,我们又捉了一些蚂蚁。
为了不发生上次那一个“悲剧”,我们把一些小稻草放进火柴盒里,又在火柴盒里开了一个小“天窗”,把我们的“蚂蚁先生”请进了这舒适的家里。
但没过几天,小蚂蚁全跑走了,我们四处寻找仍然一无所获。
从这件事,我懂得了小蚂蚁情愿一天到晚做事,也不愿享受人们给它们的安逸。
(1)“囚”字的意思是________。
文章题目“囚”蚁的意思是________。
(2)“突发奇想”的意思是________。
它的近义词是________。
(3)作者第一次饲养蚂蚁,把蚂蚁放在________,结果蚂蚁________;第二次饲养蚂蚁,把蚂蚁放在________,结果蚂蚁________。
(4)作者通过饲养小蚂蚁明白了什么道理?
(5)从文中我们可以感觉到作者小时候是个怎样的孩子?
参考答案
一、基础题(共22题;共138分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
8-2、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
16-2、
17-1、
17-2、
17-3、
17-4、
17-5、
18-1、
19-1、
20-1、
21-1、
22-1、
二、阅读题(共2题;共34分)
23-1、
23-2、
23-3、
23-4、
23-5、
23-6、
24-1、
24-2、
24-3、
24-4、
24-5、
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