学年上学期中学部各学科教学进度及教研活动安排.docx
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学年上学期中学部各学科教学进度及教研活动安排
2012—2013学年上学期中学部各学科教学进度及教研活动安排
语文
教学进度
七年级(上册) 每周5课时,17周共85课时
第一单元10 第二单元10 第三单元10 第四单元10
第五单元10 第六单元10 自测6 机动19
八年级(上册) 每周5课时,17周共85课时
第一单元10 第二单元10 第三单元10 第四单元10
第五单元10 第六单元10 自测6 机动19
九年级(上册) 每周5课时,17周共85课时
第一单元10 第二单元10 第三单元10 第四单元10
第五单元10 第六单元10
说明:
(1)新课程课时计划七至九年级语文每周均为4课时,但在地方课程和校本课程未开齐时,暂定为每周5课时。
(2)每单元的综合性学习是课改教材的亮点,应注意与阅读部分的联系,提前布置,作好安排。
准备过程尽量不占或少占课时,交流展示过程一般占1~2课时。
(3)机动课时较多,教师可根据教学实际灵活安排,如用于名著导读、汉语知识、硬笔书法等。
高一年级(必修第一、二册)
第一册:
第一单元8 第二单元8 第三单元9 第四单元5
第二册:
第一单元8 第二单元9 第三单元7 第四单元7
梳理探究、名著导读共16 机动8
说明:
(1)每周5课时,全学期以17周计共85课时。
(2)梳理探究、名著导读要落实,应穿插于必修模块阅读教学中进行。
高二年级(必修五、选修《中国古代诗歌散文欣赏》前四个单元)
必修五:
第一单元6 第二单元9 第三单元6 第四单元5
选修《中国古代诗歌散文欣赏》:
第一单元8 第二单元8
第三单元8 第四单元11
梳理探究、名著导读共12 机动10
说明:
(1)每周5课时,17周共85课时。
(2)梳理探究、名著导读要落实,应穿插于必修模块阅读教学中进行。
高三年级 (选修《语言文字应用》,《新闻与实践》或《中外传记作品选读》,第一轮次高考语文各知识点复习)
选修《语言文字应用》、《新闻与实践》或《中外传记作品选读》7周;第一轮次高考语文各知识点复习9周
机动2周
说明:
(1)每周5课时,17周共85课时。
(2)选修《语言文字应用》各单元内容不必全上,教师可根据学情并结合高考语言运用知识板块的相关内容灵活选授,注意调整好教学节奏,保证板块教学时数及教学效果。
教研活动安排
1. 语文教研组长、各年级备课组长会(9月上旬)
2.2012年中考总结会(10月下旬)
3. 七、八年级教研活动(9月至12月)
4. 新老高三复课对接交流活动(9月下旬)
5.高一、高二年级教研活动(9月至12月)
6.第二届青年教师研修班活动(10月至12月)
7.第五轮小课题立项及研讨活动(11月)
8.疆内初中班教研活动(11月)
9.乌鲁木齐市中学语文教师基本功(古诗文背诵、诗朗诵、钢笔字、文学文化常识、撰写课堂实录)大赛(10月至11月)
10.2012教师论文大赛(12月)
汉语
教学进度
七年级:
双语教学实验课本(2009年修订版)初中一年级上册(第一课第十一位至第十六课石榴的故事)全部内容结束。
八年级:
双语教学实验课本(2009年修订版)初中二年级上
册(第一课散步至第十六课生物钟)全部内容结束。
九年级:
双语教学实验课本(2010年修订版)初三年级全
一册前十四课。
(第一课我的第一本书至第十四课骑车畅
游紫禁城。
)
高一:
普通高中课程标准实验教科书汉语必修1、必修2全部内容结束。
高二:
普通高中课程标准实验教科书汉语必修5、选修1全部内容结束。
高三:
普通高中课程标准实验教科书汉语选修4、选修5全部内容结束。
(各学校也可根据学情进入选修六的学习,为下学期的高考复习做准备。
)
教研活动安排:
1.汉语学科教研组长会议。
(9月)
2.小学汉语教师录像课评选活动。
(10月)
3.全市中学汉语教师优质课展示活动。
(10月)
4.开展全市汉语教师小课题学习与交流活动。
(11月)
5.乌鲁木齐市教育学会中小学汉语学科研究会年会。
(12月)
(注:
以上活动具体时间以网上通知为准,请各位教师予以关注。
)
数学
教学进度:
七年级
第一章有理数20第二章整式的加减8
第三章一元一次方程19第四章几何图形初步16
八年级
第十一章全等三角形11第十二章轴对称13
第十三章实数8第十四章一次函数18
第十五章整式的乘除与因式分解13
九年级
第二十一章二次根式9第二十二章一元二次方程15
第二十三章旋转7第二十四章圆18
第二十五章概率初步15
高一年级
必修1(人教A版):
第一章13第二章15第三章8
必修4(人教A版):
第一章16第二章12第三章8
高二年级
文理科:
必修3(人教A版)第一章12第二章16第三章8
文科:
选修1—1(人教A版)第一章8第二章12第三章16
在选修3—1、3—2、3—6中选一个专题(可利用自习或课外时间学习,作为拓展知识内容。
通过检查,可认定相应1个学分)
理科:
选修2—1(人教A版)第一章8第二章16第三章12
文理科学业水平考试复习(内容:
必修1~5).
高三年级
文科:
进行高考复习,参加乌鲁木齐地区高三第一次诊断性检测
理科:
1.完成选修4~4《坐标系与参数方程》18
2.完成选修4~5《不等式选讲》18
3.进行高考复习,参加乌鲁木齐地区高三第一次诊断性检测
教研活动:
1.分别召开初、高中数学教研组长工作会议安排本学期工作(9月13日)
2.初中各年级教材分析及教学指导(9-----11月)
3.协助完成2012年全国高中数学联赛(10月14日)
4.课堂教学现场研讨活动(11月)
5.初中新课标修订版本学习研讨(11月)
6.初中数学校本教研-------教研组长工作展示(12月)
具体工作如下:
七年级:
(1)9月27日(星期四),内容:
新修订的教材内容分析及教学建议;
(2)10月25日(星期四),内容:
课堂观摩;
(3)11月22日(星期四),内容:
期末复习建议;
八年级:
课堂教学及评价研讨(12月)
九年级:
(1)2012年初中学业水平考试数学试卷分析会(10月);
(2)九年级复习教学研讨(12月)
高一年级:
(1)首轮课改的经验与教训;必修1教学建议(9月);
(2)2012年高考给我们的启示,必修4教学建议(10月);
(3)教材分析与复习建议(11月)。
高二年级:
(1)10月11日(星期四),内容:
必修3教学内容分析建议及学考要求;
(2)11月15日(星期四),内容:
选修1—1、选修2—1教学内容分析与建议。
(3)11月29日(星期四),内容:
期末复习建议;
高三年级:
(1)选修4-1、4-4、4-5教学内容分析与建议(10月);
(2)2012高考试题分析及高三第一轮复习安排建议(11月)。
英语
一、常规教研活动
1.高中年级英语教研组长会议;
2.初中年级英语教研组长会议;
3.七年级全体英语教师教研活动;
4.八年级全体英语教师教研活动;
5.九年级全体英语教师教研活动;(9月25日,地点:
13中)
6.高一年级全体英语教师教研活动;
7.高二年级全体英语教师教研活动;
8.高三年级全体英语教师教研活动;(9月25日,地点:
待定)
二、教学竞赛
1.组织乌鲁木齐市课堂教学活动设计大赛(10月底)
2.组织乌鲁木齐市第五届中学生英语文艺汇演(9月28日下午)
3.组织乌鲁木齐市第七届高中英语优质课大赛
三、教学进度
1.七年级:
完成教材Goforit七年级(上)的教学任务,平均每周一个单元。
除教材外,还应增加课外阅读(累计1万词以上);
2.八年级:
完成教材Goforit八年级(上)的教学任务,平均每周一个单元。
除教材外,还应增加课外阅读(累计3.5万词以上);
3.九年级:
完成教材Goforit九年级教材1~10单元的教学任务。
除教材外,还应增加课外阅读(累计10万词以上)。
各学校也可根据本校的教学情况需要,自行调整教学进度;
4.高一年级:
完成高一年级必修教材1、2模块的教学任务(若有条件,建议开设任意选修课程:
欣赏类—英语歌曲欣赏或自选),平均1.5周(8个课时)一个单元。
除教材外,还应增加课外阅读(累计15万词以上);
5.高二年级:
完成高二年级必修教材5、顺序选修教材6模块的教学任务(若有条件,建议开设任意选修课程:
语言知识与技能类——初级英语语法),平均1.5周(8个课时)一个单元。
除教材外,还应增加课外阅读(累计18万词以上)。
6.高三年级:
高三年级第一学期,各学校可以根据自己本校的教学实际情况和学生的能力发展需求,制定出适合自己学生的复习备考教学计划(若有条件,建议选择任意选修课程:
语言知识与技能类—英语报刊阅读)。
四、教师培训
1.词汇、听说、语法教学研究课(初、高中英语教师培训)(11月—12月)
2.阅读、写作、习题教学研究课(初、高中英语教师培训)(11月—12月)
3.学生活动研究课(初、高中英语教师培训)(11月—12月)
政治
教学进度
七年级:
《思想品德》(上册)
第一课3第二课3第三课4第四课4第五课4第六课3
第七课3第八课3第九课3
八年级:
《思想品德》(上册)
第一课4第二课3第三课3第四课3第五课3第六课3
第七课3第八课3第九课4第十课3
九年级:
《思想品德》(1—8课)
第一课3第二课4第三课4第四课5第五课3第六课4
第七课4第八课3
高一年级:
《经济生活》
第一课3第二课3第三课3第四课2第五课3第六课2
第七课3第八课2第九课3第十课3第十一课3
高二年级:
《文化生活》
第一课3第二课4第三课3第四课3第五课4第六课2
第七课3第八课3第九课2第十课4
高三年级:
文科班4个必修模块的总复习。
教研活动安排
1.政治教研组长会议(9月)
2.2012年中考政治质量分析与评价(9月)
2.第五轮小课题立项及培训指导(10月)
3.组织参加全国中学政治教师现场课比赛(10月)
4.高三年级新课程复习课研讨及高考复习指导(11月)
5.初高中“同课异构”课例展示活动(11月)
6.第十一届教育科研月活动(11月)
7.民族团结教育培训(12月)
历史
教学进度
七年级:
(每周2课时)
第一单元5第二单元8第三单元10第四单元7
机动课4
八年级:
(每周2课时)
第一单元7第二单元4第三单元6第四单元3
第五单元2第六单元2第七单元2
机动课8
九年级:
第一单元4第二单元2第三单元4第四单元7
第五单元2第六单元3第七单元3第八单元2
机动课7
高一年级:
(每周3课时)
必修一第一单元4第二单元2第三单元3第四单元8第五单元2第六单元3第七单元2第八单元3
必修二第一单元4第二单元4第三单元2第四单元3
高二年级:
(每周理科2课时,文科4课时)
文科:
选修一、二
高三年级:
(每周4-6课时)
总复习
教研活动安排
1.全市历史教师大会(9月11日)
2.2012年中考总结分析(9月中旬)
3.2012年高考总结及高三高考复考指导(9月下旬)
4.初中骨干教师研修班结业(9月下旬)
5.乌市中学历史名师工作室活动(课题结题工作)(9月底,10月底)
6.自治区初、高中课堂教学大赛辅导(10月初)
7.初中历史教学观摩研讨课(10月中旬)
8.高考一轮复习指导(10月中旬)
9.初中历史新课堂教学研讨(11月上旬)
10.高中历史教师专业化队伍建设专题讲座(11月上旬)
11.初中历史课堂教学专题讲座(11月中旬)
12.高中高效课堂各类课型示范课(11月)
13.中考复习研讨课(11月下旬)
14.市科技局课题结题申报工作(11月下旬)
15.乌鲁木齐市中学历史教学研究会年会(10月)
16.自治区中学历史学科讲课、说课比赛(10月上旬)
17.期末教学工作及有关事宜安排(12月中旬)
地理
教学进度:
七年级2课时/周×16周=32课时
绪论
(2)第一章(9)第二章(4)第三章(9)第四章(6)第五章
(2)
八年级2课时/周×16周=32课时
绪论
(1)第一章(6)第二章(12)第三章(6)第四章(7)
高一年级3课时/周×16周=48课时
必修1:
第一单元(8)第二单元(8)第三单元(6)第四单元(6)第五单元(6)
必修2:
第一单元(7)第二单元(7)
高二年级4课时/周×16周=64课时
选修5《自然灾害与防治》:
增加“新疆的自然灾害与防御”内容
选修6《环境保护》:
增加“新疆的环境保护”内容
高三年级文科班5~7课时/周
2013年1月中旬进行一模(学科内综合)考试,包括初中4本教材和高中必修1、2、3共7本书的内容。
教研活动安排:
1.9月11日全市地理教师大会(地理小课题申报)
2.9月25日由高考阅卷看今后地理教学及高考备考(专题讲座)
3.10月9日第三期“青年地理教师研修班”开班(10月—次年1月)
4.10月23日组织参加“全疆中学地理教学年会”
5.11月6日七、八年级教研活动及初中地理“同课异构”研讨课展示
6.11月20日高一、高二年级教研活动及高中地理“同课异构”研讨课展示
7.12月4日高三年级模考备考研讨会
8.12月11日地理名师项目工作室工作会议商讨相关事宜
9.12月18日地理学科小课题指导培训及课题第一阶段研究座谈会
10.12月25日期末教学工作及有关事宜安排
11.1月上旬举办第一届“乌鲁木齐市地理学科绘图大赛”
12.1月上旬乌鲁木齐市中学地理教学论文评选活动
物理
教学进度:
八年级(上册):
第一章7第二章6第三章6第四章48
第五章6第六章6机动7
九年级:
第十一章5第十二章6第十三章5第十四章6第十五章6
机动6
高一年级:
必修【一】第一章10第二章14第三章14第四章8机动5
高二年级:
选修【3-1】第一章静电场14第二章恒定电流12第三章磁场10;
选修【3-2】第四章电磁感应12学考复习复习时间自定
期末考试范围:
选修3-1全部内容及选修3-2第四章电磁感应
高三年级
高考第一轮复习。
教研活动:
1、初中、高中物理教学要求及教学进度计划安排(9月)
2、八年级新教材经验交流会(9月)
3、第29届全国中学生(高中)物理竞赛预赛及决赛(9、10月)
4、第七届全国物理教学创新大赛(11月)
5、初中、高中教学观摩(10—12月)
6、物理学会理事会会议(12月)
化学
教学进度:
九年级(上册)(建议3~4课时/周)
第一单元5第二单元6第三单元6第四单元7第五单元6第六单元6
第七单元5期末复习
高一年级:
必修1(建议3~4课时/周)
第一章10第二章10第三章12第四章12综合复习
高二年级(选修化学与技术或化学与生活)(建议4~5课时/周)
第一单元6第二单元7第三单元9第四单元6
选修4化学反应原理第一单元8学考复习
(注:
文科生不学选修4直接进入学考复习)
高三年级(建议5课时/周)
化学基本概念20化学基本理论20元素化合物25化学实验20
教研活动:
九月全国中学生化学竞赛
初三年级教研活动
高一年级教研活动
高二年级教研活动
高三年级教研活动
中学化学课堂教学比赛
十一月教科研月活动
十二月初三年级教研活动
高一年级教研活动
高二年级教研活动
高三年级教研活动
注:
各年级化学教研活动一般提前10天在乌鲁木齐教育网上通知
生物
教学进度:
七年级3课时/周
第一单元第1章2第2章6第二单元第1章5第2章5
第三单元第1章3第2章5第3章1第4章2第5章4
第6章2
八年级2课时/周
第五单元第1章7第2章5第3章2第4章4
第5章3第六单元第1章3第2章1第3章2
高一年级2课时/周
必修一:
科学家访谈1第1章3第2章8第3章6第4章6
第5章9
高二年级4课时/周
必修二:
第1章5第2章6第3章6第4章4
第5章6第6章3第7章6学业水平考试复习
高三年级5课时/周
9月—2012年1月,第一轮复习,按照章节顺序,完成3本必修和1本选修教材的复习,1月将进行第一次诊断性测验。
教研活动安排
1.全体生物教师教研活动(9月13日)
2.生物学科小课题和论文交流(9月20日)
3.全市初中、高中生物实验教学交流研讨活动(9月27日)
4.初中生物研讨课(10月下旬)
5.高中生物研讨课及教育科研月活动(11月中旬)
6.学业水平考试复习指导(11月下旬)
7.高三教师教研活动(11下旬)
8.期末工作安排(12月上旬)
音乐
教学进度:
一、初中学段
七年级:
第一单元2课时第二单元3课时第三单元3课时第四单元2课时
第五单元3课时第六单元2课时期末考试1课时
八年级:
第一单元2课时第二单元3课时第三单元3课时第四单元3课时第五单元2课时第六单元2课时期末考试1课时
九年级:
第一单元2课时第二单元3课时第三单元3课时第四单元3课时
第五单元3课时期末考试1课时
二、高中学段
建议一:
在高一年级完成音乐必修模块36个学时,高二年级完成选修模块18个学时。
要求:
高一年级每周安排一节音乐课。
本学期完成音乐必修的鉴赏模块的前1/2的内容,共计18个学时,经考核并认定1个学分。
鉴赏模块的后1/2的内容将在本学年的下一学期完成,经考核并认定另1个学分。
建议二:
在高一、高二年级完成音乐必修模块内容,高三年级完成选修18学时的内容。
要求:
高一年级每间周课安排一节音乐课。
本学期完成音乐必修的鉴赏模块的前1/4的内容,共计9个学时,随堂考察并记录成绩。
本学年的下一学期再完成1/4的内容后,经考核并结合第一学期随堂考察的成绩认定1个学分。
教研活动:
1.2012—2013学年第一学期音乐教学、教研工作会议(9月)
2.全国中小学音乐教师基本功选拔赛。
(9月——10月)
3.结合教育科研月,推出两节研讨课,组织全市音乐教师进行观摩、研讨。
(11月)
4.全市中小学音乐教师教学案例评选活动。
(12月)
5.音乐学科小课题的研究与指导(9月至次年1月)
注:
以上为拟定活动安排,具体活动安排与时间、地点以下发的通知(网上通知)为准,请各中小学教研室、音乐教师于每周一至周五,关注乌鲁木齐教育网教研通知栏目。
美术
教学进度:
七年级《人美版》
每课1课时(含教材开头欣赏内容),共15课时;课时如有富余,可在“生动的小泥人”或“美丽的家乡”内容中相应增加1课时。
八年级《人美版》
每课1课时(含教材开头欣赏内容),共15课时;课时如有富余,可在“笔墨的情趣”、“一版多色版画”或“纸的立体组合”内容中相应增加1课时。
九年级《人美版》
每课1课时(含教材开头欣赏内容),课时安排和教学内容根据中考的安排各校可做出相应调整。
高中绘画模块(18课时)《人教版》
第一课2第二课2第三课3第四课2第五课3第六课3第七课3
高中设计模块(18课时)《人教版》
第一课2第二课2第三课2第四课2第五课2第六课2第七课3第八课3
高中书法模块(18课时)《人教版》
18课,每课1课时。
教研活动:
9月:
举办乌鲁木齐市中小学美术教育专业委员会第十一届美术教育年会,并进行理事会的改选工作。
10月:
举办乌鲁木齐市第22届中学生现场绘画比赛。
11月:
举办本年度全市中小学美术优秀小课题成果观摩活动。
12月:
举办乌鲁木齐市中小学美术教师教学范作评比活动。
体育
教学进度:
一、水平一至三(小学学段)
水平一(一至二年级):
1.进行体育基础常识学习。
例如:
认真上好体育课、正确的身体坐、立、行姿势等。
2.以基本体操(队列和体操队形、模仿操、徒手操、广播操等)、走、跑、跳跃、投掷、滚翻、攀爬、韵律活动和简易舞蹈等活动内容为主,主要通过模仿性、游戏性的练习的方式进行教学,让学生活动起来,初步体验简单的动作与方法,培养正确的身体姿态,发展学生的“动作语言”和基本活动能力。
3.学习成绩从体能、知识与技能、学习态度与情意表现几个方面进行评定。
建议采用评语制与等级评定相结合。
水平二(三至四年级):
1.通过多种形式的游戏,以走、跑、跳跃、投掷、体操和小球类为主要内容,发展学生灵敏、协调、平衡、速度、耐力和力量等身体素质,促进学生身体全面发展。
初步体验和学习技巧与器械体操、小球类、对抗与角力、武术等简单的技术动作,学习韵律活动与舞蹈简单的组合,获得一些体育与健康基础常识。
2.建议本学期完成以下教学内容(以人教版体育与健康3~4年级教材为主):
项目
建议教师完成的内容
基本体操
原地与简单的行进间队列练习,基本部位操,小学生第三套广播体操之一
走、跑、跳、投
走的游戏,各种发展跑、跳跃、投掷能力的练习和游戏
技巧
前滚翻、后滚翻、仰卧起“桥”
支撑跳跃
跳上、跳下的练习和游戏
小球类
小篮球拍球、投篮或小足球的运球的练习和游戏
武术
基本功、基本手型、基本动作
韵律活动与舞蹈
一组韵律组合,一组舞蹈组合
基础常识
我们的身体、高矮与胖瘦
3.学习成绩从体能、知识与技能、学习态度与情意表现几个方面进行评定。
可采用等级评定或评语制与等级评定相结合的方式进行评定。
水平三(小五至六年级):
1.通过多种形式的游戏发展灵敏、反应、协调、平衡、速度、耐力和力量等体能,促进学生身体全面发展。
初步学习一些运动技术与技能。
2.建议本学期完成以下教学内容(以人教版体育与健康5~6年级教材为主):
项目
建议教师完成的内容
基本体操
队列与队形——向右(左)转走、向后转走,小学生第三套广播体操之二
田径
发展快速跑和耐久跑的能力练习,立定跳远和发展跳跃能力的练习,发展投掷能力练习
技巧
连续滚翻动作(五年级)、肩肘倒立、脚蹬墙成手倒立、靠墙手倒立(六年级)
支撑跳跃
跳上成跪撑——跪跳下(五年级)、分腿腾跃山羊(六年级)
实用性攀爬
各种攀爬练习、手脚并用爬杆或爬绳
小球类
基础知识、基本技术和游戏
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- 学年 上学 期中 学部 各学科 教学 进度 教研 活动 安排