县委副书记学法用法工作总结.docx
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县委副书记学法用法工作总结
县委副书记学法用法工作总结
篇一:
领导干部学法用法工作总结
领导干部学法用法工作总结
结合我乡工作的实际,紧密联系我乡改革和发展的实际,坚持学以致用。
不断丰富学习内容,改进学习的形式和方式,充分发挥党委中心组理论学习的示范带动作用。
为党委科学决策服务,现将今年我乡党委中心组理论学习情况总结如下:
(一)领导率先垂范,成员积极参与。
首先在思想上高度重视,始终把学习作为加强、改进领导班子自身建设和提高领导干部素质的基础性工作,持之以恒,扎实抓好。
党委书记贺海飞把这项工作摆在重要的位置来抓,经常对领导干部的学法用法作出指示和安排,并一再强调机关领导干部要提高认识,努力做学习型领导、个人,积极创建学习型组织和学习型机关。
作为第一责任人,他们坚持做到以身作则、率先垂范,无论工作事务多么繁忙,总是带头学习、带头发言、带头辅导、带头调研,充分发挥带动和引导作用,并经常同领导干部一道研究布置课题、理顺工作思路、探寻学习方法,联系工作实际及时调整充实领导干部学习内容,妥善处理好工学矛盾。
平时注重监督检查集中学习研讨、个人自学和考勤管理等学习制度的落实情况。
在领导的带领下,其他机关干部均能处理好学习和工作的关系,做到以学习提升理论素质,促进工作开展,形成了学思结合、工学相长的良好局面,在全乡的理论学习及创建工作中发挥了积极的示范教育作用。
(二)明确学习内容,突出学习重点。
一是坚持学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,全面系统学习、掌握邓小平理论的科学体系,深刻领会解放思想、实事求是的理论精髓,牢牢把握“一个中心、两个基本点”的理论核心。
二是围绕“三个代表”、科学发观等重要思想,组织学习和探讨。
(三)健全学习制度,认真落实计划。
我乡逐步形成和完善了《罗洪乡领导干部学法用法实施办法》,其主要内容:
一是每年年初成立领导干部学习的领导机构,在实行组长负责制的基础上,选定组成人员,明确职责分工,根据工作实际提出具体要求。
二是认真制订好领导干部学习计划。
即年有计划,季有安排,月有课题。
要求每月集中学习不少于1个工作日,个人自学每周不少于6小时。
同时,明确学习内容、丰富学习方式、抓实学习效果,做到领导干部学习有计划、有考勤、有发言材料、有读书笔记、有体会文章和总结报告等。
三是落实领导干部发言人制度。
每次学习均安排重点发言人,要求其提前准备好发言材料,深入理论探讨,确保发言质量。
四是规定领导干部每年至少组织一次专题调研或心得交流会,每位成员每年至少结合实际工作开展一次专题调研。
(四)改进学习方法,形式灵活多样。
随着社会日新月异的发展,工作任务也越来越重。
针对我乡人员编制少、活动多、任务重的现实,领导干部在组织理论学习的方式方法上作了有益的尝试及改进,着重处理好四个关系:
一是处理好年度计划与随机调整的关系。
因年初制定的学习计划,具体落实到每个月时,总免不了会出现一些偏差,因此进行及时的调整、补充尤显必要,这样在实现年度计划的连续性、经常性的同时,也保证了学习时效性。
二是处理好集中学习与个人自学的关系。
在学习计划中每月除不少于一次的集中学习外,平时多以自学为主,既较好地化解了工学矛盾,又达到相互促进的效果,集中学习为个人自学提供了展示学习成果的平台,个人自学又为集中学习提供了专题讨论、经验交流、启发提高的基本素材。
三是处理好重点发言集体研讨的关系。
领导干部围绕每个学习专题,确定重点发言人,引导开展广泛深入的讨论,促进了学习效果。
四是处理好新老学习方式的关系。
在沿用成熟的、传统学习方式的同时,我乡领导干部根据形势发展,积极借助现代传媒技术,采用
多种新形式开展学习活动,有计划地组织好考察参观学习、观看专题录像、邀请专家讲座、参加演讲比赛,经验交流等,使领导干部在轻松愉快中参与学习,增长才智。
(五)坚持理论联系实际,把学习成果体现在指导实践、解决重大问题上。
领导干部学习对于统一思想、总结经验、完善决策、推动实践具有重要作用。
作为领导干部学法用法经常化的任务和要求,使学习内容更加充实、更加丰富,学习成果有利于转化为发展的新思路和各项措施。
篇二:
领导干部学法用法工作总结
蕉芭林村领导干部XX年学法用法工作总结
为进一步加强民主法治建设步伐,深入学习实践科学发展观,我村结合“六五”普法的规划及“县、镇领导干部学法用法联系点”活动,坚持从实际出发,注重工作创新,紧紧围绕全村工作大局,不断探索重点对象学法,特别是领导干部学法的新办法、新举措,增强领导干部依法行政、依法决策、依法管理的意识和能力,提高政府公信力和执行力,进一步加强了领导干部学法用法工作,学用结合,互相促进,有效提高了全镇各级领导干部依法决策、依法行政、依法管理的能力和水平,加快了“依法治镇”的进程。
现将一年来的主要工作总结如下:
一、加强领导,落实责任,深化领导干部学法用法意识。
村委对加强领导干部学法用法工作非常重视,摆上重要议事日程,列入年初工作计划和年终考核内容,与两个文明建设同部署、同检查、同考评,并在各种会议上进行强调部署,提出明确要求。
为了切实加强领导干部学法用法工作,建立健全了村干部学法用法相关制度,明确了职责,并把领导干部学法用法工作列入培训计划,纳入年度考核范围,与干部选拔、任用结合起来。
做到学习计划、学习内容、学习时间、学习人员、学习记录“五落实”,确保有人抓、有人管,落到实处。
二、创新机制,注重实效,激发领导干部学法用法热情。
工作中,全村干部能够始终坚持以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导,以《社会主义法制理论读本》和《干部法律知识读本》为基本教材,兼顾其它的学习内容,紧紧围绕全村工作大局,培养
和造就一支具有较高法律素质的干部队伍,提高社会法治化管理水平,为我村改革开放和社会主义现代化建设事业营造良好的法治环境。
三、突出重点,形式多样地开展领导干部学法用法工作。
一年来,我村能够结合实际,采取讲座、研讨、自学等形式,形式多样地开展领导干部学法用法工作。
一是建立健全党委中心组学法、领导干部法制讲座等学法制度。
每年安排领导干部法律知识学习或法制讲座不少于3次。
一年来开展5场领导干部法制讲座,听课人数达175人(次)。
二是依托村法制学校开展领导干部法制轮训。
把法制课列入领导干部的必修课,不断拓宽培训渠道,提高教学质量。
一年来,举办了三期《中华人民共和国计划生育法》、《中中华人民共和国人民调解法》等法律法规知识培训班,让全村干部群众对常用法律法规知识掌握更深,把握更牢,提高了依法行政、依法决策的能力和水平。
通过开展领导干部学法用法活动,我镇领导干部学法用法虽然取得了一些成效,但离依法治国建设社会法治国家还有一定差距,我们将进一步加大领导干部学法用法的力度,用领导干部学法用法的带头作用推动全镇普法依法工作的深入开展,为推进全镇经济发展,构建平安和谐白沙营造良好的法制环境。
白沙镇蕉芭林村委XX年12月
篇三:
机关单位学法用法工作总结3篇
机关单位学法用法工作总结3篇
学法用法工作总结
(一)
加强依法治校,全面提高师生法制意识和学法用法自觉性是学校一项重要战略任务。
近年来,我校坚持组织领导、建章立制、课内与课外、校内与校外相结合,将普法依法治理工作纳入学校重要议事日程,普法经费足额到位;结合实际,有针对性地开展学法用法活动,保证和促进了学校法制教育走上规范的管理和依法运行的轨道。
一、加强领导,形成依法治校的工作机制
组织建设是开展依法治校工作的根本保证。
学校成立依法治校领导小组,由校长、党支部书记任组长,德育副校长、法制副校长任副组长,政教处、教务处、总务处、保卫科、团委负责人为成员,学校与交警队、消防队、派出所等单位建立了共建关系,保卫科负责具体抓落实工作,把依法治校工作摆上重要议事日程,做到依法治校工作与学校各项工作同计划、同实施,并把目标任务分解到各个处,确保依法治校工作齐抓、共管,各司其职、各负其责,层层抓落实的工作格局。
二、建章立制,确保依法治校的顺利实施
建章立制是落实依法治校的具体措施,依照宪法、法律、法规和规章结合学校实际情况,我校制定了一系列规章制度,如各处室管理制度、教职员工考核奖惩制度、德育规章制度等,保证学校各部门、各岗位工作有序高效运作,使学校法制管理走上了规范化、制度化轨
道。
此外,学校通过板报、标语、横幅、集会、校园、家校短信平台等形式,向全体师生和广大家长广泛宣传,在校报《校园之声》和校园广播《青春之音》上开辟专栏,进行宣传。
通过广泛宣传,使“法律进校园”活动深入人心,增强了师生学法、守法的积极性和自觉性。
三、推进依法治教,构建法制校园。
我们开展“法律进校园”活动作为把依法治教、依法治校的前提,不断加大工作力度,积极实施,稳步推进。
一是建立完善学校学法用法工作制度;二是加强学校领导、教职工的普法学法工作,号召全体教师自觉学法律、讲权利、讲义务、讲责任,进一步增强法制观念和法律素质。
组织广大教师深入学习《宪法》、《教育法》、《教师法》、《刑法》、《治安管理处罚法》、《道路交通安全法》、《食品卫生法》等,在学法、用法和守法、护法中发挥表率作用。
三是进一步建立健全符合法律法规、工作条例的学校管理制度,形成具有法治理念的校园秩序和文化氛围,使学校成为学生参与法治实践,培养法制观念,提高法制素质的重要场所。
学校将管理制度汇编成册,装订成书,教师人手一册,加强了制度管理的透明度和执行的自觉性。
四、加强法制教育,普及法律知识。
1、立足课堂,充分发挥青少年法制教育主渠道作用。
我校把培养青少年的法治观念和法律素质作为学校的一项重要任务来抓,坚持把法制教育列为学校的必修课,坚持品德教育与法制教育并重,理论教育与实践活动并行,有针对性地开展法制教育,使学校法制教育逐步走上制度化、规范化轨道。
认真抓好法制教育的计
划、课时、教材、师资“四落实”工作,逐步建立法制教育课程体系,使法制教育成为我校全面实施素质教育的重要内容。
目前,我校法制课堂教育主要结合政治课与生活实际进行,分阶段普及基本法律常识,切实发挥课堂教学主渠道作用。
学校每周开设一节法制教育课,同时集中一周时间为法制教育周,组织学生学习《宪法》、《刑法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》、《治安管理处罚法》、《道路交通安全法》、《互联上服务营业场所管理条例》等法律法规,加强青少年学生守法的养成教育,使他们懂得应该遵循的基本行为准则,养成学法、知法、守法、用法的行为习惯,不断提高法律意识。
2、开辟第二课堂,拓展法制教育的途径。
为了全方位开展法律知识教育,学校通过学科教学渗透、法制教育讲座、法律知识竞赛等多种形式,狠抓学生法律素质的养成教育,使法制教育生动化、生活化,提高了针对性和实效性。
一是充分发挥法制副校长的作用。
每学期法制副校长都到学校开展至少二次精彩的法制专题讲座,并协调指导学校开展校园普法工作。
二是积极开展交通安全法制教育。
在全校师生中开展学习宣传《中华人民共和国道路交通安全法》活动,并以“道路交通安全在我心中”为主题,举办征文比赛。
三是全面开展禁毒法制宣传教育活动。
每学期我校都开展禁毒知识讲座,举办禁毒图片展览,发放禁毒宣传资料、播放禁毒教育片,戒毒成功人士现身说法等,力争所有师生都能接受“珍爱生命,拒绝毒品”知识教育,扩大宣传教育的覆盖面。
3、以活动为载体,创优法制教育方式。
学校突出“寓教于乐”的思想,通过丰富的主题活动和社团活动,构筑法制教育的长堤。
一是举办“我是法律小卫士”读书演讲活动,通过生动的演讲,提高学生明辨是非的能力;二是设置“模拟法庭”,利用主题班会,让同学们通过分析辩论,提高遵纪守则的自觉性;三是举行师生
签名活动,全校师生在“珍爱生命,拒绝毒品”“告别吧,从我做起”的横幅上郑重签名,从灵魂深处构筑起守法、护法的坚实堤坝。
4、拓展教育空间,构建“三结合”教育络。
学校将法制教育延伸到校外,充分发挥家庭、社会在法制教育中的作用,建立了学校、家庭、社会“三位一体”的青少年法制教育络。
依托家庭、社区和党政机关、司法机关及关工委、团委等组织,通过建立家长委员会、家长学校、设立家长接待日、搭建家校共教短信平台等形式,加强学校和家庭的密切联系,充分发挥学生家长在法制教育工作中的重要作用。
建立了以“学校教育为中心,家庭教育为基点,社会教育为依托”的法制教育络,营造有利于青少年健康成长的社会环境,既巩固了学校教育成果,又丰富了教育手段和教育内容,收到了珠联壁合、相映成辉的效果。
五、学法用法活动开创了学校法制教育新天地。
我校“学法用法”活动的广泛深入开展,极大地提高了全体师生明辨是非的能力、遵纪守法的自觉性,推动了学校依法执教、依法治校的工作进程。
学校法制教育成效显着。
学生在政治考试、演讲辩论等活动中表现出较为准确的政治见解和较高的法律认知水平。
学生在日常行为中很少有迟到、早退和无故旷课现象,校园无攀折花木、损害公物等现象,无打架斗殴和违法犯罪行为,学生行为习惯规范,自控能力较强。
学校无大的事故和“六害”问题发生,学校财产安全,师生人身平安,切实做到“六无”。
“团结,勤奋,求实,文明”的校训在学生中得到展现和深化,学校各项工作呈现出欣欣向荣的局
面,教育质量稳步提高,学科竞赛成绩喜人,赢得了广泛的社会声誉。
学校连续保持市级平安单位、省级平安校园称号,**被市委、市政府授予依法治市工作先进单位,今年11月确定为市级“依法治校示范校”
学法用法工作总结
(二)
作为一名公务员,我积极参与厅机关组织开展的各项活动,主动学习相关法律法规,自觉践行法律法规,努力提高法律意识,不断增强依法决策、依法管理、依法办事的能力。
下面我谈谈学法用法心得体会。
一、通过学习,进一步提升了学法用法思想理念。
提高全民法律意识,推进依法治国、依法行政、建设社会主义法治国家是一项重大而长期的工作。
自觉学习、贯彻和宣传法律,关
篇四:
干部学法用法考试工作总结
XX年度干部学法用法考试工作总结XX年是“六五”普法启动年,也是《**省法制宣传教育条例》颁布实施第一年。
11月20日至30日,**区组织全区干部职工开展了大规模的年度普法考试,全区共参考2541人,其中处级领导干部46人,科级单位班子成员387人。
一般干部及国家工作人员2108人。
总结今年的普法考试工作,有如下特点:
一、领导高度重视。
9月份以来,区依法治区办把做好年度普法考试工作提上议事日程,作为工作的重中之重,多次向区委、区政府主要领导汇报,得到领导的大力支持。
拨款4万元用于年度普法考试。
10月18日,依法治区办下发了《关于认真做好〈**省“六五”普法XX读本〉订阅和XX年普法考试的通知》。
并成立了**区普法考试领导小组,由区委常委、政法委书记任组长,区监察局、组织部、人大内司委、人事局、司法局主要领导任副组长,相关部门分管负责人为成员。
明确了普法考试的对象、考试时间、考试方式及工作要求。
全面展开了年度普法考试的宣传、报名及组考工作。
二、抓好考前集中培训。
为认真抓好领导干部及国家工作人员的学法用法工作,切实提高他们的依法行政能力,经区依治办请示区委主要领导同意,由区委宣传部组织全区副科级以上干部于11月12日举行了XX年第五次区委理论中心组(扩大)集中学习。
篇五:
领导干部学法用法总结
领导干部学法用法总结
为贯彻落实姜堰市“依法治市”的战略方针,增强领导干部法律素质,提高领导干部依法决策,依法行政的能力和水平,为构建社会主义和谐社会提供有力的法制保障。
根据有关文件精神,结合我局实际,现将领导干部学法用法工作情况总结如下:
一、健全机构,落实责任
加强领导干部学法用法工作是提高领导干部法律素质的一项重要手段,是推动民主法制进程的有效措施。
我局领导充分认识加强领导干部学法用法的重要性,及时成立了领导干部学法用法领导小组,组长由局长担任,对全局领导干部学法用法工作负总责,副组长由副局长担任,对分管部门的领导干部学法用法工作负责,抓好工作落实,各部门负责人为成员,对本部领导干部学法用法工作负责,具体抓好各项任务的贯彻落实,领导小组下设办公室,在局法制室内,由法制室主任兼任,负责领导干部学法用法的日常工作。
党组高度重视,明确分工负责,落实责任制,发挥职能作用,密切协调配合,形成合力,共同做好领导干部学法用法工作,确保取得实效。
二、落实制度,加强学习
根据领导干部学法用法实施办法和制定的学习计划,我局积极组织领导干部加强法律法规和相关规定政策文件的学习。
今年已集中组织领导干部学习了《宪法》、《行政处罚法》、《行政许可法》、《物权法》、《行政机关公务员处分条例》、《国务院关于加强食品等产品安全监督管理的特别规定》、《产品质量法》等法律法规,同时也将学法用法工作纳入党组中心组的学习内容,做到同布置同安排。
到目前为止,中心组成员集中学习法律知识8次,领导干部还积极参加泰州质监局和市有关部门举办的法律知识培训班。
今年已参加上级部门举办的法律知识培训班共22人次。
在学习中,及时制定了学法用法计划、措施和要求,明确了每月第一周周五为中心组理论学习和领导干部学法用法日。
学习前都充分地准备了相关的学习资料,确保学法用法工作的贯彻落实取得实效。
学习时,都由专人负责记录、收集、整理学习资料,将学习情况及时向上级有关部门报送,了解掌握我局领导干部学法用法的动态,领导干部还能结合自身分管工作的性质和特点,在工作之余,加强业务知识和相关法律法规的学习,进一步掌握和运用相关的法律条款,使工作中免于出现不应有的差错。
三、保障经费,监督到位
按照上级要求,为切实加强领导干部学法用法工作,我局积极订购相关的学习资料、书籍等,以及专用学习记录本,保障领导干部学法用法工作的顺利开展,并组织全体人员积极参加了江苏省“五.五”普法法律知识等竞赛活动,为学法用法工作起到积极地推动作用。
为确保学法用法工作落到实处,我局每年将学法用法工作与综合目标工作一起进行考核检查,对未落实学法用法工作或未完成学法用法任务的人员给予相应的处罚,不得参加评优工作。
四、落实内容,取得成效
今年我局领导干部学法用法工作切实按照上级部门的安排,认真组织学习,内容丰富全面,并能结合当前国际国内的形势变化,临时安排相关文件资料的学习。
通过学习,领导干部的法律意识和法律素质得到了明显提高,能够严格依法行政,依法决策,不断提高依法执政的能力和水平,并能广泛深入企业和人民群众中,大力开展法律法规知识的宣传教育,促进全民法律素质的不断提高,自觉遵守国家法律法规,正确运用法律知识解决生产、生活、工作中的实际问题,对此取得了显著成效,为推进依法治国进程起到了积极作用。
总之,在今年的领导干部学法用法工作中,在上级部门的大力
支持、指导下,通过全体人员的共同努力,做了大量的工作,取得了显著成效。
但是我局认为:
在领导干部学法用法工作中仍然存在着一定的不足,需要不断的改进和完善,在今后的工作中,要继续深入地抓好领导干部学法用法工作,为营造良好的法制环境,推进依法治国进程做出更大的贡献。
篇六:
XX年度学法工作总结
XX年度学法工作总结
为保证党中央确定的“依法治国,建设社会主义法治国家”的治国方略在我校的全面贯彻落实,坚持和实行依法治校,根据教育局工作安排,结合我校实际,我们深入有效地开展了学法用法系列活动,现将活动情况小结如下:
一、加强领导,提高认识,积极发动,营造浓厚的舆论氛围。
首先,学习了上级有关文件,统一了思想,提高了认识。
成立了以校长为组长,行政干部为副组长,各班班主任为成员的领导小组。
我校领导干部带头参加法律知识学习,模范遵守宪法和法律,严格履行宪法和法律赋予的责任,养成运用法律手段管理本部门、本单位各项事务的习惯,努力提高依法决策、依法行政、依法管理的能力和水平。
领导干部认真学习了邓小平民主法制理论、关于依法治国、建设社会主义法治国家和加强民主法制建设重要论述、宪法和法学基础理论、公共行政管理的法律知识、社会主义市场经济方面的法律法规知识、维护社会稳定方面的法律法规知识、与本职工作的有关法律法规知识。
全体教师紧紧围绕当社会上存在的不良现象对学校法制工作的影响及对策,增强学校法制工作时效性的对策,如何把社会、家庭、学校有机结合在一起,形成少年法制教育的合力,如何充分发挥学校在法制教育中的主阵地、主渠道的作用等议题进行了集中学习和研讨。
在学习和研讨中,大家认为:
要进一步完善我校法制工作的特色,就要以丰富多彩的校园文化熏陶人;以生动活泼的群体活动教育人;以切是可行的行为规范引导人。
二、结合实际制定计划,方法灵活使学法用法活动落到实处。
我校结合工作实际,制定了切实可行的学法计划,明确学法任务,落实学习措施,认真组织学习。
妥善解决了工学矛盾,坚持学法制度的落实,注重实效,力戒形式主义。
为学法工作提供必要的经费及条件,确保学法工作长期有效地开展。
学法主要采取集中学习、专题辅导、举办讲座和自学等形式进行。
结合工作实际,建立集中学法制度,并认真组织实施。
每周集中学习少于半天,集中学习形式要灵活多样,采用集中辅导、学法交流会、座谈会、研讨会等形式,增强学法的实效性。
领导率先垂范,带动全体干部和教职工学习。
要有具体学法计划和安排,每月学习交流少于半天。
领导干部和教职工要结合自身的工作性质与特点,联系工作实际,确定学习
内容制订学习计划进行自学。
自学做好了不少于3000字的学法笔记,自学法律知识的时间不少于40学时。
并写出学法用法心得体会。
三、加强监督,确保实效。
为防止学法用法工作流于形式,学校积极探索建立监督制约和激励机制;适时组织对行政领导干部和教职工学法情况进行检查或抽查,注重日常学法工作的检查督促,调动领导干部学法用法的主动性和自觉性,切实推进依法治教、依法治校工作建设。
四、考察效果,总结经验得失,形成长效机制。
由校学法用法领导小组根据上级工作要求结合我校实际,12月4日对领导干部和全体教师进行法律知识考试,考试采取闭卷和开卷相结合形式进行。
学校把领导干部学习法律知识、考试考核结果及学法用法情况,作为领导干部年度考核的一项重要内容。
教师是否学习和掌握必要的法律知识,是否做到依法执教和依法办事作为年度考核、职称晋升、奖惩的重要参考依据之一。
并且要求学法用法工作要长期坚持下去,形成长效机制。
由于组织有序、方法得当,我校学法用法工作取得了实效,推进了我校依法治教、依法治校工作进程,提高了领导干部和教教师学法的自觉性、系统性和针对性,推进了学法活动的规范化、制度化建设,使我校法制工作上了一个新台阶。
篇七:
学法用法守法工作总结
学法用法守法工作总结
我积极参主动学习相关法律法规,自觉践行法律法规,努力提高法律意识,不断增强依法决策、依法管理、依法办事的能力。
下面我谈谈学法用法心得体会。
一、通过学习,进一步提升了学法用法思想理念。
提高全民法律意识,推进依法治国、依法行政、建设社会主义法治国家是一项重大而长期的工作。
自觉学习、贯彻和宣传法律,关键在于提高思想认识。
首先,建设社会主义法治国家是党和国家的基本方略,公务员学法用法是执政为民的本质要求,依法行政是政府工作的灵魂,是一切工作得以正常开展的基础和重要保证。
其次是本职工作的需要。
教育事业工作量大面广,涉及诸多法律法规,作为一名公职人员,必须充分掌握才能保证各项工作规范有序开展,服务好本职工作。
最后是自身建设的需求。
党员干部首先应该是国家法律带头的执行者和遵守者,学法用法这个头带得好不好,直接影响到工作的成效,关系到工作的形象。
二、通过学习,进一步确保了学法的成效。
作为一名公务员
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- 县委 书记 用法 工作总结