512汶川地震灾后重建情况调研策划书.docx
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512汶川地震灾后重建情况调研策划书
5.12汶川地震灾后重建
情况调研策划书
爱在人间,灾区雄起
策划:
川之队
2011年5月30日
“爱在人间,灾区雄起”-1-
策划背景-3-
1.基本情况简介-3
2.社会影响-3
3.目的动机-3
4.实践地基本情况(内在优势、不足、机会、突发情况)-3-
策戈U实施方案与步骤-4-
1.团队基本情况-4
2.走访的单位、企业、个人-4-
3.活动日程安排-5-
4.实践过程中可能岀现的问题及应对措施-6-
5.预期成果形式-6-
6.经费预算-7-
7.岀行注意事项-7-
8.备注其它-7
9.调查问卷样本-8-
DalianMaritimeUniversity
“爱在人间,灾区雄起”
2008年5月12日14时28分04秒,四川汶川一一一个宁静而祥和的县城,发生了震惊世界的里氏8级地震。
刹那间,大地颤抖,山河移位,满目疮痍,生离死别”
西南处,国有殇。
时隔三年,那些惨痛而沉重的画面依然挥之不去,山清水秀的巴蜀之地在顷刻之间化为
乌有,无数鲜活的生命在那一刻被定格永恒。
好在上天有情,好在人定胜天。
一个个生还者被营救的消息成了那是我们抚慰伤痛最好的心灵药剂。
我们在庆幸着这样的奇迹发生的同时,也攥紧双拳在心里用力地呐喊着:
汶川,
加油!
没错,我们此次选择的课题是:
爱在人间,灾区雄起。
走进重建后的灾区,走进受灾后的群众,给他们送去大学生的关怀,给我们带回期盼的消息。
还记得那些在危难关头发生的感人肺腑的事迹吗?
还记得那些在废墟中为了他人而牺
牲自己的可爱生命吗?
这是怎样的一种大义和大爱,这是怎样的一种取舍和博弈啊!
谭千秋,1982年毕业于湖南大学,扎根四川27年,曾任绵竹东汽中学教导主任。
他在地震中张开双臂,以雄鹰展翅的姿势,死死护住桌子下的四个孩子,自己的后脑却被楼板砸
得深凹下去,献出了51岁的生命。
四个孩子全部生还。
无名的母亲,抢救人员发现她的时候,她已经死了,透过那一堆废墟的间隙可以看到她
死亡的姿势,双膝跪着,双手扶着地支撑着身体,像古人行跪拜礼,只是身体被压得变形了,看上去有些诡异。
但是救援人员却在尸体下方发现了一个小生命小孩被抱出来的时候,还安
静地睡着。
随行的医生发现有一部手机塞在包裹孩子的被子里,手机屏幕上是一条已经写
好的短信“亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你”。
敬礼娃娃一一郎铮,在地震发生十余小时后,一位满脸是血的北川男孩从废墟中被救出。
就在武警官兵准备把他转移到安全地带时,他艰难地举起还能动弹的右手,虚弱而又标准地
敬了一个少先队队礼。
担架上的小男孩不忘向援救他的官兵叔叔敬礼感恩的举动,让无数的
人深受感动。
班长林浩,汶川大地震发生时,小林浩同其他同学一起迅速向教学楼外转移,未及跑出,
便被压在了废墟之下。
此时,废墟下的小林浩表现出了与其年龄所不相称的成熟,身为班长
的他在废墟下组织同学们唱歌来鼓舞士气,并安慰因惊吓过度而哭泣的女同学。
经过两个小
时的艰难挣扎,小林浩终于爬出了废墟并再次钻到废墟里展开了救援,经过艰难的救援,小
林浩将两名同学背出了废墟。
当有记者问他为什么不自己逃走而是留下来救同学时,小林浩
那稚嫩的童音、超出年龄的成熟与勇敢以及善良的品格感染了几乎每一个中国人,他回答说:
“我是班长!
”。
让我们记住这些平凡而又不平凡的生命,是他们让我们在悲伤的感动中学会坚强,在警
报悲鸣的中华大地上学会懂得奉献和生命的可贵。
无情的地震不仅带走了数万人的生命,也让数十万活下来的人们无家可归。
亲人已逝,生者当坚强。
我们在为逝者哀悼祈福的同时,还应该做的应当是如何抚慰幸存者脆弱而敏感
的神经,如何去帮助他们继续生存下去。
我们须知道对于一个经历生离死别和死里逃生的生命来说,活下去需要多么大的勇气!
据官方统计,汶川地震造成的直接经济损失达8451亿元人民币。
四川最为严重,占到
总损失的91.3%。
在财产损失中,房屋的损失很大,民房和城市居民住房的损失占总损失的27.4%。
包括学校、医院和其他非住宅用房的损失占总损失的20.4%。
另外还有基础设施,
道路、桥梁和其他城市基础设施的损失,占到总损失的21.9%。
灾难过后,痛定思痛,迫在眉睫的是如何做好灾区重建工作,如何解决灾民的衣食住行。
他们在失去亲人之后已经变得无依无靠,重建工作势在必行。
地震发生之后,来自国内和国际的援助不计其数。
更让人感到欣慰和振奋的是,政府决
定发动一切力量在三年之内让一座新的汶川城重新出现在中国的地图上。
今年是2011年,距汶川地震的发生已经整整三年。
这也是我们本次四川之行它特殊意
义所在。
这三年里,我们欣喜地从电视和媒体上看到了震后灾区的重建进程。
那里,确实发生了翻天覆地的变化。
因此这一次我们要借此机会,亲眼去见证灾区的雄起!
所以我们团队提出了“爱在人间,灾区雄起”的课题,并试图通过走访调研的方式,了解震后灾区重建工作的进展情况,了解各领域生产建设的恢复情况以及普通家庭的生活状况
和普通百姓的心理状况。
更重要的是,我们希望通过此次实践活动向灾区的人们传达这样一个信息:
除了当地政
府之外,还有许许多多的在祖国各地、大江南北的另外一群人也在牵挂着他们。
我们希望此
次调查访问以一种青春朝气的姿态、嘘寒问暖拉家常的方式走入寻常百姓家,给他们带去祝
福和温暖,和他们一起分享新生的喜悦,展望灾区的未来。
我们相信,此次行动会给每一位关心四川,关心灾后重建的同学带回惊喜,带回灾区重建的累累硕果!
我们的团队一致认为,本次活动具有非同寻常的意义,所以我们精心策划了这次的暑期
实践活动。
我们要感谢在抗震救灾中涌现出的英雄,他们是祖国的骄傲;感谢提供援助的所
有个人、集体、单位、企业和国家;感谢所有关注汶川大地震的平凡人。
此行,我们要将这种关怀一直持续下去,将这种精神一直传承下去。
DalianMaritimeUniversity
策划背景
1.基本情况简介
"新百年,新海大,新征程,新贡献。
”
在海大秉承“坚定、严谨、勤奋、开拓”的精神,继续坚持“学用并举”的教育理念下,大连海事大学团委社会实践部积极开展了此次的暑期社会实践活动。
作为海大莘莘学子中的一员,我们积极响应了此次的活动的号召,迅速组成了6个人的
小团队,并将团队命名为:
川之队。
我们团队的命名完全契合我们在此次活动中所选择的课题:
5.12汶川地震灾后重建情
况调研。
而6名队员中有4名为四川本地人,其中2名就曾在08年的那一天亲眼目睹了灾难的降临。
今年,也就是2011年,时隔三年的大灾难也许已经在人们的脑海中被渐渐淡忘,但灾后的重建却时时刻刻被许许多多的人所关注着。
今年,也是四川政府当年决定倾尽所有
力量在三年之内重建灾区的兑现之时。
天时、地利、人和,相信此次之行必将收获巨大。
在成立团队,确立主题之后,我们所有成员分工合作开始了紧锣密鼓的准备工作,以期
望我们此次的活动能够顺利地进行。
2.社会影响
希望此行能引起媒体的关注,从而带动更多的人和集体加入到关爱灾区的活动中来。
藉
此,间接促进政府和相关单位对灾区建设的投入,无论是资金还是人力上。
进一步讲,是将中华民族“一方有难八方支援”的传统美德发扬光大,也是对党提出的构建和谐社会的口号的积极响应。
3.目的动机
此次调研旨在了解灾区的重建工作和灾民目前的生活状况。
给活着的人们送去大学生这
样一个群体最真诚的关怀,以及将灾区的建设情况带回来和所有关注灾区的同学们共同分享。
持续关注灾区人民,以唤起更多有爱心的同学们力所能及地为灾区人民奉献自己的绵薄之力。
4.实践地基本情况(内在优势、不足、机会、突发情况)
由于团队中有四名队员是四川当地人,其中一名就居住在主要实践地。
所以我们的团队
对实践地的人文地理特征能够有较好的了解,为活动的开展提供了便利。
而我们主要面对的
困难是在于四川之行路途遥远对经费的开销比较大。
但借助此次暑期社会实践的开展以及灾
区重建的三年期限这一机会,我们决定将此次行动进行到底。
由于大部分成员为四川本地人,
我们本着勤俭节约的原则,四名四川的队员的来回路费将不算入此次活动的经费当中,因此
大大降低了活动经费,更有利于此次活动的开展。
而在此次活动中我们有可能遇到的突发情况是走访部门的不支持以及突发的人为或者
自然的灾害会延误活动的进行。
由于我们此次的活动旨在调研灾后重建的基本情况,如果当
地政府、企业无心接待我们,我们可以将此次活动的重点放在平常百姓家,即使少了数据资
料等官方消息,我们还是能够通过了解平常百姓的生活情况、生活态度来反映出我们的主题,
又由于队伍中有当地的同学,食宿是比较容易解决的,因此如果活动出现了延期的现象,这
对我们的活动也无较大的影响。
策划实施方案与步骤
1.团队基本情况
团队名称
大连海事大学轮机工程学院川之队
考察办法
走访调查,以谈话、拍摄等形式获取重建资料
申报项目
5.12汶川地震灾后重建情况调研
考察地点
四川省德阳市、绵竹市、都江堰市
团队类型
关注民生
实践成果形式
调查报告,多媒体资料
实践活动时间
8月1日一一8月7日共7天
团队成员
姓名
性别
院系及中队
籍贯
主要负责工作
备注
王晓锐
女
领队老师
陈则
男
轮机09轮陆中队
湖北仙桃
总策划、与走访单位进行交谈以及书面记录
队长
林佳
男
轮机09轮陆中队
四川绵竹
联系走访单位、提供食宿以及实践地向导
副队长
陈恩涛
男
轮机09轮陆中队
海南临咼
拍摄、录音、电子制作以及后期材料整合
王朝冰
:
女
轮机09轮陆中队
四川广安
演讲、交流
周岩松
男
轮机09轮陆中队
四川成都
协助拍摄、录音以及必要的后勤工作
何祎
女
信息10-1中队
四川成都
协助拍摄、录音以及必要的后勤工作
2.走访的单位、企业、个人
⑴绵竹市政府。
主要采访建设部或者劳动与社会保障部的有关领导,通过交谈,了解绵竹的地理特征,震前和震后的人口数量和经济发展。
了解地震给绵竹带来的损失,包括伤亡人数,直接和间
接经济损失。
灾后重建工作的基本方案,已经完成了那些目标,有多少项目工程正在进行,
还有多少目标没有达到,重建工作中遇到了哪些困难和障碍。
具体包括农业,林业,工业
等等方面。
从市政府获得灾后重建工作的相关数据,这一步非常重要。
⑵拜访德阳市东方汽轮机厂。
汶川大地震摧毁了东汽的汉旺基地,厂房坍塌、设备损毁,职工宿舍楼垮塌损毁,造成
东汽汉旺基地失去了大部分配套生产能力和生活条件。
东汽的严重灾情得到了党中央和国务
院的高度重视,中央、省、市领导多次亲临东汽汉旺基地视察灾情和部署灾后重建工作。
东汽人很快就从灾难中站立起来,并在党中央和国务院的亲切关怀下,在全国人民和社会各界
的帮助支持下,迅速展开了抢救生命、生产自救、恢复重建工作。
到2008年底,在遭受地
*DalianMaritimeUniversity
震灾害和金融危机的双重困难面前,东汽完成了2320万千瓦的产销任务,实现工业总产值
108亿元,达到灾后年计划的128%最大限度地挽回了地震所造成的损失。
2011年5月12日,一个“更加先进、更加安全、更可持续发展”的新东汽屹立在了中国大地上。
正因为如此,此行变得尤为意义深远。
我们正是想通过这样一个在地震中受到破坏,灾
后积极进行恢复型建设企业的艰难历程,反应出灾区各领域的生产秩序已经逐渐得到了恢复。
通过采访相关部门的相关负责人得到企业重建的一些数据和资料。
了解德阳市东方汽轮
机有限公司的受灾情况和实际损失。
了解企业目前的生产效益和企业规模。
⑶拜访绵竹市多菲贸易有限责任公司。
此公司是5.12地震后发展的一家小公司,该公司主要经营电子产品销售。
通过了解该公司的发展历程,以探究5.12地震后各个行业的发展状况。
⑷前往德阳东汽中学。
我们通过与孩子们短短几个小时的共处了解他们的学习情况、家庭情况和心理恢复情况。
条件允许的情况下做一些问卷调查。
做一些小游戏,让孩子们觉得开心快乐。
让他们体会到我们大学生对他们的关怀。
从校长或者学校的相关部门获得学校的建设情况。
临走时给
孩子们送上大连海事大学的纪念品。
⑸考察灾区新建的小区,通过照片记录小区的规划,环境和相关生活设施。
⑹走入普通老百姓家里。
由于团队有四川本地的同学,交谈会变得更为容易,不会有语言上的障碍。
而且气氛也
会十分融洽和温馨,了解家庭的成员,生活条件以及面对新生活的态度。
合影留恋,赠送纪念品。
⑺在小区、学校等适当的地方拉上横幅宣传大连海事大学对灾区的关注和美好祝愿。
3.活动日程安排
此次活动的主要任务历时7天:
8月1日(周一)至8月7日(周日)
暑假开始至7月27号:
对活动的计划进行最后的协商整合,整装待发。
7月28日〜7月30日:
队伍前往四川德阳,在队员林佳家中安顿下来。
7月31日:
对各个走访地点进行最后的前期调查,确定采访对象,做好最后的准备工
作。
8月1日:
前往绵竹市政府,采访相关领导,提问事先准备好的问题,获取一些重建工作的数据资料,活动之后合影留念。
8月2日:
前往德阳东方汽轮机厂,在单位负责人带领下参观公司的厂房和生产线。
与单位负责人交谈了解公司的重建情况。
随后拜访绵竹市多菲贸易有限责任公司。
8月3日:
前往德阳东汽中学,在负责接待的老师带领下对其中一个班进行问卷调查,对另一个班通过交谈的方式进行采访。
向校长或主任了解学校的重建情况和教学设施。
在学
校的允许下拉起标有大连海事大学的横幅,横幅内容以对灾区的关注和美好祝愿为主题。
8月4日〜8月5日:
对前几天的走访进行整合,处理资料。
考虑下一步的行动计划。
对突发状况进行合理安排并解决。
8月6日:
随机走访灾后重建的小区,并对个别居民进行访问以及去其家中做更深一步的调查。
8月7日:
前往都江堰市。
通过照片、视频等将都江堰市现状与受灾时的状况进行对比。
在此期间,队长将记下每日的走访重点,撰写队长日记。
4.实践过程中可能出现的问题及应对措施
⑴如果绵竹市政府工作人员临时有事,可将活动时间推迟至在4号或5号。
原则上以
政府工作人员的日程安排为准,绝不占用和浪费他们的办公时间,以期高效圆满地完成预期
任务。
⑵由于某些特殊原因,以致我们不能参观德阳东方汽轮机厂的厂房和生产线,则将参观取消。
将活动重点放在与负责人的交谈上,以获得更多的信息。
如果延期也可将时间推迟
至4号或5号。
原则同上。
如果无法与东汽轮机厂相关负责人进行交流,我们将转至地方小
厂进行有关方面的走访。
⑶由于活动期间为暑假假期,各学校基本已经放假,德阳东汽中学之行如遇此情况,我们可以将重点放在走访个别学生家中,与其进行有关方面的交谈。
⑷天有不测风云,天气情况是我们最难掌握的因素,如果遇到比较糟糕的天气,我们只能将活动延期,期间做好之后活动的应变准备,并处理之前获得的资料,以对活动能够有
更好的了解。
⑸如遇到不愿接待的家庭,应首先表明我们的身份,活动的内容,目的,耐心地与其交谈。
⑹如在活动中发生任何争执和不愉快,切记忍让和退步。
讲明道理,消除矛盾。
⑺现今的四川地震灾区还处于频繁的余震中,因此此行我们必须提高防范意识,避免突发地震灾害对我们带来伤害。
安顿下来后应对周围环境以及入住建筑物情况有个具体的了解,以便应对突发情况。
5.预期成果形式
主要阶段性成果
序号
时间
阶段成果内容
成果形式
负责人
1
8月1日
政府主要重建项目,数据资料
(政府)数据,论文
陈则—
2
8月2日
东汽轮机厂的重建资料,数据,现状;多菲贸易公司的发展历程
(生产)数据,论文
陈则
3
8月2日
东汽轮机厂与多菲贸易公司的相关照片,视频
(生产)多媒体
陈恩涛、何祎
4
8月3日
东汽中学现状;活动宣传
(教育)论文;横幅,发放纪念品
陈则、林佳、周岩松
5
8月3日
东汽中学的相关照片,视频
(教育)多媒体
陈恩涛、何祎
6
8月6日〜8
月7日
居民生活状况,环境
(生活)论文
陈则、王朝冰
7
8月6日〜8
月7日
灾区建设的相关照片,视频
(生活)多媒体
陈恩涛、何祎
最终调研成果
序号
时间
最终成果内容
成果展示形式
负责人
1
9月1日
多媒体材料整合
PPT电子杂志
陈恩涛、何祎
2
9月1日
团队总结报告
论文,照片
3
9月1日
团队队长日记
论文
4
9月1日
团队成员个人小结
论文
5
9月1日
团队感想
论文
6
9月1日
活动展板
照片,文字
陈恩涛、王朝冰、何祎
7
9月1日〜9月10日
活动报告会
配合PPT演示文稿或电子杂志(对象:
09级热能、船修)
王朝冰、周岩松
8
9月1日〜9月10日
后期宣传
海报,横幅,校园网
陈则、林佳
6.经费预算
活动经
费预算
交通费
交通工具类型:
火车行车路线:
大连f四川德阳
307X2(人)X2(往返)=1228(元)
实践经费
实践中发生的经费400(元)后期宣传费用200(元)
其他1
费用发生原因:
购置纪念品金额:
200(元)
共计
2028(元)
注:
实践中发生的经费主要是文件资料打印、横幅购置、走访所需公交路费以及相关海报。
后期宣传费用主要为展板制作、照片冲洗、相关海报横幅。
7.出行注意事项
随行必备品:
衣:
上白下蓝(肩章),皮鞋;食:
藿香正气水(丸),正红花油;行:
遮阳帽,雨伞。
随行办公设备:
数码相机,笔记本,录音器,U盘。
⑴由于四川气候炎热,应避免正午出行,以防中暑。
随身携带防治中暑的药品。
⑵随身携带的电子器材较为贵重,应提高防盗意识。
⑶路程较远,应注意自我防范,相互提醒,确保每个队员的人身安全。
8.备注其它
对各实践地走访交谈的基本谈论话题:
⑴绵竹市政府
1在救灾问题上,政府是如何做的?
2灾后重建的最大难题是什么?
3经过了三年的灾后重建,政府取得了哪些重要的成果?
4灾后重建已经取得了阶段性的成果,政府下一步决定怎样做?
5对于招商引资方面政府做了哪些方面的努力?
⑵东汽轮机厂
1东汽在汶川地震中都有哪些损失?
*DalianMaritimeUniversity
2现在公司是否已经完全恢复建设?
效益如何?
3公司下一个建设目标是什么?
⑶德阳东汽中学
1学校的新旧变化
2学生的学习状况,心态,生活态度。
3问卷调查
⑷普通家庭
1生活条件有哪些变化?
2受到过哪些政府的帮助以及社会上的帮助?
3最感谢哪些人、企业、或者单位?
9.调查问卷样本
此次选择的问卷是以15道简单的选择题的形式,以体现出学生的心理健康状况,是否还存在地震灾难的影响。
调查问卷
关注青少年的心理健康
各位同学你们好!
为了更好地了解同学在心理健康方面需求,了解同学在心理健康方面的认识程度,方便以后更有针对性地开展活动,我们设计了这份问卷。
问卷只用于统计问题,请放心作答。
谢谢!
大连海事大学暑期社会实践活动轮机工程学院川之队
年级:
年龄:
性别:
2011年月日
一、基本情况调查
1•你对“什么是心理健康”这概念清楚么?
()
A、非常清楚B、有点了解C、朦胧知道一点点D、很不清楚
2•对于自身的心理健康,你的关注度如何?
()
A、很关注B、比较关注C、很少关注D、无所谓
二、关于压力
3•你的压力最主要来之哪方面?
()
A、工作B、学习C、家庭D、社会E、其他
4.你的压力表现为()
A、心理症状B、生理症状C、行为症状
5.能较好地控制情绪吗?
()
A、能B、一般C、不能
6•能正确地认识现实并投入其中吗?
A、能B、一般C、不能
7•你是否会经常感觉压抑?
()
A、从来不会B、偶尔会C、经常会
&你对自己的前途感到过困惑和担忧吗?
()
A、经常B、偶尔C、很少D、无
9.你会更多地采取何种方式应对压力?
()
A、转移B、发泄C、压抑D、自然调整E、找人倾诉F、其他
10.遇到压力你会最先向谁倾诉?
()
A、家人或亲友B、知心朋友C、老师D、专业人员E、不找任何人F、其他
三、关于人际交往
11.你认为自己在人与人间的沟通交往上有存在障碍吗?
()
A、有很大障碍B、有时有障碍C、比较少D、无
12.你与同学相处时,你会感到压力吗?
()
A、有很大障碍B、有时有障碍C、比较少D、无
13.你与同学相处时,你会感到压力吗?
()
A、经常B.、偶尔C、不会D、根本不会
14.你的知心朋友()
A、非常多B、一般多C、很少D、几乎没有
四、关于“地震”
15.你对地震是否会感到恐惧?
()
A、不会B、一点点C、会
感谢您对我们调查的支持和配合。
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