教师践行立德树人心得体会.docx
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教师践行立德树人心得体会
教师践行立德树人心得体会
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心得体会范文意为读书、学习、实践后所写的文字感受中作为模范的心得体会,也常常用来指心得体会的模板。
常常用于心得体会的参考。
随着社会的发展,人的耐性越来越小,它的出现补缺这个漏点。
心得体会范文就像一个公式,可以参考他人提供的感受带入到符合自己的心得体会中就可以了。
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正文内容
教师要肩负起“立德树人,教书育人”的光荣职责,关爱学生,严谨笃学,淡薄名利,自尊自律,加强师德建设,弘扬优良教风,以高尚师德影响学生,以风范学识感染学生,作学生健康成长的引导者和指路人。
下面是为你精心整理的教师践行立德树人心得体会五篇,仅供参考,希望对你有所帮助。
教师践行立德树人心得体会1
教育部下发的《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》(教基二[20XX年级第一学期的第一单元测试中,只考了六分。
杜老师忙向曾经教过他的老师了解情况,得到的答复是“他是外校转学来的,是一个不爱讲话,不会学习,不会写作业的学生”,于是,她同小曾的家长商量:
每天中午和晚上放学后,让小曾留下来,杜老师来辅导他做功课。
在第一学
期里,每天放学后,杜老师先让小曾尽力完成英语,数学科会做的题,然后,就带小曾读句子读课文,有时也会用填空的方式,让小曾写句子,天天如此训练。
到了第二个学期,杜老师开始鼓励小曾大胆写文章,不会的字,就问老师。
就这样,杜老师和小曾从开学一直努力到期末,这期间的努力总算没白费,在期末统测中,小曾同学不仅将分数六变成了九,而且还在九的后面多了一个零——九十分。
在以后的工作中,我要从思想上行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生服务的思想。
提高自己的钻研精神,不要遇难而退,要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。
从自身做起,严格要求自己,奉公守法,遵守社会公德。
忠诚人民的教育事业,为人师表,当好学生的榜样,关爱每一个学生,在教育教学工作中作出贡献。
教师践行立德树人心得体会3
一、爱岗敬业,乐于奉献
爱岗敬业,这是师德的基础,爱岗敬业是使所有其它素质成为可能的特征。
教师的工作是神圣的,也是艰苦的,教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出,这种付出是要以强烈的使命感为基础的。
一个热爱教育事业的人,要甘于寂寞,甘于辛劳,乐于奉献。
二、热爱学生,以情育人
爱心是师德素养的重要表现。
关爱学生,尊重学生人格,促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。
多与学生进行情感方面的交流,做学生的知心朋友。
爱需要教师对学生倾注相当的热情,对其各方面给予关注。
爱使教师与学生相互依存中取得心灵达到沟通,共同分享成功的欢乐,分担挫折的烦恼。
和谐的师生关系,是促进学生学习的强劲动力。
要做到能爱、善爱。
要爱学生成长过程中的每一微小“闪光点”,要爱他们具有极大的可塑性。
要爱他们在教育过程中的主体能动性;要爱他们成长过程中孕育出来才一串串教育劳动成果。
“爱”要一视同仁,持之以恒;“爱”要面向全体学生。
“金凤凰”固然可爱,而“丑小鸭”更需要阳光,多给他们一份爱心,一声赞美,一个微笑,少一些说教。
要多和他们谈心,帮助他们查找“后进”的原因,真正做到对症下药,在学习上和生活细节上关心他们。
三、率先垂范,为人师表
人们常说:
教师是塑造人类灵魂的工程师。
这是一个个多么神圣的字眼,老师职责不单是要教好书,更要育好人,以教书育人为崇高的职责,并能从中享受到人生的乐趣。
以自己的真诚去换取学生的真诚,以自己的正直去构筑学生的正直,以自己的纯洁去塑造学生的纯洁,以自己人性的美好去描绘学生人性的美好,以自己高尚的品德去培养学生高尚的品德。
教师应是最能以身作则的人。
教师的思想感情,处事哲理、人生观点、道德境界、品德修养甚至言谈举止、音容笑貌都会给学生留下深刻的印象,对学生有着熏陶诱导和潜移默化的影响。
这就要求教师言教、身教,并且做到身教重于言教。
孔子说:
“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
”学生总是把教师看作学习、模仿的对象。
教师的一言一行,一举一动,往往被学生看在眼里,记在心里,模仿在行动上。
所以,我们教师需要处处为人师表,从小事做起,从自我做起,率先垂范,作出表率。
教师要把学生造就成一种什么人,自己就应当是这种人。
要学生刻苦学习,自己就必须学而不厌,手不释卷;要学生认真劳动,自己必须热爱劳动;要学生讲文明礼貌,自己必须谈吐文雅,远离粗俗。
只有这样,才能保证教书育人的实效,学生才会“亲其师,信其道,进而“乐其道”。
四、积极进取,不断学习
作为一名教师终身学习,不断进取,这是时代呼唤,也是新一论课程改革的要求,新课程的开放性、研究性、多元性等等特性使我们面临严峻的挑战。
我们树立终身学习观念,不断在读书学习中拓宽知识视野,更新知识结构,这是我们的专业成长的必由之路。
要深入学习教育学、心理学、教育方法等方面的知识,把教育理论最新研究成果,导引学科的发展。
陶行知也说过“道德性是教师职业的灵魂,良好的职业道德素质是成为优秀教师的前提,教师个人的一举一动、一言一行都要修养到无愧人师的地步!
”。
作为一名教师,我们要严格规范自己的言行,树立良好的师德形象,做到以德育人、以德立身,做身教重于言教的楷模。
爱在继续,责任在继续,多一点耐心,多一份爱心,只有不断提升自己的素养,才能促进学生发展,让爱走得更远。
教师践行立德树人心得体会4
小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人,教师的道德表现能够影响一个学生的一生。
作为教师,要在自己的职业道德方面追求卓越,追求高标准,这是构建我们未来民族道德素质的基础。
通过学习“师德教育”讲座,我进一步深深体会到以下几点:
一、热爱教育事业。
要把教育与国家的兴亡、民族的振兴,现代化建设的成败联系起来,才能对教育事业有深刻的认识,并将这认识落实到日常的行动中,才能产生对教育事业的真爱,树立“服务学生奉献社会”的精神。
二、热爱学生。
学生是祖国的未来,只有把学生教育培养好,振兴中华才有希望。
关心爱护学生,尊重学生人格,平等、公正地对待学生,不侮辱、谩骂、歧视学生,不体罚和变相体罚学生。
热爱学生,可激发学生的学习热情,使学生树立远大目标,成为德、智、体、美、劳全面发展的社会主义新人。
三、不断提高自身素质和教育教学科研水平。
要成为一名优秀教师,关键要有较高的素质。
必须具备扎实的思想素质、业务素质、品德素质、心理素质、创新精神和能力素质。
刻苦钻研业务,不断更新知识,努力学习和掌握现代教育技术,积极参与教育改革,认真总结经验,努力探索教育规律,改进教育教学方法,不断提高自己的教育教学和科研水平。
四、工作积极、认真负责。
工作积极,就是要勇挑重担,埋头苦干,兢兢业业,一丝不苟,吃苦耐劳,为教育事业多做贡献。
认真负责,根本的一条是对学生成长与成才负责,因此必须做到既教书又育人。
五、团结互助,廉洁从教,为人师表。
团结互助,一方面教师与教师之间要团结友爱、和睦相处,在思想上、工作上、生活上互相关心,互相帮助;另方面教师与学生之间也要团结互助。
廉洁从教,要有高尚的思想道德情操,自觉抵制社会不良风气的影响,为人师表,模范遵守社会公德,举止文明礼貌,不赌博,不斗殴,不酗酒,爱护公共卫生,语言规范健康,禁止粗俗言辞,衣着朴素端庄,随时以一个优秀教育工作者严格要求自己。
身为一名教师,就有了一份以爱为主题的职业,那就再把你的爱带给你身边的学生吧,就像宽容自己爱人的小脾气,原谅自己孩子的恶作剧一样,去接纳他们的优点和缺点。
教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。
教师只有爱学生、尊重学生,才能精心地培养学生,只有爱得深,才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。
爱源于高尚的师德,爱意味着对学生无私的奉献。
这在教育过程中,无私地奉献这种师爱,既是教育成功的关键,又是衡量一位教师素质的重要内容。
教师热爱教育事业,热爱学生,主动经常与学生沟通交流,愿意与学生成为朋友,建立起平等和谐的师生关系,遇事冷静,不随便发怒,不以威压人,处事公平合理,不抱偏见,对自己所有的学生一视同仁,树立较高的威信。
教师重视自身的道德形象,追求人格完美,教师要注意提高自己的思想修养。
教师要严格要求自己,自觉遵守学校的规章制度和有关规定,以身作则,洁身自好,以德服人,以身立教,为学生树立起楷模的形象。
学习英雄楷模用自己的实际行动实现着关爱每一位学生的誓言,恪尽职守,无私奉献,不怕牺牲,敢于挺身而出,经受住了生与死的考验,使学生一个没有少,一个没有伤,一个没有饿,一个没有病,一个没有亡。
在灾难面前,他们挺身而出,舍生忘死。
回到在日常生活中,想起与学生相处的点点滴滴,那理解的微笑、会意的眼神、无声的流泪,这不都是我们用爱换来的吗?
让我们用慈爱呵护纯真,用智慧孕育成长,用真诚开启心灵,用希冀放飞理想,默默耕耘,共同托起明天的太阳!
教师践行立德树人心得体会5
最近,__市教育局在教师中开展了“学师德礼仪做‘四有’教师”为主题的学习、讨论活动,自己受益匪浅。
作为一名教师怎样才能做到“立德树人”行为世范,做好学生健康成长的领航人,现就自己的几点认识与大家分享。
关于什么是教师,唐代大散文家韩愈曾给出这样的定义:
师者,所以传道授业解惑也。
很显然,在今天的教育形式下,“传道授业解惑”已远远不能满足学生的需要,不能满足教育的需要。
那么我们该朝着怎样的目标来努力呢?
对此,习总书记给了一个很好的答案:
我们要做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。
做好老师,要有理想信念。
习总书记说,教师要用好课堂讲坛,用好校园阵地,用自己的行动、自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往。
做好老师,要有道德情操。
习总书记说,老师对学生的影响,离不开老师的学识和能力,更离不开老师为人处世的价值观。
老师是学生道德修养的镜子。
好老师应该见贤思齐,不断提高道德修养,提升人格品质,并把正确的道德观传授给学生。
工作这么多年来,曾有不少学生跟我感情很好,因为,他们认为我不仅仅教他们学语文,更让他们懂得许多做人的道理。
我喜欢让学生写周记,学生也喜欢写周记。
因为,我让他们写周记,是想让学生通过练笔来提高学生的写作水平;而学生喜欢写周记,是因为,他们的心声有人聆听,他们的困惑有人指点迷津。
曾经有位课代表,叫王__,他升入大学后,也将周记本带在身边。
没事的时候,他喜欢翻一翻,看一看,因为那里有他的成长足迹,那里有老师对他的谆谆教诲。
他升入大学后,曾给我手下的学生写过一封信,在信中,他说,我不敢说,我能考上大学,我的语文成绩起了多大作用,但我敢说,我考上大学,与语文老师有莫大的关系,是她在我失意时鼓励我,是我同学发生矛盾时开导我,让我始终保持我的善良,让我不丢失勇气和力量。
做好老师,要有扎实学识。
习总书记说,扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质,其中知识是根本基础。
大学刚毕业时,我曾深深地不安,我不就比学生多读了7年的书吗?
我能教好他们吗?
渐渐的,我内心的不安消除了,因为,我发现,我的知识确实比学生的多。
再过几年后,我又有了困惑,感觉,自己的知识好像枯竭了,感觉自己的灵感消退了。
这是怎么回事呢?
慢慢地,我懂了,原来,是我自身的知识不够扎实。
朱熹说:
“问渠那得清如许,为有源头活水来。
”工作后,我没有坚持读书,不再读书,结果,我的知识泉水就枯竭了。
于是,我重新开始读书,读小说,读散文,看漫画,看心理学,看教育理论。
就这样,我感觉,我又是我了。
我想,扎实的学识,不仅仅是知识上的,更是思想上的,一个人必须要让自己学习的过程中,在掌握知识的过程中,让自己的思想丰富起来。
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