学习汽修的现在和未来.pptx
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学习汽修的现在和未来学习汽修的现在和未来中国已成为一个汽车大国,中国已成为一个汽车大国,20122012年汽车销量突破年汽车销量突破19001900万辆,万辆,20132013年汽年汽车产销双双超过车产销双双超过20002000万,再次刷新全球记录,已连续五年蝉联全球第万,再次刷新全球记录,已连续五年蝉联全球第一。
一。
20132013年底,国内的汽车保有量已经达到年底,国内的汽车保有量已经达到1.371.37亿辆,亿辆,20142014年年1.41.4亿亿辆,辆,20152015年年1.751.75亿辆,亿辆,20162016年接近年接近22亿辆,到今年第一季度已经突破亿辆,到今年第一季度已经突破33亿辆,。
在亿辆,。
在未来五到十年内还将保持年均未来五到十年内还将保持年均10001000多万辆的增长速度。
多万辆的增长速度。
我国的汽车保有量(万辆)我国的汽车保有量(万辆)对对汽车维修从业人员的要求汽车维修从业人员的要求随着当代高新技术的快速发展,随着当代高新技术的快速发展,9090年代年代以来,以电子装置为主的高新技术产品以来,以电子装置为主的高新技术产品在汽车产业领域中的广泛应用,使得现在汽车产业领域中的广泛应用,使得现代汽车已发展成为集计算机技术、光电代汽车已发展成为集计算机技术、光电传输技术、新工艺和新材料于一体的高传输技术、新工艺和新材料于一体的高科技载体。
诸如电控燃油喷射系统、自科技载体。
诸如电控燃油喷射系统、自动变速、动变速、ABSABS(制动防抱死系统)、(制动防抱死系统)、SRSSRS(安全气囊)(安全气囊)ACAC(空调)、电控悬架(空调)、电控悬架以及驾驶员交通信息系统等以及驾驶员交通信息系统等“机电一体机电一体化化”的汽车总体构建中,电子装置的比的汽车总体构建中,电子装置的比例越来越大,汽车由以机械装置为主向例越来越大,汽车由以机械装置为主向机电结合的科技型产品转变。
这就决定机电结合的科技型产品转变。
这就决定了汽车维修人员在掌握传统的机械维修了汽车维修人员在掌握传统的机械维修技术的同时,还必须尽快掌握现代电子技术的同时,还必须尽快掌握现代电子维修技术。
维修技术。
学汽修的五大理由学汽修的五大理由第一第一:
汽车汽车行业人才紧缺,薪资待遇行业人才紧缺,薪资待遇好好第二:
第二:
汽修人才发展空间汽修人才发展空间大大第三:
第三:
就业好,工作稳定,不必频繁就业好,工作稳定,不必频繁跳槽跳槽第四:
第四:
学汽修基础要求低,学习时间学汽修基础要求低,学习时间短短第五:
第五:
有了汽修技术创业无忧有了汽修技术创业无忧汽车行业人才紧缺,薪资待遇好汽车行业人才紧缺,薪资待遇好汽汽修行业是今近些年来发展起修行业是今近些年来发展起来的黄金行业,具有广阔的发展前来的黄金行业,具有广阔的发展前景,汽修人才非常缺乏。
许多青年景,汽修人才非常缺乏。
许多青年将目光投向了该行业,甚至于,有将目光投向了该行业,甚至于,有的求职者不惜到汽修技能院校的求职者不惜到汽修技能院校“回回炉再造炉再造”,根据相关数据统计,受,根据相关数据统计,受到人才紧缺的影响,目前我国很多到人才紧缺的影响,目前我国很多高级汽修技师月收入过万元,专业高级汽修技师月收入过万元,专业维修高档进口车的高级技师甚至可维修高档进口车的高级技师甚至可达几万元,并且为了吸引和招揽人达几万元,并且为了吸引和招揽人才,不少车企甚至不惜在薪资待遇才,不少车企甚至不惜在薪资待遇上一再加码。
上一再加码。
汽修人才发展空间大汽修人才发展空间大选择选择学汽修掌握到精湛的汽修技术,既可学汽修掌握到精湛的汽修技术,既可以做汽车销售、汽修美容技师以做汽车销售、汽修美容技师、钣金喷漆、钣金喷漆技师技师、机电维修技师等岗位,还可以在积、机电维修技师等岗位,还可以在积累经验后,往高级维修技师、维修技术总累经验后,往高级维修技师、维修技术总监监、维修店、维修店长等方向发展,晋升空间十分长等方向发展,晋升空间十分广阔广阔。
交城职业中学汽修专业作为交城的。
交城职业中学汽修专业作为交城的职业学习培养基职业学习培养基地,针对汽修行业广阔的地,针对汽修行业广阔的人才缺口和用人需求,人才缺口和用人需求,不仅让学生在多不仅让学生在多个个应用型技能应用型技能专业学习,专业学习,更在教育模式和教更在教育模式和教学方法上推陈出新,学方法上推陈出新,采取现代学徒制教育采取现代学徒制教育模式,模式,通过理论加实践提高职业通过理论加实践提高职业技能和素技能和素质水准。
质水准。
就业好,工作稳定,不必频繁跳槽就业好,工作稳定,不必频繁跳槽由于汽修人才的紧缺,拥有汽修技术由于汽修人才的紧缺,拥有汽修技术的专业人才就业优势十分明显。
只要的专业人才就业优势十分明显。
只要技术过硬,找工作根本不用发愁。
与技术过硬,找工作根本不用发愁。
与此同时,在千金难求专业汽修人才的此同时,在千金难求专业汽修人才的情况下,企业都会想尽办法留住人才,情况下,企业都会想尽办法留住人才,因此汽修人才工作都比较安稳,绝不因此汽修人才工作都比较安稳,绝不会频繁的为换工作而奔波。
会频繁的为换工作而奔波。
学汽修基础要求低,学习时间短学汽修基础要求低,学习时间短学习汽修这门技术,不需要太多基础,学习汽修这门技术,不需要太多基础,学习时间也比较短,不必耗费大量时学习时间也比较短,不必耗费大量时间间。
学校,。
学校,因材施教,即使是零基础,因材施教,即使是零基础,也能学好汽修这门技术也能学好汽修这门技术,再通过和有,再通过和有实力的维修企业对接,让学生和有多实力的维修企业对接,让学生和有多年维修经验的技师们结为师徒,手把年维修经验的技师们结为师徒,手把手教学;落实三手教学;落实三分理论七分实践的教分理论七分实践的教学理念学理念,遵循,遵循理实一体化理实一体化的原则,的原则,保证每位学生肯定可以保证每位学生肯定可以学会真正的技学会真正的技能。
能。
有了汽修技术创业无忧有了汽修技术创业无忧今天不为自己的梦想去努今天不为自己的梦想去努力,明天就为别人的梦想力,明天就为别人的梦想去打工,并不是所有的专去打工,并不是所有的专业都适合创业,但汽修专业都适合创业,但汽修专业在这样的行业前景下,业在这样的行业前景下,非常适合创业非常适合创业,如果真正,如果真正掌握了汽车维修所需的理掌握了汽车维修所需的理论基础,加上和师傅在修论基础,加上和师傅在修理厂的实习。
通过自己的理厂的实习。
通过自己的努力,就业根本不是问题。
努力,就业根本不是问题。
宏观分析宏观分析而国内维修企业的从业人员技术素质普遍偏低,总体的技术水平不能而国内维修企业的从业人员技术素质普遍偏低,总体的技术水平不能适应汽车新技术的发展需要。
据统计,现有维修企业的从业人员中有适应汽车新技术的发展需要。
据统计,现有维修企业的从业人员中有85%85%以上是高中、初中甚至小学毕业生,以上是高中、初中甚至小学毕业生,10%10%来自各类技术学校,不到来自各类技术学校,不到5%5%为大中专以上相关专业毕业生。
就人员分布来看,为大中专以上相关专业毕业生。
就人员分布来看,5%5%的高学历人员的高学历人员部分从事相关企业管理工作,部分从事相关企业管理工作,10%10%的各类技校生正在成为企业的骨干,的各类技校生正在成为企业的骨干,而而85%85%的中小学毕业生都在生产一线工作,而且技术水平提高较慢,的中小学毕业生都在生产一线工作,而且技术水平提高较慢,由此看来,维修企业正需要有理论基础,经过正规培训的技术型人才,由此看来,维修企业正需要有理论基础,经过正规培训的技术型人才,这类人才经过实践锻炼后能迅速提高,他们直接充实到生产一线,提这类人才经过实践锻炼后能迅速提高,他们直接充实到生产一线,提高整体技术水平。
高整体技术水平。
汽车维修汽车维修人员肩负着汽车维修品质保证的重任,应具有较人员肩负着汽车维修品质保证的重任,应具有较高的政治思想素质,自觉遵守职业道德规范,恪尽职守,高的政治思想素质,自觉遵守职业道德规范,恪尽职守,履行岗位职责,展示企业的汽车维修服务品质和窗门形象。
履行岗位职责,展示企业的汽车维修服务品质和窗门形象。
同时,由于汽车技术日新月异,新结构层出不穷,电子技同时,由于汽车技术日新月异,新结构层出不穷,电子技术,电脑等新技术在汽车上的应用日益广泛,使汽车维修术,电脑等新技术在汽车上的应用日益广泛,使汽车维修业既面临着挑战,又带来了新的发展机遇,要培养能适应业既面临着挑战,又带来了新的发展机遇,要培养能适应新的挑战和机遇的合格汽修人才,那么我们首先要新的挑战和机遇的合格汽修人才,那么我们首先要明确汽明确汽车维修人员需要车维修人员需要哪些基本素质呢?
哪些基本素质呢?
我个人认为我个人认为有以下几点有以下几点一一、具有、具有较高的政治思想素质,和职业道德较高的政治思想素质,和职业道德素质。
素质。
二、具有二、具有极强极强的实操诊断能力。
的实操诊断能力。
三、注重三、注重机、电、液有机地结合的机、电、液有机地结合的教学。
教学。
四、掌握四、掌握一定的计算机知识一定的计算机知识。
五、会五、会使用并延伸简单诊断设备的使用并延伸简单诊断设备的用途。
用途。
具有具有较高的政治思想素质,和职业道德素质较高的政治思想素质,和职业道德素质目前的汽车维修人员职业道德素质参差不齐,据调查,一些汽车维修目前的汽车维修人员职业道德素质参差不齐,据调查,一些汽车维修企业甚至是一些正规的汽车维修企业甚至是一些正规的汽车维修4S4S店存在着职业道德素质偏低的现象,店存在着职业道德素质偏低的现象,商家为了追求经济利益,不惜牺牲客户的利益,该修的不修,取而代商家为了追求经济利益,不惜牺牲客户的利益,该修的不修,取而代之的是更换,不该修的,找借口修,从而增加了客户的维护成本,造之的是更换,不该修的,找借口修,从而增加了客户的维护成本,造成了一定的浪费不说,更重要的是扰乱了汽车服务行业的市场秩序。
成了一定的浪费不说,更重要的是扰乱了汽车服务行业的市场秩序。
针对类似情况的发生,这就要求我们的从业人员。
具有较高的政治思针对类似情况的发生,这就要求我们的从业人员。
具有较高的政治思想素质和职业道德素质,中职汽修专业学生,应从学生抓起,培养较想素质和职业道德素质,中职汽修专业学生,应从学生抓起,培养较高的政治思想素质,培养节约,一切为客户着想的品德,从而为今后高的政治思想素质,培养节约,一切为客户着想的品德,从而为今后的汽车服务行业打造规范有序的市场环境。
的汽车服务行业打造规范有序的市场环境。
具有具有极强的实操诊断能力极强的实操诊断能力维修工对汽车故障应具备一种特殊维修工对汽车故障应具备一种特殊的诊断分析的诊断分析能力,这一要求在一定能力,这一要求在一定程度上是由我国汽车维修行业的实际情况决定的。
到目前为止,我们程度上是由我国汽车维修行业的实际情况决定的。
到目前为止,我们的检测手段、的检测手段、设备的设备的使用状况和故障的发生部位,还没有达到只需要使用状况和故障的发生部位,还没有达到只需要单纯更换零配件的程度。
目前,修理业的主要任务还是单纯更换零配件的程度。
目前,修理业的主要任务还是“诊断诊断”,正,正所谓所谓“七分诊断、三分修理七分诊断、三分修理”,真正反映一个维修人员水平的是其诊,真正反映一个维修人员水平的是其诊断的准确程度断的准确程度。
在诊断过程中,要求诊断人员要在诊断过程中,要求诊断人员要“懂原理,会分析、能推理、巧诊断懂原理,会分析、能推理、巧诊断”,排除一个疑难杂症。
因此一个不会推理的人,排除一个疑难杂症。
因此一个不会推理的人,不会诊断分析不会诊断分析的人的人是很难成为一名好的修理工的是很难成为一名好的修理工的。
所以我认为,。
所以我认为,应在专业课教学的同时,应在专业课教学的同时,更应注重学生更应注重学生的的诊断诊断推理推理能力的锻炼和培养能力的锻炼和培养,通过,通过案例教学来使目标案例教学来使目标的达成,在使学生懂的原理的基础上,让的达成,在使学生懂的原理的基础上,让学生通过实操多学生通过实操多分析,多思分析,多思考,多锻炼从而锻炼学生考,多锻炼从而锻炼学生的诊断推理的诊断推理能力。
能力。
注
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