苏州迎春中学新初一分班摸底语文模拟试题5套带答案.docx
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苏州迎春中学新初一分班摸底语文模拟试题5套带答案
苏州迎春中学新初一分班(摸底)语文模拟试题(5套带答案)
重点中学初一新生分班语文摸底试卷
一、积累与运用(共35分)
1、给词注音或根据拼音写出词。
(3分)
①分歧()②确凿()③dǎogào()
2.下列各句中标点使用完全正确的一项是:
()(2分)
A、“爸爸不是说给我了吗?
”我小声地说,“怎么又……”
B、闻一多晚年,疏懒得“一月不梳头。
”
C、我要登上北高峰,享受“会当凌绝顶,一览众山小。
”的绝妙体验。
D、面对困难,是退避三舍呢?
还是迎难而上?
3.把下列词语补充完整。
(3分)
①废()忘()②舍()为人③同心()力
④居()思()⑤万古长()⑥神机()算
4.背诵默写(4分)①会当凌绝顶,。
②,柳暗花明又一村。
5.根据前面的提示,把下面这些与“看”有关的成语补充完整。
(4分)
①左看看,右看看——左顾右()
②站在高处往远处看——高()远瞩
③斜着眼睛看人——侧目而()
④看看前面,又看看后面—瞻前()后
6.仿写成语。
(4分)
①含有一组近义词的成语:
调兵遣将
②含有一组反义词的成语:
同甘共苦
7.句型转换。
(2分)①面对任何灾难,中华民族难道会望而却步吗?
(改为陈述句)改:
②这花真香。
(改为夸张句)改:
8.选择填空。
(4分)①鲁肃这一人物形象出自()
A.《封神演义》B.《水浒传》C.《三国演义》D.《西游记》
②下面不是三国故事的是()
A.赤壁大战B.草船借箭C.三顾茅庐D.负荆请罪
③《孟姜女哭倒长城》是我国古代民间传说,里面提到的皇帝是()
A.刘邦B.秦始皇C.唐太宗D.乾隆
④我国古代文学作品中,有三种耐寒植物特别受到赞美,被称为“岁寒三友”,这三种植物是()A.梅、竹、兰
B.松、竹、梅C.梅、兰、菊D.松、梅、菊
9.仿写句子。
(2分)金钱可以买来书籍,但买不来知识。
A.金钱可以;
B.金钱可以。
10.你喜欢古诗吗,积累了多少?
请用心整理一下写在下面。
(4分)
①描写春天的古诗。
题目:
作者:
名句:
②与送别有关的诗歌。
题目:
作者:
名句:
11、写一则你最喜欢的广告语或歌词句子并说说原因(3分)。
二阅读(25分)
(一)阅读《匆匆》,回答文后问题(14分)
1、燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。
但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?
——是有人偷了他们罢:
那是谁?
又藏在何处呢?
是他们自己逃走了罢:
现在又到了哪里呢?
我不知道他们给了我多少日子,但我的手确乎是渐渐空虚了。
在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。
我不禁头涔涔而泪潸潸了。
2、去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?
早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。
①太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。
于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。
我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。
等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。
我掩着面叹息。
但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
3、在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?
只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?
②过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?
我何曾留着像游丝样的痕迹呢?
我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?
但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?
4、你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?
12、文章开头写了哪些自然现象?
请加以概括。
(3分)
13、从第二段看,“我不禁头涔涔而泪潸潸”的原因是什么?
(3分)
14、从文中划线的语句中任选一句,指出它的修辞手法,并说明其作用。
(4分)
1太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了。
②过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。
15、第四段中,作者用了一连串问句,表达了他的哪些感慨?
(2分)
16、珍惜时间,有所作为,是我们从上文中获得的有益启示。
请以“时间”为开头,仿照例句在下面的横线上再写一个句子。
(4分)
例句:
时间在农民辛勤的耕耘中,结成金黄的麦穗。
,。
(二)(11分)生命的礼物
①那年,在美国考得驾驶执照,同时发给一张淡红色的小卡,卡上写着:
按照统一的人体捐献法规,当我死之时,我作如下选择:
a、捐献我的任一器官和部件。
b、捐献我的心脏起博器官(植入日期为某年某月某日)c、捐献下列部件和器官——d、不捐献我的任一器官部件和心脏起博器。
以下是亲笔签名和日期。
②真新鲜!
要是我母亲见了,一定大惊失色。
美国人简直是疯子!
她虽然不相信“来生转世”之类的说法,但刚领到驾驶执照就谈死,她会认为不吉利。
再说捐献器官,把尸体弄得支离破碎,她会认为太残酷。
不过,我在a项上作了选择,就是说,一旦发生意外而死亡,我愿意捐献我的任何一个器官和部件。
我签上自己的大名,把卡贴在驾驶执照后面,并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面。
我端详这张驾驶执照,想象万一我遭不测,警察和救护人员赶到现场,翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点,就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命……这是一份生命的礼物,赐予和被赐予都是一种幸福。
美国大多数人都愿意做这种选择,我非常赞成这种做法。
只是当时,我不曾将此事告诉母亲,怕她整天提心吊胆。
③不久前,在一份杂志上看到一篇文章:
一美国青年在一场车祸中不幸丧生,根据他生前的愿望,医生摘取了他身上所有的可供利用的器官。
两只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者,心脏和肝脏分别移植给两名濒临死亡的患者,两只眼球给两个失明者作了角膜移植。
这位青年捐献的生命礼物,使四个垂死者重获新生,两个盲人重见光明。
当记者访问这个青年的母亲时,她说,她为儿子的行为感到骄傲,同时她还感谢那些接受她儿子器官的人。
他们使她儿子的一部分在他们体内存活,她儿子的生命以另一种形式得以延续。
看到他们,就像看到自己的儿子!
④我把文章拿去读给我80岁的母亲听,她听了半晌不说话,最后她缓缓地说:
“这个母亲实在了不起,只是我这样老的器官,不知还能不能派上用场。
”⑤我激动得一把抱住她:
“妈妈!
”
17、给汉字注上拼音。
(2分)A.半晌B.濒临死亡
18、概括文章主要内容。
(3分)
19、请用原文回答“我把卡贴在驾驶执照后面,并把‘捐献者’三个字的小红点贴在驾驶执照正面”的原因是什么?
(2分)
20、母亲说“只是我这样老的器官不知还能不能派上用场”的意思是什么?
(2分)
21、在中国,器官捐献的宣传力度还不够,公民捐献的意识还不强。
现在请你写一则号召公民自愿捐献器官的公益广告语,不超过40字。
(2分)
。
三、作文(40分)
半命题:
______让我___________。
把题目补充完整后,写一篇500字左右的文章。
参考答案
1.答案fēnqíquèzáo祷告。
2.答案:
A
3.答案:
①寝食②己③协④安危⑤青⑥妙
4.答案:
一览众山小山重水复疑无路。
5.答案:
①盼②瞻③视④顾
6.答案示例:
①无边无际、门当户对、斩钉截铁②头重脚轻、前赴后继、自始至终
7.答案:
①面对任何灾难,中华民族不会望而却步。
②这花香气扑鼻,十里之外都能闻到香味。
8.答案:
①C②D③B④B
9.答案:
金钱可以买来精致的钟表,但买不来宝贵的时间;金钱可以买来药品,但买不来身体的健康;金钱可以买来有趣的玩具,但买不来快乐的童年;金钱可以买来神奇的化妆品,但买不来美丽的青春;金钱可以买来众多的书籍,但买不来丰富的知识;金钱可以买来昂贵的钻戒,但买不来真正的爱情;金钱可以买来多样的礼品,但买不来真诚的友谊;金钱可以买来伪装的面具,但买不来伟大的人格……
10.答案示例:
①咏柳贺子章不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
②赠汪伦李白桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
11、略
二阅读理解
(一)12、燕子去了又来,杨柳枯了又青,桃花谢了又开。
13、时间在无声无息中流逝,而自己虚度时日,内心感到不安。
14、第①句运用了拟人手法,赋予太阳以人的情态,用“脚”“挪移”把时间的流动表现得具体可感。
第②句运用比喻手法,把日子的逝去比作轻烟被吹散、薄雾被蒸融,化抽象为形象,表现了“我”在逝去的岁月里没有留下什么痕迹。
15、①对时光流逝的感叹。
②对没有作为的自责。
③对自己要有所作为的渴求。
16、示例:
(1)时间在学生笔墨的消逝中,绘出了美丽的画卷。
(2)时间在冰山悄悄的融化中,汇成了海潮的海洋。
(二)17、A.半晌B.濒临死亡
18、我在美国考驾照时签了同意捐献器官的协议,怕母亲不理解而没有告诉她,后来我读了一则捐献的报道给母亲听,没想到母亲很支持这种做法。
三个要点:
1、我自愿捐献;2、不敢告诉母亲;3、母亲支持捐献。
19、万一我遭不测,警察和救护人员赶到现场,翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点,就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命。
20、意思是母亲也想在自己死后捐献自己的器官。
21、(内容合理2分,语言流畅1分,超过40字扣1分,出现错别字每字扣1分)
三、作文略
新初一分班(摸底)语文考试卷
试卷说明:
1.本试卷考试时间为60分钟,满分100分。
2.本试卷共3大题,23道小题。
3.请用蓝色或黑色钢笔、圆珠笔把答案全部写在答题纸上。
4.字迹要清楚,卷面要整洁。
一、选择
1.下列各组词语中加点字读音完全相同的一项是()
A.忍俊不禁严禁烟火
B.随声附和曲高和寡
C.三年五载载歌载舞
D.量体裁衣较短量长
2.下列各组词语中没有错别字的一项是()
A.融恰精湛斩钉截铁里应外和
B.绚烂铠旋迫不急待励精图治
C.懒惰企图小心翼翼大材小用
D.烦燥和谐鞠躬尽悴赏心悦目
3.下列各组成语中加点字意思完全相同的一项是()
A.不速之客兵贵神速
B.德高望重得陇望蜀
C.无缘无故缘木求鱼
D.精益求精多多益善
4.下列各句中标点符号使用完全正确的一项是()
A.我今天谈的是同学们为什么要学习传统文化的问题?
B.无志之人,将使生命比岗位更平凡;有志之人,将在平凡的岗位上成功。
C.“吾生也有涯,而知也无涯”一语,出自“庄子·养生主”
D.我心里默念道:
“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔”。
5.对下面一幅书法作品评价正确的一项是()
学_科_网...学_科_网...学_科_网...学_科_网...
A.这是一幅草书作品。
B.这幅作品严谨庄重,气势浑厚:
字体蚕头燕尾,一波三折。
C.书写过程中随意涂抹增添,一定程度上丧失了作品的艺术美。
D.文字飘逸,潇洒流丽;整体布局和谐有致,优美动人。
6.下列比喻人的习惯用语在句子中使用不恰当的一项是()
A.【墙头草】你们不要欺负他,他就是一颗墙头草,太软弱了!
B.【纸老虎】这个同学看似厉害,实际上只是一个纸老虎。
C.【铁公鸡】王小三平时特别抠门,简直就是一只铁公鸡。
D.【马大哈】我们班的体育委员简直是个马大哈,什么事都迷迷糊糊的。
7.下列各句表述得体的一项是()
A.我贵姓张,你姓什么?
B.我今天光临你的寒舍,一定会让你蓬荜生辉的。
C.家父对我要求甚是严格,不敢随便玩物丧志。
D.老师的这篇文章写得真好,我来斧正一下。
8.我国传统文化中表示次序的“天干”和“地支”各有几个字?
()
A.810B.1012C.1214D.1416
9.下列哪一句不是《论语》中句子?
()
A.己所不欲,勿施于人
B.仁远乎哉,我欲仁,斯仁至矣。
C.道可道,非常道;名可名;非常名。
D.三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
10.下列文学常识说法有误的一项是()
A.《诗经》分为“风”、“雅”、“颂”三大类,共305篇。
B.“生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。
二者不可得兼,舍生而取义者也。
”这句话出自《孟子》。
C.盛唐诗人,善边塞诗,以七绝见长,有“七绝圣手”之称的是王昌龄。
D.“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
”作者是宋代诗人王之涣。
11.下列歇后语中没有运用谐音双关手法的一组是()
A.小和尚念经——有口无心泥菩萨过河——自身难保
B.山顶滚石头——实打实外甥打灯笼——照旧
C.歪嘴讲故事——邪说拉着胡子上船——谦虚过度
D.孔夫子搬家——净是输空棺材出殡——目中无人
12.中国古代诗人在创作时经常使用各种修辞手法。
下列各组诗句中没有使用修辞手法的一项是()
A.仰望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
B.水光滟潋晴方好,山色空蒙雨亦奇。
C.两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
D.月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
13.生活中处处有语文,稍加注意,就能随时随地有所发现。
比如街上许多店铺都会挂有对联,这些对联也和店铺的经营范围密切相关。
这是一位同学搜集的对联素材,其中哪一项与括号中注明的商铺不相符?
()
A.虽然毫末技艺,却是顶上功夫。
【饭馆】
B.锦绣成文原非我有,琳琅满架惟待人求。
【书店】
C.春晚带云锄芍药,秋高和露采芙蓉。
【药店】
D.刘伶借问谁家好,李白还言此处挂。
【酒馆】
14.将下列句子组成一段意思连贯、句意完整的话,语序排列最恰当的一项是()
①人格是什么?
②只有恪守纯洁、崇高的人格。
③一个人格猥琐、低劣,其一生必将渺小、肮脏。
④才能早就亮丽、伟岸的人生。
⑤人格是心灵的护佑、人生的座基。
A.①⑤④②③B.①⑤③②④
C.②④①⑤③D.③②④①⑤
阅读下面一篇短文,完成下列小题。
王子猷①居山阴,夜大雪,眠觉,开室命酌酒,四望皎然。
因起彷徨。
咏左思《招隐》诗,忽忆戴安道。
时戴在剡②,即便夜乘小舟就之。
经宿方至,造门不前而返。
人问其故,王曰:
“吾本乘兴而行,兴尽而返,何必见戴!
”
【注释】①王徽之,字子猷(yóu),王羲之的儿子。
②剡(shàn),指剡县,古县名。
15.“就”在古代汉语中有很多个义项。
下列四个选项中能解释“即便夜乘小舟就之”中的“就”字的一项是()
A.完成;成功B.靠近;走近
C.担任;开始从事D.迁就;将就
16.关于这篇文章,理解有误的一项是()
A.从文中可以看出,王子猷是一位性情豪放的人。
B.“经宿方至,造门不前而返”的意思是:
经过一夜才到,到了戴安道家门前却又转身返回。
C.王子猷夜里睡醒了,想念戴安道,但戴安道不理他,他很彷徨无奈。
D.王子猷这种不讲实务效果、但凭兴之所至的经俗行为,十分鲜明地体现出当时士人们不拘形迹的特点。
阅读下面一篇短文,完成下列小题。
骏马虽千里,耕田不如牛;耕牛虽勤奋,看家不如狗。
一个人只要用一种健康的心态来看待别人,就会发现,周围的人都有值得学习和借鉴的长处。
因此,我们要乐意把掌声送给别人。
为别人鼓掌,不是刻意抬高别人、贬低自己,更不是吹牛拍马、阿谀奉承,而是恰到好处地对别人进行肯定。
要做到这一点,最重要的是要有正常的心态,否则就不能正确看待别人的成绩。
发现新大陆的航海家哥伦布回国后,就受到一伙人的公然挑衅:
只要条件允许,任何人去航海、去寻找,最终都能找到新大陆。
这些挑衅者自己不能成功,还不能容忍别人成功。
如果不能及时调整心态,这种小肚鸡肠很可能会发展到害人害己的地步。
周瑜虽年轻挂帅,意气风发,却因诸葛亮的精彩表现而自惭,责怪上天“既生瑜何生亮”,终因气量狭小而自夭;庞涓贵为魏国大元帅,屡立奇功,却因妒孙膑之才,设下阴谋诡计以膑刑加害于他。
孙膑任齐国军师后,所向无敌的庞涓终于落得个兵败身亡的下场。
为别人鼓掌,也是在给自己的生命加油。
在我们的成长时期,成功人士的经历往往是我们前进的动力,他们的成功会正确指引我们,在无形之中帮助我们。
当我们走向成功时,更要学会为别人鼓掌;为别人鼓掌,也会获得别人的喝彩。
17.下列四句话可以作为本文观点的一项是()
A.我们要乐于把掌声送给别人。
B.为别人鼓掌,是恰到好处地对别人进行肯定。
C.为别人鼓掌,也是在给自己的生命加油。
D.周围的人都有值得学习和借鉴的长处。
18.关于本文内容的理解,下列说法有误的一项是()
A.开头用几句俗语,形象生动地论述了我们周围的人“都有值得学习和借鉴的长处。
”
B.作者举周瑜和庞涓的例子,从反面论述了心胸狭隘会害人害己。
C.本文从“为别人鼓掌是恰到好处地对别人进行肯定”和“为别人鼓掌也是在给自己的生命加油”两个方面具体论述了我们把掌声送给别人的原因。
D.这篇文章最后的着眼点在于“为别人鼓掌,也会获得别人的喝彩”,强调了把掌声送给别人的重要意义。
二、填空题
19.许多成语都和历史人物相关,请在后面括号内的备选人物中选择恰当的人物,填在与之相关的成语后面。
才高八斗:
______卧薪尝胆:
______
坦腹东床:
______高山流水:
______
(备选人物:
俞伯牙、孟子、勾践、伍子胥、曹植、王羲之、杜甫)
20.根据所给故事,写出上句或下句。
(1)路人借问遥招手,__________。
(唐·胡令能《小儿垂钓》)
(2)采得百花成蜜后,__________?
(唐·罗隐《蜂》)
(3)__________,可爱深红爱浅红?
(唐·杜甫《江畔独步寻花》)
(4)__________,入竹万竿斜。
(唐·李峤《风》)
(5)爆竹声中一岁除,__________。
(宋·王安石《元日》)
(6)__________,也傍桑阴学种瓜。
(宋·范成大《四时田园杂兴》)
(7)卷地风来忽吹散,__________。
(宋·苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》)
(8)__________,万紫千红总是春。
(宋·朱熹《春日》)
三、阅读
阅读下面的文章,完成下列小题。
留几本书在窗台
星期天收拾房间,顺便整理书柜。
书大都是新的,买回来还没翻过。
有几本落了厚厚的灰,用湿布擦了,随手丢在窗台上晾着。
再进书房时,只觉眼前一亮。
迎面窗台上的书随意躺着,有一本斜放在红红的“中国结”上。
淡紫色窗纱轻拂过书面,宽大的窗台显得生动明媚。
原来,书可以不用整齐地码在书柜里,也可以不用机械肃穆地正襟危坐着。
书在窗台上很显眼,淡雅的鲜艳的封面堆叠,有些乱,却是明亮可喜,一进门就入了眼。
我的心情也轻松愉快,就想坐下来,细读一番。
这个念头,让我吃了一惊。
细致认真地读一本书,是很久以前的事情了。
书,曾经是我的最爱。
端着饭碗看,躲在被窝里看,连上厕所也是手不离书。
最喜黄昏时,端了小凳坐在院子里,看《当代》,看《花城》,不知天黑不觉肚饿,每次被母
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