四级听力辅导详细计划.docx
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四级听力辅导详细计划.docx
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四级听力辅导详细计划
1
学生集中考前模仿测试,统一批改,发现学生薄弱点。
《视据说III》
简介四级考试听力题型和出题思路(听即、替代、混淆、推断)
解说预读技巧(预读时间,目的和技巧)和强化练习
2
《视据说III》
听力辅导专项解说--短对话:
分析小对话高频场景;解说场景惯用词和句型;训练基本解题技巧(常规推测,否定转折等)
3
《视据说III》
听力辅导专项解说--长对话:
分析长对话场景类型;汇总重要短语及核心词;解说训练解题技巧(如:
重要话题,人物身份,说者态度,对话成果等)
4
《视据说III》
听力辅导专项解说---笔记效率:
解说基本速记技巧,如使用缩略语和常用表逻辑关系符号,抓主谓简化句子,掌握篇章构造列提纲等;训练强化高效率记笔记。
5
《视据说III》
听力辅导专项解说--短文听力:
解说和训练读题(分析高频率词汇,预测短文内容和范畴);解说把握常考逻辑关系,主题判断和核心要点;训练解题技巧,如听即原则,重读原则,顺序原则,转折原则等。
6
《视据说III》
听力辅导专项解说---复合听写:
解说训练短文阅读捕获信息,理解大意,依照线索预测缺失内容及词性;训练提高边听边记能力;强调和强化对的拼写,注意常用问题,如动词时态,名词单复数,大小写,专有名词,短语固定搭配等。
7
《视据说III》
模仿测试,依照测试成果难点解说
第一周:
--------见PPT
第一节课模仿四级听力测试并自我批改,收集学生反馈:
自我评价,弱项分析。
第二节结合刚测试试卷,1简要简介四级听力考试题型,出题思路;2英语四级答题技巧--预读技巧;3做题强化所学
预读技巧概述
听力中预读技巧是指在有关录音播放之前,考生迅速浏览选取题四个选项,并依照选项内容猜测录音内容、提问方向以及也许对的答案等,从而在随后听录音过程中有效把握重点,迅速选出对的答案。
在预读时,考生要重点把握预读时间与预读目的。
1.预读时间
诸多考生都懂得听力选取题预读技巧,却经常苦于考场上时间紧张,觉得没有时间预读。
其实,考生在考试中至少应当有8分钟预读时间(9:
55~10:
03),每道题预读时间约有20秒。
时间到9:
55时,考官会规定考生停笔,收作文某些答题卡,这时考生就可以开始做听力预读;10:
00开始播录音时,最前面试音某些和读SectionADirection时间共需三分钟左右,考生也可以用这段时间进行预读。
此外,每道选取题做题时间为15秒,考生应当用8秒时间做题,剩余7秒时间再次预读刚才读过题目,以加深印象。
2.预读目的
考生在预读过程中应力求达到如下三个目的:
①推测对话或者文章主题是什么;②题目也许会如何提问;③依照猜题原则锁定对的答案范畴或者排除错误答案。
这三个目的是递进。
要想做到这三点,考生需要在考前分析大量真题出题思路,把握有效猜题原则,并辅以大量练习。
3短对话预读技巧和长对话和短文理解题预读详解
第二周
听力辅导专项解说--短对话:
分析小对话高频场景;解说场景惯用词和句型;训练基本解题技巧(常规推测,否定转折等)
1小对话六大类行分析
(一)数字题
1、数量价格类。
办法:
1) 听“新”答案(通过运算所得)
2) 简记数字(bill账单、钞票,cent,change)
2、时间类
① 时间细节类→首末时间点,特别首时间
② 时间运算类→时间点加减时间量
当时间点超过一种以上,以当前时间点为基本
Delay ago
加 late 减 eatly
Later earlier
In aheadoftime
(二)对话地点题 headfor去哪
At/on/in/to+someplace
高频地点:
restaurant,hotel,airport(如果地点题中有其一词浮现则必选)
(三)人物、职业关系题
(1)人物职业题。
高频职业:
secretary秘书,receptionist前台服务员,waitress女服务生,airlinehostess空姐,tourguide导游
(2)人物关系
高频关系:
医患关系,老板职工(职工staff),亲属关系(多考双胞胎,母子),服务女与顾客(waitress-customer,passenger-airlinehostess,tourist-tourguide)
(四)动作题以动词(do,todo,doing)开头
(1)情态动作类情态词+动(could,must,haveto,hadbetter,would)
(2)时间动作类(now,rightnow)当前进行时,在强调某一种动作(考点!
)
(3)建议动作类(whynot...,howaboutdoing...,whataboutdoing,ifiwereyou...,whydo...<意为该动作do否定意义>)
(五)细节题,抓首末细节
(六)意义解释题:
重读出考点!
2、高频六大场景
(一)library场景
1.申请场景applyv. Application(申请n.)form申请,applicationletter/theletterofapplication申请信,cancel取消,reapply再申请
2.查询checkout:
youcancheckthosebyindex(索引).
【thumb拇指,indexfinger食指,middlefinger中指,ringfinger无名指,littlefinger小指】
3.借阅:
book,magazine,issue期刊、案件(重大而难以解决问题)backissue过期刊物,currentissue现刊,journal(ist)专业期刊(记者),peri'odical(半)月刊,cas'sette=tapeitem
4.矛盾:
due到期,某种临近状态,beduetodosth.即将做某事,deadline,fine罚款(普通以过去式浮现fined),renew续借
(二)学校场景
1.作业assignment,paper各种论文,thesis学科、课堂论文,essay随笔;学习论文semesterpaper,演示呈现presentation
2.课堂、学制:
course课程,optional(可选取)course选修课,compulsory(强制,必要做)course必修课,lecture讲座,lesson
(一)节课,credit学分【creditcard信用卡】,year年,hour学时
3.教师、学生:
大一freshman,大二sophomore,大三junior,大四senior
初中juniorhighschool,高中seniorhighschool
毕业生graduate,研究生postgraduate,在校生undergraduate,系主任dean,专家professor,讲师instructor,导师/家教tutor
(三)医院场景
1.病症:
头疼headache,胃疼stomach-ache,脚踝ankle,扭脚?
,苍白pale
2.预约makeappointment
3.治疗treatment/cure,药丸pill,药片tablet,
(四)酒店场景
1.预定v.book=reserve,n.reservation(makea~for)
2.房型:
singleroom,doubleroom,standard(原则)room,suite套房,总统套房presidentialsuite,蜜月套房honeymoonsuite
3.入住checkin~checkout,roomserves,cash,creditcard,discount
(五)餐厅场景
1.邀约:
wouldyoulike…withme?
订桌reserve/bookatablefor(+number),party约会/党派/列队
2.点菜order:
菜单menu,特价specialoffer,牛排steak,甜点dessert,海鲜seafood,酒水alcoholandbeverage,吃饱full
3.结账checkthebill:
我买单thisismytreat/thebillonme,split(分担)thebill平分 AA制,godutch各付自己(贬),divide分(餐),foodallergy食物过敏,allergic(to)过敏
(六)飞机场场景
1.基本词汇:
fight航班,direct直航,transfer转乘/学/部门,passport护照,airticket机票,luggage行李,securitycheck安检,gate登机口,board登机
2.飞机动作:
takeoff起飞,land降落,departure(离开)time起飞时间,arrivaltime降落时间,transfertime转机时间,boardingtime登机时间
3疑难句型和出题规律
(一)疑难句型:
形必定意否定句型和形否定意必定句型
(二)出题规律:
考试失败必男生;安慰必女生;火车必迟到;飞机必晚点;邀约必失败;吃饭必成功
受伤必轻伤;车祸必生还;货品必售完(书、票)
1.借车:
车普通是借不到
2.吃:
匹萨,海鲜吃了普通会有不适反映,“派”普通比较好吃
3.考试:
作业、论文普通比较难,或须要熬夜
专家普通比较严肃,选修课较难较多
4.坐车(飞机、轮船):
普通都需要等
5.事故(劫难):
光明原则,普通不会死人
6.听讲座:
题目普通是比较有趣丰富,内容普通是比较复杂难懂
7.论文:
普通需要修改(polish)或重写(rewrite)
8.休闲:
男生普通喜欢待在家里看TV或者看moive,女生普通喜欢高雅艺术如theater
9.医院:
需要预约makeanappointment
10.买票:
基本上是买不到
第三周
听力辅导专项解说--长对话:
分析长对话场景类型;汇总重要短语及核心词;解说训练解题技巧(如:
重要话题,人物身份,说者态度,对话成果等)
1.长对话场景类型分析
(一)找工作场景
1.基本词汇:
lookfor=hunt,jobhunter求职者,headhunter猎头,requirev.(requirementn.)规定,inquireabout打听询问,inquiryn.(makeinquiriesabout)
2.职位:
post,(job)vacancy空缺(vacantadj.)
3.简历,面试:
'resume简历(re'sume恢复),applicationform=coverletter,polish修改(makesthbetter),interview(-er,-ee),address解决(-er收件人,-ee寄件人),offer提供,accept接受,turndown回绝=decline(~/减少)
4.工作性质:
part-timejob兼职,full-timejob全职,intern实习生,internjob实习工作,temporary暂时(Heisatempinourcompany她是咱们公司暂时工)
(二)转学场景transfer
1.学校性质:
religious教会学校,privateschool私立学校,publicschool公立学校,communityschool社区学校
2.学校质量:
faculty全体教员,location地理位置,speciality(教学)特色
3.学费:
tuition学费【intuition直觉】,livingexpenses(生活费)
4.证书:
diploma文凭,BachelorDegree学士学位【bachelor单身汉】,MasterDegree研究生学位,certificate资格证,schoolreport成绩单,enroll登记
(三)租房
1.基本词汇:
landlord房东,landlady女房东,tenant房客,furniture家具,furnished精装,unfurnished没装修,signanagreement/contract签合同
2.房型:
公寓apartment,flat;合住楼house,地下室basement
3.矛盾:
dump垃圾场,toilet,blackout停电,renovate(革新)装修=fitment
(四)购物场景
(五)旅游场景
(六)失物招领…
2解题方略
(一)在做此类题目时候,最佳能先浏览选项,这样在听时候就可以抓住重点,
有放矢。
(二)听过程中,要把握对话整体,抓住中心,明确场景、人物,在把握对话大意前提下注意细节问题。
例如:
1.抓对话成果;2.抓作者重要态度,注意说话者语调语调;3.抓重要话题(首末各三句);4.抓人物身份;
(三)边听边做笔记。
由于对话较长,不也许所有信息都存在大脑中,强调养成边听边在草稿上做笔记习惯。
第四周
听力辅导专项解说---笔记效率:
解说基本速记技巧,如使用缩略语和常用表逻辑关系符号,抓主谓简化句子,掌握篇章构造列提纲等;训练强化高效率记笔记。
(一)能辨析主题句和把握主旨。
使用主谓模式记主题句。
练习如下:
1Manybusinesses,suchasdepartmentstores,restaurants,hotelsandairlinecompanies,useacreditsystemforsellingtheirproductsandservices.主谓模式businesses:
acreditsystem,trade
2Inacreditsystem,theselleragreestosellsomethingtothebuyerwithoutimmediatelyreceivingcash主谓模式seller:
selloncredit
(二)尽量使用缩略语。
原则:
稳定可靠。
缩略语大体三种:
1Latin:
cf.---comparewith
Øe.g.---forexampleetc.---etcetera,andsoon2Symbols:
increase∧decrease∨lessthan<greaterthan>
equalto,thesameas=notequal≠3个性化符号
(三)培养归纳列提纲能力。
熟悉惯用提纲模式:
1)asystemofRomannumerals,Arabicnumbers,letters
I________________________________
A._______________________
B.__________________________
C.___________________________
II_______________________________
A.______________________________
1.__________________________
a.____________________
b.____________________
(1)________________
(2)________________
2)
1.________________________________
1.1_______________________
1.2__________________________
1.3___________________________
2._______________________________
2.1______________________________
2.11__________________________
2.12____________________
2.2____________________
只规定写出内容要点,重点记下句中中心词,突出句子逻辑关系。
掌握基本速记技巧,压缩所记词语,精练了内容,增大了笔记信息量,最后提高做题速度与精确率。
第五周
听力辅导专项解说--短文听力
短文理解篇幅较长,信息量较多,但每篇文章后仅有3~4个小问题,其中绝大多数信息是多
余、重复。
因而,咱们可以从短文理解题目设立规律来判断听录音时应当重点注意
地方。
(一)解题环节
1做题前先预测,细读选项,比较其间共同点和不同点,推测有也许强调信息。
1)看选项长短
2)找出选项中相似词:
高频词汇——以便拟定文章内容和范畴
3)找数字题——年代,时间,数目,金钱(听到什么选什么)
2.理解各类题型提问方式后,要有重点听:
如果是故事,注意人物、人物心理状态、动词、故事发生线索等;如果是阐明文,注意选项中多次浮现核心词,在听录音时留意。
要紧记如下七个小词:
1)first,most,because浮现,99%会出考题;2)only,just也会出考题;3)but,however也会出考题
3.听时抓核心词,熟悉常考逻辑关系:
并列and;因果because;转折but,however;递进themore,themore;让步despite,although,though等。
3
(二)重点考察内容
1对主题判断:
提问方式:
Whatisthemainidea/topicofthispassage?
Whatdoesthepassagemainlydiscuss?
Whatcanwelearnfromthepassage?
Whatisthepassagemainlyabout?
选项特点:
短语方式浮现;
解题技巧:
注意首句和尾句;如果选项中浮现了词汇如development,evolution,formation,effects,…and…,普通都是对的。
2对主观态度判断:
提问方式:
What’sthespeaker’sattitudetowardsth?
What’sthespeaker’simpressionofsth?
解题技巧:
选正态度(就是说,选一种积极,赞扬,好态度)。
3替代题:
1)词组与词替代:
cancel=calloff;2)词与词替代:
a.同义词dealwith,tiegame;b.反义词good,notbad
(三)做题原则:
•听即原则:
耳听声、眼看题
•重读原则:
语音辨别,读多次。
•顺序原则:
行文顺序和题目一致
•主题原则:
头三尾二
•因素原则:
因素最常考because,so,as
•转折原则:
转折次常考buthoweveryet
•光明原则:
事情都向好方向发展
•对立选项保存原则:
选项当中若有两个相对立,则其中之一必为答案,别的直接排除。
•最高档原则:
形容词副词最高档形式一旦浮现,则此句即成为考点,如:
themostimportantreasonis……;theirbiggesttroublewas……;heworkedmostefficientlywhen……
•科学研究原则:
科学研究表白……
•偏怪小原则:
故事总是很稀奇古怪
•
第六周
听力辅导专项解说---复合听写
“复合式听写”(Compound Dictation)这一题型,它比听力选取题更强调语言综合运 用能力,考生不但要具备良好听能力,还应具备较强拼写能力,记笔记能力和书面表达能力。
1.通过卷面文字捕获信息,找出线索、理解大意
“复合式听写”材料多为阐明文(Exposition), 这一体裁文章具备主题突出,条理分明,层次清晰、语言简洁、逻辑性强特点。
文章开头或段首多半有主题句(topicsentence),之后段、句进一步详细扩展、阐明或论证主题句。
依照“复合式听写”样题,听写第二某些二、三自然段首和段尾均有完整主题句。
考生应运用一切机会,如考前空隙或播放考试指令时间,浏览试卷该项下文字某些,特别是主题句,依照主题句预测文章发展线索和大意。
考生不难推测所记要点应是作客时,客人应带些什么礼物及所赠对象,而决不会涉及作客时 应穿什么样服装或到、离主人家时间等方面内容,这样便增强了考生对文章认知度) 熟悉感。
缩小了内容范畴,考生听音时更具针对性和精确性,心理放松,更为自信,使自己在考试中处在积极地位。
虽然“复合式听写”材料为其他体裁文章,听音前浏览下试题也大大有裨益。
由于文章具备一致性和连贯性特点,从试题中咱们总会搜索到某些有参照价值材料。
2.听写结合,双管齐下
依照“复合式听写”新题型告知阐明,第一遍是全文朗读,规定考生注意听懂全文内容。
由 于听音前考生已测览了卷面文字,对听力材料有了大体理解,因而听读第一遍时,考生可 以恰本地填写些单词和做些笔记,听为主,记为辅,要做好“复合式听写”,考生需多多实践,获取较强边听边记能力。
听音贯穿着期待、预知、分析、综合。
推理和判断等一系列过程,考生应同步迅速记下几种核心词,而在记笔记时,又要能有效;专注地去听,获取信息理解全文。
听写中边听边记具备必要性,听为手段,写为目;听和记两种不同语言技能在‘复合式听写”中有着紧密联系,互相增进。
第一遍记下核心词有助于第二遍听写时启发记忆,提示要点,同步也减轻了第二遍笔记任务,使笔记更加充实、完整,依次与出内容要点才会更加全面、精确。
另一方面,边听边记也具备可行性,试想学主听外籍教师上课,听了一遍不是也可记下授课要点吗?
只要多加练习,其实也不难做到。
3.检查、核对内容要点
“复合式听写”第三遍朗读供考生进行核对,核对是最后必不可少环节,考生应抓住时机弥补前两遍听音时所忽视或漏掉内容,进一步修改和完善自己答案。
听写规定考生填人所缺单词,有时考生只凭辩音仍难以精确地判断出应为什么词,此时考生可运用自己语言知识,修正听力细节上局限性。
重要可以从语法构造,词语搭配、意义连贯、上下文等多角度去推测。
分析和判断,并对的拼写出单词。
强调注意拼写中语法:
动词过去式、被动态,大小写、专有名词,名词单复数,第三人称单数。
减少和避免不必要语法拼写等错误。
第七周
模仿测试:
全面检测所学听力技巧和方略。
依照测试成果,再次难点解说和强化。
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- 关 键 词:
- 听力 辅导 详细 计划