一级注册计量师案例分析真题.docx

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第一题（20分）

某实验室正在为一项计量标准装置制定期间核查方案。

该计量标准装置开展一种单值实物量具的校准，预计年前工作量6000件，每件出具一份证书。

实验室制定的期间核查方案规定：

每校准500件进行一次期间核查：

如发现计量标准装置超差，需对上一次期间核查以来使用该计量标准装置校准出具的校准证书进行复查。

经测试，一次期间核查相当于校准一件实物量具的工作量，对一份证书进行复查，相当于校准两件实物量具的工作量。

问题：

1.期间核查方案应该包含哪些方面的内容？

2.给出在期间核查超差时，应采取的措施。

3.期间核查结果未出现异常时，估算此方案每年给试验室增加的工作量。

4.期间核查发现计量标准超差，估算此方案导致增加工作量。

5.简述期间核查的作用

第二题（20分）

A、B、C仪器均为多量值实物量具，都有相应的国家计量检定规程。

根据国家计量检定系统表，用A仪器作为主标准器建立的计量标准可以检定B仪器，用B仪器作为主标准器建立的计量标准可以检定C仪器。

鉴于C仪器在某县应用广泛，该县计量所申请建立相应的本县最高社会公用计量标准，以下是该计量标准考核过程的部分记录。

（1）书面审查

考评员发现：

①计量标准名称为“C仪器标准装置”

②计量标准的技术指标用最大允许误差表示；

③稳定性符合判据是“稳定性小于计量标准最大允许误差的绝对值”

④用比对法进行检定结果验证，验证公式为在∣ylab-y平均∣≤Ulab。

⑤配备的B仪器测量范围为（0~200），而开展的检定对象C仪器的测量范围有（0~100）、（0~200）和（0~500）等三种规格；

⑥提供的原始记录中友两个数据栏空白；

⑦提供的模拟证书均为校准证书。

检定员解释：

①该计量标准主要用于检定C仪器，固命名为“C仪器标准装置”；

②计量标准仅由B仪器组成，且检定中用其实际值，所以采用最大允许误差来表示计量标准的技术指标；

③计量标准在使用中加修正值使用，故以“稳定性小于计量标准最大允许误差的绝对值”作为稳定性符合判据；

④因传递法验证检定结果成本过高，从经济的角度出发比较法更适用；

⑤配备的B仪器确实不能检定（0~500）规格。

计划先建标，在资金到位，配备了新仪器后，再正式开展全范围检定工作；

⑥原始记录中数据栏空白的两个项目，其中一项为首次检定项目，后续检定可不检定，所以未检；而另一项目由于未配备相应检定仪器，所以未检；

⑦考虑到有项目未检，所以出具了校准证书。

（2）现场考察

评考员：

试验室温度怎么测？

检定员：

隔壁试验室有一支玻璃温度计，由于检定规程对环境温度要求较低，为（20±5）℃，所以试验室均未安装空调，隔壁和这间温度都一样的。

问题：

1.该县计量所应该向哪一级计量行政部门申请该计量标准考核？

为什么？

2.结合检定员的解释，考评员应如何判断发现的7个问题是否符合《计量标准考核规范》的要求？

说明原因。

3.实验室环境和监视方法是否满足考核规范要求？

说明原因。

第三题（20分）

某企业为提高测量准确度，利用表1中的设备自制了电阻器测量装置，装置的电路图见图1，其中标准电阻器Rs与被测电阻器Rx的标称值相同，导线电阻及开关K接触电阻可忽略。

表1.测量设备

设备名称

技术参数

电阻表T

示值区间：

（0-19.99）kΩ

最大允许误差：

±1%（引用误差）

标准电阻器Rs

标称值：

10kΩ

最大允许误差：

±0.01%（相对误差）

图1电阻器测量装置原理图

被测电阻器Rx电阻值的测量方法如下：

第一步：

将开关K置S1位置，电阻表T与标准电阻器Rs接通，电阻表测得值

为Rsi。

第二步：

将开关K置S2位置，电阻表T与被测电阻器Rx接通，电阻表测得值

为Rxi。

为评定该装置的测量不确定度，任选一只被测电阻器按上述方法进行测量。

重复

测量10次，测得值见表2。

表2.测得值

序号

S1位置测得值

Rsi／kΩ

S2位置测得值

Rxi／kΩ

序号

S1位置测得值

Rsi／kΩ

S2位置测得值

Rxi／kΩ

1

10.05

10.03

6

10.05

10.03

2

10.05

10.03

7

10.05

10.04

3

10.05

10.03

8

10.05

10.03

4

10.05

10.02

9

10.05

10.03

5

10.05

10.03

10

10.05

10.03

问题：

1．根据表2数椐给出该电阻器Rx阻值的最佳估计值。

2．评定该电阻器Rx阻值最佳估计值的相对扩展不确定度（k=2）。

3．为提高测量速度，实际测量时只做第一步和第二步各一次，评定测量结果的

相对扩展不确定度（k=2）。

第四题（20分）

2013年某区域性计量测试中心组织了A和B两项计量比对，比对数据如下表

项目

实验室

测得值

扩展不确定度（k=2）

A

比对

主导实验室

0.368

0.004

LAB1

0.369

0.010

LAB2

0.370

0.012

LAB3

0.366

0.006

B

比对

主导实验室

0.868

0.005

LAB4

0.869

0.005

LAB5

0.872

0.005

LAB6

0.870

0.005

LAB7

0.868

0.005

LAB8

0.867

0.005

LAB9

0.866

0.005

问题：

1.在A比对中，计算以这四个实验室数据确定的参考值及其标准不确定度

2.在B比对中，主导实验室和参比实验室的测量不确定度互不相关，传递标准在比对环节引入的不确定度忽略不计。

（1）用格拉布斯准则判别这7个实验室的测得值是否有异常值

注：

G（0.05，8）=2.032G（0.05，7）=1.938G（0.05，6）=1.822

（2）计算以这7个实验室数据确定的参考值及其标准不确定度

（3）用归一化偏差法评价LAB5的比对结果

第五题（20分）

材料一：

以下是几个常见的物理公式：

1功其中F为力，x为位移（长度），θ为力和位移的夹角

2力，其中m为质量，t为时间

3当电压V、电流I恒定时，电流所做的功

4电阻

材料二：

在现行的国际单位制（SI）中，电流I的单位安培（A）是一个基本单位。

一些专家认为，以电流I为基本量有许多不便之处，建议以电荷量Q为基本量，其单位库伦（C）为基本单位，则电流可以按照公式导出。

材料三：

某电学实验室实验员小李利用的原理来测量一个电阻器样品的电阻值，他设计并填写的试验报告（局部）如下。

1.被测对象：

电阻器

2.测量方法：

直接测量法，即直接通过电压表、电流表分别读出电压值，电流值，相除得到电阻

3.测量仪器：

电压表（测量范围-10~10V，准确度0.01%）

电流表（测量范围-10~10mA，准确度0.01%）

4．测量日期及地点：

2014年4月2日于XXXXX实验室

5.温度摄氏20.3度，湿度45%

6.测量过程：

XXXXXXXX

7．测量结果：

R=1.00013KΩ

8.测量不确定度：

，对应包含概率约为p=95%

问题：

1.材料2中提到电流的单位安培（A）为国际单位制（SI）基本单位，给出国际单位制中其余基本单位的名称和符号

2.给出力F、功W、电压V和电阻R的量纲

3.假定材料2中的专家意见得以实施，用电荷量取代电流成为基本量，其量纲符号为Q，其他6个基本量保持不变，重新确定电压V和电阻R的量纲

4.材料3给出的实验报告有那些错误？

加以改正。

第六题（20分）

某企业将一台直流数字电压表送至当地计量所，要求对其示值进行校准，并表明，该仪器并非其最高计量标准，仅为内部实验用仪器。

业务受理人员检索后确定，该仪器有对应的国家计量检定规程，但未列入《中华人民共和国强制检定的工作计量器具目录》，故接受了其校准要求。

以下是仪器送到实验室后的一些情况：

（1）该所电学实验室检定人员小张通过与企业协商，决定依据滞留数字电压表国家计量检定规程中提供的相关方法进行校准。

（2）在实施校准过程中，实验室突然停电，小张立即切断被校仪器和计量标准装置的电源，将已测得得校准点的数据存放好，通知电工维修。

一小时后供电恢复，小张重新启动被校仪器和计量标准装置，继续进行其余校准点的校准工作。

（3）在数据分析时，小张发现有个别校准点的示值误差较大，决定按规定的方法实施监控，对该直流数字电压表再次进行校准，结果原数据一致。

小张将数据对比结果作为监控记录，交实验室统一保存，并出具了校准证书。

（4）企业拿到校准证书后发现其中一个校准点的示值误差超出了该仪器计量要求。

由于不使用该量程，企业希望能更换证书，不要给出示值误差超出计量要求的校准点的数据，而以另一组常用点代替。

实验室主任认为企业要求合理，答应了企业的要求，

（5）实验室主任将原证书收回并销毁，指派小张灾客户要求的范围内补充测量了数据，撤换了原记录数据页后保存，再对原证书电子版修改后重新出具了一份证书。

新的证书删除了原有数据，录入了新数据，其他没有变化。

（6）由于新证书变化不大，实验室在原证书的副本上加上相关备注，作为新证书的副本保存起来。

问题：

1.业务受理人员接受此企业的校准要求是否合理？

说明理由。

2.在上述

（1），

（1），

（1），

（1），

（1），

（1）各项活动中，实验室人员行为是否合理？

找出其中的不当之处，并说明理由。

3.列出至少三种对校准结果实施质量控制的监控方法。