8年物理三联单分组.docx
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8年物理三联单分组
()实验教学三联单
()年()实验
20---20学年
郝官九年一贯制学校
实验教学三联单
科目:
物理
实验通知单
(一)
实验课题
用刻度尺测量长度
演示()
分组数()
授课时间
与班级
()年()月()日第()节
()年()班
刻度尺()
任课教师:
()年()月()日
实验记录
(二)
任课教师:
()年()月()日
实验记录(三)
实验员:
()年()月()日
实验教学三联单
科目:
物理
实验通知单
(一)
实验课题
用停表测量时间
演示()
分组数()
授课时间
与班级
()年()月()日第()节
()年()班
停表
任课教师:
()年()月()日
实验记录
(二)
任课教师:
()年()月()日
实验记录(三)
实验员:
()年()月()日
实验教学三联单
科目:
物理
实验通知单
(一)
实验课题
探究固体熔化
演示()
分组数()
授课时间
与班级
()年()月()日第()节
()年()班
铁架台(),酒精灯(),火柴(),石棉网(),
烧杯(),海波(),石蜡(),温度计(),
搅拌器(),细线()
任课教师:
()年()月()日
实验记录
(二)
任课教师:
()年()月()日
实验记录(三)
实验员:
()年()月()日
实验教学三联单
科目:
物理
实验通知单
(一)
实验课题
探究水沸腾时温度变化
演示()
分组数()
授课时间
与班级
()年()月()日第()节
()年()班
铁架台(),酒精灯(),火柴(),石棉网(),
烧杯(),温度计(),水(自备)
带孔的纸板(自备)
任课教师:
()年()月()日
实验记录
(二)
任课教师:
()年()月()日
实验记录(三)
实验员:
()年()月()日
实验教学三联单
科目:
物理
实验通知单
(一)
实验课题
探究光的反射规律
演示()
分组数()
授课时间
与班级
()年()月()日第()节
()年()班
平面镜,激光笔,量角器,白纸板
任课教师:
()年()月()日
实验记录
(二)
任课教师:
()年()月()日
实验记录(三)
实验员:
()年()月()日
实验教学三联单
科目:
物理
实验通知单
(一)
实验课题
探究光的反射规律
演示()
分组数()
授课时间
与班级
()年()月()日第()节
()年()班
平面镜(),激光笔(),量角器(自备),白板纸(自备)
任课教师:
()年()月()日
实验记录
(二)
任课教师:
()年()月()日
实验记录(三)
实验员:
()年()月()日
实验教学三联单
科目:
物理
实验通知单
(一)
实验课题
平面镜成像
演示()
分组数()
授课时间
与班级
()年()月()日第()节
()年()班
玻璃板(),蜡烛(),火柴(),白纸(自备),
刻度尺()
任课教师:
()年()月()日
实验记录
(二)
任课教师:
()年()月()日
实验记录(三)
实验员:
()年()月()日
实验教学三联单
科目:
物理
实验通知单
(一)
实验课题
探究凸透镜成像规律
演示()
分组数()
授课时间
与班级
()年()月()日第()节
()年()班
光具座(),火柴(),凸透镜(),
光屏(),蜡烛()
任课教师:
()年()月()日
实验记录
(二)
任课教师:
()年()月()日
实验记录(三)
实验员:
()年()月()日
实验教学三联单
科目:
物理
实验通知单
(一)
实验课题
天平的使用
演示()
分组数()
授课时间
与班级
()年()月()日第()节
()年()班
天平()
任课教师:
()年()月()日
实验记录
(二)
任课教师:
()年()月()日
实验记录(三)
实验员:
()年()月()日
实验教学三联单
科目:
物理
实验通知单
(一)
实验课题
测量物质的密度
演示()
分组数()
授课时间
与班级
()年()月()日第()节
()年()班
量筒(),天平(),烧杯(),水(自备),石头(自备)
任课教师:
()年()月()日
实验记录
(二)
任课教师:
()年()月()日
实验记录(三)
实验员:
()年()月()日
实验教学三联单
科目:
物理
实验通知单
(一)
实验课题
使用弹簧测力计
演示()
分组数()
授课时间
与班级
()年()月()日第()节
()年()班
弹簧测力计(),钩码()
任课教师:
()年()月()日
实验记录
(二)
任课教师:
()年()月()日
实验记录(三)
实验员:
()年()月()日
实验教学三联单
科目:
物理
实验通知单
(一)
实验课题
探究重力的大小跟质量的关系
演示()
分组数()
授课时间
与班级
()年()月()日第()节
()年()班
弹簧测力计(),钩码()
任课教师:
()年()月()日
实验记录
(二)
任课教师:
()年()月()日
实验记录(三)
实验员:
()年()月()日
实验教学三联单
科目:
物理
实验通知单
(一)
实验课题
二力平衡
演示()
分组数()
授课时间
与班级
()年()月()日第()节
()年()班
小车()滑轮(),钩码(),细线()
任课教师:
()年()月()日
实验记录
(二)
任课教师:
()年()月()日
实验记录(三)
实验员:
()年()月()日
实验教学三联单
科目:
物理
实验通知单
(一)
实验课题
探究影响滑动摩擦力大小的因素
演示()
分组数()
授课时间
与班级
()年()月()日第()节
()年()班
木板(),木块(),弹簧测力计()钩码(),
棉布()
任课教师:
()年()月()日
实验记录
(二)
任课教师:
()年()月()日
实验记录(三)
实验员:
()年()月()日
实验教学三联单
科目:
物理
实验通知单
(一)
实验课题
探究影响压力作用效果的因素
演示()
分组数()
授课时间
与班级
()年()月()日第()节
()年()班
砝码()木板()钉子()细沙(自备)
任课教师:
()年()月()日
实验记录
(二)
任课教师:
()年()月()日
实验记录(三)
实验员:
()年()月()日
实验教学三联单
科目:
物理
实验通知单
(一)
实验课题
浮力大小跟哪些因素有关
演示()
分组数()
授课时间
与班级
()年()月()日第()节
()年()班
烧杯(),橡皮(),弹簧测力计(),水(自备)
任课教师:
()年()月()日
实验记录
(二)
任课教师:
()年()月()日
实验记录(三)
实验员:
()年()月()日
实验教学三联单
科目:
物理
实验通知单
(一)
实验课题
浮力大小跟排开液体重力的关系
演示()
分组数()
授课时间
与班级
()年()月()日第()节
()年()班
烧杯(),橡皮(),弹簧测力计(),水(自备),
溢水杯()
任课教师:
()年()月()日
实验记录
(二)
任课教师:
()年()月()日
实验记录(三)
实验员:
()年()月()日
实验教学三联单
科目:
物理
实验通知单
(一)
实验课题
浮力大小跟排开液体重力的关系
演示()
分组数()
授课时间
与班级
()年()月()日第()节
()年()班
烧杯(),橡皮(),弹簧测力计(),水(自备),
溢水杯()
任课教师:
()年()月()日
实验记录
(二)
任课教师:
()年()月()日
实验记录(三)
实验员:
()年()月()日
实验教学三联单
科目:
物理
实验通知单
(一)
实验课题
探究物体的动能跟那些因素有关
演示()
分组数()
授课时间
与班级
()年()月()日第()节
()年()班
运动和力演示器()木块()
任课教师:
()年()月()日
实验记录
(二)
任课教师:
()年()月()日
实验记录(三)
实验员:
()年()月()日
实验教学三联单
科目:
物理
实验通知单
(一)
实验课题
探究杠杆平衡条件
演示()
分组数()
授课时间
与班级
()年()月()日第()节
()年()班
铁架台()、钩码()、杠杆()、细线()
任课教师:
()年()月()日
实验记录
(二)
任课教师:
()年()月()日
实验记录(三)
实验员:
()年()月()日
实验教学三联单
科目:
物理
实验通知单
(一)
实验课题
探究定滑轮和动滑轮的特点
演示()
分组数()
授课时间
与班级
()年()月()日第()节
()年()班
铁架台(),细线()、滑轮()、弹簧测力计()、钩码()
任课教师:
()年()月()日
实验记录
(二)
任课教师:
()年()月()日
实验记录(三)
实验员:
()年()月()日
实验教学三联单
科目:
物理
实验通知单
(一)
实验课题
测量滑轮组的机械效率
演示()
分组数()
授课时间
与班级
()年()月()日第()节
()年()班
铁架台(),细线()、滑轮()、弹簧测力计()、钩码()
任课教师:
()年()月()日
实验记录
(二)
任课教师:
()年()月()日
实验记录(三)
实验员:
()年()月()日
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- 物理 三联单 分组
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