中考英语专题讲练名词所有格解析版.docx
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中考英语专题讲练名词所有格解析版
名词所有格
知识精讲
中考英语专题讲练名词所有格(解析版)
名词的所有格主要是用来表示名词与名词之间的一种所属关系的,它的中文意思为“……的”。
名词的所有格有两种形式:
’s所有格和of所有格。
二、’s所有格
‘s所有格一般用于有生命的名词后。
以下表格为用法及例子:
用法
举例
一般情况下在名词词尾加’s
Dick’scar迪克的汽车
以-s或-es结尾的复数名词在名词词尾加’
students’books学生们的书
用and连接两个并列的单数名词表示共有
关系,只在最后的一个名词后加’s;但在各
自拥有时两个名词都在词尾加’s表示所有
ThisisMaryandhersister’sbedroom.
这是玛丽和她姐姐的。
ThereareTom’sandMary’sbags.
这些是Tom和Mary的包。
表示时间,距离,价格
Haveyoureadtoday’snewspaper?
你看今天的报纸了吗?
Wearegoingtohaveasixweeks’summer
vacation.
我们将有一个为期六周的暑假。
It’sonlyhalfanhour’sdrivefromheretothe
nearesthospital.
从这里最近的医院开车仅有半个小时的路程。
Ibought50dollars’worthofbooks.
我买了价值50美元的书。
表示节日
Children’sDay儿童节AprilFool’sDay愚人节
Mother’sDay母亲节Teachers’Day教师节
NewYear’sDay新年AllSaints’Day万圣节
表示店铺,医院,学校,住宅及公共建筑时
atthebookseller’s在书店
atthedoctor’s在医院
由some-,any-,every-与-one/-body结合起
来的复合名词,如someone,everybody等和
else连用时,’s应加在else后
somebodyelse’spencil某人的铅笔
三、of所有格
“of+名词”一般用来表示无生命的物体间的所属关系,如:
thecolorofthewindow窗户的颜色thebrakeofthebicycle自行车闸
theframeofthephoto相框thetitleofthearticle文章标题
注意:
在许多情况下,表示人、动物、集体、时间、机构、组织等的名词都可以用of所有格代替’s所有格。
例如:
thesunshineofautumn=autumn’ssunshine
thedebateofSunday=Sunday’sdebate
thegovernment’sdecision=thedecisionofthegovernment
但是,在表示类别时’s所有格一般不能用of所有格代替。
例如:
men’ssuits不能改为thesuitsofmen
adoctor’sdegree不能改为thedegreeofadoctor
四、双重所有格
“of+名词所有格”或“of+名词性物主代词”通常用来表示整体中的一个或部分,如:
afriendofMike’s=oneofMike’sfriends麦克的一个朋友
aclassmateofMine=oneofmyclassmates我的一个同学
三点剖析
一、重难点:
1.表示几个人共有一个物体,在最后一个名词词尾加-’s,如:
TonyandTommy’sroomisnotverybig.
托尼和吉姆的房间不是很大。
(表示共有)
2.表示几个人各自所有,在每个名词词尾都加-’s,如:
Jane‘sandLily’smothersarebothteachers.
简的妈妈和莉莉的妈妈都是老师。
(表示各自所有)
二、易错点:
“of+’s所有格”和“of+名词”所表达的意义不同,如:
ThisisaphotoofJane’s.
这是简的一张照片。
(指照片归简所有,但照片里是什么不清楚,可能是简,也可能不是)
ThisisaphotoofJane.
这是一张简本人的照片。
(指照片上是简本人)
题模精选
题模一:
's所有格
例1.1.1Thisis_________room,anditisbeautifulandlovely.
A.BettyandSara
B.Betty’sandSara’s
C.BettyandSara’s
D.Betty’sandSara
例1.1.2
—Whoseumbrellasarethese?
—Theyarethose_______.
A.men
B.men’s
C.man’s
D.man
题模二:
of所有格
例1.2.1完成句子
What’sthegirl’sname?
(同义句)
What’sthe____________________thegirl﹖
例1.2.2Thisisaphoto__________myfamily.
A.for
B.in
C.of
D.at
题模三:
双重所有格
例1.3.1Teddy is _________.
A.a student of my sister
B.a student of my sister’s
C.my sister’s students
D.studentofsister
例1.3.2完成句子
他是我父亲的一位朋友。
Heis________________________________.
随堂练习
随练1.1---Excuseme,isthemuseumfarfromhere?
---No,it’sabout_________.
A.5minuteswalk
B.5minutewalk
C.5minutes’walk
D.5minute’swalk
随练1.2完成句子
1.Thisis________________________________________(李雷的家庭).
2.Isthat________________________________________(比尔家的一幅照片)?
3.What’s________________________________________(汤姆妹妹的名字)?
4.Thisis________________________________________(莉莉和露茜的)room.
5.Theyare________________________________________(格林夫人的儿子).
6.It’smy________________________________________(mother)bag.
7.Arethesethe________________________________________(twin)books?
8.March8(三月八日)is_____________________________(woman)Day.
9.这是Sally的毛衣。
________________________________________
10.__________________________(李明的父母)workinabighospital.
随练1.3Wherearethe________backpacks?
A.sister
B.sister’s
C.sisters
D.sisters’s
随练1.4
—Whosepencilisthis?
—Ithinkit’s_________.
A.ofLucy
B.Lucy’s
C.Lucy
D.OfLucy’s
随练1.5In_____office,thereisatelevision.
A.teacher
B.teachers’
C.teacher’s
D.teachers’s
随练1.6Thisisbedroom.Thetwinsisterslikeitverymuch.
A.AnneandJane
B.Anne’sandJane’s
C.Anne’sandJane
D.AnneandJane’s
自我总结
课后作业
作业1LinTaoisill,sohehastogotothe_________.
A.doctor
B.doctor’s
C.doctors’
D.doctor’
作业2Lookatthebook,it’snotmine,andit’snotyours,soitmustbe_________.
A.somebodyelse’s
B.somebodyelse’
C.somebody’selse
D.somebody’else
作业3Theseare_________.
A.newspaperoftoday
B.today’snewspaper
C.today’snewspapers
D.todaynewspaper’s
作业4Thisis_________.
A.MikeandJim’sbike
B.Mike’sandJimbike
C.Mike’sandJim’sbike
D.MikeandJimbike
作业5Heis_________.
A.onestudentofmyfather
B.oneofmyfather’sstudent
C.myfather’sstudents
D.onestudentofmyfather’s
作业6Kenisalso_________.
A.onecousinofmine
B.onecousinofmy
C.onecousinofme
D.onecousinofI
作业7BillyandIaregoodfriends,Ihave_________.Lookatthisone,howsweetheissmiling!
A.somepicturesofBilly’
B.somepicturesofBilly’s
C.someBilly’spictures
D.somepicturesofBilly
作业8
—It’s__________birthdaysoon.Heusuallyhasabirthdayparty.
—Iwanttobuyabookforhim.
A.Tony
B.Tony’s
C.Tony’s
D.Tony’s’
作业9Therearesomeflowerson______desk.
A.Mr.Li
B.Mrs.Wang
C.MissGreen’s
D.She’s
作业10
—Howlongdoesittakeyoutothelake?
—It’s____drive.
A.tenminutes’
B.ten-minutes
C.tenminutes
D.minutesoften
答案解析
名词所有格
题模精选
题模一:
's所有格
例1.1.1
【答案】C
【解析】考查’s所有格,两个人共同拥有,只需要在最后一个名词后加所有格。
故选C。
例1.1.2
【答案】B
【解析】所有格,考查men复数名词的所有格。
题模二:
of所有格
例1.2.1
【答案】nameof
【解析】考查of所有格。
故填nameof。
例1.2.2
【答案】
【解析】考查所有格。
题模三:
双重所有格
例1.3.1
【答案】B
【解析】考查双重所有格。
句意:
泰迪是我姐姐学生中的一名。
符合双重所有格结构“限定词 + 名词 + of + 表人的所有格”,故选B。
例1.3.2
【答案】afriendofmyfather’s
【解析】考查双重所有格。
双重所有格结构“限定词 + 名词 + of + 表人的所有格”。
随堂练习
随练1.1
【答案】C
【解析】考查’s所有格表示时间。
五分钟的路程,五分钟为复数用-s’的形式。
随练1.2
【答案】1.ThisisLiLei’sfamily.
2.Isthatone/aphotoofBill’sfamily?
3.What’sthenameofTom’ssister?
4.ThisisLilyandLucy’sroom.
5.TheyareMrs.Green’ssons.
6.It’smymother’sbag.
7.Arethesethetwins’books﹖
8.March8isWomen’sDay.
9.ThisisSally’ssweater.
10.LiMing’sparentsworkinabighospital.
【解析】考查名词所有格。
随练1.3
【答案】B
【解析】名词所有格,在单数名词后加’s。
随练1.4
【答案】B
【解析】考察名词性物主代词。
Lucy’s=Lucy’spencil,故选B。
随练1.5
【答案】B
【解析】考查名词的所有格,以s结尾的复数名词只加’。
随练1.6
【答案】D
【解析】考查名词的所有格。
根据后句可知是属于他们俩的房子,故在最后一个的名词上加’。
课后作业
作业1
【答案】B
【解析】考查名词所有格表示地点。
表示诊所、店铺或某人的家等地点名词时,其名词所有格后的被修饰语常常省略,故选B。
作业2
【答案】A
【解析】考查名词所有格。
由some-与-one/-body结合起来的复合名词和else连用时,’s应加在else后,故选A。
作业3
【答案】C
【解析】考查名词所有格。
今天的报纸,应在today后使用所有格形式,故选C。
作业4
【答案】A
【解析】考查名词所有格。
双方共同拥有的物品,只在后一个名词上使用所有格结构。
故选A。
作业5
【答案】D
【解析】考查双重所有格。
我父亲的学生中的一个,故选D。
作业6
【答案】A
【解析】考查双重所有格。
我的堂兄弟中的一个,“我的”后省略名词,用名词性物主代词,故选A。
作业7
【答案】D
【解析】考查名词所有格。
我有比利的照片,应是画面内容是有关比利的,不是所有权归比利,故选D。
作业8
【答案】B
【解析】考查所有格。
人称加’s即可。
作业9
【答案】C
【解析】考察所有格。
根据句意:
在格林女士的桌子上有一些花儿。
表示“……的”加’s,故选C。
作业10
【答案】A
【解析】数词,tenminutes’drive=ten-minutedrive,数词的固定用法,故选项A正确。
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