中国寓言故事三年级精选.docx
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中国寓言故事三年级精选.docx
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中国寓言故事三年级精选
中国寓言故事三年级
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中国寓言故事三年级
寓言故事是含有讽喻或明显教训意义的故事,是文学体裁的一种。
它的结构简短,多用借喻手法,使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现,寓言的故事情节设置的好坏关系到寓言的未来,下面为大家精心整理了一些关于中国寓言故事三年级,欢迎查阅。
中国寓言故事三年级1
在我国历的春秋时代,有一个杞国人,总是担心有一天会突然天塌地陷,自己无处安身。
他为此事而愁得成天吃饭不香,睡觉不宁。
后来,他的一个朋友得知他的忧虑之后,担心这样下去会损害他的健康,于是特意去开导他说:
"天,不过是一些积聚的气体而已。
而气体是无处不在的,比如你抬腿弯腰,说话呼吸,都是在天际间活动,为什么你还要担心天会塌下来呢"
那个杞国人听了,仍然心有余悸地问:
"如果天是一些积聚的气体,那么天上的太阳、月亮、星星,会不会掉下来呢"
开导他的朋友继续解释:
"太阳、月亮、星星,也都只是一些会发光的气团,即使掉下来了,也不会伤人的。
"
可是杞国人的忧虑还没有完,他接着问:
"那要是地陷下去了呢又该怎么办"
他的朋友又说:
"地,不过是些堆积的石块而已,它填塞在东南西北四方,没有什么地方没有石块。
比如,你站着踩着,都是在地上行走,为什么要担心它会陷下去呢"
杞国人听了朋友的这一番开导之后,终于放下心来,十分高兴。
他的朋友也为他不再因无端的忧愁而伤身体,感到了欣慰。
其时,有位楚国的思想家名叫长卢子的,在听说了杞国人和朋友的对话之后,不以为然,他笑着评论道:
"那些彩虹呀,云雾呀,风雨呀,一年四季的变化呀,所有这些积聚的气体共同构成了天;而那些山岳呀,河海呀,金木火石呀,所有这些堆积物共同构成了地。
既然你知道天就是积气,地就是积块,你怎么能断定天与地不会发生变化呢依我看,所谓天地,不过是宇宙间的一付小小物体,但它在有形之物中又是的一种,其本身并未终结,难以穷尽;因此人们对这件事也很难想像,不易认识,这都是很自然的。
杞国人担心天会塌地会陷,这确实有点想得太远;然而他的朋友却说天塌地陷是根本不可能的,这也不对。
天与地不可能不坏,而且终究是要坏的,有朝一日它真的要坏了,人们又怎么能不担心呢"
对于这场争论,战国时的郑人列御寇也有说法。
他认为:
"说天与地会坏,是荒谬的;说天与地不会坏,也是荒谬的。
天地到底会不会坏,我们目前尚不知道。
不过,说天地会坏是一种见解,说天地不会坏也是一种见解。
这就好像活人不知道死者的滋味,死者也不知道活人的情形;未来不晓得过去,过去也不能预测未来。
既然如此,天地究竟会不会坏,我又何必放在心上呢"
毫无疑问,如果用今天的科学常识来看待天和地,我们完全可以断言,那个杞国人和他的朋友,以及古代思想家长卢子和列御寇的观点都有偏颇。
但这则故事仍然说明:
对于一个时代所无法认知和解决的问题,人们不应该陷入无休止的忧愁之中而无力自拔。
人生还是要豁达些好。
中国寓言故事三年级2
战国时,赵国、燕国都不是实力很强的国家,然而赵惠文王无视对赵、燕两国虎视眈眈的强大的秦国,打算出兵攻打燕国。
为了避免一场国破家亡的战乱,燕国的苏代跑到赵国去求见赵惠文王,以游说赵与燕两相和好、共同抗秦。
苏代对惠文王说:
“大王您先别谈打仗的事,我且讲个故事给您听:
一只河蚌好久没上岸了。
有一天出了太阳,河岸上十分暖和,于是河蚌爬到岸上,张开蚌壳晒太阳。
河蚌只觉得浑身舒服极了,它懒洋洋地打起瞌睡来。
这时,一只鹬鸟飞过来,悄悄落在河蚌的身边,很快地用长长的尖嘴伸过去啄河蚌的肉。
河蚌猛一惊醒,迅速用力把蚌壳一合,将鹬的尖嘴紧紧地夹住了。
鹬鸟对河蚌说:
“我看你能在岸上呆多久!
如果今天不下雨明天不下雨,你就会被干死、晒死,到时候,这岸上就会有一只死蚌了。
”
河蚌也十分强硬地说:
“我看你能饿多长时间!
我今天不松开你的嘴,明天也不松开你的嘴,你就会在这里被饿死,到时候这岸上就会有一只死鹬了。
”
两个小东西就这样对抗着,谁也不肯相让,真有要拼个同归于尽的架式。
这时,一位渔人走过来,十分轻易地就捡了个便宜,把蚌和鹬都捉住,满心高兴地赶回家去。
苏代的故事刚一讲完,赵惠文王幡然醒悟。
他拍着自己的脑袋说:
“多谢先生的启发,如果我们小国间自相残杀,让秦国从中得利,那我们跟这故事里刚愎自用的鹬和蚌又有什么区别呢”
于是,赵王取消了攻打燕国的念头。
从这则寓言我们应该认识到,有头脑的人不论干什么事情,都要全面、周密地思考一下,权衡利弊得失后再行动。
否则,为了一点点恩怨、矛盾而互相争斗,必定会做出鹬蚌相争的蠢事来。
中国寓言故事三年级3
鲁国有一户姓施的人家,有两个儿子,大儿子爱学儒家的仁义之术,小儿子爱学军事。
大儿子用他所学的儒家仁义思想去游说齐王,得到齐王的赏识,聘请他为太子的老师。
二儿子到楚国去,用他所学的法家军事思想游说楚王,在向楚王讲述自己的思想、观点时讲道理、举例子,有条有理,楚王听了很高兴,觉得他是个军事人才,就封他为楚国的军事长官。
这样,兄弟两人一个在齐国任职,一个在楚国作官,他们赚的钱多,使家里很快富裕了起来。
兄弟两人都有显赫的爵位,让他们家的亲戚朋友也感觉到非常荣耀。
施家邻居中有一户姓孟的人家,家庭情况与施家以前相仿:
家境并不富裕,也是有两个儿子。
大儿子与施家大儿子一样,好学儒家仁义之术;二儿子也是爱学兵法之术;两家的儿子还曾经在一道讨论学问,研究兵法。
孟家为贫穷所困扰,生活很艰难。
孟家看到施家这两年很快富裕起来,门口的马呀、车呀经常有来的,来的人员中有当兵的,也有当官的,真够荣耀,很有点羡慕施家。
由于这两家一直都很友好,孟家就向施家请教如何让儿子取得官职的方法。
施家的两个儿子就把自己怎样去齐国,怎样向齐王游说及如何到楚国,又如何对楚王游说和当官的经过如实地告诉了他们。
孟家两个儿子听到后,觉得这是个门路,于是大儿子准备到秦国去,二儿子准备到卫国去。
孟家大儿子到秦国去后用儒家学说游说秦王。
他向秦王讲得头头是道,真是口若悬河,口才不错。
秦王说:
“当前啦,各国诸侯都要靠实力进行斗争,要使国家富强的,无非是兵力、粮食。
如果光靠仁义治理国家,就只有死路一条。
”秦王心想:
这个人固然有才能,他要我用仁义之术治国就是想要我国不练兵打仗,不积粮食不富裕,这能行吗于是,命令军士对他施行了最残酷的宫刑,然后又将他赶出了秦国。
孟家的二儿子到了卫国以后,用主张发展军事的学说游说卫王。
他为了能让卫王采纳他的意见,能在卫国授爵当官,向卫王进言时有条不紊他讲述自己用兵的道理。
卫王听后说:
“我们卫国是弱小国家,又夹在大国之问。
对于比我们强的大国,我们的政策是要恭敬地侍奉他;对于同我们一样或比我们还要弱的小国,我们的方针是要好好地安抚他们,只有这样才是我们求得安全的好方法。
你提的军事治国固然不错,但如果我依靠兵力和权谋,周围的大国就会联手攻打我国,我们的国家很快就要灭亡。
假若我好生生地放你回去,你必定会到别国去宣传你的主张,别的国家发展了军事力量再对外扩张起来,会对我国造成很大的威胁。
”卫王感到这个人既放不得,又留不得,于是派人砍断了他的双脚,然后把他押送问鲁国。
孟家的两个儿子回到家里,已是残废人了,全家人感到又悲又恨,他家父子三人找到姓施的人家里,悲痛地拍着胸脯责备施家。
施家的人回答说:
“不论办什么事,凡是适应时势的就会成功、昌盛,违背时势的就会失败、灭亡。
你们学的东西与我们相同,但是取得的效果却完全不同,为什么呢这是由于你们选择的对象不同,同时又违背了时势啊。
我们的做法和行为又有什么错误呢”
这篇故事告诉人们:
不论办任何事情,都必须考虑条件是否适合,对象选择得是否正确,要适应形势。
对别人的经验不能死搬硬套,不然的话,必定会把事情办糟。
中国寓言故事三年级4
从前有一位神射手,名叫后羿。
他练就了一身百步穿杨的好本领,立射、跪射、骑射样样精通,而且箭箭都射中靶心,几乎从来没有失过手。
人们争相传颂他高超的射技,对他非常敬佩。
夏王也从左右的嘴里听说了这位神射手的本领,也目睹过后羿的表演,十分欣赏他的功夫。
有一天,夏王想把后羿召入宫中来,单独给他一个人演习一番,好尽情领略他那炉火纯青的射技。
于是,夏王命人把后羿找来,带他到御花园里找了个开阔地带,叫人拿来了一块一尺见方,靶心直径大约一寸的兽皮箭靶,用手指着说:
“今天请先生来,是想请你展示一下您精湛的本领,这个箭靶就是你的目标。
为了使这次表演不至于因为没有竞争而沉闷乏味,我来给你定个赏罚规则:
如果射中了的话,我就赏赐给你黄金万两;如果射不中,那就要削减你一千户的封地。
现在请先生开始吧。
”
后羿听了夏王的话,一言不发,面色变得凝重起来。
他慢慢走到离箭靶一百步的地方,脚步显得相当沉重。
然后,后羿取出一支箭搭上弓弦,摆好姿势拉开弓开始瞄准。
想到自己这一箭出去可能发生的结果,一向镇定的后羿呼吸变得急促起来,拉弓的手也微微发抖,瞄了几次都没有把箭射出去。
后羿终于下定决心松开了弦,箭应声而出,“啪”地一下钉在离靶心足有几寸远的地方。
后羿脸色一下子白了,他再次弯弓搭箭,精神却更加不集中了,射出的箭也偏得更加离谱。
后羿收拾弓箭,勉强陪笑向夏王告辞,悻悻地离开了王宫。
夏王在失望的同时掩饰不住心头的疑惑,就问手下道:
“这个神箭手后羿平时射起箭来百发百中,为什么今天跟他定下了赏罚规则,他就大失水准了呢”
手下解释说:
“后羿平日射箭,不过是一般练习,在一颗平常心之下,水平自然可以正常发挥。
可是今天他射出的成绩直接关系到他的切身利益,叫他怎能静下心来充分施展技术呢看来一个人只有真正把赏罚置之度外,才能成为当之无愧的神箭手啊!
”
患得患失、过分计较自己的利益将会成为我们获得成功的大碍。
我们应当从后羿身上吸取教训,面临任何情况时都应尽量保持平常心。
中国寓言故事三年级5
春秋时期,朝廷政令残酷,苛捐杂税名目繁多,老百姓生活极其贫困,有些人没有办法,只好举家逃离,到深山、老林、荒野、沼泽去住,那里虽同样缺吃少穿,可是“天高皇帝远”,官府管不着,兴许还能活下来。
有一家人逃到泰山脚下,一家三代从早到晚,四处劳碌奔波,总算能勉强生活下来。
这泰山周围,经常有野兽出没,这家人总是提心吊胆。
一天,这家里的爷爷上山打柴遇上老虎,就再也没有回来了。
这家人十分悲伤,可是又无可奈何。
过了一年,这家里的父亲上山采药,又一次命丧虎口。
这家人的命运真是悲惨,剩下儿子和母亲相依为命。
母子俩商量着是不是搬个地方呢可是思来想去,实在是走投无路,天下乌鸦一般黑,没有老虎的地方有苛政,同样没有活路,这里虽有老虎,但未必天天碰上,只要小心,还能侥幸活下来。
于是母子俩依旧只有在这里艰难度日。
又过了一年,儿子进山打猎,又被老虎吃掉,剩下这个母亲一天到晚坐在坟墓边痛哭。
这一天,孔子和他的弟子们经过泰山脚下,看到正在坟墓边痛哭的这个母亲,哭声是那样的凄惨。
孔子在车上坐不住了,他关切地站起来,让学生子路上前去打听,他在一旁仔细倾听。
子路问:
“听您哭得这样的悲伤,您一定有十分伤心的事,能说给我们听听吗”
这个母亲边哭边回答说:
“我们是从别处逃到这里来的,住在这里好多年了。
先前,我的公公被老虎吃了,去年,我丈夫也死在老虎口里,如今,我儿子又被老虎吃了,还有什么比这更痛心的事呢”说完又大哭起来。
孔子在一旁忍不住问道:
“那你为什么不离开这个地方呢”
这个母亲忍住哭声说:
“我们无路可走啊。
这里虽有老虎,可是没有残暴的政令呀,这里有很多人家都和我们一样是躲避暴政才来的。
”
孔子听后,十分感慨。
他对弟子们说:
“学生们,你们可要记住:
残暴的政令比吃人的老虎还要凶猛啊!
”
封建统治者的残酷剥削与压迫,使穷苦人走投无路,他们宁可生活在猛虎威胁的环境中,也不愿生活在暴政的统治下。
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