苏教版小学四年级语文上册第一至七单元基础知识复习题.docx
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苏教版小学四年级语文上册第一至七单元基础知识复习题.docx
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苏教版小学四年级语文上册第一至七单元基础知识复习题
第一单元作业
一、识字写字
1.看拼音写词语
kuānwèisuīrányīnqíngyuánquēbēihuānlíhéshūzǐ
()()()()()
guānshǎngguìzǐzuòguānpǐnchángsùzào
()()()()()
zhōngxīnróurènbiānzhīzhāoxiázhuózhuàng
()()()()()
yǒngchūláodòngyíxiàngjiǔgēzǐpáo
()()()()()
chónggāopíngguǒfánnǎojìntòumányuàn
()()()()()
yǎnzhēngzhēngxīnxùbùnínghàoyuèdāngkōng
()()()
2.形近字组词
浸()编()劳()涌()
侵()偏()涝()桶()
尝()挣()庭()桂()
常()睁()廷()佳()
挥()官()峨()境()
晖()管()饿()镜()
二、积累应用
1.按要求写句子。
(1)山谷里笼罩着一层白蒙蒙的薄雾。
改为把字句:
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
改为“被”字句:
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
(2)钱塘江大潮不是天下奇观吗?
改为陈述句:
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
6.按课文内容填空。
(1)他转念又想:
世上本来就()、(),就像天上的月儿()、有(),哪里会()!
()美好的感情长留人们心间,()远隔千里,也能()拥有这一轮明月!
(2)人有(),月有(),此事()。
但愿(),()!
(3)《峨眉山月歌》的作者是()代(),表达了诗人()的思想感情。
(4)《望洞庭》的作者是()代(),最后一句诗句,把洞庭湖比作(),把()比作青螺。
三、口语交际
请回忆过去生活中得到别人帮助的经过,试着用一段话表达对他的感谢。
(
第二单元作业
一、识字写字
1.看拼音写词语
xiāohuǐlìshǐzhídéchèdǐqīwǔ
()()()()()
yíshìzhèngfǔzhuāngyánxuāngàozhōngyāng
()()()()()
qǐfādìtǎnzhìxùjǐnránduìwǔchǐrǔ
()()()()()
huìhuàrènzhēnpíjuànchūzūyìbeī
()()()()()
gòumǎichénjìcuòwùxìngdǒngpínpín
()()()()()
huángwǎyídòngchénglièzhàizǐmáozédōng
()()()()()
2.先组词再换偏旁成字并组词。
侮:
()()()()
销:
()()()()
购:
()()()()
错:
()()()()
寨:
()()()()
二、积累应用
1.按要求写句子。
(1)小丽的脸红了。
改为比喻句:
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
(2)巴黎的博物馆陈列着许多欧洲绘画大师的作品。
缩句:
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
(3)大厅里安静极了。
改为夸张句:
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
6.按课文内容填空。
(1)清晨,东方露出了淡淡的(),天安门城楼在()中显现出他的()。
()的升旗()就在这时开始,五星红旗和()一同升起。
(2)徐悲鸿被()了,但是他知道,靠()是无法改变别人的()和()的,必须用()让他们()认识一下()的中国人!
(3)午后二时许,()等人()登上礼台。
这时候,礼炮(),群情()。
随着()一声令下,()的虎门()开始了。
只见一群群光着()、赤着双脚的民工,()向灌了水的销烟池里撒下盐巴,()把收缴来的鸦片抛入池内,()又把一担担生石灰倒下去。
(),销烟池里像开了锅一样,“咕嘟咕嘟”直冒泡,()出股股难闻的气味。
三、口语交际
请向爸爸妈妈介绍一位自己的好朋友。
第三单元作业
一、识字写字
1.看拼音写词语
wánpíyánsùǒuěqìdípíngwěn
()()()()()
yìmǒwǎnxiáshēngchùzuǒyòuxīnxiānyóuqí
()()()()()
fēnfùbāngmángtiāojiǎngāobǐngdōushì
()()()()()
xiànchéngtúhuàqiàsìjìxùjiǔzhàigōu
()()()()()
mǐnjiéjǐnánzhùmíngdàyuēcuànchūlái
()()()()()
xuányádòngxuépēntǔzhànlǐngtǔduī
()()()()()
2.组词。
济()-------恰()-------约()-------顽()
挤()-------洽()-------钓()-------玩()
断()-------稳()-------崖()-------尤()
继()-------隐()-------涯()-------由()
没méi()mò()盛shèng()chéng()
差chà()chāi()参cī()shēn()
二、积累应用
1.按要求写句子。
(1)九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊!
改为反问句:
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
(2)同学们都在兴高采烈的品尝着可口的饭菜。
缩句:
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
(3)桃花盛开时,整个村子,没有不沉浸在桃花香里的。
改为肯定句:
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
2.按课文内容填空。
(1)这些泉有的(),好像();有的(),好像();有的声音(),听起来如();有的声音(),听起来如()。
(2)(),碧绿如()的草原上,是以头头()的奶牛。
(3)一座座雪峰(),封顶()。
大大小小的()像颗颗()镶嵌()的沟谷中。
3.把词语补充完整,再任选一个造句。
林深叶()色彩()斓辽阔无()()兽珍禽
()然自得湖()山色极目远()()为壮观
相得()彰绿意()然()无其事憨态可()
4.给下面的句子加标点符号。
雪峰插云古木参天平湖飞瀑异兽珍禽九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊。
三、口语交际
学会赞美,日常生活中,请你想出一两个应该赞美的例子,。
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
第四单元作业
一、识字写字
1.看拼音写词语
dàoqǔtōuqǔmàijìnchéngfázhuóshí
()()()()()
gānzàngxīlàhuòdébǎnfǔzhàngliang
()()()()()
jiāhòuzhùzǐhélǒngxuèyèpífū
()()()()()
shuǐguànjiāoàocánkuìshènchūlòudiào
()()()()()
huāzhǒngjiāoguànhuāpíngxīnshǎnghòuhuǐ
()()()()()
kāitiānpìdìjīngpílíjiézònghéngjiāocuò
()()()
2.组词。
拢()-------偷()-------灌()-------厚()
扰()-------愉()-------罐()-------原()
竭()-------罚()-------惭()-------槐()
渴()-------罪()-------渐()-------愧()
缝féng()fèng()挑tiāo()tiǎo()
传chuán()zhuàn()混hùn()hún()
二、积累应用
1.把词语补充完整,再任选一个造句。
()()不分大刀()()与日()()变化()()
小心()()大发()()()()万里完好()()
()天()地()天()地()天()地()天()地
2.按要求写句子。
(1)如果没有你,大家哪能天天欣赏到美丽的花朵呢?
改为陈述句:
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
(2)完好的水罐总能把水满满地运到主人的家。
缩句:
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
(3)哨音一响,小明冲出了起跑线。
改为比喻句:
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
(4)阳光照着鲜花。
扩句:
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
(5)听了爸爸的教导,我决定改正错误,努力学习。
修改病句:
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
3.按课文内容填空。
(1)临死的时候,盘古的()化成了万物:
口中呼出的气变成了(),发出的声音变成了(),左眼变成了()的太阳,右眼变成了()的月亮,隆起的肌肉变成了(),流淌的血液变成了(),筋脉变成了()的大道,皮肤变成了(),就连流出的()也变成了()万物的()。
(2)“啄”按部首查字法应查(),再查()画,可组词为()。
(3)“傲”是()音节,音序是(),第七笔是(),可组词为()。
第五单元作业
一、识字写字
1.看拼音写词语
jiānkǔhúnshēnlǚchéngtuōlèishītǐshìliàngcháyuè
()()()()()()()
quēfáwùzhìmìmìbúzhìéryùxīníyóudìfùkuǎn
()()()()()()()
yìfēngxìnzhīzhūhuàtíkuàguòyíbiànjīchǔ
()()()()()()
xíguànxiàoyuánqīmòshāowēizhěntóupòmiào
()()()()()()
pòmiàoxiūdìngzhuānkuàiduānxiángchěxiàzhǔfèi
()()()()()()
huīchénshītúyàocáiyèsù
()()()()
2.组词。
混()-------艰()-------校()-------订()
浑()-------坚()-------较()-------钉()
尘()-------才()-------末()-------枕()
尖()-------材()-------未()-------沈()
行xíng()háng()宿sù()xiǔ()
二、积累应用
1.把词语补充完整,任选一个造句。
学()五车学()中西滚瓜()熟远()重洋
温文()雅()古通今名列前()丰富多()
功()名就满腹经()有所()为()身无力
2.把句子补充完整。
(1)我们的生活----------------------------------------------------------------------------------------------------
(2)国际互联网-----------------------------------------------------------------------------------------------------
(3)哥伦布是--------------------------------------------------------------------------------------------------------
3.按课文内容填空。
(1)古今中外,每一个()手中的(),都是他们用()和()浇灌出来的。
(2)勤能补拙是良训,()。
(3)我们从北京的一台电脑上发()信到悉尼,()几秒钟,对方()能收到,这比普通的邮递不知快了多少倍。
我们还可以在网上和亲朋好友通电话,电脑是()能传来对方的(),()能显现他的()。
()对方远在天涯,()让人感觉近在咫尺。
(4)哪里有(),我是把别人()都用在工作上。
4、给下列句子加上标点。
(1)国际互联网上的内容非常丰富各种知识给类信息无所不有
(2)我的功劳最大如果我的屏幕上不显示小主人就什么信息也看不到显示器得意洋洋的说
5、给带点字选择正确读音打√
即使(jíjì)路程(chénchéng)蔬菜(shūsū)
咫尺(zhìzhǐ)剥离(bāobō)气馁(něilěi)
第六单元作业
一、识字写字
1.看拼音写词语
chìzécánhànlínghúnbèixìnqìyì
()()()()
fācáihuángbǎngfāshìchéngshígùzhàng
()()()()()
suìleyíliàngchāochūlímǐbìjìng
()()()()()
zérènjìláidìzhǐhàohàodàngdàng
()()()()
xìnlàifúànnǐudòngtáoqìzhuàngchē
()()()()()
guìzǐbōkāiyìjuǎncāidàomòshēng
()()()()()
2.比一比,再组词。
寄()城()脑()址()
奇()诚()恼()扯()
猜()淘()拒()拨()
清()掏()柜()拔()
3.给多音字注上拼音,再组词。
挣()()没()()
挨()()卷()()
二、积累应用
1、按查字典要求填空。
(1)、“碎”用音序查字法应查音序(),音节(),组词为()。
(2)、“斥”用部首查字法应查(),再查()画。
它在字典中的解释有:
(1)责备;
(2)使离开;(3)拿出。
在“斥责”一词中应选第()项解释。
2.把词语补充完整,再任选一个造句。
唇亡()寒恩将()报背信弃()志同道()
同舟共()知恩()报心照不()千恩万()
不()自主肝胆相()突发()想神气十()
3.按要求写句子。
(1)人与人间还有比金钱更重要的东西。
改为反问句:
(2)一群鱼儿在水里自由自在地游着。
缩句:
(3)小明被雨淋湿了。
改为比喻句:
(4)小红恳求妈妈。
妈妈给我买故事书。
合并句子:
(5)爸爸常常回忆过去的往事。
修改病句:
3.根据课文内容填空。
(1)(),它()地陪伴着我;(),它就在父母的()中,飞到()边,()滚圆的身子,()那绿叶()。
(2)言必信,(3)君子一言,
(4)火心要空,(5)黄金失去可再得,
第七单元作业
一、识字写字
1.看拼音写词语
zhāngtiēzēngtiānliúlǎnxīnxīnxiàngróng
()()()()
yǒuyìàomiàoshēnglǜgēsòngníngjiē
()()()()()
móhúyānmòlíngxiàyèmùshèshìdù
()()()()()
súchēngchángdīwùsōnglǒngzhàogūdú
()()()()()
zhēngténggàocíhúpànqìfēncíjiùsuì
()()()()()
2.组词。
爆()贴()摸()淹()
暴()帖()模()掩()
详()摩()俗()堤()
祥()磨()浴()提()
没méi()mò()降jiàng()xiáng()
模mó()mú()卷juàn()juǎn()
二、积累应用
1.按要求写句子。
(1)他不会忘记老师的教育。
改为反问句:
(2)胖胖的小青大口大口地咬着又香又甜的苹果。
缩句:
(3)《元日》的作者是古代著名作家王安石写的。
修改病句:
(4)花坛里的菊花盛开了。
改为拟人句:
(5)教书里很静。
改为夸张句:
2.按课文内容填空。
(1)三九严寒,()。
松花江畔的(),()的霜花()枝头,在阳光照耀下,(),()。
这就是()的吉林()。
(2)《江雪》是()的诗人()所写。
在“千山鸟飞绝,万径人踪灭”这句诗中,“绝”的意思是(),“径”是指()。
这首诗的后两句是:
(),意思是;()。
3.把词语补充完整,再任选一个造句。
和()动听情不自()春()人间开卷有()
银光闪()千帆()发抑扬顿()()枝玉叶
六()兴旺欣欣向()洁白晶()五谷丰()
4.照样子,写词语
干干净净()()()
自由自在()()()
红彤彤()()()
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- 特殊限制:
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- 关 键 词:
- 苏教版 小学 四年级 语文 上册 第一 单元 基础知识 复习题