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幼儿园毕业顶岗实习总结五篇
幼儿园毕业顶岗实习总结五篇
幼儿园毕业顶岗实习总结篇一
依据学校安排,我有幸能够在__中学实习,由于那是一个特别友好的学校,我们实习生有足够多的时机与自由去讲课,同时那里的教师也非常负责。
一、实习时间
20__年_月_日
二、实习地点
__中学
三、实习过程
起初我是被安排到高二政治组,进展政治教学,而我自己想教确实是语文,于是与德育处办公室里的一位语文教师协商,他欣然同意先让我在高二_班先讲一篇语文课文,所以我开头教授语文,我觉得这些课堂教学才是我真正教师生涯的开头。
一个好的语文教师必需自身拥有良好的文学与语言素养,而且这还不够,他还具有人文精神,包括人道主义关心与宽容的精神。
我自己对这次语文讲课的时机特别珍视,同时也有些忐忑担心,可怕自己的学问与素养不够,不能胜任这样一个优秀班级的语文教学。
由于时间很充分,我备了两个星期的《秋水》,之前也在__校区乘着教室没人在那里试讲过,当时效果不是很好,但是还是硬着头皮开头了第一堂语文课。
开头的紧急到讲台上慢慢消逝了,我充分意识到自己之前预备的重要性,包括教学设计、PPT课件制作与教师商讨一些文言学问,而正是这些充分的预备才让我能在课堂上很快摆脱了可怕、担忧与紧急。
这样在第一节课完毕后,虽然时间把握的不是很好,但还是得到了指导教师的确定:
不像一个新教师的样子,似乎是个老手。
这样我又细心预备了其次堂课,效果还不错,至少教师满足,学生也仔细听讲。
但是我在备课与讲课中就明显感觉自己无论是中文相关学问还是文学表达与迁移的素养不够,备课中、课堂上明显会有“挤不出来”的感觉,缘由是自己里面“牙膏”不多呀!
我想要做好一个优秀的语文教师,中文专业学问与文学素养那是根底,所以为了自己这个目标必需从这方面着手,于是在实习之余,我利用__校区的图书馆与中文系的便利阅读文学经典,旁听中文系教师的课,我也特别享受在__校区那段“乘课听”与“泡图书馆”的日子,我盼望这种日子能够连续,惋惜最终我还是要和__图书馆说再见,但是我知道中文的学习才刚刚开头……
我在第一篇课文完毕后给学生留了一篇作文,而在批改作文的过程中我再次感受到中学语文作文教学存在的一系列问题,而与教师的交谈中他也会时时向我谈到学生作文问题,于是自己也在思索中学语文作文改革的出路在在哪里。
由于自己喜爱写博客的原因,所以就将博客与作文教学联系起来,在实习的后半期开头了“基于博客的中学语文作文教学讨论”的调查,我从理论上分析了博客作文教学社区的重要性与一些理念,而用问卷与访谈实地考察了博客作文教学社区实施的可行性,最终还提出了博客作文教学社区可能会存在的问题,帮忙自己在认知层面上理清了这个问题。
四、实习总结
两个半月的实习起初感觉过得很慢,后来一旦真正开头讲课的时候,每天只有备课、讲课与评课,然后再备课、讲课与评课,这样周而复始,一个月的时间就很快过去了,接着为了自己的课题,再去那些曾经受过课的班级发放问卷时,发觉我与那些学生之间的师生缘分可能就到这里了,想着不免有几分伤感与不舍。
虽然我离开了,但是假如自己要是能在他们的精神世界里留下那么一点点东西也是我莫大的荣幸,就像我现在写实习报告一样,盼望自己这段珍贵的经受能够在自己的世界中留下点什么。
幼儿园毕业顶岗实习总结篇二
在这两个月的时间里,我受益匪浅。
带着我的班主任,也是物理教师,是位特别优秀的教师。
而我们班级和隔壁班都是成绩特别好的班级。
除学风优良以外,我们班级还团结互助,负有责任感。
而我在这两个月的时间里,从我们班主任身上学到许多。
我学会了如何教学,学习了如何应对学生之间的各种突发的大事,更重要的是让我感受到了教师这个职业的神圣重任,体会到了教师工作的辛苦,特殊是班主任就比一般的任课教师付出的心血多一倍。
在实习过程中,我比照自己的学生时代,感受着差异,90后学生的力量一代比一代强,信息接收面广。
这对教师也提出了越来越高的学问要求。
一、学校简介
我自主联系的学校——__中学,它坐落在__区__办事处,设计风格朴实大方。
学校现有34个班级,名优骨干教师和本科以上学历教师比例居全区同类学校前茅。
全校教师爱岗敬业,业务精良,治学严谨,学校教研气氛深厚,教学成果显著。
学校秉承“守则、勤学、向上”的学风,“厚德、专业、思进”的教风,坚持以德为先,在日常行为标准治理中注意学生行为习惯养成训练,通过行规达标、班级竞赛、学生个人德育考核、文明寝室竞赛、值周班评比等形式催促学生培育文明素养,塑造学生美妙心灵,促进学生健全人格。
并致力于探究适合每位学生安康成长的训练模式,以素养训练为主旋律,以提高教学质量为重点,以提高办学效益为目标,乐观开展新课程教学改革。
二、物理教学历程
_月_日,指导教师兼班主__教师带着我走进初二(6)班,让我简洁的做个自我介绍。
由于没有任何心里预备,于是临时凑了几句话说:
“同学们,我们是新来的实习教师,我叫___,以后大家可以叫我_教师。
恩,来这里的日子,我盼望大家能相互鼓励,一起学习!
以后请多多照顾!
”这个由46名得意的同学会聚一堂的欢乐团结而又乐观奋进的班级,对着我想起了雷鸣般的掌声,立刻让我的心里忐忑削减了很多。
通过与班主任和班委的直接沟通,我用了一个星期的时间了解了班上的每个学生以及他们学习的根本状况。
同时,在第一个星期,由于刚来学校与学生了解不多,于是我的主要任务是仔细听指导教师和别的教师上课。
很庆幸,正好碰上了市里的地方优质课程来这里做评比。
现场听课的感觉和以前完全不一样,以前听课是为了学习学问,现在听课是学习教学方法。
目的不一样,上课的留意点就不一样。
听过十几位教师的不同的授课方式,吸取了很多的阅历,发觉每个教师都会有各自不同的教学风格。
让我明白了“教无定论”的真正含义。
应当说这些听课,给我感受最深的不是详细详尽的教学模式,而是让塑造共性化教学的观念在我的头脑里越来越明显、清楚。
在其次个星期,我的指导教师程教师也让我试一试,让我上初二年级的物理课——《直线运动》。
于是我便认仔细真的预备备课。
备课是上课的先导,要在课堂上进展学生的思维,培育学生的想象力量,首先要求教师把力气用在备课上。
不仅要钻研教材,而且要把教师、教材、学生三者融合成一个有机的整体,从教材的难易程度和学生的实际水平动身,使备课为课堂上教师的循循善诱、学生的乐观思维、由浅入深地熟悉事物打下良好的根底。
我做的是详案,自己要说的每一字每一句都完完整整地记录下来,并背好。
到了其次个星期的星期五,我以一名教师的身份正式地站在了那神圣的七尺讲台上,开头我的第一堂授课。
由于第一次上课,紧急的心始终跳个不停。
不过很出乎我的意料,学生特别的协作,并且乐观得回答下列问题。
但是,我怕讲物理学问不能带动学生的乐观性。
于是,我便用图文并茂的方法,将物理学问形象而生动的表达出来,把学生的留意力胜利的集中在一起。
在上课之前,我将学生该有的反响和他们有兴趣的方面都做了慎重的考虑。
而通过这堂课,我深刻地切身体会到教案和讲课是相辅相成的,是必需敏捷变通的。
而我的教案、我的课堂,学生的参加它们是一个不行忽视的极其重要的组成局部。
通过这次的上课,我了解到以自己的思维来揣度学生的思维是特别关键的。
由于或许自己认为很简洁的问题,对于刚刚涉及这一学问的学生来说很可能就会是一个无法理解的地方,这时候,我们以何种方式将此学问点向他们表达清晰就显得犹为重要了。
并且,让学生能够参加,是课堂成为他们自己的舞台,也是至关重要的。
于是,在以后的备课过程中,我特别侧重于如何将学问的来龙去脉向学生表达清晰,以及想好学生的各个反响和学生有兴趣的方面。
作为实习生,幸运的是每一次上课前与上课后都有教师的指导,我更是抓住这个难得的时机,做好课后的反思和总结,在实践中发觉自己的缺乏,订正错误,完善自己,才会得到进展。
都说,教师要给学生一杯水,自己必需有一桶水。
特殊在课改的今日,教师理当首先成为学习型的人,给学生做学习的典范,让学生在熏陶感染、潜移默化中喜爱学习、学会学习、最终成为学习型人才,正所谓师高弟子强。
因而在空闲时,我还要阅读,擅长积存。
还应把读书与思索相结合,只有厚积才能簿发。
这样既充实了自己的文化底蕴和理论素养,又为教学广开了鲜活的源泉。
我信任,精诚所至金石为开。
虽然我现在还只是初涉教坛,不管在学问储藏还是阅历积存上都甚为薄弱。
不过,我已经爱上了这份职业,我会努力。
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬身!
”通过这次真枪实弹的课堂教学,我更加看清了自己,看清了将来的路。
三、班主任工作
班主任工作是贯穿于我们实习始终的一项工作。
从我_月_日进校到今日为止,我始终都没有脱离班主任工作。
这个工作和教学工作一样,需要付出真心实意。
而如何形成亦师亦友,乐观安康的学习气氛和团结的集体关系,对于一个新集体来说并不简单。
我的班主任工作主要是每日带早自习与早操,早中晚检查下学生的卫生状况,与班级班委一起组织学生进展学习,并组织一次班会课。
原苏联训练家苏霍姆林斯基说过:
“训练技巧的全部神秘也就是如何爱惜儿童”。
作为一名实习生,我也同样要用爱的心灵、爱的行为去感动学生,去帮忙启迪了学生。
而这种高尚纯净的喜爱就是教师与学生心灵之间的一条通道,是开启学生心智的钥匙,是用以点燃照亮学生心灵的火焰。
教师一次关切的目光,一句暖和的话语,一次急躁的辅导,会将师爱的滋养汇入学生的心田。
许多胜利的训练证明,正是教师用敬重、信任、关怀、用理解、宽容、期盼,让我们的学生在温馨与幸福的道路上成长。
这段时间,从班主任程教师那学习到了怎样治理班级的学问,技巧和技能等。
在与学生沟通的过程中,发觉了不少学生都存在的肯定的问题,如学习根底差,跟不上班,但很想努力学;聪慧但自控力量差;上课爱开小差;对异性有好感等等。
我准时地给学生做思想工作,开导他们,帮忙他们树立乐观的心态,并给他们讲大学的美妙时间,鼓舞他们努力学习,考上自己抱负的大学。
四、实习总结
在这两个月的时间里,我最终体会到了要做好一名教师,并不像想象中的那么简单,也明白了要做好一名人类灵魂的工程师的责任感和重要性。
实习,也让我意识到了自己的缺乏,也让我深切地感受到:
只要你专心做了,就会有进步,就会有提高。
这是我在教师舞台的第一次,我知道以后还会遇到许多得意的学生,但是,他们——我全部教过的学生,见证了我一步步从稚嫩渐渐的成长,他们也是我人生中的教师,叫我怎么学着做一个好教师,他们带给我的不仅仅是我的提高,更教会了我珍惜!
这次实习,对我来讲是上了一堂重要的社会课,受益匪浅。
在这个过程中,特别感谢程教师、郑教师、林教师以及陈教师、夏教师、潘教师,感谢我得意的初二(6)班与初二(5)班的学生,是你们让我更加明白要成为一名优秀的教师需要怎样的努力,走入社会,需要学习的东西还许多。
这次分别不仅是我人生中一段宝贵的记忆,更是我另一段人生的起点,我信任在将来的路上我会做的更好。
假如说我以后要成为一个教师的话。
那么这一次的实习就算是开了一个好头。
好的开头是胜利的一半。
幼儿园毕业顶岗实习总结篇三
离开__幼教中心。
我的心中似乎卸下了重担,回首这走过的__个月的路程,流过了很多点汗水,我的心每时每刻都在想着下一步我的工作是什么,我该怎么做。
都过去了,回头再望望。
这__个月里,心中的感受便是要做一名合格达的幼儿教师不难,但要做一名好的幼儿教师就难了;心中的盼望就是能成为一名好的幼儿教师。
我觉得:
一名好的幼儿教师不仅要为人大肚谦和正直,对事业仔细兢兢业业。
而且在思想政治上业务力量上更要又红又专。
我,作为一名年轻的教师需要学习的东西还许多许多。
我可以坦言说:
我并不聪慧、也不能干。
但为了成为一名好的幼儿教师,我正在努力。
一、陶冶情操、修身养性
作为一名幼儿训练工,要想完成教书育人的责任,首先必需具备良好的政治思想素养,树立正确的世界观和人生观。
在这一年中我仔细参与每次政治学习和业务学习。
作为川一联合团支部书记我努力团结团员,与团员共同合作共同前进。
有句成语是:
只要功夫深,铁杵磨成针。
是的,作为一名年青教师,我在工作中无意中会考虑不周显得毛毛糙糙,不甚妥当。
当意见、建议降临时,现在的我不再不悦,不再拒绝。
而是以更高的要求来要求自己,努力告诫自己:
换个角度静心认真想想如何能的好一些。
让别人满足,自己快乐。
二、不断学习,努力提高自身素养
在这一年中,我不仅有了优秀的师傅传授我为人处事的点点滴滴而且又有幸参与名教师__教师的培训班。
在学习中我仔细听取阅历,认真记录,并在活动后的空余时间仔细思索推敲,有目的的在班中进展一些尝试。
如:
幼儿在进展涂色时,由于小肌肉群发育未完全,手眼协调力量弱,留意又以无意留意为主,所以他们的作品往往会消失白色空隙,会画到边线外。
针对此现象,我尝试着用孩子们的语言用儿歌地形式帮忙孩子们自我提示自我约束,从而在开心地念儿歌声中又浓又满地着色。
颜色艳丽了,孩子的胜利感得到了满意,从而作画的兴趣也提高了。
在教研活动中,我也能仔细投入,仔细学习。
我感到人人都是我的师长,我能学,要学的东西还许多。
如:
幼儿数学训练活动中教师标准、正确、科学的语言。
教具的设计要依据幼儿年龄特点,等等。
在各次训练活动沟通,质量自查,在六一儿童节中,我都能乐观预备仔细参加。
每次实践后我总对我自己说:
这并不是过了,就完毕了。
而是认真想想,仔细听听,好好学学。
哪儿还不够,该怎样做会妥当。
通过这一次次的自我反思与实践,我觉得我自己只要坚持仔细学、仔细做,我会做的更上一层楼的。
在空余时间,我会阅读一些自己订的幼教杂志,去图书馆翻阅有关幼教资料,去书城自费购置与训练教学有用的各类书籍和音像资料进展观看学习。
我学的有滋有味,我深切的感受到学习对自己的帮忙的确很大。
三、全身心的投入,喜爱敬重理解幼儿
为了让每个孩子都能长好、学好、玩好,每人的力量在原有根底上有所提高,我依据班级状况以纲要为准则,制订班级打算、月周打算、等各类打算。
在半日活动中不仅以嬉戏贯穿各科教学,并乐观使用确定鼓舞等方法,使幼儿身心开心地学习,使每个学生都能在原有根底上有所提高。
幼儿园是个儿童的世界,而我们正生活在这颜色斑斓地儿童世界里,要用我们的爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦,弹奏奇妙地乐章,用爱心去滋润一株株纤细的幼苗,培育他们。
我们要擅长观看,发觉孩子的闪光点,在与孩子的相处中,敬重喜爱每一个孩子,不仅要爱那些活泼聪慧的孩子,同时也要对那些特殊的孩子赐予更多的关爱。
四、随即训练,事半功倍
孩子们还小对于常规的训练除了语言要求以外,教师适时的点拨也很重要。
如:
起床了,孩子们穿好衣服往外走。
此时的我便会轻轻走到领子未翻好的幼儿身边,举手帮一帮或轻轻耳语一句:
看看你的领子孩子便会快乐地承受。
连续屡次之后,检查领子也就成为了习惯。
又如:
在外出活动及日常活动中我会适时告知幼儿:
什么是常绿树,什么是落叶树;什么会浮,什么会沉?
等等。
通过这种非正式的谈话与训练孩子们在不知不觉中开心地学到了学问。
通过这一年的工作中,我很幸运学到了不少东西,业务上也努力做了一些。
但这还远远不够,尤其在教学活动的语言组织上还很稚嫩。
我将在将来的新的世纪中连续多学,多思、多试努力把工作做的更好。
古人云:
知之者不如好知者,好知者不如乐知者。
兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。
兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望,兴趣溢生动力。
那么如何才能激发学生的学习兴趣呢?
其实这不只是学生的问题,教师也要有激情与急躁,这是做位一名教师应当具备的。
激情与急躁,就像火与冰,看似两种完全不同的东西,却能碰撞出最漂亮的火花。
其实,不管在哪个行业,激情和急躁都是不行或缺的。
激情让我们对工作布满热忱,情愿为共同的目标奋斗;急躁又让我们细致的对待工作,力求做好每个细节,精益求精。
激情与急躁互补促进,才能碰撞出最漂亮的火花,工作才能做到。
这是我在这实习四个月的时间里收到的的,最值得珍藏的礼物。
也使我明白了,其实走近学生的第一步只须微笑就够。
幼儿园毕业顶岗实习总结篇四
我是在__幼儿园实习的,转瞬间__个月的实习生活就这样完毕了。
在实习中,使我更深刻的了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻了解和把握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心进展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区分。
在这次实习中我第懂得了理解、喜爱孩子,要有许多许多的急躁、细心和爱心,这正是我们学习和努力的方向。
我在实习中增长了见识,我才知道,做教师难,做幼儿教师更难;也知道了自己的缺乏。
我们要回到学校来充实学问,弥补缺口。
每个孩子都有自己的内心世界,他们好比一把把锁,教师就是开启那把锁的仆人。
真正走进孩子的世界,去发觉他们,转变他们,训练他们,这个世界就是天才的世界。
跟孩子们在一起挺有意思的,还真想他们。
咱也当了一回张教师呢!
经过实习,我才发觉,要想当一名真正合格的幼儿教师还真不简单,光靠现在学的学问是远远不够的。
和孩子们在一起的喜怒哀乐,现在回想起来就象一串串冰糖葫芦,紧紧的串在一起,甜甜的。
一、实习的目的与意义
1、幼儿园的实习是要将学校学习的根本学问和根底理论,更好地运用于实践,使理论与实践相结合,在实践中检验、稳固、提高、丰富所学理论学问和技能,初步树立正确的训练思想。
2、幼儿园的实习可使我们这些刚要进入工作岗位的学生把握训练教学方法,获得从事幼教工作的实际力量。
3、幼儿园的实习可以培育我们观看、了解幼儿的力量。
4、幼儿园的实习,可以使我们更多地接触幼儿,能和幼儿建立深厚的感情,喜爱幼儿,更爱幼儿训练事业,增加我们的事业心和工作责任感。
5、幼儿园的实习能够使我们进一步熟识幼儿园的全面工作,加深对幼儿园训练任务的理解。
6、幼儿园的实习可以使我们了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿训练的要求。
二、实习的内容与过程
每天我们都要在7:
30左右到幼儿园,开头保育工作,先要把孩子的杯子消毒后拿出放好,在洗一下擦嘴毛巾后消毒,每天我们轮番擦净桌椅,把地拖洁净,做完后等待着孩子和教师的到来,在没有工作的时候,我们又帮着教师做一些教具,布置一下教室,实习生活过的挺充实的,在这期间,又让我感到了实习的重要性,学到了很多书本上所不能学到的学问与技能,也让我深切感受到自己的缺乏与浅薄。
短暂的实习,我更加坚决了自己的选择。
我们班的孩子在音乐和美术方面比拟好,不管男孩女孩,上这两门课的时候都很有热忱,我最喜爱上的就是这两门课。
我不禁要感慨下,幼儿在艺术方面的天赋是不行估量的,在这一方面的潜力也是无限的。
所以说,“蹲下来看世界”的观点是很正确的。
特殊是美术课,有的孩子会画一些我们平常不太会留意到的细节东西。
但是究竟是中班的孩子,有些孩子可能由于年龄的问题而还是不能完全自理,特殊是吃饭与睡觉的问题,我们班是全幼儿园不乖的班级,班里有将近一般的孩子偏食呢,总是不愿吃饭,为了不吃饭,常常把吃进去的饭吐出来,使得我们班的教师和我们吃不下饭。
每当睡觉时,总会有孩子在悉悉索索的其他小朋友讲话,有一个孩子,全班都睡了,就唯独他在自娱自乐,一连七天都没睡了,使我们和教师都又急又怒,什么方法的都试过,也与家长沟通过,但是起效不大。
可是我们还是有一些很乖又聪慧的孩子,我们这些实习生都很喜爱他。
小朋友都特别天真得意,我很爱他们,很喜爱和他们玩。
幼儿园早上有半个小时是让幼儿自由活动的,我会趁这个时机,和他们玩成一片,和他们谈天。
我试着让自己变成小朋友,融入他们的生活。
这样我才会获得他们的欢心,才会得到他们的信任和依靠。
我很盼望与小朋友打成一片,愿用我的真心换取孩子们的快乐;我愿用我的实心,换取全部人的认同。
我很庆幸能够和中班的小朋友及优秀的教师共同度过__月的时间,小朋友们给我带来的是无尽的欢乐。
而两位教师的指导和教导则是一笔珍贵的财宝。
我把实习期间的点点滴滴串联起来,在这短暂的两周时间里,我的观念,我的心态,我的力量在渐渐地发生变化,从中我也领悟到作为一个新教师,肯定要戒骄戒躁,要时刻有种学习的态度来对待自己的工作,注意阅历的积存注意观看有阅历的教师是如何上课的,并借鉴她们好的方面,不断提升自己的力量,这是一个成长的过程,也是必需的过程,假如自己的态度歉虚,观看认真,汲取得当,那么就肯定能够取得进步,得到提升和进展。
我信任我肯定能胜利!
三、实习总结
在这一年里,从教师们身上,我看到了为人师表散发出的刺眼光线,给了我实习生活带许多启发性的思维。
在校时总会以为当一位幼儿教师确定很好玩,很轻松,但来到这里我转变了这个想法,每次上完一堂课我都有深的感受:
想要当好一名好的幼师真的不是件简单的事!
看着带课教师给孩子们上课,我仔细的学习她的上课方式和治理课堂纪律的方法。
即使这样,我还是遇到了许多在校期间没有学过的,究竟试教和正式的时候的心态是不一样的。
听课了之后我开头讲课,孩子们还是如我想象中一样,乱成一团,根本不听我讲课,后来我用小组竞赛来管他们的纪律,这样不但可以培育他们的团队精神。
还可以为课堂带来一些活力。
渐渐发觉,孩子们开头承受我喜爱我,这是让我兴的一件事了。
我才发觉,原来对待孩子真的是要特别的专心,给他们多一点的关爱,他们自然就会喜爱你。
虽然我在实习期间很劳碌,但感觉到很充实。
同时也明白了一件事,要做个好教师除了要有丰富的专业学问以外,还必需要有其他课外学问,这样才可以让你的学生在和你闹在一起之外还能敬重你。
这个时候才知道,其实幼师还是很好当的,只要你用正心态去对待。
就在这样劳碌的实习生活里,__个月也就这样过去了。
这__个月经受的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,由于这是见证我这样一个全新的成长。
使我熟悉到正确的人生观,价值观。
时间就是这样无情,头也不回的消逝掉,是的,谁都不情愿被时间丢下。
而我们也随着时间的流走一点一点的成长。
而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟。
或许这正是成长的代价。
每经受过一次,收获就多一些,成长也就又迈进一步。
幼儿园毕业顶岗实习总结篇五
时间飞速,实习的日子就这样无声无息的过去了。
回头看看这几个月,有快乐、有难受、有辛酸,但最多的还是自己对于工作、对于社会的不同看法。
20__年_月_日我怀着欣喜的心情来到了__幼儿园进展为期一年的实习生活,这次实习让我们感受到了幼儿园的一日生活。
工作中有苦也有乐,但更多的是收获,这次实习我受益匪浅。
古人云:
“纸上得来终觉浅,要知此事必躬行”。
这是一次理论与实践相结合的实习,把理论应用到实践当中并在实践中积存更加丰富的理论学问。
在幼儿园教师的帮忙下我从一个什么都不懂的新教师逐步走向了解幼儿的教师。
一、实习的目的与意义
一年说长不长,说短不短。
一年期间我明白了实习的目的。
1、初步获得组织幼儿训练、教学的方法,培育从事幼教工作的实际力量。
在学校的四年里学习到许多理论学问,但没有实践一切只是纸上谈兵,没有人可以在空中架起楼阁,楼阁必需有坚实的地基,而我的坚实地基则是训练实习所积存的阅历。
2、进一步熟识幼儿园的全面工作,加深对幼儿园训练任务的理解。
在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人训练的角色,到幼儿园后,每天的流程还是要经过一段时间适应,才能很流畅的进展下去,而且,当我站在训练者、教师这一岗位上时,我知道我的责任更重大了,我要带给幼儿的毕竟是什么?
莫非只是教会他书本上的学问吗?
答案是否认的!
一个人95%的习惯养成是在5岁之前,幼儿在幼儿园最重要的并不是他学会了多少本事,而是他是否养成了良好的行为习惯,这一点对他今后的入学乃至一生都是至关重要的。
3、增加喜爱幼教工作,喜爱幼儿的思想情感,增加事业心和工作责任感。
“幼儿园教师”,多少漂亮的光环,但它很重,由于她必需要有爱心、急躁、细心、事业心、责任心,所以她必需付出加倍的爱,这不是每个人都能做到的。
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