K12学习八年级《敬业与乐业》导学案+同步练习+答案.docx
- 文档编号:25805308
- 上传时间:2023-06-15
- 格式:DOCX
- 页数:6
- 大小:20.15KB
K12学习八年级《敬业与乐业》导学案+同步练习+答案.docx
《K12学习八年级《敬业与乐业》导学案+同步练习+答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《K12学习八年级《敬业与乐业》导学案+同步练习+答案.docx(6页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
K12学习八年级《敬业与乐业》导学案+同步练习+答案
八年级《敬业与乐业》导学案+同步练习+答案
敬业与乐业
【课前学习】●请你完成任务
1、给加点字注音或根据拼音写出汉字。
骈进 调和 折本 旁鹜 ....xèdú chénɡtáo qǎnɡɡuō 2、根据语境推断下列句子中加点词语的意思。
法国人走路,总是东张西望。
....
会打算盘的人,只有从劳苦中找出快乐来。
...
我确信“敬业乐业”四个字,是人类生活的不二法门。
....
凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中到这事上头,一点不旁鹜,便是敬。
..
3、文中大量引用古今贤能的话来证明自己的观点,补全句子,并说说下列引文是什么意思,在文章中有什么作用;再想一想这样的论证方法有什么好处。
安其居, 。
——《老子》
,便是敬——朱子
,乃凝于神——《庄子》
虽 ,而惟吾蜩翼之知——《庄子》
,不愿乎其外。
——《中庸》知之者不如好之者, 。
——孔子
其为人也,发愤忘食, ,不知老之将至云尔。
——孔子
4、下面是某同学写的一个作文片断,仔细阅读后,请选择4-6处,用规....6..定的符号加以修改。
换用号:
增补号:
(3)删除号:
复原号:
调位号:
留空号:
在生活中,“跌跤”并不可怕,可怕的是跌倒了不爬起来。
整天抚摩着伤痕,一味地消沉叹息,不思进取,在碌碌无为中慨叹时间流逝,光阴白白地过去,那是无志之徒、无能之辈!
真正的勇士是倒下又能够顽固地爬起来的,是能知耻而后勇的。
美国发明大王爱迪生为发明电灯,造福人类,曾做过数以千次,但都失败了。
甚至,他没有恢心丧气,而是从失败
中吸取教训,最终他以百折不挠的意志研制成了电灯,给人类带来了光明。
张海迪高位截瘫,仍然克服困难,用功学习,取得了惊人的成绩。
此可见,荣誉的桂冠从来是用荆棘编成的,只有不为艰难,不怕“跌跤”,才能有所成就,才能使自己的灿烂的生命放射出光芒。
【课堂学习】
一、整体感知
请同学快速浏览文章,然后说说作者先后谈论了哪些问题?
并思考一下这几个问题之间的关系。
二、精读内容
1、条理清晰的结构层次有助于我们认识、把握作者的观点。
但是要使自己的观点具有说服力,还需要充足的材料加以支撑。
作者选择了哪些材料来强化自己的观点呢?
2、作者在“敬业”与“乐业”这一中心论点之下,提出了许多小观点。
除了刚才交流对故事的认识过程中谈到的,你还信服文中的哪一观点?
还有没有不同意见?
说出你的理。
三、品味语言
作者一向提倡文章应“平易畅达”。
作为演讲稿,更应该通俗易懂而不失生动有力。
作者是怎样做到这一点的呢?
请在回答下列问题的基础上尝试归纳语言特点。
文章第一段介绍“敬业”与“乐业”二词的是否必要?
“确信”能否换成“相信”?
为什么?
“这些话比较的是否确切,姑且不论,但很可以为敬业两个字下注脚。
”中加横线的短语可否删去,为什么?
文中这样的语言表达还有很多处,你能否再找出一些作简单赏析。
四、语文活动
1、请同学划出文中自己喜欢的句子或含义深刻的句子,制成资料卡片,要注明出处以及卡片的类型等;书写要清楚规范。
资料卡片类别题目作者 编号出处内容摘要:
2、梁启超在《敬业与乐业》中引用了曾国藩的“坐这山,望那山,一事无成”来证明敬业的重要性,有的同学却发表了不同的看法,说“坐这山,望那山,正是进取精神的体现”。
你如何评价这两种观点?
请写出你的看法。
【课后学习】
阅读《敬业与乐业》,完成文后各题。
第一要敬业。
“敬”字为古圣贤教人做人最简单、直捷的法门,可惜被后来有些人说得太精微,倒变了不适实用了。
惟有朱子解得最好。
他说:
“主一无适便是敬。
”用现在的话讲,凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中到这事上头,一点不旁骛,便是敬。
业有什么可敬呢?
为什么该敬呢?
人类一面为生活而劳动,一面也是为劳动而生活。
人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器,自然该各人因自己的地位和才力,认定一件事去做。
凡可以名为一件事的,其性质都是可敬。
当大总统是一件事,拉黄包车也是一件事。
事的名称,从俗人眼里看来,有高下;事的性质,从学理上解剖起来,并没有高下。
只要当大总统的人,信得过我可以当大总统才去当,实实在在把总统当作一件正经事来做;拉黄包车的人,信得过我可以拉黄包车才去拉,实实在在把拉车当作一件正经事来做,便是人生合理的生活。
这叫做职业的神圣。
凡职业没有不是神圣的,所以凡职业没有不是可敬的。
惟其如此,所以我们对于各种职业,没有什么分别拣择。
总之,人生在世,是要天天劳作的。
劳作便是功德,不劳作便是罪恶。
至于我该做那一种劳作呢?
全看我的才能何如、境地何如。
因自己的才能、境地,做一种劳作做到圆满,便是天地间第一等人。
怎样才能把一种劳作做到圆满呢?
惟一的秘诀就是忠实,忠实从心理上发出来的便是敬。
《庄子》记痀偻丈人承蜩的故事,说道:
“虽天地之大,万物之多,而惟吾蜩翼之知。
”凡做一件事,便把这件事看作我的生命,无论别的什么好处,到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。
我信得过我当木匠的做成一张好桌子,和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值;我信得过我当挑粪的把马桶收拾得干净,和你们当军人的打胜一支压境的敌军同一价值,大家同是替社会做事,你不必羡慕我,我不必羡慕你。
怕的是我这件事做得不妥当,便对不起这一天里头所吃的饭。
所以我做这事的时候,丝毫不肯分心到事外。
曾文正说:
“坐这山,望那山,一事无成。
” 1、用自己的话概括上述文字的观点。
2、仔细阅读选文,作者认为什么是“敬”?
“心系一处”这个词语的含义是什么?
3、作者用什么方法论证自己的观点的?
举例并简要分析其作用。
4、选文作为演讲词,运用了很多设问句和反问句,体会下列两句话的作用。
怎样才能把一种劳作做到圆满呢?
惟一的秘诀就是忠实,忠实从心理上发出来的便是敬。
这件事分明不能不作,却满肚子不愿意做。
不愿意做逃得了吗?
到底不能。
结果还是皱着眉头,哭丧着脸去做。
这不是专门替自己开玩笑吗?
5、句子仿写。
我信得过我当木匠的做成一张好桌子,和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值;我信得过我当挑粪的把马桶收拾得干净,和你们当军人的打胜一支压境的敌军同一价值。
我信得过 , ; , 。
6、“树挪死,人挪活”说的是要变换职业,现在的年轻人喜欢跳槽。
这些说法和作者观点矛盾吗?
阅读《最苦与最乐》一文,完成文后各题。
最苦与最乐梁启超
人生什么事最苦呢?
贫吗?
不是。
失意吗?
不是。
老吗?
死吗?
都不是。
我说人生最苦的事,莫苦于身上背著一种未了的责任。
人若能知足,虽贫不苦;若能安分,虽然失意不苦;老、死乃人生难免的事,达观的人看得很平常,也不算什么苦。
独是凡人生在世间一天,便有一天应该的事。
该做的事没有做完,便像是有几千斤重担子压在肩头,再苦是没有的了。
为什么呢?
因为受那良心责备不过,要逃躲也没处逃躲呀!
答应人办一件事没有办,欠了人的钱没有还,受了人的恩惠没有报答,得罪了人没有赔礼,这就连这个人的面也几乎不敢见他;纵然不见他的面,睡里梦里,都像有他的影子来缠着我。
为什么呢?
因为觉得对不住他呀!
因为自己对他的责任,还没有解除呀!
不独是对于一个人如此,就是对于家庭、对于社会、对于国家,乃至对于自己,都是如此。
凡属我受过他好处的人,我对于他便有了责任。
凡属我应该做的事,而且力量能够做得到的,我对于这件事便有了责任。
凡属我自己打主意要做一件事,便是现在的自己和将来的自己立了一种契约,便是自己对于自己加一层责任。
有了这责任,那良心便时时刻刻监督在后头,一日应尽的责任没有尽,到夜里头便是过的苦痛日子;一生应尽的责任没有尽,便死也带著苦痛往坟墓里去。
这种苦痛却比不得普通的贫困老死,可以达观排解得来。
所以我说人生没有苦痛便罢,若有苦痛,当然没有比这个加重的了。
翻过来看,什么事最快乐呢?
自然责任完了,算是人生第一件乐事。
古语说得好:
“如释重负”;俗语亦说是:
“心上一块石头落了地”。
人到这个时候,那种轻松愉快,直是不可以言语形容。
责任越重大,负责的日子越久长,到责任完了时,海阔天空,心安理得,那快乐还要加几倍哩!
大抵天下事从苦中得来的乐才算真乐。
人生须知道有负责任的苦处,才能知道有尽责任的乐处。
这种苦乐循环,便是这有活力的人间一种趣味。
却是不尽责任,受良心责备,这些苦都是自己找来的。
一翻过去,处处尽责任,便处处快乐;时时尽责任,便时时快乐。
快乐之权,操之在己。
孔子所以说:
“无入而不自得”,正是这种作用。
然则为什么孟子又说:
“君子有终身之忧”呢?
因为越是圣贤豪杰,他负的责任越是重大;而且他常要把这种种责任来揽在身上,肩头的担子从没有放下的时节。
曾子还说哩:
“任重而道远”,“死而后已,不亦远乎?
”那仁人志士的忧民忧国,那诸圣诸佛的悲天悯人,虽说他是一辈子感受苦痛,也都可以。
但是他日日在那里尽责任,便日日在那里得苦中真乐,所以他到底还是乐,不是苦呀!
有人说:
“既然这苦是从负责任而生的,我若是将责任卸却,岂不是就永远没有苦了吗?
”这却不然,责任是要解除了才没有,并不是卸了就没有。
人生若能永远像两三岁小孩,本来没有责任,那就本来没有苦。
到了长成,责任自然压在你的肩头上,如何能躲?
不过有大小的分别罢了。
尽得大的责任,就得大快乐;尽得小的责任,就得小快乐。
你若是要躲,倒是自投苦海,永远不能解除了。
1、用精练的语言概括出的中心论点。
2、以最苦与最乐为题,而不以苦与乐为题,为什么?
3、文中“最苦的事”与“最乐的事”分别是怎样的事?
4、请从选文中找出与“快乐之权,操之在己”内涵相符的一句。
5、文中“所以他到底还是乐,不是苦呀”这句中的“他”指代的是什么?
6、文中的“他”与白求恩所具有的精神的共同点是什么?
7、你对责任是怎样看待的?
●请你完成任务
1、给加点字注音或根据拼音写出汉字。
骈进 调和 折本 旁鹜....xèdúchénɡtáoqǎnɡɡuō2、根据语境推断下列句子中加点词语的意思。
法国人走路,总是东张西望。
不专心。
....
会打算盘的人,只有从劳苦中找出快乐来。
思考,探索。
...
我确信“敬业乐业”四个字,是人类生活的不二法门。
唯一的办法。
....
凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中到这事上头,一点不旁鹜,便是敬。
..不专心。
3、文中大量引用古今贤能的话来证明自己的观点,补全句子,并说说下列引文是什么意思,在文章中有什么作用;再想一想这样的论证方法有什么好处。
安其居,乐其业。
——《老子》
让人民安居乐业。
借助这句话提出自己的观点。
主一无适,便是敬——朱子
专心做一件事一点不分心就是敬业。
用来证明什么是敬业。
用志不分,乃凝于神——《庄子》
专心于一件事而不分散精力,精神就会集中起来。
虽天地之大,万物之多,而惟吾蜩翼之知——《庄子》
虽然天地这样大,万物这样多,但是我只注意蝉的翅膀。
素其位而行,不愿乎其外。
——《中庸》
安于他平素所处的地位,做他所当做的事,而并不企求本分以外的事情。
知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
——孔子
懂得它的人不如爱好它的人,爱好它的人不如以实行它为快乐的人。
其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。
——孔子
他这个人啊,用功便忘记了吃饭,陶醉在学问里,便忘记了忧愁,不知道衰老就要到来,如此而已。
作用:
通过引用论证,行文更简洁,语言典雅,增强了说服力。
4、下面是某同学写的一个作文片断,仔细阅读后,请选择4-6处,用学....6..过的符号加以修改。
在生活中,“跌跤”并不可怕,可怕的是跌倒了不爬起来。
整天抚摩着伤痕,一味地消沉叹息,不思进取,在碌碌无为中慨叹时间流逝,光阴白白地过去,那是无志之徒、无能之辈!
真正的勇士是倒下又能够顽固地爬起来的,是能知耻而后勇的。
美国发明大王爱迪生为发明电灯,造福人类,曾做过数以千次,但都失败了。
甚至,他没有恢心丧气,而是从失败中吸取教训,最终他以百折不挠的意志研制成了电灯,给人类带来了光明。
张海迪高位截瘫,仍然克服困难,用功学习,取得了惊人的成绩。
此可见,荣誉的桂冠从来是用荆棘编成的,只有不为艰难,不怕“跌跤”,才能有所成就,才能使自己的灿烂的生命放射出光芒。
参考:
(1)错字:
恢——灰;为——畏;
(2)将“时间流逝”或“光阴白白地过去”
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 敬业与乐业 K12 学习 年级 敬业 乐业 导学案 同步 练习 答案