数学教师寄语大全.docx
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数学教师寄语大全
数学教师寄语大全【篇一:
数学老师寄语全体同学ok】
数学老师寄语全体同学:
人生就像一个等式。
它的左侧是不思进步,它的右侧就是一事无成。
它的左侧是付出的艰辛,它的右侧就是收获的快乐。
它的左侧是少壮不努力,它的右侧就是老大徒伤悲。
它的左侧是信心进步,它的右侧就是学有所成。
数学是思想的体操,只有认真学习数学,并努力学好数学的人,才
会使自己的思想更敏锐,更科学,更完满,才能使自己的思想质量
更优异。
今日是我们第一节课,我们齐集一堂,大家内心也必定怀着美好的
梦想。
这节课我们不急于上新课,我想和大家聊一聊数学,一同来
思虑为何要学习数学及如何学好数学这两个问题。
(一)为何要学习数学
大家知道北大最有名的院系是什么系吗?
早在蔡元培先生任北大校
长时,就列数学系为北大第一系,这类传统向来保持到此刻。
为什
么数学系在高校中有这样重要的地位?
课本主编寄语是这样描绘的:
数学是实用的,数学有助于提升能力。
有名数学家华罗庚在《人民
日报》出色描绘了数学在“宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之
巧,地球之变,生物之谜,日用之繁”等方面无处不有重要贡献。
(二)如何学好数学
第一:
对数学学科特色有清楚的认识
主编寄语里是这样描绘数学的特色的:
数学是自然的。
数学的看法、
方法、思想都是人类长久实践中自然发展形成的。
所以,在学习过
程中我们有必需认识知识产生的背景,它的形成过程以及它的应用,
让数学显得通情达理,浑然天成。
数学中没有含糊不清的词,对错
分明,凡事都要讲个为何,只需依据数学规则去学去想就能融通。
第二:
要改变一个看法。
有人会说自己的基础不好。
那我问一下什么是基础?
今日所学的知
识就是明日的基础。
明日学习的知识就是后天的基础。
所以要学好
每天的内容,那么你打的基础就是最扎实的了。
所以此刻你们是
在同一个起跑线上的,无所谓基础好不好。
第三:
学数学要探索自己的学习方法
学习、掌握并能灵巧应用数学的门路有千万条,每一个人都能够有与
众不一样的数学学习方法。
做习题、用数学解决各样问题是必需的,
理解、学会证明、领悟思想、掌握方法也是必需的。
别的,还要发
挥问题的作用,学会发问,热情帮助他人解决问题,用自己的问题
和他人的问题带动自己的学习。
同时,注意前后知识的连接,类比
地学、联系地学,既要从看法中看到它的详细背景,又要在详细的
例子中想到它包含的一般看法。
第四:
养成优异的学习习惯
1、课前预习。
如何预习呢?
就是自己在上课从前把内容先看一边,
把自己不懂的地方做个记号或许打个问号,以致于上课的时候要点
听,这样才能够很快提升自己的水平。
但是预习不是很随意的把课
本看一边,预习有个目标,那就是经过预习能够把书籍后边的练习
题能够自己独立的达成。
2、上课认真听讲。
上课的时候准备课本,一只笔,一本底稿。
做不
做笔录你们自己决定,可是我不大倡导数学课做笔录的。
可是有一
点,有些知识点比较重要,课本上又没有的,我要求你们把它写在
课本上的相应的空白地方。
还有假如你感觉某个例题比较新或许比
较重要,也能够把它记在书籍的相应地点上,这样此后复习起来就
了如指掌了。
那么底稿要来干什么的呢?
讲堂上你能够自己演算还
有做讲堂练习。
3、对于作业。
绝对不一样意有抄作业的状况发生。
假如我发现有谁抄
作业,那么既然他这样喜爱抄,我就要你把当日的作业多抄几遍给
我。
那有人会问,碰到不会做的题目怎么办?
有两个方法:
一、向同学讨教,讨教做题目的思路,而不是整个过程和答案。
同
学之间也要互相帮助,假如你让他剽窃你的作业这样不是帮助他而
是害他,这个道理大家应当理解吧。
我特别倡导同学之间的互相讨
论问题的,这样才能够互相促使提升。
二、向老师讨教,要养成多想多问的习惯。
我的办公室在,欢迎大
家前来交流
4、准备一本笔录本,作为自己的问题集。
把平常自己不懂的和不大
理解的还有易错的记录下来,并且要实时的消化,不懂的地方问老
师。
这是一个很好的方法,到考试的时候就能够有要点、有针对性
的自己复习了。
种一种性格,收获一种命运。
愿每位同学都有个好的开始。
最后,老师诚心地想鼓舞大家:
或许我跑的其实不是最快的,但我倒是最坚持的一个;
或许我跳得其实不是最远的,但我是最用力起跳的那一个;
或许我思想其实不是最矫捷的,但我是最认真思虑的一个;
或许我的成绩没有排在前列,但我是最努力的一个;
或许我不太会表达,但我是最真挚的;
或许我才能不多,但我是最专心的;
或许我不太引人注意,但请相信我有我的出色。
我相信,同学们只需有学好数学的信心,信心和恒心,努力做到以
上三点。
必定会将数学学得多姿多彩。
【篇二:
小学数学教师的学生寄语】
黄严雨:
你是一个很有主见的小男孩,老师知道你是一位理想的学
生。
你要实现理想,一定从小事做起,不论做什么事情都一定勤劳
努力。
但是,你好好想一想,你都做到了吗?
试一试吧!
老师期望着你
的进步!
亢天泽:
你是个让人喜爱的男孩,近来,老师发现你的学习有了不
少进步,也能准时达成作业,老师为你快乐。
假如你此后上课时不
做小动作,专心听讲,你会进步得更快。
有信心吗?
努力吧!
钱晨宇:
固然,你真是个让老师生气的学生,但是,老师仍是发现
了潜伏你身上的长处:
敬爱老师,聪慧灵巧,不剽窃他人的作业。
老师不相信你笨,赞同老师的看法吗?
老师期望着你的进步。
于豪杰:
你其实很聪慧,这学期,老师很快乐看到你准时达成作业,
不贪玩了。
假如你上课能专心听讲,相信你会进步的很快的。
郑洲:
你有很多长处:
诚实纯朴,乐于助人,热爱集体,恪守纪律,
是一个可爱的学生。
只需你肯努力,你的进步是老师最大的宽慰。
马淼淼:
你曾对老师说,有些知识不理解,可你却又从不问老师,
其实学识学识,要学要问,只学不问,哪有学识。
希望你再加把劲,
持续努力,不懂就问,这样你的进步会更快,相信不久的未来。
你
会获得好成绩。
高彤彤:
你听闻过这样一句话吗?
“天下无难事,只怕居心人”相信
只需你也向其余同学同样勤劳学习,你的成绩必定会进步的,你有
信心做到吗?
老师期望着你的进步。
洪仁杰:
你在老师的心目中,是个很乖很乖的小男孩。
老是严格要
求自己。
上课时,专心听讲,认真达成作业。
在老师的鼓舞下,你
的发言也踊跃了。
但本学期作业较潦草,希望此后努力更正。
王苏平:
假如你能在学习上下点功夫,上课认真听讲,准时达成作
业,勤劳学习,那么,你的学习也会好起来。
试一试看,老师等你的
好信息!
马严:
你知道吗?
每当你上课时专心听讲,用一双充满求知欲的眼
睛看着我时,老师是多么快乐,但是你的字不是那么工整,你只需
多写多练是有希望追上并超出他们。
孙箫翎:
你是位健康,精力充足的孩子,能干、热爱劳动,能吃苦,
假如你能将时间和精力更多地放在学习上,成绩会更好些。
张魏帅:
学习如驾车爬山,不进就退,聪慧的你之所以在学习上不
象我们希望的那样,是因为你还缺少主动性,只有鼓足学习的热忱,
并且脚扎实地,不停累积,才能把学习搞上去。
李艳烽:
你必定以为他们很聪慧,学得很轻松,其实否则,真实聪
明的人,学习的时候比一般人更要用力。
希望你能像啄木鸟医生“那
样,捉掉身上白”“小懒虫。
”
陈佳俊:
你很恪守纪律,但讲堂上却老是缄默不语。
没有人天生就
有优异的口才,要点仍是看你会不会抓住讲堂上的每一个时机。
希
望战胜学习上的困难,不停行进。
徐丹:
你是一个很懂礼貌,特别娴静的、懂事的女孩。
你思想健康,
团结同学,爱惜公物的勤学生。
希望你此后开朗爽朗,锻炼能力,
做一个全面发展的勤学生。
徐梦宣:
你是一个特别娴静、礼貌、懂事的女孩,作业写得也工整,
你是同学们的好朋友,你学习基础较好,思想也矫捷,希望再接再
厉,更上一层楼。
郑星宇:
你是个聪慧、灵巧的小男孩,但又是个令人捉摸不透的、
调皮的小学生,但近来学习进步不大。
我所要对你说的是从此刻开
始还来得及,千万不要白白浪费自己的才华。
刘鑫楠:
你是一个可爱的孩子,敬爱老师,与同学相处快乐,热爱
学校生活,不迟到,不早走,喜爱参加课外活动,自觉锻炼身体,
爱劳动,学习上有长进心,能虚心接受他人建议,学习较主动,老
师希望此后持续努力!
王灿清:
你是一个有长进心的孩子,能虚心接受他人,知错就改,
敬爱老师,喜爱帮助老师做事情,学习进步显然,讲堂练习达成情
况较好,老师希望持续努力,更认真地对待学习,做一名优异的小
学生。
朱宏祥:
你是一个有个性的小男孩,有一双很灵巧的大眼睛和甜美
的笑脸,你敬爱老师,爱劳动,能和小朋友团结友善。
在这个学期,
你的学习有所进步,讲堂纪律方面也比从前好,老师希望你此后继
续努力!
单鹏鹏:
你是一个很讨人喜爱的孩子,敬爱老师,能够辅助老师管
理班级,工作认真负责,是老师信得过的得力助手,独立达成讲堂
练习,学习成绩优异,老师希望你持续努力。
白鑫剑:
你生性好动,聪慧开朗。
上课的状态不太好。
作业的书写
不够整齐。
学习投入的有效时间还不够。
希望你乐于接受老师交给
的任务。
把不懂的问题实时解决。
季优:
你是一个听话听话的孩子,你有可爱的笑脸,做事认真,和
小朋友们相处快乐,也敬爱老师,爱劳动,但造作业常常需要他人
的提示你的速度,老师希望你此后加倍努力吧学习成绩搞得更好。
张大海:
你是一个听话的孩子,你做事认真认真,能虚心接受他人
的建议,热忱待人,敬爱老师,团结同学,热爱劳动,做事有条有
理,上课也能独立思虑问题了,还可以踊跃举手发言,希望你持续努
力,再上一层楼!
蒋浴风:
你是一个听话的孩子,敬爱老师,团结同学,热爱劳动,
做事井然有序,上课也能独立思虑问题了,还可以踊跃举手发言,希
望你持续努力,再上一层楼!
王雨欣:
作为二年级的学生,你将被一年级的重生称为“哥哥、姐
姐”。
你不再是刚入学什么也不懂的小儿童儿了;你理应肩负起为新入
学的弟弟妹妹们做好楷模的责任,做事不可以再随意而为。
上课要老
师提示才听讲、回家造作业要需爸爸妈妈监察等等不妥的行为都应
该离你远去,因为你已经长大了一岁,全部大孩子能做的事情,你
都应当会做。
吴佳人:
放学期就三年级了,我相信,佳人能成为妈妈幸福生活的
出色,也是程老师班生涯的亮点。
是一个优异美女的成长起点,给
老师留下深刻的印象。
我也已经看到一个自信的佳人在用实质行动
对我说:
“老师,我能行!
”我相信,在接下来和老师、伙伴的共同学
习生活中,佳人必定能自始自终地站在班级的前端!
吴天宇:
“白皙,小个”的你是那样的开朗,可爱,经过两个学年的
学习,开朗的你更添了一份干练与才华,一口流畅的一般话,上课
出色的发言都让大家不由得喜爱你。
不过为何不把字写好呢?
上课
有时你在想什么呢?
真希望你能严格要求自己,做一个更优异的你。
吴旭:
你是一个待人诚心,心地和善的孩子,上课老是认真,作业
认真达成。
近来两个月,老师真替你快乐。
若是你持续努力一点--多
关怀班级,讲堂上英勇踊跃一些,和其余小朋友多接触,多认识,
老师相信你绝对是个好孩子。
在新的学期里。
老师期望着你的进步!
吴旭日:
你是老师最喜爱的学生,源于你在思虑问题上所显示的聪
慧,无疑,你是优异的。
你只需改掉粗心的坏弊端,你会更最棒!
宋舟舟:
凡是看到你可爱的小脸,天真无邪的笑脸,老师真想凑上
前跟你说几句话。
但是,你老是远远地躲开。
这就是你的不足之处。
你的学习成绩老师不用担忧,但上课,老师却极少看到你举手发言。
希望你更为努力地争取好成绩。
努力吧!
老师永久支持着你!
陈天一:
原来,你是个很认真的学生,每一次的作业都做得很清楚
并且认真。
上课,每回老师都能看到你高举的小手,你的回答真精
彩!
老师常常赞美。
但近来,你却交了个坏朋友,那就是贪玩。
记着,
玩是能够的,但是贪玩,就不对了。
好好表现,老师期望你更好的
成绩!
羌悦:
你光亮的眼睛闪耀着智慧的光辉,你能言善辩,敬爱老
师,学习比较认真,成绩优异。
老师希望你持续努力,争取更大的
进步。
冯靓:
你是一个娴静秀气的小女孩。
你学习认真,总能彻彻底底、
认真地达成老师部署的作业,作业本上那端正直正的笔迹让老师好
喜爱。
假如你讲堂上发言再踊跃一点,老师相信,你必定会获得更
大的进步的。
钱玉红:
你是一个性格内向的女孩,敬爱老师,热爱
学习,在你的努力之下,学习成绩有了很大的提升。
老师希望你的
胆量能再大一点,在学习上碰到困难不要退却,老师相信,你的成
绩会愈来愈好的。
胡姚晴:
你天真率真,是个善解人意的孩子。
课上也爱动脑筋了,
老师爱批阅你的作业,工整的字让人心旷神怡,这都让老师欣喜!
老师希望你上课时再仔细一些,这样你才会更上一层楼!
钱佳敏:
你文娴静静,作业达成得认真又整齐,能认真达成作业,
老师真喜爱你。
假如你在讲堂上少说静静话,踊跃举手发言,那你
的思想会更为矫捷,口头表达能力会更为优异。
英勇些,相信你能
行。
袁陆慧:
你是一个有长进心的孩子,上课认真听讲,课后能认真完
成老师部署的作业。
老师希望你在学习上胆量再大一点,碰到困难
不要惧怕,踊跃开动脑筋,这样你才会进步呀!
孙倩:
你聪慧可爱、思想矫捷、口齿灵巧,拥有激烈的好奇心,这
是你身上闪耀的亮点。
但是你在学习上缺少必定的自觉性,作业经
常出现粗心潦草的现象,讲堂上也不太能够集中注意力。
老师希望
你能赶快更正弊端,争做一名优异。
陈紫祺:
一年来,忘不了的是你那齐整的作业书写和认真的学习态
度。
你开朗可爱,尊师守纪,落落大方,做事认真,成绩优异,是
老师心目中的勤学生,同学心目中的好干部。
老师期望着你更多的
出色。
吴于佳:
你是个听话、可爱的小姑娘,敬爱老师,团结同学,课间
能和其余小朋友打成一片,讲堂上也能认真听讲,学习比较勤劳。
假如在讲堂上能踊跃踊跃地发言,你必定会更优异!
吴佳颖:
你是一个性格内向的女孩,你腼腆的浅笑中总含有一丝羞
涩,使同学和老师多了些和蔼感。
老师最爱看见你上课时瞪大眼睛
专心听讲的样子,从你工工整整的笔迹中能够看出你对待学习特别
认真,希望此后更英勇一些,争取在各方面打个美丽仗。
单旭冉:
你开朗可爱,敬爱老师,平常能够准时达成老师部署的学
习任务。
但是你发现没有,你为了图快,作业本上的笔迹变得粗心
了。
老师希望你在新的学期中,能够正直自己的学习态度,上课认
真听讲,作业认真书写,做一名合格的少先队员。
杨任睿:
你老是认真听讲,踊跃发言,认真达成作业,瞧,你的努
力没有空费,好成绩与你交上了朋友,老师好想翘起大拇指夸耀一
番。
希望你此后英勇一点,多多展现自己的风范。
阚俊骧:
“真人不露相”这句话用在你身上最适合了,在你不爱说话
的表面下,藏着一颗勤劳、努力、长进的心,再加上你的聪慧,才
智,你学什么东西都特别快。
希望你此后能以更高的要求严格要求
自己,上课更为认真,老师相信,你必定会更为优异的。
吴燕:
你开朗可爱,课上能踊跃开动脑筋,作业认真,但是有时
你也管不住自己,上课的时候爱讲静静话,这些坏习惯可要不得呀!
赶忙更正吧!
加油!
王海峰:
你是一个思想很活跃的男孩,上课能踊跃开动脑筋,但是
你在学习上的热忱不够,有时会给人一种懒洋洋的感觉,作业书写
也不够认真,老师期望着你的进步!
陈启领你是位聪慧又可爱的男孩,讲堂上,你发言特踊跃,还总有
独到的看法。
好个聪慧灵巧的小家伙!
老师很喜爱你,但是不赏识
你上课爱发言和做小动作的弊端,有信心改掉吗?
王子琪:
你实质上是一个思想很活跃的男孩,对知识的理解和接受能
力也较强,在讲堂上能踊跃开动脑筋,老师希望你在学习能再扎实
一点,那你的成绩必定会更优异的。
黄王佳:
你是一个害羞腼腆的小男孩,老师不经意的夸耀都会让你
低下了头。
经过一年的相处,老师发现你也是一个扎实认真的学生。
希望在来年,你能获得更好的成绩。
龙云熙:
你开朗好动,敬爱老师,作业能认真达成。
但是这学期,
你上课常常管不住自己,喜爱和他人说话,喜爱做小动作,老师有
时责备你也认识不到自己的错误。
这可不可以呀!
上课不认真听讲怎
能将学习学好呢?
老师希望你赶忙改掉这个坏弊端。
白佳乐:
你是位聪慧又可爱的男孩,造作业、考试的正确率很高。
好个聪慧灵巧的小家伙!
老师很喜爱你,假如你此后能英勇的发言,
你就更棒。
【篇三:
初中数学教师寄语】
初中数学教师寄语
亲爱的同学们,第一要恭贺你们立刻就要辞别小学生时代,立刻步
入初中的殿堂。
初中的生活是多姿多彩的,所以,第一你们要适应
新的学习环境。
有较强的学习能力,能够适应每个老师的教课。
其
次要适应新的人际关系。
你们要扩大同学之间的接触面,促使同学
之间的互相认识和班集体的形成;另一方面要增强班集体的责任感和
荣誉感。
第三要学会适应中学学习生活,注意学习方法的调整。
要
掌握住预习——听课——复习——写作业,每一个重要学习环节。
特别要重申养成课前先预习,写作业前先复习的优异学习习惯。
最
后要增强与班主任和家长的交流。
在与老师交流时,第一尊敬老师
而后以诚心的态度赤诚相见地和老师交流自己生活和学习中的各样
问题,因为老师是你们可相信的尊长和学习的楷模;在与家长交流时
不要再耍儿童子性情了,要踊跃配合家长的监察和指引。
在小学阶段,因为科目少,知识内容较浅,即便学习方法不妥你们
也能经过勤苦努力获得好成绩。
进入初中后,跟着课程的增加及学
习内容的加深拓宽,特别是数学从详细到抽象,由文字发展到符号、
图形?
?
,学习内容发生了根天性的变化,学生的认知构造也要发生
变化。
假如仍是用小学时的方法对待,将会因学不得法而使成绩逐
渐降落,长此以往,这一部分学生就会失掉学习信心和兴趣而成为
差等生。
何况数学学习的利害会对物理、化学的学习也会产生必定
的影响。
那么如何才能较轻松的学好数学呢?
第一,要有优异的预习习惯。
预习是学好数学的一个必不可以少的环
节,它能够让我们对一课的内容有一个大概的认识,知道它的学习
方向。
这样就能够让你在讲堂上应付自如,养成优异的预习习惯,
还会使同学们的自学能力大大提升。
第二,要有优异的听课方法。
讲堂学习是我们学好数学的一个要点
步骤,讲堂效率高的人,会学得很轻松。
听课方面要修业生上课做
到“一专三动”,即专心听老师对要点难点的解析,听例题解法及思
路解析、技巧等;同时踊跃动
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