小学五年级四班家长会班主任发言稿共七篇.docx

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小学五年级四班家长会班主任发言稿共七篇

小学五年级家长会班主任发言稿

各位家长，下午好！

首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！

召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。

总之一句话，就是“一切为了孩子”。

这是我们教育的一个根本出发点。

我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

下面我把本班的有关情况向家长们做个汇报：

一、认识五年级

中年级是小学阶段中一个关键性的年级，我们称它为转折点。

五年级处于转折后期。

在这个阶段，学生的身心和学习内容上都会发生巨大的变化，如果忽视了这个阶段的学习，那对学生今后的学习将会产生很严重的影响。

为了什么会出现这种情形呢？

我认为中年级主要出现了以下几个方面的变化：

1、学习内容

从五年级开始，孩子们的学习内容变了。

低年级主要是一些非常基础的知识，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。

到了中年级，学习的知识由简单到复杂，从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡，这对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。

但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。

2、心理方面

孩子长大了，也学会了思考，更学会了察言观色，喜欢的人，他愿意和你交流，不喜欢的人就会跟你对着干。

而且有些事他会放在心里，不喜欢和老师、家长交流，如果你关心他了，重视他了，也许他高兴了就会把自己的心里话和你说说、不高兴就埋在心里，让你摸不透他的想法，这样就无法指导他的学习。

另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。

3、学习方面

说到学习在座的家长都深有体会。

现在的孩子越来越不好辅导了。

在一二年级时，有的学生在课堂上不注意听讲，回家以后，家长在家里帮助他们记记生字，背背课文，到考试的时候还是能考到比较满意的成绩。

现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量相对多了，但也不至于要写到晚上十一、二点，主要是学习方法改变了。

学生的学习不应是一种被动学习，而是一种主动学习。

但我们的孩子，大多数都属于一种被动学习，甚至处于逃避学习的状态。

比如，最明显地就是表现在作业上。

这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主，老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法，那么现在进入五年级以后就不提倡这种做法了，学生应该是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。

”因此，有一些学生因为不想学，为了逃避写作业在家长面前说：

“今天老师没布置作业。

”那么在这里我也可以明确的告诉在座的每一位家长，“今天没有作业”这句话是不成立的。

老师每天都布置有一定量的作业，就算老师偶尔没布置作业，学生自己也有一些其他作业等着去完成，如可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。

因为以上改变，所以会出现一部分同学求知欲增强，对知识追求，因此成绩越来越好，或者有明显进步。

而有一部分同学出现惰性，怕辛苦，也有一部分同学对学习不协调，当然这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点。

也就是说从这里开始学生的学业成绩会容易产生在社会主义制度的国度里所不愿看到的“两极分化”。

这一点务必引起家长们的足够重视。

4、课堂方面

五年级的课堂，非常重要。

所以我非常重视课堂教学，每堂课都精心作为准备，吸引学生的注意力。

在课堂上，学生学习状态两极分化相当严重，有一部分学生的思维是相当活跃的，每个问题都能积极思考回答，如：

甘栩滔、刘子瑶、范超等同学，这一部分孩子课堂效率比较高。

但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外，常常在抽屉里玩东西，做小动作，或者和同学说“悄悄话”，根本不听老师的讲课，也不积极思考问题。

久而久之，成绩下滑很严重，惰性很强。

这学期，我希望每一位学生最起码一堂课发一次言，给自己订下目标，从而提高自己的学习效率。

5、成绩方面：

虽然说几次考试成绩不能代表孩子的全部学业，至少反映了孩子这半个学期的学习态度和学习情况。

在这里，我要提醒家长朋友正确对待分数：

中年级，学生分数的波动还是相当大的，不能一看到孩子考得不好就冲孩子大发雷霆，甚至有家长在冲动之下对孩子大打出手。

人心都差不多，人不是常胜将军，哪会有次次都成功的？

所以，对待孩子的考试成绩，我们家长不应该只盯着不如意的分数，不能光冲孩子发火和打骂，而是应该耐心地、心平气和地与孩子一起分析错误的原因，帮助他弄懂意思，改正错误才是上策。

请关注孩子的学习过程。

考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。

在某种程度上可以说，学习过程的一些特点比分数更重要。

有的学生甚至也能考到95分，但是对语文的兴趣不够高，主动性不高，独立思考不够，与同学们交流的习惯还没养成，他的学习潜力将受到限制。

如果家长和老师不去帮助他们，学习成绩将会无法得到提高。

6、其他方面

转折时期，思想教育也很重要。

在学校主要反应为不太遵守课堂和课间纪律。

上课不举手，发言没声音，下课就大吵大闹。

打了上课铃，一点反应都没有。

写作业也窃窃私语，纪律在大幅度下滑。

表扬郑源妈妈、黄报吉妈妈、胡彦武妈妈毛梦莹妈妈，她们会和老师沟通孩子最近的情况，和老师一起努力，让孩子朝好的方向发展。

其实，孩子这么小，还是应该和父母在一起，由父母来督促学习，效果是最明显的。

不要把孩子扔给爷爷奶奶，或者扔给家教，这些可以说，都是不负责任的做法。

二、汇报班级工作

我们班本学期共54人，其中男生33人，女生21人。

这里有些图片是反应我们平时的学习生活的。

大部分同学学习积极努力。

作为班主任和语文老师，我对我的学生充满信心。

但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！

（一）品德方面：

我应该很自豪的说，我们班的同学都很棒。

尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。

比如谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他；谁生病了，准会有几个同学帮助他补习功课；见到老师都能主动问好……总之，在班里已经形成了积极向上的好风气。

（二）学习方面：

我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础、智力、毅力等方面的差异。

因此在学习上也表现的千差万别。

全班54同学，学习很好的约18人，较好的约18人，一般的约10人，较不理想的约8人。

（1）表扬学习优秀的同学。

例如：

甘雨洁、毛梦莹、赵汇怡、郑诚、郑淦伊雷斯捷等同学，学习一直让家长和老师很省心，他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。

（2）听讲专心，发言积极的同学：

甘雨洁、毛梦莹、赵汇怡、雷斯捷、刘子瑶、甘栩滔、范超、郑诚、郑淦伊等同学。

她们上课专心听课，积极回答问题，是同学们学习的榜样。

（3）书写认真、字型漂亮的同学，甘雨洁、毛梦莹、唐莲、赵汇怡、郑诚、李心怡、傅建华、雷梦园、钟事桦、谌启、毛泓力等同学。

（4）进步快的同学：

田培祺、赵汇怡、毛梦莹、甘雨洁、辛雨泓等同学。

（5）其他方面：

我班的大多数同学都能做到热爱劳动，积极参与集体活动。

大部分同学都能做到拾金不昧，尤其是周玥同学，拾到巨款而毫不犹豫的交公，这种精神十分可贵，值得我们全体同学学习。

三、存在问题

当然，我们班还存在一些问题，比如，课堂上总有学生管不住自己，不仅不认真听讲，还要影响别人；部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。

部分学生身上带钱，爱买零食。

这样既养成爱乱花钱的坏习惯，又对孩子的健康有害；有时他们会放松对自己的要求，言行自由散漫，违反校规校纪……突出表现在：

1．作业方面

开学以来，我班家庭作业的完成情况相当地不理想。

总有极个别同学总是不能完成书面作业，或者甚者干脆不写，这样的情况时有发生。

可能有家长朋友感到不理解：

我天天都问他的呀，怎么还会少作业呢？

所以，当您在检查作业的时候，不能简单地问：

作业还写好啦？

这时，有一些有惰性的孩子就会回答：

“我写好了！

”而实际上呢，他可能一个字也没有写。

此问，是不能解决问题的。

烦请各位家长对照着记的作业一项项查一遍。

当然，有些家长也很苦恼，是要查作业的，但不知道孩子什么作业，搞得家长也很被动。

因此，我决定对个别同学我会把每天的作业发到您的手机上。

而对于老师布置的软性的作业，一定要给予足够的重视。

背课文，熟读课文，背古诗，大量的阅读，查找资料等等。

而有一部分同学因为惰性，怕辛苦，总想着玩，学习缺乏主动性，尤其是个别男生。

所以成绩很不稳定，更多的时候是成绩一路下滑。

面对这一类的孩子，我常常为他们觉得可惜。

有很聪明的头脑，但因为态度不端正和自己的懒惰，永远落在别人后面。

这一类的孩子中不乏聪明的人，所以目前仅从分数上看，可能一时之间还不能引起家长的重视，觉得孩子成绩还行，最少是跟得上，但长久这样下去，这个转折的关键期一旦落下，以后六年级的学习怎么不吃力呢？

等到了终端显示的时候，再来严格地要求他们，是不是太迟了一点了呢？

他们的成绩和学习的状态真的能突飞猛进吗？

以上这些不良现象，在这次的期中考试中得到了印证：

部分学生写字太潦草，没有恒心、耐心。

这些同学在考试过程中，没有好好做题，做完了也不检查，有的书写还十分潦草。

导致考试成绩直线下滑。

所以，我恳请各位家长，一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾，端正他们的学习态度，就从认真完成每一天的家庭作业开始！

2．学习主动性还存在一些问题：

一部分同学把学习当作任务来完成，而没把学习当成自己的事业，因此处于被动应付的局面。

3．自信心严重不足：

特别是一部分学习有困难的同学，由于学习跟不上趟，对学习失去兴趣，这要加强正面引导。

其中最突出的问题就是不学现象，要引起重视，希望家长配合教育。

4、学生的一些良好习惯没有形成：

个别学生，这次考试成绩不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：

早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲不专心，课后作业没有保证，订正作业更是采用能拖则拖，能漏则漏的方式与老师玩猫捉老鼠的游戏。

在家的表现如：

周日等放假期间不能科学安排学习时间，学习观念不强。

对此，我们老师会更进一步加强引导，希望家长能督促子女在家合理的安排自己的学习时间，同时检查要跟上，发现问题要及时解决。

如果说因为工作忙等原因而疏忽了教育，一旦发生不良的后果，后悔就晚了。

四、期中考试

这次期中考试的情况：

全班有54人参考，语文最高分95分，最低分37分，90分以上的5个，80分到90分的有13个，70分到80分的有18个60分到70分的有9个，不及格的9个。

数学最高分99，最低分38分,90分以上的有15个，80分到90分的有17个，70分到80分的有10个，60分到70分的有7个，不及格的5个。

全班前十五名的学生按排名依次是甘雨洁、田培祺、雷斯捷、赵汇怡、毛梦莹、周玥、辛雨泓、黄报吉、毛泓力、郑诚、郑淦伊、谢周冰、刘子瑶、甘栩滔、刘宇航。

我们班涌现出了许多班级之星：

学习之星——甘雨洁雷斯捷赵汇怡毛梦莹郑诚；进步之星——田培琪辛雨泓黄报吉甘栩滔周玥；文明之星——许紫绒郑玮杰刘子瑶郑源郑淦伊；卫生之星——李心怡李彬华唐莲张轩傅建华；艺体之星——毛泓力孙军廖雅丽高宇洁雷梦园。

我是这学期接班，所以对于以前四年级的情况不是很清楚，作为语文老师来看，我班的语文学习存在以下不足，这也是考试不太理想的原因。

一方面是基础不牢固，一到四年级并没有掌握好基础知识，有的学生甚至拼音都不过关，这就给后面的学习带来极大的障碍。

另一方面，有相当一部分学生上课开小差，不善于做笔记，复习没有严格按老师的布置去做。

第三个方面就是作业不认真，没有及时把白天学到的知识巩固下来。

大家都知道，语文学习就像建房子，积累特别重要，不管是字词的积累，还是阅读的积累，想一下子提高语文成绩是不太可能的，这就需要家长针对孩子的情况来进行督促，基础差的可以补基础，写作差的可以补阅读。

总之要提高语文成绩并不难。

这里要做到的就是三个字：

一个是“勤”，另外两个就是“坚持”。

要做到这三个字都需要花大量的时间。

不光是孩子要这样，家长教育孩子更要这样。

扮演父母的角色是不可以省时间的，身为父母必须在孩子身上花费时间，而不是越省越好！

也送给我自己，和大家共勉。

五、对家长的几点希望

您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。

但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。

单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。

所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：

1、安全工作是一切工作的重中之重。

是一切工作和生活得以顺利进行的前提和保障！

对于小学生来说，安全工作显得尤为重要。

首先在思想上高度重视，认真搞好学生在家在校的安全工作。

教育学生在家要听从父母的安排，不玩火，电，不接触危险品；外出要征得家长的同意等。

2、严格管理时间，科学安排时间。

有以下几个方面需要家长注意：

（1）对于孩子的到校时间，我们规定早上在7：

20前到教室交作业、上早读。

值日生早20分钟来收拾班级，打扫卫生；下午4:

10分离校。

每一个学生都应做到按时到校，不迟到，不早退。

（2）要保证孩子有充足的睡眠时间，每天睡觉时间不少于8小时，最好达到10小时。

晚上让孩子早睡觉。

有些学生早上第一节课就打盹，下午第一节打盹的现象就更严重了，请家长给予关注。

3、家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的家庭学习效果。

督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。

并且注意督促孩子上学带作业以备检查。

要教育子女养成独立完成作业的习惯。

4、关于家庭作业量的问题。

有的家长说作业少点，有的家长说作业多一些。

俗话说，一人难趁百人意。

老师布置作业也是这样，有的家长认为多一点，有的认为少一点。

我想老师布置作业都有他们自已的想法，学生在课堂上掌握的好一些，就会布置的少一点，掌握的差一些，就会有针对性的布置多一些。

如果您有不同意见可以当面给老师说说，或者打个电话过来也行，我们都会虚心接受，适当调整。

当然别的事，也是这样，在教学上，管理上，哪儿有不对的地方，或者我们有些过激的行为，你们都可以当面给我们指出，千万不要因为一点小事，就闹得大家心里不愉快。

尊敬的家长，学校教育不万能，但学校会尽力，家庭教育不可少，望家长重视，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护，一个学校要发展和生存，必须有家长们的关爱，希望家长处处关心爱护学校，给我们提出宝贵的建议和意见。

最后，我想说：

要无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。

请天下所有的父母记住这样一句话：

“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。

”我们以此和各位家长共勉。

谢谢大家！

家长会班主任发言稿

尊敬的各位家长：

大家好！

首先请允许我代表五一班全体师生，对各位到会的家长表示感谢，感谢各位对我们工作的大力支持，大家能从百忙中抽出时间来参加家长会，说明都对自己的孩子十分关心。

是啊，哪一位家长不望子成龙、望女成凤？

又有哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？

我们家长、老师、学校都有一个共同的愿望：

教育好他们！

就让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。

我知道，有很多家长都很想知道自己的孩子在这将近一个学期的学习中，成绩怎么样？

在学校表现怎么样？

学习能力和发展的潜能怎么样？

召开这次家长会，主要目的也是：

希望家长进一步配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！

一、介绍本班基本情况

作为班主任，我首先介绍本班情况：

我们班有学生63人，男生39，女生24名，总体情况是男生较调皮，而女生相对文静，大部分男生的成绩都相当不错。

经过一半学期的学习，孩子们已经具备了一定的自主学习能力，当然也有个别同学学的不够理想，我们班上人比较多，顾了这个就难免会忽视了另外一个，在班级管理中，我们开展“人人有事干，事事有人干”的活动，我们班的每个成员都是我的副班主任，在我们班都有着举足轻重的地位。

学习方面：

1、语文学习突出的同学有：

冯筱赵敏茜王勇森常轩铭吴悦杨成伟

2、课堂上发言积极，思维敏捷的有：

高敏雅赵国丞徐琛栋赵敏茜王勇森闫肃

3、书写工整的有：

张铭驿包思琦温子辰刘晶常轩铭寇贝贝

4、课堂上听讲专心的有：

张欣怡杨坤林高永鑫吴悦王继秀

5、成绩有很大进步的有：

杨雅婷赵捷杨成伟刘晶吴悦李佳瑶

6、需加倍努力的有：

郝建伟赵文静李佩泽钟亚沛宋满鑫陈彦鹏

7、讲文明懂礼貌的有：

温子辰张陈康赵怡鸣张琪程

以上几种情况有些优秀的同学各项都具备就不再一一点名表扬。

以上取得的点点成绩跟我们五一班每一位学生的努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持我们学校工作的、支持我这个班主任工作的各位家长表示感谢，我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲，也为学生所取得的一个个优秀的成绩而自豪。

2、下面我主要想介绍几种不太适合家教的方法，供家长对照参考，不知道你有没有：

1、出言不逊，经常打骂、训斥孩予。

2、经常唠叨重复讲所谓的大道理。

3、盲目对比，经常表扬别人的孩子以此来激励自己的孩子努力学习。

4、不能坚持经常的对孩子进行正面引导，心血来潮时管一管，然后就忘了。

5、对孩子的学习期望值过高，力求让孩子达到一个不能达到的标准，没有达到就认为孩子一无是处。

6、只要学习好就是好孩子，忽视孩子品行素质的发展和培养。

7、对孩了过于溺爱呵护，什么也不让孩子自己完成。

这些不当教育方式会压抑了孩子的个性发展，并降低孩子的责任感及抗挫折能力，增加孩子的压力感、不能让孩子全面发展。

尤其八年级的学生，正处于叛逆期，所以这种做法也将使孩子产生焦虑感、委屈感、自卑感等不良心理，使学生更加叛逆，最终使父母无法合理管教孩了，孩子不信任父母，易产生烦恼、怨恨、虚伪、自私等不良心理。

四、给家长的建议：

1.关心孩子学习习惯胜过关心他的学习成绩。

帮助孩子重视学习过程，淡化结果，防止孩子对自己产生过高期望。

从而压力过大、性格扭曲。

2.配合学校进行正面教育，不用自己的价值观去评价学校的做法，防止学生对学校教育产生抵触行为。

3．努力为孩子创建一个和谐的、民主的、平等的家庭教育环境。

（在此，我建议，在孩子上小学的六年时间里，父母们请不要吵架）

4.加强与老师联系，多与老师沟通，及时了解学生在校的各种表现，认真与教师交流教育孩子的方法。

5.平时多鼓励孩子，尊重孩子的人格，多进行正面引导，信任孩子，注重观察孩子心理是否健康。

6.家庭教育要有所为有所不为，对孩子产生负面影响很大的行为习惯必须坚决制止，不姑息、不纵容。

如不能在外面上网吧、打游戏、抽烟、喝酒等。

7.注意观察孩子的朋友群体，了解他的朋友个性及不良习惯，古人曾有孟母择邻而居的故事。

防止因交友不慎，产生不良后果。

（不是不给孩子交朋友！

）

8.、不要什么事都替他设计、替他安排、替他去做、要让孩子承担一些力所能及的事，督促孩子养成良好生活习惯。

9.支持孩子参加有益的社会活动，让孩子有一颗爱心。

我还有许多话想和家长们交流，留待以后和大家交流。

在此，提几个小要求：

1、一般不要耽误孩子上课的时间。

曾经发生过孩子回去给长辈过生日而不上课的情况。

虽然有孝心是好事，但孩子因为耽误课而耽误了前程，将来，孩子拿什么来尽孝心？

2、不提倡给孩子佩带手机，统计表明，带手机的学生成绩都有不同程度的下降，有的还成为不良少年！

有急事可以打我的电话。

3、学校或班级中做出的决定需家长配合完成的请家长们支持。

各位家长，你的孩子小学学习生活早已开始，教育孩子这是当务之急，也许我们的工作千头万绪，但我建议您把孩子的事放在首位，也许我们的家务千丝万缕，我也要提醒您，孩子的小学生活很快就会结束，孩子的学习生活应排在第一!

“十年树木，百年树人”，让我们相互理解、相互配合，携起手来，为了孩子美好的明天、祖国的未来、民族的希望，共同努力吧。

以上是我的发自肺腑的话语，谢谢各位家长的支持。

说得不当之处敬请家长谅解。

家长会班主任发言稿

各位家长、各位任课老师：

大家好！

今天我们又和大家见面了，在这里，我代表五二班的全体任课教师向在坐的各位家长能在百忙当中抽出时间来参加这次家长会表示亲切地祝贺，祝贺你们对学生的成长带来的关心和重视，也祝贺你们对所有任课教师工作的支持。

谨此，向你们表示衷心的感谢。

根据学校安排，下面有我就把这次期中考试的情况向大家做以下几点汇报：

这次期中考试，我们五二班参加学生37人，语文平均成绩80.7分，（任课教师台老师）；数学平均成绩63.7分，（任课教师叶老师）；英语平均成绩51.6分。

（任课教师史老师）。

我们班语文最高95分，数学最高93分，英语最高93分。

语文、数学、英语三科总分180分以上的学生有23人，三科全部及格的学生有4人。

分别是：

王晓雨、魏萌萌、刘聪雨、沈梦涵。

三科全部不及格的学生3人，他们是魏胜利、武帅鑫、周婷。

语文、数学两科全部及格的学生有20人，语文单科及格的学生有34人，数学单科及格的学生有21人。

一、班级基本情况。

五二班现有学生37人，男生23人，女生14人。

我们在和他们接触的三年多的时间中，各项工作都有明显的进步，特别是在学习上，接触的第一年有差生14人；第二年减少到11人；第三年只剩下6人；直到现在，全班三科不及格的有3人。

语文总成绩和经开区xx中心校25个同年级班级相比前进了九名。

数学进步了十二名，取得了循序渐进的良好效果。

二、学生的学习情况。

本班有自我约束能力、学习认真刻苦的学生有：

魏萌萌、王晓雨、武雅聪、刘聪雨、耿建辉、朱岳博辉、沈梦涵等学生；学习努力、勤学好问的学生有袁梦云、武梦、岳少琦等同学；学习无进步的学生有朱雨凡、刘巧红、武少聪。

三、存在的问题。

1、近几年，随着电脑、智能手机的普及，打游戏的学生多了，热爱学习的学生慢慢少了。

2、上课思想不集中的学生多了，能够静下心来刻苦学习的学生少了。

3、平时作业马马虎虎、敷衍了事的学生多了，细致认真完成作业的学生少了。

4、打工潮的出现，父母打工的人越来越多了，关心学生学习的家长越来越少了。

5、家长依赖老师的人逐渐增加了，了解学生学习的人逐渐减少。

6、学生书写差的人渐渐多了，家长了解学生在校学习情况的人悄悄少了。

以上六点，是应该引起家长们的重视了，常言说：

十年树木，百年树人。

大家应该明白：

中国的人口居世界第一位，2013年我国的国民经济人均收入却占世界第84位，世界教育强国前20名没有中国。

家长如果不重视孩子从小发愤学习，从小掌握文化基础知识培养，将来想找一份适合自己工作也是心有余而力不足。

因此，家长要明白一个道理：

父母是孩子的第一任启蒙老师，教师是孩子的第二任老师。

我国从古到今的名人、伟人、学者，他们正是因为在父母的正确引导下，才成为杰出的人才。

古代的“三苏（苏轼、苏洵、苏辙）”、“三曹（曹操、曹丕、曹植）”；现代的“三宋（宋庆龄、宋霭龄、宋美龄）”、“三钱（钱学森、钱正英、钱三强）”等等，他们为我们年轻一代的父母们树立了光辉榜样，俗话说：

“近朱者赤，近墨者黑”。

父母的一言一行无时无刻不在影响着自己孩子的成长。

（讲述：

孟母三迁、岳母刺字、徐霞客之母的故事）。

今天的家长会就讲到这里，家长们对任课老师、学校领导有什么合理要求和建议，分别和任课教师详细交谈。

小学六年级班主任家长会发