届山东省济钢高中高三第四次月考历史试题及答案精品推荐.docx
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届山东省济钢高中高三第四次月考历史试题及答案精品推荐
济钢高中2018届高三第四次月考
历史学科试题
第Ⅰ卷(选择题共40分)
1、选择题:
本大题共20小题,每题2分,共40分。
1.梁启超在1922年这样认为:
“孟子常说:
‘天下之生久矣,一治一乱。
’这句话可以说是代表旧史家之共同观念。
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?
我们平心一看,几千年中国历史,是不是一治一乱的在那里循环?
何止中国,全世界只怕也是如此。
埃及呢,能说现在比‘三十王朝’的时候进化吗?
印度呢,能说现在比优波尼沙昙成书、释迦牟尼出世的时候进化吗?
?
?
又如汉、唐、宋、明、清各朝政治比较,是否有进化不进化之可言?
所以从这方面找进化的论据,我敢说一定全然失败完结。
”在这里,他想要强调的是( )
A.前代胜于当代,昨天胜于今天,历史在倒退
B.“治乱论”比进化论更适合解释某些历史
C.一治一乱的史观适用于古代而不适应于当代史
D.古代史学观点通常缺乏史实作为立论的基础
2.汉武帝“独尊儒术”、李贽批判孔子、康有为尊孔子为改革先师、袁世凯“尊孔复古”、新文化运动中“打倒孔家店”、“文革”中的“批林批孔”、当前的“孔子热”,这些现象既是一定的政治、经济、文化的反映,也在一定程度上反映了不同历史时期孔子的命运。
以下各项中,能够用来解释孔子“命运”的比较合理的观点是( )
A.“一切历史都是当代史” B.“历史就是过去的人和事”
C.“人民是历史的创造者” D.“历史是任人打扮的小姑娘”
3.孙中山建议国史院修撰《国史前编》时“欲至其详细,当从海外各地再行收集材料,乃可呈采。
”“若里居、生殁、婚异,凡为群之众,非家乘(注:
族谱)一无所稽焉?
?
家乘所详,视官史且信”。
孙中山意在强调( )
A.民间史料比官方史料信度高 B.史料孤证不立,应广搜博采
C.要坚持民生主义的史学观念 D.治史应立足国情并学习西方
4.布罗代尔在《文明史纲》中指出:
“我们所说的‘工业文明’正处于合成一个能够容纳世界整体的共同文明的过程之中。
所有文明已经、正在或将要受到它的冲击。
然而,即使假定世界上所有文明或早或晚终将采纳相同的技术?
?
我们在长时期内仍然将面对事实上非常不同的各种文明。
”布罗代尔强调的是( )
A.文明在走向统一的过程中呈多元状态 B.工业文明正在以其独特优势席卷世界
C.不同文明在发展中仍保留其原有特征 D.不同文明在发展中不断相互吸收、融合
5.1923年著名历史学家顾颉刚提出了“层累地造成的中国古史”观。
这个观点主要针对我国的传说古史,其内容包括:
第一,“时代愈后,传说的古史期愈长”。
第二,“时代愈后,传说中的中心人物愈放愈大”。
第三,在研究古史时,我们即使“不能知道某一件事的真确的状况,但可以知道某一件事在传说中的最早的状况”。
按照该理论以下结论正确的是:
A.尧的传说比禹的传说出现的要早
B.《左传》中关于禹的记载比《诗经》中相关的记载可信度要高一些
C.东汉以上没有信史
D.研究上古史,不在它的真相而在它的变化
6.战国时期各诸侯国对于官吏的任用,一般都以俸禄制度代替过去的食邑制度。
俸禄制度的实行在当时的主要作用是
A.推动了商品经济发展B.肯定了郡县制进步性
C.促进了分封制的瓦解D.有利于国家选拔人才
7.1921年中共“一大”上通过的《中国共产党纲领》(英文译稿)中规定:
“以无产阶级革命军队推翻资产阶级,由劳动阶级重建国家,直至消灭阶级差别;……废除资本私有制,没收一切生产资料,如机器、土地、厂房、半成品等,归社会所有。
”对上述材料的解读,不正确的是
A.中国共产党是新型的革命政党B.党纲通过宣告中国共产党的诞生
C.中共以反帝反封建为主要任务D.中共缺乏对中国国情的正确认识
8.在近代化的探索中,中国人先后经历了“英国、日本式道路——美国式道路——俄国式道路—一中国式道路”。
以下对其解读,正确的是
①英国、日本式道路由晚清政府主导②美国式道路导致了中国社会的巨变
③俄国式道路出现在大革命失败以后④中国式道路是指国共合作完成革命
A.①②B.①②③C.③④D.①③④
9.明朝时“田中事,田主一切不问,皆佃农任之”,地主与佃农之间,“交租之外,两不相问”。
此种现象反映出当时
A.地主与佃农间存在雇佣关系B.土地所有权与经营权没有分离
C.佃农有较大的生产自主权D.租佃制抑制了佃农的生产积极性
10.在19世纪后半叶,棉纺织品始终列为中国进口商品中的重要项目。
1874年至1894年20年间,洋布进口值增长88.4%.洋纱进口值增长将近986.7%。
以上现象表明
A.外国商品完全占据中国市场B.传统手工业仍有抵制能力
C.中国棉纺织业取得较快发展D.自然经济被彻底破坏
11.20世纪50年代,中国一些农村中流传着一首打油诗:
“实行公社化,不分你我他,人都是公家的,一碗稀饭是自己的。
”该打油诗流传的背景是
A.优先发展重工业方针的弊端B.社会主要矛盾发生了转移
C.“大办工业”违背了经济规律D.经济体制妨碍了生产力发展
12.《从曼彻斯特到硅谷>中这样写道:
“英国一西欧:
比利时、法国一中欧:
德国(包括奥地利)一东欧:
俄国一日本。
与法德同时的还有美国,这样的一条工业化浪潮扩散的路线是颇堪玩味的……为什么不是美国→法国→西班牙、葡萄牙……呢?
难道比利牛斯山太高了吗?
但阿尔卑斯山并不低。
为什么工业化浪潮不是在法国之后穿过地中海而席卷突尼斯、阿尔及利亚呢?
是地中海太宽了吗?
果真如此,那么大工业为什么又能横渡大西洋而到北美生根开花?
”这段话的含义是
A.地理位置影响工业革命的传播B.工业革命沿主要贸易线路蔓延
C.工业革命需要一定的社会条件D.代议制民主是工业革命的前提
13.列宁在《论“共产主义星期六义务劳动”》中发出号召:
“……共产党员和同情分子应当更加鞭策自己,从休息时间内抽出一小时,也就是把自己的工作日延长一小时,将这些时间集中起来,在星期六这天进行一次六小时的体力劳动,以便立即创造出实际的价值。
”文中省略号部分的内容应该是
A.“鉴于国内外形势的严重,为了对阶级敌人取得优势”
B.“为了加快社会主义建设,实现苏联工农业的现代化”
C.“为了支援国际反法西斯,早日实现世界的和平安定”
D.“迫于国内政治经济危机,解决普遍的物资匮乏问题”
14.读图1,将图l作为史料,可用于研究
图1元代和清代书院分布图
①儒学影响的扩展②士人干政的强化③行政区划的变革④西部文化的发展
A.②③B.①③C.①④D.②④
15.明清之际,作为官方意识形态“程朱理学”受到“经世致用”思潮的冲击。
其原因不包括
A.商品经济进一步发展的推动B.先秦儒家实学传统的影响
C.明朝灭亡与清朝建立的冲击D.君主强化专制统治的需要
16.《说文解字·序》载:
“秦书有八体,一曰大篆,二曰小篆,……八曰隶书”。
《汉书·艺文志》亦载:
“是时始建隶书矣,起于官狱多事,苟趋省易,施之于徒隶也。
”以上材料反映了
A.隶书是秦代八大篆书字体之一B.隶书是在楷书基础上发展而来
C.隶书是汉代狱官为书写方便而创D.隶书的创建与抄录公文狱事有关
17.古希腊诗人西摩尼德斯写道:
“德行/住在难攀登的高山/……求知,智慧,向善/才能登上这人性之巅。
”下列观点与该句最为契合的是
A.“人是万物的尺度”B.社会秩序建立在约定上
C.“美德即知识”D.信奉圣经,献身上帝
18.“对建立在理性基础上的工业社会表示怀疑,不屑于表面的客观真实,致力于探索离奇别致的形式技巧。
”引文描述的艺术形式是
A.古典主义B.浪漫主义C.现实主义D.现代主义
19.从20世纪初到20世纪20年代,孙中山始终坚持的民生思想是
A.反对封建土地所有制B.坚持主权在民,自由平等
C.实业救国,改善民生D.国民共享经济发展的成果
20.下面是某同学对中国共产党历次会议召开时间和内容的整理,其中完全正确的是
选项
会议
时间
会议内容
A
一大
1922
规定党的纲领是推翻资产阶级,建立无产阶级专政
B
遵义会议
1935
确立毛泽东思想为党的指导思想
C
八大
1956
提出要把中国从落后的农业国变为先进的工业国
D
十四大
1992
提出改革开放,确立邓小平理论为党的指导思想
第Ⅱ卷(非选择题共60分)
二、非选择题:
(21题20分;22题16分;23题24分)
21、知识分子是时代和社会的脊粱。
阅读材料,回答问题。
山东中学联盟网
材料一春秋末到战国时期,下层平民中大量受过教育的“士”或进入诸侯大夫的机构,或独立于社会,形成一个不拥有政治权力却拥有文化权力的知识人阶层,从孔子起到秦代干政的韩非、李斯是一类,自庄子起到秦末的鸡冠子(注:
道家代表,终身不仕)又是一类,如果说春秋早期和中期,这批文化知识的拥有者大多还只能做卿大夫的家臣,像孔子的弟子,那么,战国时期则相当多的“士”就十分风光……常常可以与权力分庭抗礼,于“思想”便出现了独立的发展空间。
(葛兆光《中国思想史》)
(1)根据材料一并结合所学知识,指出当时的“士”如何处理与社会政治活动的关系。
(4分)并说明当时“士”的“思想”出现“独立的发展空间”有何有利条件。
(4分)
材料二独立人格在传统知识分子身上极为匮乏,相反地倒表现出另一种人格形象:
依附人格。
即在思想上依傍古人、拘泥经典,在政治上热衷仕途、委身皇权……在宗法一体化的社会结构中,儒家学说、科举制度和宗法纲常这三张大网将知识分子的身心紧紧笼罩起,使之成为黏附于官僚政治的人格他工具。
(许纪霖《大时代中的知识人》)
(2)对比材料二与材料一,古代知识分子发生了什么变化?
(2分)并指出出现这一变化的因素。
(4分)
材料三士集道统与政统于一身……他们必须既议政又参政。
民初知识分子大体上认同于士这一社会角色,也力图继承士的社会责任;但他们相对要超然一些,多数是像胡适一样倾向于“讲学复议政”,即停止在议政阶段,作“社会的良。
”,把直接参政置于第二住。
更有人试图将学术与政治分开,干脆钻进象牙塔,像胡适所说的“回到故纸堆中去”,不问世事。
(罗志田《权势转移:
近代中国的思想与社会》)
(3)对比材料三与材料二,概括民初知识分子对于承担社会责任在认识上的变化。
(2分)结合20世纪初的相关史实,分析导致变化的主要原因。
(4分)
22、文明的交流贯穿了人类历史,对人类文明发展起了重要的推动作用。
阅读材料回答问题。
材料一在从约500年至1500年这一时期的大部分时间中,西方是欧亚大陆的不发达地区。
我们已看到,这种不发达与中固的发达比较起来,证明是一种优势,因为中国的发迭起了使其自身的发展速度放慢的作用。
相形之下,西欧人正因为自身比较落后,所以乐于并急于学习和适应外界。
他们拿来中国的一些发明,充分发挥这些发明的潜能,并将它们用于海外扩张,这种扩张反过来又引发更多的技术进步和制度变化,最终结果是中世纪文明转变为现代文明,而欧洲人则成为先驱者和受惠者。
——摘自《全球通史》
材料二著名政治学家亨廷顿在《文明的冲突和世界秩序的重建》一文中把人类文明的交流划分为三个时期:
1500年以前称之为遭遇时期,1500-19世纪末称之为冲击时期,而19世纪末到20世纪则是相互作用时期。
……从影响方面来看,19世纪西方的冲击……几乎没有给中国的政治体制、社会结构和经济制度带来任何影响,真正的近代化遥遥无期。
——徐中约《中国近代史》
(1)请用史实说明明清时期“中国的发达起了使其自身的发展速度放慢的作用”。
(4分)
(2)请列举“他们(西方)拿来中国的一些发明,……并将它们用于海外扩张。
”并说明“这种扩张反过来又引发更多的技术进步和制度变化”。
(6分)
(3)请以反对材料二观点的立场,概括19世纪末20世纪初西方文明如何从经济、政治、思想三个方面作用于中国文明。
(6分)
23、夯实基础知识是一轮复习的重点,也是做好高考题的基础。
(1)简述儒学从魏晋到宋明的发展历程并汲取经验。
(5分)
(2)比较文艺复兴运动和宗教改革运动的异同。
(7分)
(3)《自由引导人民》属于西方文学艺术的什么流派?
指出该流派产生的背景。
并至少写出5个该派别著名代表作品。
(少一个也不得该问的分)(5分)
(4)归纳近代中国向西方学习的发展历程及其特点。
(7分)
历史试题参考答案
1—20:
BABADCCACBCCACDDCDDC
21、
(1)处理:
直接参与政治活动,为诸侯国出谋划策;脱离现实政治,追求精神自由。
(4分)条件:
经济上,社会生产力进一步发展,生产关系急剧变动;文化教育上,私学的兴起,教育的发展(或:
周王朝的知识文化垄断被打破);政治上,诸侯争夺霸权,各国笼络人才。
(答出两点给4分)山东中学联盟
(2)变化:
由具有独立人格到形成依附人格。
(2分)因素:
儒家学说的限制;科举制度的僵化;宗法纲常的束缚。
(答出两点给4分)
(3)变化:
强调议政的重要性,把直接参政置于第二位(或:
主要通过舆论影响政治活动);专门从事学术研究,不问政治。
(答出一点给2分)
原因:
科举制度的废除阻断了传统的参政途径;民初混乱的政治局面挫伤了知识分子参政的积极性(或减少了知识分子参政的可能性);北洋军阀的专制统治(人治特点)将多数知识分子排斥在直接的政治活动之外;新文化运动的高涨提高了知识分子从事学术研究的积极性。
(答出两点给4分)
22、
(1)封建专制主义中央集权制阻碍了政治民主化进程;小农经济的发达阻碍了商品经济的发展和资本主义萌芽;儒家思想(理学)的僵化阻碍了思想解放;古代科技的发达并没有催生近代自然科学。
(任答4点给4分)中学联盟网
(2)列举:
指南针用于地理大发现,火药用于征服殖民地。
(答指南针、火药给2分)
说明:
殖民扩张开拓了广阔的海外市场,引发了工业革命;(2分)殖民扩张推动了资本主义经济的发展,资产阶级力量随之壮大,进行资产阶级革命,资产阶级民主政治在西欧建立。
(2分)(只答工业革命、建立资产阶级民主政治各给1分)
(3)经济:
甲午战后,列强争相向中国资本输出;自然经济进一步解体;民族资本主义初步发展并出现短暂的春天;(任答2点给2分)
政治:
维新变法运动,主张建立君主立宪制;辛亥革命爆发,建立了资产阶级共和国;清政府提出新政和预备立宪;(任答2点给2分)
思想:
维新思想的传播;民主革命思想的传播;实业救国思想传播;新文化运动宣扬民主和科学;马克思主义的传播。
(任答2点给2分)
23、略。
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