九年级化学试题及答案.docx
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九年级化学试题及答案
九年级化学试题
一、选择题(40分)
1、本次化学期末考试用的纸张,下列性质属于其化学性质的是
A、白色B、不溶于水C、可
燃D、易撕碎
2、地球上的淡水只约占全球水储量的2.53%,其中可利用的淡水不足1%,保护水资源、节约用水是我们义不容辞的责任。
下列做法不能节约用水的是
6下列各组物质中,前者属于纯净物,后者属于混合物的是
A、冰水混合物,五氧化二磷B、矿泉水,河水
C、二氧化碳,澄清石灰水D、净化后的空
气,受污染的空气
7、实验室用高锰酸钾加热制取氧气,有如下操作步骤:
①加热;②检查装置的气密性;③装入高锰酸钾,并在试管口放一团棉花;④用排水法收集氧气;⑤从水槽中取出导管;⑥熄灭酒精灯.其操作顺序正确的是
A、②③①④⑤⑥B、①③②⑤④⑥C、
⑤③②①④⑥D、③①②④⑥⑤
8、“墙角数枝梅,凌寒独自开,遥知不是雪,为有暗香来.”(王安石《梅花》)诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香味的原因是
A、分子很小B、分子是可分的C、分子之间有间
隔D、分子在不断运动
9、若用“”表示氢原子,下列方框中,符合2H意义的示意图是
10、下列粒子结构示意图中表示阳离子的是
11、下图是水分子在一定条件下分解的示意图,从中获得的信息不正确的是
A、化学反应前后原子个数不变B、化学反应前后原子种类不变
C、化学反应前后元素种类不变D、化学反应前后分子个数不变
12、据统计,我国仅20世纪90年代就发生火灾约89万起,给人民造成重大损失。
应用化学知识能有效地预防和控制火灾。
下面对图中灭火实例的灭火原理解释不正确的是
A
住宅失火时,水更火
降(氏可燃物时着火点.
酒精在桌上着吮时,用湿抹布駅
隔绝空气或氧气
炒菜油锅着光肘,用锅盖盖熄
隔绝空气或氧气
D
扑茨鬆林火康时.设貫隔禽带
可燃愉与燼烧物隔函
13、下列措施中,符合易燃易爆物的安全要求的是
A、为了安全,存放易燃物的仓库要尽可能封闭,不让风吹进来
B、为了节约运费,把酒精鞭炮等物品同时装在货车上运送
C、只要不影响工作,面粉加工厂的工人可以在车间吸烟
D生产酒精的车间里,所有的照明设备均采用隔离和封闭装置
14、民族英雄于谦的石灰吟:
“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。
粉身碎骨浑
不怕,要留清白在人间。
”请你从化学的视角,找出符合诗句中物质变化顺序的选项
A、CaCO^Ca(OH》fCaO^CaCO
B、CaCOfCaOfCa(OH)2fCaCO
C、CaCOfCa(OHyfCaCb—CaCO
DCa(OH》fCaCOfCaO^CaCO
15、只用C、COCuOCaCO稀盐酸五种物质,进行单一或两两反应,可写出生成物中有CO的化学方程式
有
A、2个
B、3个
C、4
个
D、5个
16、在某化学反应2XY+丫2=
:
二2Z中,Z物质的化学式符合
A、XY
B、X
C、
XY2
D、灿
17、已知在常温下,一氧化氮是一种难溶于水的气体,密度比空气略大,与空气中的氧气迅速反应生成二氧化氮。
若要收集一瓶一氧化氮,应选用下列收集方法中的
18、单晶硅是制作电子集成电路的基础材料。
工业上通过以下反应将自然界的二氧化硅(SiO2)转化为硅:
SQ2+2C高温Si+2COT.下列分析正确的是
A、二氧化硅发生了氧化反应B、碳发生了还原反应
C、该反应属于分解反应D、该反应属于置换反
应
19、右下图四位同学正在讨论某一个化学方程式表示的意义,根据他们描述的内容,试判断他们所指的化学方程式是:
(S-32O-16C-12H-1)
B、2CO+O—
A、S+O-'上SO2CO
C、2H2+Q竺2HOD、CH+2Q工CO+2HO
20、“神六”成功了,我们为之自豪,我们要学着了解科学、了解物质。
氮化硅是一种新型陶瓷材料的主要成分,能承受高温,可用于制造业、航天工业等领域。
请推测氮化硅的化学式为
A、SisMB、Si4N
Si32D、Si7Z
二、填空题(除说明外,每空1分,共32分)
21、我能写出下列各物质的化学式:
(2)天然气
(4)空气中含量最
(1)干冰
的主要成—
(3)最轻的气体;
多的气体;
22、我能写出下列化学符号:
12个氯离子;②保持水化学性质的最
小粒子;
③8个二氧化氮分子
23、我能写出下列数字“2”表示的意义:
1Mg+;
2H2
J
314;
42Ca.
24、纳米材料在军事上有广泛的应用,美国军用飞机F-117的表面就涂有隐身材
料一一纳米氧化铝等•我能写出氧化铝的化学式:
25、现代社会对能量的需求量越来越大,化学反应提供的能量已不能满足人类的需求•目前人们正在利用和开发其他新能源•我能写出其中的三
种:
(2分);
我还知道被认为是最清洁的燃料是(填化学式).
26、有的化学反应有热量放出,我能写出一个有热量放出的化学方程式
26、(3分)王佛松院士在《展望21世纪的化学》一书中提出一个极为重要的观点:
“任何物质和能量以至于生物,对于人类来说都有两面性。
即任何物质都对人类有益,同时也对人类有害”。
我能选择一种物质说明它的两面性。
我选取的物质
是.
它对人类有益的一面
是
J它对人类有害的一面
是
27、根据下列粒子的结构示意图,我能回答下列问题:
⑴表示同种元素的粒子是填序号);
⑵在化学反应中容易得到电子的粒子是填序号)。
(3)随着“神舟六号”的发射成功,我国还将发射绕月探测卫星。
其任务之一是寻
找一种新能源氦3,氦3原子核是由一个中子和两个质子构成的,其原子核
夕卜电子数为.
28、学好化学可以走出许多认识上的误区.如:
①水银不是银,而是金属汞.②金刚石不含金,而是碳单质•像这样的知识除上面外,我还能写出两个:
(1)
J
⑵
29、我国科学家陈乾旺等最新研究成果表明,在440C和800大气压条件下,二氧化碳和金属钠反应产生金刚石和碳酸钠(NazCO),合成的金刚石最大达1.2mm完全可以满足工业用途。
嘿嘿,这个反应的化学方程式我也能写出
来:
.(2分)
30、①如图甲所示,烧杯中有高低两支燃烧的蜡烛,向甲中加入适量碳酸钠和盐酸,我认为发生的现象
是:
(2分).
2如图乙所示,如果在乙烧杯上倒扣一只稍大一些的烧杯,我认为会发生的现象是:
(2分).
申乙
31、查资料知氖的相对原子质量为20,银的相对原子质量为108,据此我就能算
出一个氖原子和一个银原子的质量比是(2
分).
三、实验题(除注明外,每空1分,共21分)
32、通过这一学期的学习,使我学到了不少化学知识,比如下面的物质现在我能用化学方法把它们区分开来:
(1)蒸馏水和山泉水(3
分)
(2)甲烷和一氧化碳
(4分)
我的方法
是:
我的方法是:
33、老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂,分别是固体和液体,他取少量试剂在试管中混合,立即产生一种无色气体。
我们对此气体展开了一系列探究:
(共14分)
(1)①此气体是什么物质?
验证它的实验方案如下:
猜想
验证猜想的实验
步骤(2分)
现象及结论(2分)
我认为此气体可能是
(1分)
产生此气体的一个化学方程式是
(2分)
②我想制取该气体,发生装置将选取下图中
的(填序号,以下同),收集装
置选取.
3如果用下图所示装置收集我猜想的气体,我认为气体应从端
(填“a”或“b”)
导入(2分).
(2)我猜想无色气体还可能是另外一种气体,产生它的其中一个化学方程式是
(2分);收集装置可
采用上图中的(填序号).
四、计算题(共12分)
34、我在路边的围墙上看到一则化肥广告(如右图):
回校后,我通过计算氮的质量分数发现该广告是虚假广告。
⑴下面是我的计算过程和判断依据:
(5分)
(N-14C-120-16H-1)
(2)我认为此广告会坑害农民,向有关部门反映,技术监督局对该产品取样分析,发现其氮元素质量分数仅为12.0%,我能算出该产品中碳酸氢铵的质量分数为多少?
(7分)
九年级化学答案
一、选择题
1、C2、D3、B4、A5、A6、C7、A
8、D9、A
10、C11、D12、A
13、D14、B
15、C16、A
17、B18、
D19、C
20、A
二、填空题
21、
(1)CO2
(2)CH4
(3)H2
(4)N2
22、
(1)2CL—
(2)H2O
(3)8NO2
23、
(1)一个镁离子带2个单位的正电荷
(2)每个水分子中含有2个氢原子
(3)水中氧元素的化合价为一2价
(4)2个钙原子
24、AL2O3
25、风能、水能、太阳砖、核能、潮汐能H2
26、合理均正确
27、
(1)A、D
(2)A、C(3)2
28、
(1)铅笔,不含铅,而是碳单原
(2)下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭。
31、5:
27
三、实验题
32、
(1)分别加入等量肥皂水,泡沫丰富的是蒸馏水,无泡沫有浮渣的是山泉水。
(2)点燃后在火焰上方罩上一个冷而干燥的烧杯,有水珠生成的是CH4,无水珠的
是CO。
33、
(1)
猜想
验证猜想的实验步骤(2分)
现象及结论(2分)
我认为此气体可能是
CO2或者O2(1分)
1,将气体通入澄清石灰水
2,向气体中伸入带火星木条
1.澄清石灰水变浑浊,是CO2
2.带火星木条复燃,是O2
产生此气体的一个化学方程式是1CaCO+2HCI=CaCl22+COf+H2O
22IHO卑2H2O+O2f(2分)
(2)B,E或者C.E
⑶2H2C2也2H2O+O2?
CaCO3+2HCI=CaCl22+COf+HO
四、计算题
34、
⑴碳酸氢氨中氮元素的质量分数=一
14
14
512
X100
3X16
17.1%
(2)17.1%x=12.1%x=70.8%
汉阴县城关中学
张小明
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