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从句
状语从句
P342
1___thefirebrokeout,allthestudentsweresleepingsoundly.
AwhenBwhile
2.Fatherwaspreparingareport___IwasplayingPCgames.
AwhenBwhileCas
3.___yougrowolder,you'llknowbetterandbetteraboutyourself.
AwhenBwhileCas
4.___hewasreading,hewasshakinghishead,whichsurelysloweddownhisreadingspeed.
AwhenBwhileCas
5.Mycapwasblownaway___Isatdown.
AwhenBwhileCas
6.Whenyou___there,ringmeup.
AgetBwillgetCgot
P343
7.Ididn'tknowanythingaboutit,___youtoldme.
AwhenBwhileCasDuntil
8.___allthefishhaddieddidthefarmersrealizehowseriousthepollutionwas.
ANotuntilBUntil
9.Greatchangeshavetakenplace___youleftthecity.
AuntilBwhenCasDsince
10.Ihavereturnedhometwice___IsettleddownintheStates.
AuntilBwhenCasDsince
11.Hehaswrittentomefrequently___hewasill.
AuntilBwhenCasDsince
P344
12.Igraduatedfromthatschool10yearsago.Ihaven'tbeenthere___.
AsinceBeversince
13.Imustfinishthisletter___Igohome.
AbeforeBsince
状语从句
P342
1.解析:
A。
When引导的时间状语从句,动词既可以使延续性的,也可以是终止性的。
While引导的时间状语从句只能是延续性的。
火灾发生是终止性的,一瞬间发生,故不能用while。
2.解析:
B。
When和while都可以引导含延续性动作的时间状语从句,但是当两个表示时间延续的动作同时发生而又具有对比意味时,用while,这样的复合句中,主句和从句时态一致,这里父亲准备报告和我玩游戏两个动作都是过去进行时。
3.解析:
C。
表述两个发展变化中的情况,用as引导时间状语从句,含有“随着。
。
。
,然后。
。
”的意思。
4.解析:
C。
表示“一边。
。
。
一边。
。
。
”的意思,用as引导时间状语从句。
5.解析:
C。
表示短暂动作发生时,另一行为伴随发生,常用as引导时间状语从句。
6.解析:
A。
虽然getthere是发生在将来的动作,但是不用将来时,在时间状语从句中用一般现在是表示将来,用一般过去式表示过去将来时。
P343
7.解析:
D。
until/till无差别,都指某一持续性动作或某一状态持续到某一时间点,可译为“直到。
。
。
为止”。
8.解析:
A。
Notuntil引导时间状语从句,意思是:
“直到。
。
。
(某个时间点)才。
。
。
(主句动作发生)”,且主句部分主语和谓语应倒装。
不能说“Notuntilthefishhaddiedthefarmersrealizedhowseriousthepollutionwas."
9.解析:
D。
Sice引导时间状语从句表示“自某一时间点以来。
。
。
”。
可以翻译成“自从。
。
”。
主句可以用持续性动词,也可以用非持续性动词。
10.解析:
D。
Since引导时间状语从句,主句是非持续性动词时,则主句中强调动作的频率或者多次发生,returnhome是非持续性动作,这里就强调回家了两次。
11.解析:
D。
Since引导的时间状语从句中,如若是持续性动词,则理解为状语从句表示的是该持续性动作终止的时间点。
本题sincehewasill就表示“从他病好开始”。
P344
12.解析:
B。
Since和eversince可以用作副词,意为“自那以来”,since一般不用于终止性动词,除非表示动词的频率和多次,如题10.eversince更加强调“某一动作或状态一直”,意为“从。
。
。
之后,一直。
。
。
”,他所修饰的主句谓语动词不能为终止性动词。
13.解析:
A。
Before引导时间状语从句,表示“在。
。
。
之前”。
P345
14.I'llgiveyouananswer___I'vefinishedreadingyourfile.
AsinceBbeforeCassoonas
15.Welive___theroadcrossestheriver.
AwhenBassoonasCwhere
P346
16.Hewaspunishedonly___hebrokethelaw.
AbecauseBasCsince
17.___itwasapublicholiday,alltheshopswereshut.
AbecauseBasCsince
18.___everyonemakesmistakes,youshouldn'talwayscritisizehim.
AbecauseBasCsince
19.Let'sstayhome,___it'sraininghardoutside.
AbecauseBasCsinceDfor
P347
20.Takeahatwithyou___theweatherisveryhot.
AsothatBinorderthatCincase
P348
21.Thetextwas___boring(that)Igaveupreadingithalfwaythrough.
AsoBsuch
22.Hedrove___carelesslythathewasalmostlosthislife.
AsoBsuch
23.Hemade___manymistakesthathefailedtheexamonceagain.
AsoBsuch
24.It___happenedthathedidn'treceivemyinvitation.
AsoBsuch
P349
25.Itwas___aterribledaythatnoneofuswouldfindanexcuseforgoingouttoplay.
AsoBsuch
26.Theyare___goodchildrenthatwealllovethem.
AsoBsuch
P345
14.解析:
C。
Assoonas引导时间状语从句,意为“一。
。
。
就。
。
。
”,引导的时间状语从句需用一般时态替代将来时态。
15.解析:
C。
只有where可以引导地点状语从句。
P346
16.解析:
A。
Because,as,since都有“因为”之意,because语气最强,用于回答why引起的疑问,可以和强调次only(只是),merely(仅仅),just(仅仅)及否定词not连用,所引导的原因状语从句常位于主句之后,用于强调结构式,可以放在主句之前。
如:
Itisbecausehebrokethelawthathewaspunished.as语气最弱,所表达的原因比较明显,或是已知的事实,不需要加强调词,多放在主句之前。
Since语气最弱,表示对方已知的事实,相当于“既然”,和as一样也不能加强调词和not。
本题有强调词only,所以用because合适。
17.解析:
B。
原因状语从句放在主句前,且语气较弱,又没有“既然”的意思,所以选as,这里引导的原因状语从句所表达的原因比较明显。
18.解析:
C。
原因状语从句在主句前,不选because,且话里边有“既然”的意思,选C。
19.解析:
D。
For也有“因为”的意思,可是for是一个等立连词,连接的是并列句不是原因状语从句,用来做附加说明,和另一句子没有明显的因果关系。
P347
20.解析:
C。
Incase的意思为“目的是,以防、以免有某种情况发生”,引导目的状语从句。
P348
21.解析:
A。
So+形容词+that引导目的状语从句的句式。
22.解析:
A。
So+副词+that引导目的状语从句的句式。
23.解析:
A。
So+many/few/little/much+相应形式的名词+that引导结果状语从句的句式。
24.解析:
A。
So+动词+that引导结果状语从句的句式。
P349
25.解析:
B。
Such+a+形容词+可数名词单数+that引导结果状语从句的句式。
26.解析:
B。
Such+形容词+可数名词复数+that引导结果状语从句的句式。
27.Thiswas___finemusicthatitwasworthlisteningtotwice.
AsoBsuch
28.Soexcited___thathecouldnotfallintosleep.
AwasheBhewas
29.Iftheweather___terriblenextweek,,we'llputoffthesummercamp.
AisBwillbeCwas
30.Fathertoldmeifi___hardhewouldbuymeaspecialgift.
AworkBworkedCwouldwork
P350
31.Youngthoughsheis,___shehastravelledtomanycountriestoputonshows.
AyetBbut
P352
32.Theyoungmanwithlonghairlooks___hewereagirl.
AasifBas
主语从句
P314
33.___hewillcometotheconferencehasexcitedeveryoneofus.
AwhatBthatCwhich
34.Itiscertain___mostofthefarmershavebroughtinmoremoneybyallmeans.
AwhatBthatCwhich
35.Itisapity___youdidn'tattendthelectureyesterday.
AwhatBthatCwhich
36.Itissaid___theprofessorhasalreadysucceededincarryingoutthisexperiment.
AwhatBthatCwhich
37.___happenedtomethatIhadbeenawaywhenhecalled.
AwhatBItCthat
P317
38.___theworkcanbecompletedontimeisdoubtful.
AwhetherBif
27.解析:
B。
Such+形容词+不可数名词+that引导结果状语从句。
28.解析:
A。
So/suchthat引导的结果状语从句放在句首,用于强调so/such修饰的形容词或名词时,主句应该用倒装语序。
本题正常语序是:
Hewassoexcitedthathecouldnotfallintosleep.
29.解析:
A。
本题是If引导的条件状语从句。
在条件状语从句中,用一般现在时代替一般将来时,一般过去时代替过去将来时。
30.解析:
B。
条件状语从句中用一般过去时代替过去将来时。
P350
31.解析:
A。
Though引导让步状语从句时,主句如果用yet引出,表示对比更加强烈,出现了though/although就不能再出现but,意思重复了。
也不能说:
Thereasonwhyi'mlateisbecauseimissedthebus.‘thereasonwhy’和‘because’意思重复了。
P352
32.解析:
A。
Asif引导方式状语从句,意为“好像,似乎”,从句中表示的情况不是事实,而是主观的想象或夸大性的比喻,要用虚拟语气,也就是表现在的情况用过去时,表过去的情况用过去完成时。
本题是表现在的情况用过去时。
主语从句
P314
33.解析:
B。
从属连词that引导的主语从句,that在其中不做任何成分,只起连接语句的作用。
34.解析:
B。
形式主语it代替主语从句,it+系动词+形容词+that从句的句式。
35.解析:
B。
形式主语it代替主语从句,it+系动词+名词+that从句的句式。
36.解析:
B。
形式主语it代替主语从句,it+be+动词-ed形式+that从句的句式。
37.解析:
B。
形式主语it代替主语从句,it+特殊动词+that从句
P317
38.解析:
A。
Whether和if都可引导主语从句,且只有whether引导的主语从句可以放在句首,但whether和if引导的主语从句都可放在句末。
39.___thelecturesaidisofgreatvalue.
AwhatBwhenCwhereDwhy
表语从句
P318
40.Thereasonforsuchaseriousaccidentis___thedriverwastoocarelessanddrunk.
AthatBwhyCwhat
41.Mysuggestionisthathe___adiscussionaboutthismatterinsteadofjustlayingitaside.
AhasBshouldhave
宾语从句
P319
42.Hedoubted___hepassedthisyear'sIELTS.
AwhetherBifCthat
P321
43.Canyouworkout___muchwewillspendduringthistrip?
AwhenBwhatChowDwhere
44.Ithink___necessarythatwetakeplentyofhotwatereveryday.
AthatBitCwhat
45.Ihate___theytalkwiththeirmouthsfulloffood.
AitwhenBwhen
P324
46,Idon'tcare___theworkwilltakelongornot.
AwhetherBif
47.Iamwondering___tostayforantherhourofjuststartoffrightaway.
AwhetherBif
48.Letmeknow___youcancome.
AwhetherBif
P326
49.I____they___stickouttothelastminute.
Adon'tthink,willBthink,won't
39.解析:
A。
Wh-类连接词可以引导主语从句放在句首,有who,whose,whoever,what,when等,其引导的主语从句还可以放在句末,用形式主语it代替。
如本题还可所:
Itisofgreatvaluewhatthelecturesaid.
表语从句
P318
40.解析:
A。
主句主语为reason时,表语从句的引导词要用that。
41.解析:
B。
主句的主语是名词idear,order,suggestion,request等名词时,表语从句的谓语动词应该用虚拟语气,即不管主语是单数或复数,从句动词一律用动词原形或should+动词原形。
宾语从句
P319
42.解析:
A。
从属连词whether,if,that都可引导宾语从句,that引导表示陈述的宾语从句,而whether和if引导表示“是否”的宾语从句。
Leave,put,discuss,doubt等少数动词后的宾语从句常用whether引导。
P321
43.解析:
C。
动词+副词+宾语从句的结构,类似短语动词还有:
findout(发现),pointout(指出),turnout(结果是)。
44.解析:
B。
It做形式宾语代替宾语从句,然后将宾语从句放在句末。
45.解析:
A。
在hate,take,owe,have,seeto(确保)等动词后带宾语从句时需要在宾语从句前加it。
P324
46.解析:
A。
Whether和if都可做“是否”解,引导宾语从句。
但是whether后面可以加ornot,if不可以。
47.解析:
A。
引导宾语从句时,whether后面可以接不定式,if不可以。
48.解析:
A。
本题意思是告诉我你能否来,由于if还有如果的意思,用if的话有时会产生歧义。
Letmeknowifyoucancome.意思可以使:
告诉我你能否来;也可以使:
如果你能来,就告诉我。
P326
49.解析:
A。
主语谓语动词是think,believe,imagine,suppose,consider,expect,fancy,guess等时,且主句的主语是第一人称且为一般现在时,宾语从句的否定词一般要转移到主句上来。
P327
50.Wefindthatheseldomgoestovisithisteacher,___he?
Adoes'ntBdoes
51.Ionlyknewhewasstudyinginawesterncountry,butI___whatcountryhewasin.
Adon'tknowBdidn'tknow
52.Hetoldmethathe____Maryaboutthemeetingalready.
AtoldBhadtold
53.Thereporteraskedifthegovernment___necessarymeasurestoputdowntheto-do.
AwouldtakeBtakeCtook
定语从句
P331
54Adoctorisaperson___looksafterpeople'shealth.
AwhoBwhereCwhen
55.Ihavethreeforeignteachers,twoof___areformCanada.
AwhoBwhomCwhich
P334
56.Youaretheonlyone___advicehemightlistento.
AwhoBwhoseCthat
57.I'dlikearoom___windowlooksoutoverthesea.
AwhoBwhoseCthat
P335
58.Suchpeople___havemadegreatcontributiontotheworldshouldbegreatlyrespected.
AasBthatCwho
59.Let'smeetatthesameplace___wedidyesterday.
AasBthatCwhich
60.Makemarksinplaces___youhavequestions.
AthatBwhichCwhereDwhen
P337
61.Ishallneverforgetthedays___weworkedonthefarm.
AwhenBwhereCwhy
P327
50.解析:
B。
That引导的宾语从句中有某个含有否定意义的副词或者形容词,如:
hardly(几乎不),never(从不),seldom(很少),no,few,little等,其反义疑问句要用肯定形式,宾语从句算做否定。
51.解析:
B。
主句谓语动词是过去时态,从句谓语动词一般要用过去时态相关的时态。
从句用一般过去时和过去进行时表示与主句谓语动作同时发生。
52.解析:
B。
宾语从句动作发生在主句动作之前,主句为一般过去时,则从句用过去完成时。
53.解析:
A。
宾语从句的动作发生在主句谓语动词之后,主句用一般过去时,故宾语从句动词用过去将来时。
定语从句
P331
54.解析:
A。
定语从句修饰的先行词是person,应该用指代人的关系代词who。
55.解析:
B。
定语从句修饰人,应该用who或者whom,本题引导代词在介词of的后面,故应该用宾格形式的whom。
P334
56.解析:
B。
Whose在定语从句中做advice的定语,定语从句修饰指人的one。
57.解析:
B。
Whose也可以指物,同样在定语从句中做定语。
P335
58.解析:
A。
Such。
。
。
As。
。
固定搭配,as引导定语从句在从句中做主语。
59.解析:
A。
Thesame。
。
As。
的句式,as引导的定语从句修饰place,as在从句中做状语。
60.解析:
C。
定语从句修饰places所以用表示地点的关系副词where,其中where在定语从句中做地点状语。
P337
61.解析:
A。
定语从句修饰days,用关系副词when引导,表示时间。
常可以用onwhich,inwhich,duringwhich,atwhich等代替。
如本题可以说:
Ishalln
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