高中生物复习记忆要点高中三册全部内容 2.docx
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高中生物复习记忆要点高中三册全部内容2
高中生物复习记忆要点(高中三册全部内容2)
必修下册
6、证明DNA是遗传物质的思路:
分开单独直接观察DNA
肺炎双球菌转化实验
7、证明遗传物质实验噬菌体浸染细菌实验(关注注入物质)
烟草花叶病毒的重建实验
8、DNA是主要的遗传物质绝大多数生物的遗传物质是DNA
RNA病毒:
HIV、SARS冠状病毒、烟草花叶病毒、车前草病毒
析出溶解在Nal溶液中的DNA:
溶解2l/L、
析出014l/L、鉴定001l/L
9、DNA粗提取鉴定用冷酒精提取出含杂质较少的DNA
DNA在沸水浴时被二苯胺染成蓝色
三次过滤?
两次加蒸馏水?
两条反向平行脱氧核苷酸链
外侧→基本骨架:
磷酸和脱氧核糖交替连结
60、DNA结构特点内侧→碱基
碱基对(氢键)碱基互补配对原则
A=T=G
A+G=+T=0%嘌呤=嘧啶
(A1+T1)/(G1+1)=(互补碱基和的比恒等)
则(A2+T2)/(G2+2)=(A+T)/(G+)=
61、碱基互补(A1+G1)/(1+T1)=N(不互补碱基和的比在两单链上互为倒数)
配对原则(A2+G2)/(2+T2)=1/N(A+G)/(+T)DNA=1(在双链上为1)
(A1+T1)=(A2+T2)=(A+U)RNA=1/2(A+T)
(A1+T1)%=(A2+T2)%=(A+U)RNA%=(A+T)%
A1%+A2%=2A%
时间:
间期(减数第一次分裂间期,或有丝分裂间期)
62、DNA复制条:
原料、酶、能量、模板+适宜温度和PH值
特点:
半保留复制(注意:
同位素标记分子占2/2n链占1/2n)
遗传信息的传递→复制
63、DNA功能遗传信息的表达→指导蛋白质的合成(转录和翻译)
转录翻译
DNARNA蛋白质(中心法则)
逆转录(逆转录及RNA复制只少数RNA病毒有)
密码子(在RNA上)64种决定蛋白质的61种(3种终止密码子)tRNA61种
反密码子(在tRNA上)可以与密码子互补配对tRNA有特异性
满足碱基互补配对原则:
DNA自身组成、中心法则中个箭头、基因工程3个步骤
交配类:
自交、杂交、测交、正交、反交、自花/异花传粉
基因类:
等位基因、相同基因、显性基因、隐性基因
64、记住几组概念性状类:
相对性状、显性性状、隐性性状、性状分离
个体类:
基因型、表现型、杂合子、纯合子(能稳定遗传)
n对等位基因(位于n对同染色体上)
F1配子种类2n
F1配子组合数4n
6、记准底数F2基因型3n
F2表现型2n
Fn杂合子(1/2)nn代表杂合子做亲本时的自交次数
Fn纯合子1─(1/2)n(纯合子中显性和隐性各占一半)
DD×DD
DD×Dd1:
0全显性至少一个DD
DD×dd
一对基因Dd×Dd3:
1
(牢记)Dd×dd1:
1(测交)
dd×dd0:
1全隐性
66、比例
Rr×rr1:
1:
1:
1(测交)两组1:
1
rr×Rr1:
1:
1:
1
两对基因Rr×Rr3:
3:
1:
1一组1:
1一组3:
1
rr×Rr3:
3:
1:
1
Rr×Rr9:
3:
3:
1两组3:
1(记住)
由后代比例能推亲代(逆推法)
P:
RR×rr
↓
F1Rr
67、记熟会用↓
F1配子2nRrRr
9-R-双显性1/16RR2/16RR2/16Rr4/16Rr
F23-rr单显性1/16rr2/16rr
3R-单显性1/16RR2/16Rr
1rr双隐性1/16rr
熟练应用孟德尔棋盘法:
(以及配子交叉线法、分支法、分别分析法)
1RR
2Rr
1rr
1
1RR2Rr
2RR4Rr
1rr
2rr
2
1
1RR2Rr
1rr
(1)如何判断显隐性A概念B性状分离
动物测交最简单
(2)如何确定显性个体的基因型(知道原因)
植物自交最简单
(3)连续自交育种Aa做亲本自交n次杂合子占(1/2)n左右对称
(4)蜜蜂雄峰(有性生殖中的孤雌生殖)会用吗?
()母本发育的(果皮、种皮),与细胞质遗传(母系遗传)、与胚区分开
(某植株上所结种子,种皮是母本即亲代,里面的胚是子代)
(6)杂交育种步骤:
杂交连续自交多代(区别于植物体细胞杂交)
A、求亲代产生配子种类及概率
(7)乘法原理B、求子代基因型和表现型种类
加法原理、求某种基因型或表现型在后代出现概率分→→乘
D、知道子代表现型推亲代情况
68、性别决定:
雌雄异体的生物才有意义
单倍体基因组n或n+1(雌雄异体有染色体之分的n+1)
XBXB×XB全显性
XbXb×Xb全隐性
69、婚配类型XBXB×Xb全显性
XBXb×XB女一半携带,男一半色盲
XBXb×Xb男女各一半色盲,表现型最多
XbXb×XB女全携带,男全色盲根据性别判性状
根据性状判性别
(1)男患者多
伴X隐性遗传病的特点
(2)交叉遗传女→男→女(中间一定是男)
(3)女患者的父亲、儿子一定患病
70、伴X显性遗传病的特点:
女患者多,男患者的母亲、女儿一定患病
伴遗传病的特点:
只在男的有,儿传子,子传孙
直接判定父母正常女儿病,一定为常染色体隐性遗传病
(生女儿)父母皆病女儿正,一定为常染色体显性遗传病
父母皆正看女患者,她父亲儿子都有病→可能伴X隐性
儿子病(无中生有生儿子一定为隐性)
→隐性病看女患者,她父亲儿子有的正常→常染色体隐性
71、系谱(先判显隐性,再看是位于X还是位于常染色体上)
父母皆病看男患者,他母亲女儿都有病→可能伴X显性
儿子正(有中生无生儿子一定为显性)
→显性病看男患者,他母亲女儿有的正常→常染色体显性
伴遗传病的排除:
有女患者、断代(不连续)
最后用假设验证法:
口诀:
无中生有是隐性,隐性遗传找女病,父子有正不伴性;
有中生无是显性,显性遗传找男病,母女有正不伴性。
诱变育种:
青霉素、太空椒(原理:
基因突变)
杂交育种(杂交、自交、再自交)(原理:
基因重组)
单倍体育种(花药离体培养,秋水仙素)(原理:
染色体变异)
72、育种方式多倍体育种(三倍体无子西瓜)(原理:
染色体变异)
转基因育种(基因工程)都能克服远缘杂交
细胞工程育种(白菜—甘蓝)不亲和的障碍定向
微生物发酵工程中菌种选育(三种):
诱变育种、基因工程、细胞工程
73、单倍体育种过程:
明显缩短育种年限(优点)
DDTT×ddtt
杂↓交
DdTt(得到种子为第一年)
减数分裂
DTDtdTdt花药—精子(雄配子)
↓花药↓离体↓培养↓↓
DTDtdTdt单倍体
↓秋水↓仙素↓处理↓(单倍体幼苗)
DDTTDDrrddTTddtt纯合体
全过程是单倍体育种,只获得单倍体叫花药离体培养(属于植物组织培养)
常隐:
白化、苯丙酮尿症、先天聋哑
常显:
多指、并指、软骨发育不全
单基因遗传病伴X隐性:
血友病、色盲、进行性肌营养不良
伴X显性:
抗VD佝偻病
唇裂、无脑儿、原发性高血压、青少年型糖尿病遗传病多基因遗传病特点:
⑴多对⑵发病高⑶聚集⑷环境
常染色体变异:
号缺失→猫叫综合征
染色体病21号多了一条→先天性愚型
性染色体变异:
性腺发育不良
74、过敏反应:
过敏原二次刺激组织胺
免疫失调病自身免疫病:
风湿性心脏病、类风湿关节炎、系统性红班狼疮
免疫缺陷病:
先天的+后天的
营养过剩或缺乏(冠心病、肥胖)
内分泌失调(糖尿病、呆小症、侏儒症、巨人症、甲亢等等)
单倍体:
体细胞染色体有正常物种的一半(个体高度不育)
花药离体培养某物种的配子单倍体
染色体组:
一组非同染色体
7、理解会用一种等大的同染色体有几条就有几个染色体组
基因型中同一种字母(不分大小写)有几个就有几个染色体组
有几种不等大的同染色体,每个染色体组就有几条染色体
不遗传的变异:
由环境引起(包括激素引起的)
范围:
碱基对
76、变异基因突变时间:
DNA复制时期(间期)
特点:
频率低,有害,多方向性
可遗传的变异基因重组减数分裂时会有
转基因也算
结构(缺失,增添,倒位,易位)
染色体变异个别染色体的增加减少
数目(21三体综合征)
染色体成组增加或减少
77、多倍体特点:
“营养物质多”单倍体、多倍体育种的理论基础:
单倍体特点:
“单”高度不育染色体数目变异
过度繁殖
78、自然选择学说遗传变异内因基础
生存斗争外因手段通过(生存斗争)实现
适者生存结果
自然选择生物人工选择(花卉、家禽家畜等)
79、长颈鹿的脖子为什么长?
虫子的抗药性如何解释?
一直存在变异(一定要肯定先存在变异)先变异后选择
环境变
生存斗争
留或者淘汰
适者生存
80、伴性基因频率计算时,不算,上没有等位基因(切记)
种群是生物进化和繁殖的基本单位
生物进化的实质在于基因频率的定向改变
突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成的三个基本环节
81、记住突变和基因重组(可遗传变异)产生生物进化的原材料
自然选择使这种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向
生殖隔离是物种形成的必要条
从遗传学角度看,环境对基因频率具有选择作用,是通过(生存斗争)实现的。
光强对植物的生理和分布起决定作用。
(阳生、阴生)
光藻类的垂直分布绿褐红(200)
春兰秋菊(光周期或日照长短)
南橘北梨(北半球从南往北植物分布不同)
温度高植物垂直分布(从脚到顶植物分布不同)
非生物因素动物低温下体积大(利于产热),尾、耳小(散热少)
水:
决定陆生生物分布(干旱荒漠与热带雨林不同)
土壤:
矿质元素
82、空气:
22
生种内斗争:
种内残食、蝌蚪自毒、争夺配偶
态种内关系种内互助:
蚂蚁、蜜蜂
因根瘤菌,地衣,大肠杆菌
互利共生(图甲)你好我也好,我好你也好
素小麦和杂草大小两种草履虫
种间关系竞争(图丙)强者越越强,弱者越越弱
生物因素体内:
蛔虫、绦虫
寄生体表:
血吸虫、虱子、跳蚤
捕食种间:
一种吃另一种(图乙)
捕食者随被捕食者的变化而变化(先加先减者为被捕食者,一般数量较多)
甲乙丙
个体两种增长方式:
S型型(指整条曲线)
种群密度(最主要)动物:
标志重捕法
取样调查法植物:
样方法
83、种群出生率、死亡率、迁移率
增长型(画出各图)
年龄组成稳定型预测未动态变化
衰退型
性别比例
群落生态系统(群落+无机环境)
区分种群(同种)群落(所有动、植、微)生态系统(群落+周围无机环境)
84、生态系统的结构、功能
生态系统的成分:
非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者
食物链起点:
生产者植物
⑴结构天敌大量减少被食者先增加,后减少,直至稳定
食物链和食物网中间生物减少(网):
以对下一营养级的影响为主
(营养结构)种间关系(不一定一种)
一种生物可占不同的营养级“第几营养级”
物质循环是化学元素的循环又叫生物地球化化学循环
物质循环具有全球性
反复出现循环流动
2呼吸、分解、化石燃料的燃烧
无机环境
物质循环碳循环生物群落间有机物形式
温室效应2多(产生多,用的少)
氮循环三种固氮、氨化、硝化、反硝化
⑵功能硫循环S2三个:
化石燃料的燃烧、分解、火
(头):
阳光起点:
从生产者固定太阳能开始
总能量:
生产者固定太阳能的总量
能量流动一个生物能量去向→呼吸消耗、分解者分解、被下─营养级利用、未被利用
特点:
单向流动,逐级递减10%─20%注意计算(至少、最多)
意义:
使更多的能量流向对人类有益的部分
抵抗外界干扰保持原状
抵抗力稳定性原因具有一定的自动调节能力
⑶稳定性生产者种类、食物链越多,自动调节能力越强
恢复力稳定性:
遇到干扰恢复原状与抵抗力稳定性相反
经济效益物质利用率增加(多级利用)
8、生态农业:
环境能量利用率增加食物链稳定性
神经调节和体液调节
细胞核遗传和细胞质遗传
光反应与暗反应
86、相互依存不可分割体液免疫和细胞免疫
表现型=基因型+环境
同化与异化物质代谢与能量代谢
87、生物多样性包括:
遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性
药用价值:
青蒿素、五灵脂、蝉蜕
工业原料:
霍霍巴(润滑)
科研价值:
转基因、发明创造启发
直接使用价值生物多样性是培育新品种不可缺少的基因库
美学价值(旅游)学艺术创作的灵感
生物多样性价值间接使用价值:
维护生态系统的稳定(生态功能)
潜在使用价值:
目前不清楚的使用价值
88、就地保护是保护生物多样性最为有效的措施
主要指建立自然保护区有代表性的自然生态系统:
武夷、长白
珍稀濒危动植物:
卧龙、王朗、鸟岛
自然保护区功能:
天然基因库;天然实验室;活的自然博物馆
89、生物圈概念:
地球上全部生物和他们的无机环境的总和
生物圈范围:
生物圈稳态:
结构功能相对稳定
植株受害顺序:
叶片>叶柄>整个植株受害
叶片受害与叶龄的关系:
成熟叶>老叶>幼叶
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