最新西师版语文六年级下册总复习资料.docx

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最新西师版语文六年级下册总复习资料

创业首先要有“风险意识”，要能承受住风险和失败。

还要有责任感，要对公司、员工、投资者负责。

务实精神也必不可少，必须踏实做事；

创新是时下非常流行的一个词，确实创新能力是相当重要的特别是对我们这种经营时尚饰品的小店，更应该勇于创新。

在这方面我们是很欠缺的，故我们在小店经营的时候会遇到些困难，不过我们会克服困难，努力创新，把我们的小店经营好。

（二）上海的人口环境对饰品消费的影响

众上所述，我们认为：

我们的创意小屋计划或许虽然会有很多的挑战和困难，但我们会吸取和借鉴“漂亮女生”和“碧芝”的成功经验，在产品的质量和创意上多下工夫，使自己的产品能领导潮流，领导时尚。

在它们还没有打入学校这个市场时，我们要巩固我们的学生市场，制作一些吸引学生，又有使学生能接受的价格，勇敢的面对它们的挑战，使自己立于不败之地。

（2）东西全

1、DIY手工艺市场状况分析

在上海，随着轨道交通的发展，地铁商铺应运而生，并且在重要的商业圈已经形成一定的气候，投资经营地铁商铺逐渐成为一大热门。

在人民广场地下“的美”购物中心，有一家DIY自制饰品店---“碧芝自制饰品店”。

为了解目前大学生对DIY手工艺品制作的消费情况，我们于己于人2004年3月22日下午利用下课时间在校园内进行了一次快速抽样调查。

据调查本次调查人数共50人，并收回有效问卷50份。

调查分析如下：

功能性手工艺品。

不同的玉石具有不同的功效，比如石榴石可以促进血液循环，改善风湿和关节炎；白水晶则可以增强记忆力；茶晶能够帮助镇定情绪，缓解失眠、头昏等症状。

顾客可以根据自己的需要和喜好自行搭配，每一件都独一无二、与众不同。

图1-5购物是对消费环境的要求分布西师版语文六年级下册总复习

生字词：

芊芊细草（qiān）轻飞曼舞（màn）匍匐前进（púfú）蛱蝶（jiá）淤泥（yū）琐事（suǒ）

蜀葵（shǔkuí）锥形（zhuī）鸟瞰（kàn）草莓（méi）骚动（sāo）笃笃（dǔ）毡帽（zhān）猝发（cù）

驮运（tuó）队伍（wǔ）诅咒（zǔzhòu）锯齿（jù）长辈（bèi）甭说（béng）应酬（chóu）

姓谭（tán）狼嚎（háo）涵养（hán）嗜好（shì）召唤（zhào）赫胥黎（  hèxū ）精粹（cuì）

鸵鸟（ tuó） 发疯（fēng ） 衍生物（ yǎn） 分析 （ xī） 收敛（liǎn ） 产卵（luǎn）计策（cè）

雌性（cí ）   刻骨铭心（míng）   淋漓尽致（ lín   lí  ）  肆无忌惮（ sìdàn）蚕茧（jiǎn）

挟制（xié）   枪毙（bì） 沧海一粟（sù） 怦然心动（pēng） 陨星（yǔn） 高纬度（wěi）

蚀称（shí） 地轴（zhóu）逶迤（wēiyí）药丸（wán）硬邦邦（bāng）戳穿（chuō）哆嗦（duō）搀扶（chān）刨坑（páo）踉跄（liàngqiàng）炯炯有神（jiǒng）鼓槌（chuí）闸门（zhá）洪水（hóng）田埂（gěng）窒息（zhì）辗转反侧（zhǎn）霹雳（pīlì）水瓢（piáo）天赋（fù）

翩翩起舞（piān）擦拭（shì）偎傍（wēi）篱笆（bā）杞人忧天（qǐ）凸出（tū）一趟（tàng）花圃（pǔ）愠怒（yùn）惋惜（wǎn）荒僻（pì）足矣（zúyǐ）隐匿（yǐnnì）擅长（shàncháng）谨慎（jǐnshèn）丞相（chéngxiàng）彼此（bǐcǐ）玄机（xuánjī）擒拿（qínná）

噢（ō）余晖（huī）悻悻然（xìng）诳语（kuáng）嘤嘤（yīng）萌生（méng）嘹亮（liáo）

扼要（è）祈祷（qídǎo）瞳孔（tóng）主宰（zǎi）

文中重要词语：

芊芊细草轻飞曼舞春华秋实承前启后匍匐前进蓬蓬勃发年富力强

杂处一堂醉态酩酊郁郁苍苍不可思议娉娉婷婷挺秀坚劲漫天大雪风光旖旎广阔无垠

熠熠发光万籁无声繁茂而荒野亲切而粗犷魅力和生气骚动和聒噪获益匪浅问心无愧

蹑手蹑脚夺眶而出难以置信全力以赴大吃一惊天方夜谭凝神遐想鬼哭狼嚎闭目凝神置身其外融入其中判若两人精神焕发粉身碎骨滔滔不绝遨游聆听驾驭蕴涵

曙光 震惊 舒展联袂 惊世骇俗 不容置疑 心悦诚服 凝望和企盼坚忍不拔独出心裁

得天独厚怦然心动云蒸霞蔚妙手偶得高贵和雍容 浅蓝和粉嫩 鲜亮和暖意 轰鸣和喧哗

深情和眷顾宇宙的沧海一粟 唯一的家园 生机勃勃的行星 得天独厚的地球云雾缭绕

高耸入云旖旎而行白雪皑皑变幻莫测狂风暴雨千难万险头昏脑涨蜿蜒而上简明扼要

茫茫无际空气稀薄举目远眺浑身哆嗦银装素裹扑面而来刀山火海目光闪闪光天化日

旋转奔流迫不及待密密匝匝冰天雪地弹无虚发蜂拥而上闪闪发亮瓢泼大雨

辗转不寐翩翩起舞绮丽华美江山似锦无与伦比喷薄欲出随风摇摆杞人忧天

威武雄壮心中有数七彩迷丽闪闪烁烁兴致勃勃专心致志情不自禁乐此不疲

古诗古文及注释：

四时田园杂兴

[宋]范成大

梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。

注释

1.肥：

果实硕大、饱满。

2.日长：

指夏季里白昼很长。

3.篱:

落：

篱笆，用竹子或树枝捆扎而成，可以当院墙、围栏。

4.蛱蝶:

一种蝴蝶，翅膀呈赤黄色，有黑色条纹。

六月二十七日望湖楼醉书

[宋]苏轼

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

注释

1.望湖楼：

又叫看经楼，五代时修建，在杭州西湖边。

2.醉书：

在喝醉时写的诗。

3.翻墨：

像墨汁一样的黑云在天上翻卷。

4.跳珠:

形容雨点像珍珠一样在船中跳动。

5.卷地风:

风从地面卷起。

麦随风里熟，梅逐雨中黄。

——庾信

更无柳絮因风起,惟有葵花向日倾。

——司马光

荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。

——王昌龄

纷纷红紫已成尘,布谷声中夏令新。

——陆游

七律·长征（毛泽东）

1935年10月

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

等闲：

平常，不放在眼里。

逶迤：

绵延曲折的样子。

磅礴：

形容山的气势宏大无比。

三军：

指红一、红二、红四方面军。

清平乐·六盘山（毛泽东）

1935年10月

天高云淡，望断南飞雁。

不到长城非好汉，屈指行程二万。

六盘山上高峰，红旗漫卷西风。

今日长缨在手，何时缚住苍龙？

望断：

望得久，望得远。

屈指：

弯着手指头计算数目。

长缨：

长的绳子。

苍龙：

是一种凶神恶煞，借指日本帝国主义。

熟读精思

凡读书，须整顿几案，令洁净端正，将书册齐整顿放，正身体，对书册，详缓看字，仔细分明读之。

须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记。

只要多诵遍数，自然上口，久远不忘。

古人云，“读书千遍，其义自见。

”谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。

余尝谓，读书有三到，谓心到，眼到，口到。

心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。

三到之中，心到最急。

心既到矣，眼口岂不到乎？

注释：

1几案：

书桌

2顿放：

安放。

顿，安置。

3详缓：

仔细从容。

4牵强暗记：

勉强硬记，指没有读熟文章，就一句一句在心里硬记。

5云：

说

6见：

同“现”。

7余：

我。

8尝：

曾经。

9漫浪：

随随便便。

10亦：

也。

11急：

要紧。

治学语句：

好学近乎智。

——《礼记》

非学无以广才，非志无以成学。

——诸葛亮

好书不厌百回读，熟读深思子自知。

——苏轼

课文链接

丰子恺，浙江省崇德人，多才多艺，既是漫画家、文学家，又是书法家和艺术教育家。

他的漫画风格简易朴实，意境隽永含蓄，是沟通文学与绘画的一座桥梁。

散文集有《缘缘堂随笔》《缘缘堂再笔》《车厢社会》等。

林海音，原名林含英，小名英子，原籍台湾省苗栗县。

当代作家。

主要作品有《城南旧事》《晓云》《窗》《金桥》《我们都长大了》《不怕冷的企鹅》等。

她的作品充满了对儿童和妇女的关注。

课文中的“爸爸”是美国著名小说家海明威，1954年获得诺贝尔文学奖。

他的作品充满了对战争的痛恨，带有明显的反战倾向。

其代表作有长篇小说《太阳照常升起》《永别了，武器》，中篇小说《老人与海》。

毛泽东，（1893—1976），湖南湘潭人。

中国人民的伟大领袖，无产阶级革命家、政治家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，也是著名的诗人、书法家。

茅盾（1896-1981）,本名沈德鸿，字雁冰，生于浙江桐乡县乌镇。

著名作家。

主要作品有小说《幻灭》《动摇》《子夜》《林家铺子》《春蚕》等。

生平著作收有《茅盾全集》。

朱熹（1130—1200），南宋哲学家、教育家。

徽州（今属江西）婺源人。

著作有《四书章句集注》《周易本义》《诗集传》《楚辞集注》等多种。

《三国演义》是我国古代四大名著之一，是一部长篇历史演义小说，共120回。

小说情节曲折生动，引人入胜；塑造了曹操、诸葛亮、刘备、关羽、张飞、赵云等众多栩栩如生的人物形象；艺术结构既宏伟又严密；小说的语言“文不甚深，言不甚俗”，具有独特的风格。

普希金（1799—1837），俄国著名诗人、小说家和剧作家。

它的主要作品有《叶甫盖尼·奥涅金》《上尉的女儿》《自由颂》等。

胡适（1891---1962）,原名马洪骍,字适之,安徽绩溪人.学者、作家。

主要著作有《中国文学史大纲（上）》《尝试集》《白话文学史》和《胡适文存》（四集）等。

积累与运用一

温故知新

1.麦子打完了，该松口气了，又得赶快去给秋苗追肥、浇水。

“田家少闲月，五月人倍忙”，他们的肩上挑着夏秋两季。

2.我在长长的胡同里走着，听着，想着，钦佩着这个弹琴的人，“拳不离手，曲不离口”啊。

在文中恰当引用一些诗句、俗语，可以凝练的表达作者的意思。

语海拾贝

青山遮不住，毕竟东流去。

——辛弃疾

夕阳无限好，只是近黄昏。

——李商隐

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

——刘禹锡

人有悲欢离合，月有阴睛圆缺，此事古难全。

——苏轼

积累与运用

（二）

温故知新：

1.她现在同过去判若两人了，不但听课认真，还精神焕发，自信十足。

2.他信守了10年前的诺言，而且用这样奇妙的方式传送这份礼物。

——这些句子都表达递进的意思，句子中的关联词分别是不但、还，而且。

语海拾贝：

好雨知时节，当春乃发生。

----杜甫

但愿人长久，千里共婵娟。

----苏轼

海上生明月，天涯共此时。

----张九龄

天意怜幽草，人间重晚晴。

----李商隐

积累与运用（三）

  温故知新：

1、当小企鹅从壳中探出湿漉漉的小脑袋，惊奇地打量外面的世界时，第一眼见到的不是妈妈，而是疲惫至极又欣喜至极的爸爸。

2、当宇航员从太空中俯瞰我们这颗云蒸霞蔚、生机勃勃的行星时，当月球上的摄影机拍下一轮巨大的地球从月平线上升起时，我们都会为眼前的景象怦然心动。

3、他们倾听着流水“哗哗”的声响，仰望满天的星星。

 这些带点的词语都有看的意思。

根据不同的语境，用不同的词语可以使表达更贴切。

词语拾趣：

     冰雕石刻——刻苦耐劳——劳神苦思——思前顾后——后顾之忧——忧国忧民——民不聊生——生花妙笔——笔走龙蛇——蛇蝎心肠

    欣喜至极——极目远望——望而却步——步履维艰——艰苦卓绝——绝处逢生——生龙活虎——虎头蛇尾——尾大不掉——掉以轻心

积累与运用（四）

温故知新

1.金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

2.泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

3.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

4.昔闻洞庭水，今上岳阳楼。

小女孩说的话：

我发现这几个句子都是对偶句，它的特点是上下两句字数相等，词性相同，意义相对。

语海拾贝

报国之心，死而后已。

——苏轼

位卑未敢忘忧国。

——陆游

我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。

——邓小平

积累与运用（五）

温故知新

1.我说：

“这里的好！

”

2.“喂！

”她轻轻地对我说，“我们的乐队里又增加了一只口琴，你听见了吗？

”

3.“我们不能无谓地死。

多活一个，革命就多一份力量。

”杨靖宇深情地说。

小女孩说的话：

我发现句子中说话人在前、在中、在后时所用的标点符号不一样。

词语拾趣

旋律—旋转—转移—移动—动漫

优柔—柔和—和睦—睦邻—近邻

纯朴—纯洁—洁白—白干—干脆

后悔—悔过—过来—来回—回报

积累与运用（六）

温故知新：

1.吾已令兴、苞二人在彼等候。

2.吾兵止有二千五百。

3.余尝谓：

读书有三到。

我发现古文中的“吾”“余”是指（我），我还知道“汝”“尔”是指（你），“曰”“云”是指（说）。

语海拾贝：

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

——刘备

临渊羡鱼，不如退而结网。

——《汉书》

千里之行，始于足下。

——《老子》

良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

——《孔子家语》

互动平台：

在学习中我发现有些字词意思古今差别很大，比如“云”“余”“尝”等。

古文中有的句子的语序与我们现在的不一样。

如《司马光救友》中的“与群儿戏于庭”，把“在庭院里”放在最后。

而现在的表述是“和一群孩子在庭院里做游戏”。

积累与运用（七）

1.假如我不存在了，他们就空留一份慈爱，在风中蛛丝般飘荡。

（假设）

2.我们的身份可能很渺小，但这丝毫不意味着我们不重要。

（转折）

3.只要我们在时刻努力着，为光明在奋斗着，我们就是无比重要的生活着。

（条件）

4.我们都认为获取经济利益违反了我们的纯粹研究观念，因而没有申请专利。

（因果）

5.既没有图书馆，又没有实验室。

（并列）

6.我一上完体育课,就感到口渴。

（承接）

7.与其求得别人的帮助，还不如靠自己的力量与智慧解决。

（选择）

8.小明不但勤奋好学，而且热爱劳动。

（递进）

语海拾贝

读未见书，如得良友；

见已读书，如逢故人。

看书求理，须令自家胸中点头；

与人谈理，须令人家胸中点头。

常见的修辞手法及例句

比喻：

1.它好像炉子上的一锅冷水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样，山坡上的芊芊细草渐渐长成一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵墨绿色的长墙。

2.她慈祥的眼睛平静的望着我，像深深的潭水。

3.我的设想像珍珠一般撒落在海滩上，等待着我把它用金线串起。

拟人：

1.你看，田间那挑着七八片绿叶的棉苗，那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前进的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。

2.狂风咆哮着，猛地把门打开，摔在墙上。

烟囱发出低声的呜鸣，犹如在黑夜中抽咽。

3.大雨猛烈地敲打着屋顶，冲击着玻璃，奏出激动人心的乐章。

反复：

1.你看田间那些挥镰的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割，快割；麦子上场了，又想着快打，快打。

引用：

1.“田家少闲月，五月人倍忙”，他们的肩上挑着夏秋两季。

2.我在长长的胡同里走着，听着，想着，钦佩着这个弹琴的人，“拳不离口，曲不离口”啊！

3.“风在吼，马在叫，黄河在咆哮！

黄河在咆哮！

……”

排比：

1.长得那么苍翠，那么坚劲，那么窈窕，真是不可思议啊！

2.成百上千只雄企鹅挤在狭长的冰岛上，在漫长的黑夜和漫长的严寒中，站立在冰面上，整整64个不能进食的白昼，整整64个不能安眠的黑夜，整整64个日月轮回，换来小企鹅破壳而出的那一刻。

3.那里天气变幻莫测：

一会儿下大雪，一会儿下冰雹，一会儿又是狂风暴雨。

设问：

1.五六根枝条怎么会合伙呢？

大概它们知道团结就是力量，可以抵抗高山上的风吹、雨打和雪压，所以生成这个样子。

2.地球的年龄究竟有多大？

根据对月球岩石和太阳陨星的测定和比较，我们地球的年龄应该是46亿岁。

反问：

1.鸟怎么会是恐龙变的呢？

2.这两个瓜加起来恐怕有五六斤重，那一根细秧怎么能承受的了呢？

3.面对这无法承载的亲情，我们还敢说我不重要吗？

夸张：

1.那呼啸着的狂风，会把人从山顶卷到山脚。

2.假如我们先他们而去，他们的白发会从日出垂到日暮，泪水会使太平洋为之涨潮。

对偶：

1.金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

2.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

3.昔闻洞庭水，今上岳阳楼。

常见的说明方法及例句

列数据：

1.“鸟是恐龙变的”假说，终于在142年后得到了假说。

2.地球70％的面积被海水覆盖，陆地面积仅占30％，上面还布满了河流与湖泊。

3.每天花一点钟看10页有用的书，每年可看3600多页，30年可读11万页书。

打比方：

1.我们的地球像一只陀螺，绕着地轴不停地自西向东旋转。

2.战士们举目远眺，只见千里冰雪，银装素裹；再低头俯视，山下的队伍，像一条灰色长龙，在雪海里游动，蜿蜒而上。

3.几百个人，脚步轻得就像蚕咬桑叶。

作比较：

1.家里的确实比这里的看着好看，这里的却比家里的清爽。

2.作为一名普通士兵，与辉煌的胜利相比，我不重要。

作为一个单薄的个体，与浑厚的集体相比，我不重要。

作为随处可见的一分子，与宝贵的物质相比，我不重要。

3.但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。

举例子：

不错，科学家们提出了许多设想，例如：

在火星或者月球上建造移民基地。

分类别：

1.记忆有四种类型：

视觉型，听觉型，动作型，综合型。

2.句子按照用法可分为四类：

陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。

3.动物根据水生还是陆生，可将它们分为水生动物和陆生动物；根据有没有羽毛，可将它们分为有羽毛的动物和没有羽毛的动物。

重要句赏析

（1）宇宙的万物中都蕴涵着音乐，无论是在季节的变换、心脏的搏动中，还是在苦与乐的循环中。

你不要置身其外，而应当融入其中，那么，你就会汇入这雄壮的节奏里。

宇宙中的万物都蕴藏着音乐，音乐无处不在，要聆听这些音乐，我们不能置身其外，而要融入其中，用自己的心灵去感受、去捕捉。

（2）伫立在冰面上的企鹅爸爸们成了南极洲最让人刻骨铭心的一道风景线。

“刻骨铭心”写出了企鹅爸爸守护孩子的艰难，体现了父爱的伟大。

（3）企鹅爸爸冰雕石刻般站立在风中，守候着、坚持着。

“冰雕石刻”表现了企鹅爸爸的坚强，在困难面前不屈服的决心。

（4）昨晚，狂暴的大自然似乎要把整个人间毁灭，而它带来的却是更加绚丽的早晨。

这就是风雨过后的真实写照，这狂暴的风雨象征着生活中的灾难、困苦和挫折，经历这些之后，就会苦尽甘来。

（5）诚然，人类需要寻求现实的人，他们在工作中获得很大的报酬。

但是，人类也需要梦想家——科学研究强烈地吸引着他们，使他们忘我地工作，没有闲暇，也无热情去谋求物质上的利益。

通过对比手法，说明现实的人和梦想家不同。

现实的人从工作中获得报酬；而梦想家是为了工作而工作，为了理想而研究，他们没有物质利益的观念。

而居里夫人就是一个梦想家。

（6）夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，但是童年却一去不还。

这句话清晰地传达出作者对童年的眷恋，我们仿佛能听见她轻轻的叹息，以及对时光流逝、物是人非的感叹。

（7）她慈祥的眼睛平静地望着我，像深深的潭水……

从她的眼神里“我”读出了老人对“我”的关切、鼓励，读出了老人为“我”琴技的点滴进步而高兴，读出了老人对“我”提出的更高要求。

因此“我”觉得她的眼睛像深深的潭水。

（8）而丝瓜则似乎心中有数，它怡然泰然悠然坦然，仿佛含笑面对秋阳。

这句话写出了作者从精神方面感受到丝瓜的品质。

“怡然”是喜悦，“泰然”是安定，“悠然”是轻闲，“坦然”是平静。

这正是我们人应该具备的品质。

（9）这正是它的不俗出。

它不为被人欣赏而生长，却为着自己的特色而存在着，所以它才长的叶纯、开的花纯，楚楚的有着它的灵性。

这是本文的中心句，写出了作者访兰感悟。

作者以兰喻人，在赞美了野兰不俗的同时，揭示了人生的真谛——“为着自己的特色而存在着”。

（10）但我要说，只要我们在时刻努力着，为光明在奋斗着，我们就是无比重要地生活着。

这句与文章开头相照应，反驳了片面看待问题的观点。

而且能让我们明白：

只要我们努力着、奋斗着，我们就很快乐，“我”就很重要。

形近字辨识

芊qiān（芊芊）（芊绵）匐fú（匍匐）

芋yù（山芋）（洋芋）副fù（副手）（副职）

蛱jiá（蛱蝶）（穿山蛱蝶）莓méi（草莓）

狭xiá（狭小）（狭隘）

峡xiá（海峡）（山峡）毒dú（毒药）

侠xiá（侠客）（大侠）

咒zhòu（诅咒）辈bèi（辈分）

骂mà（骂人）悲bēi（悲伤）

甭béng（甭想）嗜shì（嗜好）（嗜酒）

勇yǒng（英勇）奢shē（奢侈）（奢华）

召zhào（召开）（号召）赫hè（赫然）

绍shào（介绍）

名míng（出名）（名字）郝hǎo（姓郝）

胥xū（胥吏）衍yǎn（衍生）

蛋dàn（蛋壳）街jiē（大街）

卵luǎn（鹅卵石）雌cí（雌性）

印yìn（印刷）

卯mǎo（卯时）雄xiòng（英雄）

挟xié（要挟）粟sù（粟米）

侠xiá（侠客）栗lì（栗子）

狭xiá（狭小）

蚀shí（腐蚀）

逶wēi（逶迤）迤yī（逶迤）丸wán（药丸）

诿wěi（推诿）拖tuō（拖地）九jiǔ（九个）

搀chān（搀扶）踉liàng（踉跄）跄qiāng（踉跄）

馋chán（嘴馋）粮liáng（粮食）抢qiǎng（抢劫）

槌chuí（棒槌）闸zhá（闸门）洪hóng（洪水）

拱gǒng（拱门）

追zhuī（追赶）间jiān（时间）哄gǒng（哄骗）

窒zhì（窒息）瓢piáo（瓢虫）偎wēi（依偎）

漂piào（漂亮）

室shì（教室）瓢piāo（飘扬）喂wèi（喂饭）

笆bā（篱笆）杞qǐ（杞人忧天）凸tū（凸起）

妃fēi（王妃）

芭bā（芭蕉）记jì（记录）凹āo（凹陷）

趟tàng（一趟）（几趟）愠yùn（愠怒）（愠色）

淌tǎng（流淌）（淌汗）

躺tǎng（躺下）（躺椅）温wēn（温度）（温暖）

擅shàn（擅自）慎shèn（谨慎）玄xuán（玄机）

弦xián（弓弦）

颤chàn（颤抖）镇zhèn（小镇）舷xián（船舷）

悻xìng（悻然）（悻悻）诳kuáng（诳话）（诳语）

幸xìng（幸福）（幸运）逛guàng（逛街）（闲逛）

祈qí（祈祷）（祈使句）祷dǎo（祈祷）（祷告）

铸zhù（铸造）（锻铸）

析xī（分析）（剖析）涛tāo（波涛）（涛声）

酬chóu（酬谢）茧jiǎn（蚕茧）猝cù（猝发）

醋cù（陈醋）蚕cán（蚕丝）粹cuì（国粹）

同音字辨识

曼（曼妙）（轻歌曼舞）匍（匍匐）

mànpú

蔓（蔓延）（蔓草）葡（葡萄）（葡萄干）

毡（毛毡）驼（骆驼）伍（队伍）

zhāntuówǔ

沾（沾水）沱（滂沱）五（五个）

锯（电锯）诅（诅咒）谭（天方夜谭）

jù剧（剧本）zǔ祖（祖父）tán

据（根据）阻（阻拦）潭（深潭）

嚎（