《北师大版四年级上学期数学期末试题》.docx

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《北师大版四年级上学期数学期末试题》

北师大版四年级上册数学期末试卷

时间90分钟满分100分

一、填空。

21分（第6题6分，其余每小题2分）

1、我国陆地面积约9600000km

读作（）。

2、一个数由23个亿、605个万和78个一组成，这个数写作（）。

3、最大三位数乘以最小两位数的积是（）。

4、在5□890≈6万，□里最大能填（），最小能填（）。

5、某栋大楼的地面这层为一楼，17楼电梯标识记作（）；地下二层记作（）。

6、在○里填上“＞、＜或＝”。

314156○31415959988○6000020×68○34×40

＋2○―10―2

○0

―6.5○－７

7、教室里，小明坐在第二组第4排，他的位置表示为（2，4），那么小军坐在第五组第3排，他的位置可表示为（，）。

8、从86970253中划去3个数字，使剩下的5个数字（先后顺序不变）组成的五位数，最小的是（），最大的是（）。

9、过一点能画（）条直线，过两点能画（）条直线。

10、小明在小华的南偏西30°的方向，那么小华就在小明的（）偏（）30°的方向上.

二、当回裁判员。

（对的在括号里打“√”，错的打“×”）5分

1、图形的旋转只能按顺时针方向转。

（）

2、用3倍的放大镜看一个15

的角。

这个角被放大成45

。

（）

3、向东一定要用正数表示，向西一定要用负数表示。

（）

4、统计图每一格的长度表示的数量一定是相等的。

（）

5、被除数和除数同时乘以一个数，商不变。

（）

三、快乐A、B、C。

（选择正确答案的序号填在括号里）4分

1、一个数四舍五入到万位是25万，最接近25万的数是（）。

①249800②254300③250400

2、下面各数，只读一个零的是（）。

①6008800②6000880③6080800

3、长方形有（）组平行线。

①1②2③4

4、右图中有（）条射线。

①2②4③5

四、神机妙算显身手。

26分（8＋9＋9）

1、竖式计算。

（最后一题要验算）

356×35731÷79769÷46584×73

2、用简便方法计算。

25×27×4　　　54×99　　　　23×52＋52×77

3、脱式计算。

35×（320－170）÷50　　（36×54－984）÷24　　　150÷[90÷（67－52）]

五、心灵手巧动手做。

23分（4+5+6+8）

1、画出75

、135

的角各一个。

超市

2、看图填空

少年宫

200m

150m

30

西

60

东

小华家

25

250m

学校

南

⑴以小华家为观测点：

超市的位置是

偏，距小华家米。

⑵学校的位置是偏，

3、过A点画出已知直线的平行线

A.

O

4、把图形A绕O点顺时针旋转180

得到图形B。

再向右平移4格得到图形C。

（分别画出来）

A

O

。

六、解决问题办法多。

21分（4+4+5+8）

1、便利食杂店12月1日的营业额是496元，估计一下，这个食杂店12月份的营业额大约是多少元？

2、有两捆粗细相同的铁丝，其中一捆铁丝长8米，重400千克，另一捆铁丝重200千克，这捆铁丝长多少米？

3、一个工程队要修一条长4340米公路，前6个月已修了1860米。

照这样的进度，还要几个月才能完成任务？

4、学校张老师到商店买8个篮球和8个排球，篮球的单价是73元，排球的单价是65元，买篮球比买排球多用多少元？

（用两种方法解答）

附加题（6分）

如果从3本不同的语文书、4本不同的数学书、5本不同的外语书中选取2本不同学科的书阅读，那么共有多少种不同的选择？

３、默写全诗。

六、回顾总结，受之以渔

以前，我们通过老师的讲解，同学们的讨论，或者是画诗、表演来学习古诗，今天，我们又是怎样学诗的呢？

学生自己总结：

晓诗题──知诗人──明诗意──悟诗情，还有画一画的方法。

【板书设计】独坐敬亭山

（表面）独（内心）不独

第二课时

一、导入揭题

1、同学们，我们伟大的祖国山河秀丽，风景如画。

今天，想带大家去洞庭湖走一走，领略一下洞庭的美景。

你知道洞庭湖吗？

2、结合学生收集的资料来介绍洞庭湖的。

3、多媒体出示洞庭湖的画面。

（你看到了什么景象？

你能用上一些词来形容看到的景物吗？

）

4、老师送一组词：

波光粼粼、银光闪闪、水平如

镜、水天一色、迷迷蒙蒙、朦朦胧胧、宁静和谐。

5、引出课题：

洞庭湖的景象非常迷人，从古至今有无数文人墨客被它吸引，写下了许多描写洞庭的美诗佳句。

在一千三百多年前，唐朝有位大诗人刘禹锡来到了洞庭湖附近，看到了这样一幅美景，不禁诗兴大发，写下了一首千古传颂的佳作。

听，他正在吟诵呢！

二、精读会意

（一）教学“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

”

（1）理解“湖光秋月两相和”。

相：

相互。

和：

和谐、协调。

湖光：

湖水的光。

秋月：

可以看出时间是秋天的晚上。

这句诗的意思是：

秋天的夜晚，月光如水，水映月光，两者融合在一起，显得非常和谐。

（2）理解“潭面无风镜未磨”

潭面：

是指洞庭湖面。

未：

没有。

磨：

磨拭。

镜未磨：

指没有磨拭过的铜镜。

（没有磨拭过的铜镜给人怎样的感觉？

朦朦胧胧、模模糊糊。

）

这句诗意：

湖上一点风也没有，湖面朦朦胧胧，就像一面没有磨拭过的铜镜。

（二）教学“遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺”。

三、总结：

同学们，洞庭湖是我国的名胜，观光旅

游的人很多，你们将来有机会一定要到湖南的岳阳市边

上去看一看洞庭湖，看一看君山，登一登岳阳楼，好好地领略一下祖国的锦绣风光。

第三课时

一、导入，简介相关资料

１、背诵有关描绘春天景色的诗句。

２、齐读诗题：

忆江南

３、介绍诗人和创作背景：

二、初读全诗，感知词的特点

１、自由练读，要求读准字音，读通顺、读流畅。

２、初步感知词的特点：

３、指名读。

（重点提示“谙”这个生字的读音）。

三、自学交流，探究诗意

四、品词赏句，想象悟情五、作业布置

展开想象，把“日春江花红胜火，春来江水绿如蓝。

”这两句诗所描绘的景象用自己喜欢的方式表现出来。

（可以写，也可以画。

）

【板书设计】赞美

忆江南────好词思念

2桂林山水

教学时间教学目标：

（一）知识与技能：

学习本课生字新词；感情朗读课文；熟练有感情的背诵课文；注意分号的用法。

（二）过程与方法：

学习作者细致观察和具体形象的描写景物的方法，培养观察能力和理解、表达能力

（三）情感态度与价值观：

了解桂林山水的特点，受到热爱祖国锦绣河山的思想教育，陶冶爱美的情趣。

教学重点难点：

1、了解桂林山水的特点，在脑中想象这种美丽景

色。

2、学习作者观察和表达的方法。

教学时间:

2课时

第一课时

引导学生进入图文描绘的桂林山水的美景之中，出