劳动保护制度安全意识与三违教案王林浩.docx
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劳动保护制度安全意识与三违教案王林浩
冀中工程技师学院
安全技术培训教案
作业类别:
煤矿井下作业作业项目:
绞车作业工
授课单元
安全意识与“三违”劳动保护制度
授课课题
劳动保护制度,安全意识与“三违”
课时
4
授课教师
王林浩
授课日期
20180915
授课方法
讲授法、板书演示法、案例法
教学目的
知识目标:
了解国家关于劳动保护制度的法律法规以及安全意识与“三违”的相关基础知识。
能力目标:
巩固基本知识,强化学员在实践中充分运用科学理论知识提高生产技术水平。
思想目标:
培养学员做有知识、有技术的现代新型技术工人的信心和煤矿主人翁责任感。
教学重点
安全意识与“三违”
教学难点
如何培养煤矿工人的安全意思与防治“三违”现象发生
本课
小结
与
改进
措施
通过讲授使学员了解支架拆装作业的相关知识。
掌握其具体要求,强化学员在实践中充分运用科学理论知识减少安全隐患对生产的影响。
改进措施
1、加强直观性教学,进行现场教学
2、结合学员现有技术水平让学员谈一谈如何看待“三违”现象的。
3、加强对学员提问问题
安全技术培训教案副页
第页共页
内容
时间
分配
第一章“三违”现象
第一节“三违”现象的定义
一、定义与分类
1、“三违”是指煤矿职工在生产建设中所发生或出现的违章作业,违章指挥和违反劳动纪律的现象及行为;
2、“三违”是指违章作业、违章指挥和违反劳动纪律。
二、“三违”现象的危害
1、“三违”现象及行为是导致事故发生的重要原因,严重地威胁着煤矿的正常生产和矿工的生命安全,危害极大。
第二节常见的“三违”行为
一、常见行为
1、入井前喝酒
2、带烟草和点火物品入井
3、穿化纤衣服入井
4、入井不戴安全帽
5、入井不带矿灯
6、无安全措施安排生产
7、安排考试不合格的职工上岗生产
8、安全设施齐全,强令工人作业
9、对抵制或举报违章指挥、制止违章的人员进行打击报复
10、特殊工种未取得上岗资格证就安排上岗
11、不服从管理、殴打、谩骂行使职责的安全管理人员
12、临时停风区不检查瓦斯就送电
13、乘罐嬉戏打闹
14、乘罐不听指挥,抢上抢下
15、乘罐笼向井筒内乱扔东西
16、乘坐井下装物料的矿车
17、.不执行“行人不行车,行车不行人”的规定
18、在轨道中间行走
19、乘坐刮板输送机,在刮板输送机的机槽内行走
20、在井下随意拆卸、敲打矿灯
21、井下吸烟
22、闯放炮警戒线
23、上班时间打架斗殴
24、通过风门不随手关上
25、带电检修,搬迁电气设备、电缆和电线
26、随意开停局部通风机
27、进入采掘工作面不执行“敲帮问顶”制度
28、空顶作业
29、有毒、有害气体浓度超标情况下作业
30、破坏停风设施、损坏集体财物的
第三节容易导致“三违”的时间、地点和人员分析
一、易发生“三违”的时间
(1)节假日前后
(2)农忙季节
(3)四点班、零点班“三违”现象多
(4)后半班“三违”现象高于前半班
(5)黎明前的一段时间容易导致“三违”
(6)交接班前后
(7)倒班前后
(8)安全检查前后
(9)刚到新的工作场所工作时
(10)生产任务紧张时
(11)出勤人数少时
(12)生产物料供应不及时或短缺时
(13)家庭不和闹矛盾时
二、易导致“三违”的地点、工序
(1)掘进工作面末节风筒吊挂不合格时,掘进工作面风流不畅通,容易造成瓦斯积聚,导致职工“三违”
(2)井下作业环境受到限制时
(3)在运输提升工作摘挂车环节中
(4)在巷道的拐弯处及斜坡处作业时
(5)小绞车违章使用时
(6)采掘工作面爆破作业环节
(7)实行包工干活时
(8)零星岗位、分散工种
(9)个体防护做的不到位时
三、易“三违”的人
(1)抱着侥幸心理的人
(2)不了解“三大规程”和缺乏安全知识的人
(3)劳动纪律松懈的人
(4)劳累过度的人
(5)家务负担重的人
(6)兴奋过度的人,悲伤过度的人
(7)情绪低落、思想压抑的人
(8)心理失去平衡的人
(9)频繁“三违”而又幸运的人
(10)反应迟钝,智力不健全的人
(11)有“根子”的人
第二章安全意识
第一节员工安全意识淡薄
一、主观原因方面
1、主观方面
2、侥幸心理
3、无知心理
4、依赖心理
5、麻痹心理
6、敷衍心理
7、逆反心理
二、客观原因方面
1、管理不严
2、思想政治工作不力
第二节加强员工安全意识的对策
一、加强安全培训的力度
1、提高煤矿企业在安全培训教育方面的经费
2、严格考核员工
二、坚持正规培训
1、有培训课程
2、有正规执照的教师培训
3、有严格的考核规程
4、提高安全方面的投入
三、认真监督检查
1、领导定期巡视
2、严抓“四不放过”
3、制定完善的奖惩制度
四、加强培训的方法
岗位安全自觉性
众所周知,安全生产事故是一个渐变过程,是不安全因素在量的积累达到一定程度后,出现的飞跃性质变的表现形式,采取切实有效措施防止量的积累,是不可缺少的重要手段。
俗话说:
“凡事预则立,不预则废”,抓好安全生产,需要平时做多方面卓有成效的工作,“以人为本”,提高人的安全意识增强职工岗位安全自觉性是关键。
安全意识和素质的提高,安全培训教育是最有效的途径。
通过“鲜活”的安全培训教育,可以切实提高员工安全意识和素质,不断强化员工安全事故的防范意识,真正将“安全第一,预防为主”落实到位,有效控制和减少安全事故,确保企业安全生产。
一、安全培训教育的作用
安全培训教育是指为强化员工安全意识和素质、提高员工安全技能水平而进行的各种宣传、教育和培训活动,其作用主要体现在以下几个方面:
1、安全培训教育是企业控制事故的有效手段。
根据统计学中“关键的少数,次要的多数”的原理,在造成某种结果的诸多原因当中,起主要作用的只有少数几项,找出了关键项目,就抓住了主要矛盾。
由于大部分事故都是由人的不安全行为造成的,因此,通过安全培训教育提高职工的安全意识和素质,可以杜绝违章作业,减少操作失误,从而降低事故发生率。
2、安全教育是企业安全工作的治本措施。
安全培训教育不仅能提高广大职工的安全意识和素质,增强职工安全工作的责任感和自觉性,还能增长职工的安全知识、提高操作技能,实现“要我安全”到“我要安全、我会安全、我懂安全”的思想转变,从根本上提高人的安全可靠性。
同时责任心强、技术水平高的员工,还能及时发现和消除事故隐患,消除物的不安全状态,提高物的可靠性。
因此,安全培训教育对事故能起到釜底抽薪的作用。
3、安全培训教育是企业安全文化建设的基础工作。
安全文化建设是企业保持长期稳定的安全生产局面、实现可持续发展战略的基础。
企业的安全文化建设必须借助于安全培训教育,通过各种形式的宣传教育,不仅能提高职工的安全意识和安全技能水平,还能使员工树立正确的安全价值观和安全行为准则,为企业的安全文化建设提供精神动力和智力支持。
4、安全培训教育是企业创造经济效益的前提。
企业的生产经营是以经济效益为中心,安全工作也是一样。
安全培训教育方面的投入主要涉及配备、建立安全教育室、购置宣传材料、举办安全培训班、开展安全活动等,不像设备的更新改造、安全设施的配备,投入费用相对较少,从经济学的角度看,具有较高的“投入产出比”。
二、“鲜活”的安全培训教育方式
安全培训教育是一项经常性、基础性工作,由于战线长,加之企业教员、场地、工期、进度等多方面条件的限制,如果不在方式方法上进行变化和创新,就很容易使教育培训对象产生乏味、厌学情绪,使教育培训流于形式,难以取得应有的效果。
因此,在安全培训教育过程中,应坚决克服一成不变的照本宣科、我讲你听、坐而论道的呆板单一形式,力求内容和形式的鲜活性,以丰富多彩的形式,激发员工主动参与的热情,活跃培训教育气氛,增强培训教育的客观效果。
1、讨论式。
真理越辩越明,是非越辩越清楚,思路越辩越清晰。
通过专题讨论,使大家在相互启发中思想得到统一,认识得到提高,缺点得到纠正,安全知识得到充实。
2、答题式。
经常以小测验的形式,把安全管理规定、操作规程、应知应会等内容,以填空、选择、判断、简答等题型的方式发给职工,让他们答卷,这样能提高大家学习理论的积极性,并起到相互督促的作用。
3、竞赛式。
在每年的“安全生产月”、“安康杯”“安全生产警示日”等活动中开展有奖论文征集活动,评选出一、二、三等奖,颁发荣誉证书,并给予一定的经济奖励。
通过个人赛、施工队(班组)团体赛等多种形式,可以增强教育培训的趣味性,调动职工的学习进取心。
4、演讲式。
演讲人员写演讲稿的过程,本身就是自我教育的过程。
同时,听身边的同事演讲,使大家感到亲切、自然,能够产生共鸣,有利于教学,共同进步。
5、观看式。
影像教育直观,视听效果好,职工一般都比较乐于接受。
要经常组织大家收看一些安全教育音像片,通过反面典型警醒、正面典型教育,从中吸取营养。
6、见缝插针式。
企业连续性生产的特点,决定了不可能用大量的整块时间来开展安全教育培训活动,必须充分利用冬雨季闲歇、职工倒班、轮休、班前班后会时间,见缝插针进行,做到长流水不断线,保持教育培训的经常化。
三、安全培训教育应注意的问题。
1、安全教育要注重实施。
安全教育应不拘形式,但要注重实效,避免形式主义。
2、要坚持教育和奖惩相结合的原则。
要引入激励机制,对安全工作中的好人好事,要给予表彰和奖励,对违章违纪行为要进行暴光,对一些屡教不改者要给予处罚。
3、要重视身教作用。
俗话说:
“身教重于言传”,领导干部的言谈举止对职工的思想意识有潜移默化的影响,如果领导干部平时对安全工作不关心,对事故不是坚持“四不放过”原则,而是大事化小、小事化了,就难以让职工真正重视安全工作。
4、要加强员工的思想政治工作。
员工很容易因岗位变动、家庭生活等问题而影响工作情绪,造成思想波动、分散精力,发生事故。
因此,企业领导和有关部门要时刻注意职工的思想动态,及时加以正确引导,同时要关心职工群众的生活,注意解决实际问题,消除他们的后顾之忧。
我们电力企业安全生产所面临的主要问题是部分电力职工对安全工作的重要性认识不足,由于思想不到位,从而影响了组织、责任和措施的到位。
因此,提高职工的安全意识和对工作的责任心,显得尤为重要。
四、加强宣传教育,提高安全意识
加强思想教育工作。
让员工树立敬业意识和从严意识,忠诚企业,养成精心操作、遵章守纪的习惯,坚持严肃认真的工作作风,尽心尽责的工作态度。
增强员工的主体意识、大局意识、责任意识,克服侥幸心理,在职工中牢固树立“心存侥幸,万祸之源”的思想。
开展规章制度的教育培训考试。
以国家安全生产法律法规的培训宣贯为重点,通过开展安全生产方针、政策的宣传,营造“遵章守法,关爱生命”的企业安全文化氛围。
通过学习让员工切实掌握安全规章制度、技术规程和
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劳动纪律,明确安全职责,从思想上、行动上认识和掌握工作岗位应熟悉的规章制度。
进行警示教育和典型教育工作。
开展事故追忆讨论,由事故责任者现身说法,结合自身谈认识、谈经验、谈教训,提高员工对事故危害性的认识,让每位职工吸取用生命为代价换来的血的教训,切实增强员工的自我保护意识。
通过先进典型的示范、带动作用,强化员工安全意识,从而促进安全生产工作的顺利开展。
五、突出重点,加强安全生产监督管理
安全是第一生产力、是效益的重要保障、是电力企业发展的必备条件。
抓安全生产,就要“以人为本”实行人性化管理,以严格的纪律来关爱员工的生命,维护企业和社会的稳定。
只有保证了人身安全、电网安全和设备安全,才能实现企业的持续、健康发展,才能实现好、维护好广大员工的根本利益。
安全生产要从严,违章绝不姑息。
安全生产工作的重点难点在基层一线、在生产现场,因此我们要强化生产现场管理,加大安全监督检查力度,在标准、要求、制度、奖罚上从严,用铁的制度、铁的面孔、铁的处理来制止违章指挥、违章作业和违反劳动纪律的行为。
标准要严,对达不到安全生产要求的坚决推倒重来,对危及员工生命安全的必须停工整改。
要求要严,安全生产得之于严,失之于宽。
制度要严,严格落实各项安全生产规章制度,使之对员工的行为进行有效的约束和规范。
奖罚要严,坚持重奖重罚的原则,以此调动员工搞好安全生产的积极性,有效防止各类事故的发生。
安全生产要精细,细节决定成败。
安全无小事,一些管理者忽视安全工作的小细节,没有认真对待生产第一线的小安全隐患,殊不知,大差错和大事故总是隐藏在某些看似琐碎微小的细节之中。
人为责任是安全生产的头号敌人,大量事实表明,许多安全事故的发生就是因为我们在安全管理上考虑不周、安排不细、粗枝大叶、疏忽大意造成的。
要确保安全生产平稳健康发展,必须在精细化管理上下功夫。
掌握情况要细,做到心中有数。
工作部署要细,做到措施得力。
监督检查要细。
隐患险于明火,许多事故的发生都是由于存在的隐患没有及时得到消除而造成的。
在安全监督检查时,要坚决克服监督不到位、检查不细致、走马观花、表面浮华的坏习惯。
对每一个环节、每一个地方都不放过,对每一个安全生产隐患都要坚决排除,把各种隐患消灭在萌芽状态。
安全生产要扎实,来不得半点虚假。
安全生产是实打实、硬碰硬的工作,要切实做到有章可循、违章必究、令行禁止。
作风必须扎实。
没有扎实的工作作风,就没有扎实的工作实绩。
在抓安全生产上不搞花架子,应付检查,在抓管理、抓基础、抓现场上下功夫,以求真务实的作风把安全生产的各项制度、
措施落到实处。
基础必须夯实。
基础不牢,地动山摇。
要规范安全生产管理,健全各项规章制度,做到有章可循,违章必究,使安全生产进入有序可控状态。
加大安全投入,对生产设备存在的质量问题进行认真整治,积极采用新的安全生产设备,提高设备的科技含量和实用性,用科技手段和先进装备支撑、保证安全生产。
六、注重员工素质的提高,实现科学的人本管理随着电力企业和电力技术的不断发展,新设备新技术不断地投入电力系统运行,对人员的素质要求越来越高。
原有的电力系统人才结构布局与现在的企业发展战略明显不适应,工人文化素质整体偏低,技能型人才缺乏,已经严重制约电力企业的发展。
某些工种的人员老化,出现青黄不接,优秀技能人员不足。
而由于员工对新设备的结构、性能、运行特点不了解,导致设备缺陷不能及时发现等问题逐渐显现。
面对严峻的形势,不断优化员工队伍知识结构,强化业务能力,提高各类人员的综合素质是当前保证电力企业安全生产的迫切需要。
随着网络化、知识化时代的到来,员工追求从物质追求向精神追求转变,更加重视参与的机遇,重视自身价值的实现,追求个人成长与企业发展的协调一致。
重视人员素质的培养。
企业要把人才培训视为企业生存和发展的关键,把员工的教育和培训列为企业发展的重要环节。
坚持以人为本的管理理念,营造尊重人、关心人、理解人、培育人的良好氛围,培育职工爱岗敬业的工作精神和精益求精的学习精神。
加强技能培训工作。
将现场岗位培训工作与生产经营的实际工作结合起来,让员工既能学到实践知识又能学到理论知识。
加快员工从随意到规范的转变,从被动学到主动学的转变。
针对新技术、新设备,采用内外相结合的办法,内部挖掘潜力,请有关人员现场讲解,外部采用厂家技术人员讲课或外出培训等形式,以最快的速度掌握新技术,确保能熟练操作维护,提高设备安全运行水平。
人才培训和继续教育。
企业要根据自身发展对生产技能人员培养的要求,强化上岗培训和继续教育工作。
根据电力生产技术发展水平和高技能人才的学习需求,采取灵活多样的培训模式,模块化的培训内容,远程或集中授课等手段,不断完善高技能人才培训和继续教育。
创新和完善高技能人才的选拔和激励机制。
企业要加大高技能人才的“培养、评价、使用、激励、交流、保障”相结合的工作力度,推行“使用与培训考核相结合,待遇与业绩贡献相联系”的做法,促进高技能人才队伍的规范化、制度化建设。
使企业依靠科技的进步,依靠设备改进,依靠员工素质来提高安全系数和工作效率。
安全是一种保障,从长远来看,安全是为了满足人们日益增长的物质和精神的需要,是保证社会发展的需要,是维护国家权益的需要,从近处来看,安全是保障企业快速发展的需要,是保住我们员工饭碗的需要。
事故就在极为短暂的一瞬间、就在思想麻痹的一刹那、就在制度执行的不严格中悄然发生。
生命属于我们的只有一次,为了甜甜美美地生活、平平稳稳地生产、长长久久的生命,让我们自觉遵章守纪、规范作业,积极履行安全职责,为共同构建和谐企业的发展做出贡献。
第三章劳动保护制度
一、贯彻执行各项劳动保护法律、法规、条例和规定及时解决生产中出现的有关安全生产卫生等方面的问题不断改善劳动条件。
二、及时向职工群众宣传党和国家劳动保护政策及企业安全卫生规章制度对职工群众进行遵章守纪和劳动保护科学技术知识的教育。
三、做好新进职工、调换岗位职工、特殊工种职工的培训、考核、发证工作。
四、配合卫生管理部门做好新职工从业前的卫生健康检查对从事或接触有毒、有害作业人员实行定期健康检查建立健康档案。
五、做好职工因工伤残和职业病的鉴定工作对确认不宜继续从事原工种工作的应及时调离妥善安置。
六、以科学方法不断改进技术措施改善职工的生产环境和生产设施保障职工的安全健康。
七、严格执行国家劳动保护的有关规定改善女职工的劳动保护设施做好女职工经期、孕期、产期、哺乳期、更年期的特殊保护工作。
八、根据工作性质和劳动条件按有关规定为职工配备必需的劳动保护用品对特殊防护用品应定期进行检查严格按规定使用、保养、报废在搞好劳动保护用品发放的同时要对使用情况进行调研工作及时改进、改善。
九、控制加班加点确需加班加点的应控制时间和人数。
十、对上级有关部门提出的意见及时改进保证劳动保护工作的实施。
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