B1四年级英语do引起的一般疑问句及三下综合复习.docx
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B1四年级英语do引起的一般疑问句及三下综合复习
该知识模块教学方法由优胜教育 北京某某 校区某某某老师研发。
1.通过对学生观察\注意力的有效训练,促使学生集中精神学习,激发学生观察的主动性
2.通过主动探究的学习,提高学生的独立\主动性,培养学生独立完成任务的意识
3.通过动力观察法,提升学生自我认知能力,引导学生掌握由do引导的一般疑问句的方法及技巧
(15分钟)
1.fruits:
apple苹果,banana,香蕉watermelon,西瓜
grapes,葡萄pear,梨strawberry,草莓
2.Doyoulike...?
你喜欢......?
回答:
Yes,Ido.或No,Idon’t
3.
Ilike......我喜欢......
Idon’tlike...我不喜欢......
4.Meneither.我也不喜欢
整体要求:
将本节课用到的知识(概念、定理、公式、原理、规律等)用图片、现象描述、图形、知识导图、动态图等呈现出来,引导学生观察
(30分钟)
整体要求:
根据动力观察法的特点,此环节内容设置要求由简入繁的呈现,并引导学生探究观察。
可以是具有层进关系的习题,也可以是规律、原理等(要求至少有易、中、难三个层级,每个层级里,例题的数量不限。
简单题
1
题目:
动力观察:
在动力观察处指导学生用画图或者划线的形式来记录关键词和重要条件
简单题
2
题目:
动力观察:
在动力观察处指导学生用画图或者划线的形式来记录关键词和重要条件
中档题
3
题目:
动力观察:
笔记区域
此环节老师指导学生用画图或者划线的形式来记录关键词和重要条件,并由学生在笔记区域写出
设问1:
与本题相关的具体问题(可以是变式题、同类型的题目)
根据图片再写两个对话。
1.
2.
方法提炼:
解题的方法技巧、观察法的方法技巧或指导学生探究的技巧,至少一种。
老师点拨,学生提炼,并呈现在下面。
题目的难度是递进的
第一关:
限时___分钟
奖励:
_______
一.给下列图片找到相应的英文名字。
orangepearbananasapple
二、我会认。
1.---Doyoulikepears?
A
B
2.Ilikebananas.
A.
B
3.Let’shavesomeoranges.
---OK.
A.
B
第二关:
限时___分钟
奖励:
_______
一.英语汉语手拉手。
1.Ilikeapples.A.我不喜欢葡萄。
2.Doyoulikepears?
B.你喜欢梨吗?
3.Idon`tlikegrapes.C.我喜欢苹果。
二.根据栏中的问句,在栏中选出正确答语。
( )1.Havesomefruit. A.Yes,Ido.
( )2.CanIhaveanapple?
B.OK,mum.
( )3.Doyoulikepears?
C.Hereyouare.
( )4.Idon'tlikeoranges. D.Thankyou.
( )5.Let'sbuysomeapples. E.Me,neither.
第三关:
限时___分钟
奖励:
_______
一.我会选。
1.Lucy:
Doyoulikegrapes,Mary?
Mary:
_________
A.Thankyou.B.No,Idon’tlikegrapes.
2.WuYifan:
Let’shavesomegrapes.
John:
__________
A.OK.BHereyouare.
二.火眼金睛,找出不同类的单词。
()1.A.pearB.ballC.apple
()2.A.orangeB.bananaC.long
()3.A.girlB.orangeC.Pear
提示:
在该环节建议老师给学生设置一些奖励,来促进学生来闯关A.题。
错点笔记:
由学生填写练习过程中的易错点、难点、重点,主要目的是提高学生的主动性
任务A
自行总结本节课重难点(方法、规律),可以用文字、导图、表格等形式呈现出。
任务B与例题相同知识点、相关难度的习题
一.我会连。
watermelonstrawberrygrapes
二、火眼金睛(选出不同类的单词,把序号写在题前括号内)。
()1.A.grapeB.orangeC.pen
()2.A.appleB.rulerC.banana
()3.A.boyB.girlC.strawberry
()4.A.strawberryB.motherC.grapes
三.情景交际。
1.如果你不喜欢葡萄,你可以说:
__________
A.Ilikegrapes.B.Idon’tlikegrapes.
2.别人帮助了你,你应该说:
A.Thanks.B.sorry.
3.你想要吃苹果,你应该和你的朋友说:
________
AHaveanapple,please.
B.CanIhavesomeapples?
四.英语汉语手拉手。
()1.Havesomefruits.
()2.Sorry,Idon’tlikepears.
()3.Hereyouare.
()4.CanIhavesomeorange?
A.对不起,我不喜欢梨。
B.我能吃些橘子吗?
C.给你。
D.请吃一些水果吧。
五.阅读短文,判断正误,正确的写“T”,错误的写“F”。
Hello!
IamWangHong.Ilikeapplesverymuch.Idon'tlikegrapes.Myfatherlikeswatermelons.Hedoesn'tlikestrawberries.Mymotherlikesbananas.Shedoesn'tlikepears.
( )1.WangHonglikesapples.
( )2.WangHongdoesn’tlikepears.
( )3.Her(她的)fatherlikeswatermelons.
( )4.Hermotherlikesbananas.
( )5.Hermotherdoesn’tlikeoranges.
答案:
中档题3:
1)-Idon’tlikegrapes.-Meneither.
‘2)-Idon’tlikestrawberries.-Meneither.
动力练习:
第一关:
一.略。
二.ABA
第二关:
一.1.C2.B3A
二.1.D2.C3.A4.E5.B
第三关:
一.BA
二.BCA
五.课后任务
一:
略
二:
CBCB
三:
BAB
四:
DACB
五:
TFTTF
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