三年级语文下册主题丛书语文主题丛书《我们的世界》练习题和答案.docx
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三年级语文下册主题丛书语文主题丛书《我们的世界》练习题和答案
五实小三年级下册
语文主题丛书《我们的世界》练习题和答案
班级:
姓名:
第一单元:
奇妙自然
1.《霞光》
1.霞光里的建筑是什么样的?
()
A.恬淡的,和谐的B.闪闪的,亮亮的
C.美妙的,安然的D.朦胧的,喧哗的
2.文中描写的霞光有什么特点?
()
A.给世界带来光明。
B.给人们带来安宁。
C.给世间带来美妙。
D.让世间万物安然沉醉。
3.“夕阳坠在半山腰,浓艳的晚霞烧红了西天,抛洒缕缕红光,令人迷醉。
”这句话运用了什么修辞手法?
()
A.比喻B.拟人C.排比D.对照
4.“这光芒洒在青青的柳梢,弥漫着阵阵仙气,映得柳叶呈现一片红晕。
”这句话中的“弥漫”可以换成下列哪一个词?
()
A.充实B.覆盖C.泛滥D.笼罩
5.请你展开想象,为什么说落日产生的火星点燃了云彩呢?
()
A.云彩燃烧起来B.云彩飘动了C.云彩变得火红D.云彩变得热起来
2.《火烧云》
1.以下生字注音标注有误的-项是?
()
A.蹭(cèng)B.溅(jiàn)C.装饰(sì)D.黎明(lí)
2.火烧云中,作者说是什么点燃了云彩?
()
A.落日B.夜空C.天空D.星星
3.“落日不见了,云彩们也不肯退去。
”这句话运用了什么修辞手法?
()
A.拟人B.比喻C.排比D.夸张
4.《火烧云》中,长成黎明的“柙子”具体指的是什么?
()
A.朝阳B.露水C.白云D.朝霞
3.《地球什么样》
1.“啊,地球原来是个椭圆球,浑身穿着花衣裳。
”这句话运用了什么修辞手法?
()
A.比喻B.拟人C.夸张D.排比
2.地球是什么样子的?
()
A.地球是个椭圆球,浑身穿着花衣裳
B.地球是个大圆球,浑身穿着花衣裳
C.地球是个椭圆球,浑身穿着绿衣裳
D.地球是个椭圆球,浑身穿着红衣裳
3.“我”用什么方式知道了地球是什么样子的?
()
A.妈妈告诉“我”的B.坐着飞船到天上
C.“我”做梦知道的D.坐着飞机到天上
4.“我看到有个地方闪红光”指的是什么?
()
A.五星红旗在天安门飘扬B.城市、工厂和村庄
C.森林、草原和庄稼D.河流、湖泊和海洋
4.《问》
1.“把望远镜的直径放大一点。
”以下哪一项与这句话所表达的意思相同?
()
A.把直径放大一点望远镜。
B.把直径放大望远镜一点。
C.望远镜的直径被放大一点。
D.倍直径放大一点望远镜。
2.本文的主题是什么?
()
A.科学B.美图C.美食D.风景
3.“你问我宇航员为什么不大声说话,只是你不知道,宇宙中大部分是真空,没有介质传播振动”从这可以看出声音的什么特点?
()
A.通过空气震动传播B.在真空里不好传播
C.宇航员说不出声音D.宇宙中完全无法传播声音
4.猜一猜,作者是一个什么样的人?
()
A.博学多才的科学家B.见多识广的老人家
C.知识渊博的作家D.恃才傲物的学者
5.《世界的边缘在哪里》
1.最困扰杨卡的问题是什么?
()
A.过路的人们去哪里了?
B.世界的边沿在哪?
C.这些出现在天边的过路人从哪里来?
D.生活为什么永不停息地运动?
2.本文是按照什么结构来写的?
()
A.总分总B.递进C.并列D.对照
3.“金黄色的沙子像柔软的地毯,在延伸开去的道路上随处可见,又仿佛是祖母脸上的皱纹一般。
”这句话运用了什么修辞手法?
()
A.拟人B.比喻C.夸张D.排比
4.以下生字注音标注有误的一项是?
()
A.镀(dù)B.参差(cēnchī)不齐C.篝(gōu)火D.干涸(hé)
6.《好酷的沙滩》
1.文中的父亲是个怎样的形象?
()
A.才疏学浅的父亲B.鼓励孩子的父亲
C.不为他人着想的父亲D.高傲自大的父亲
2.奇奇看到沙滩时,为什么傻了眼?
()
A.因为看到沙滩是黑的B.因为看到了成群的海鸥
C.因为看到了打鱼的船队D.因为看到了露出海面的小岛
3.“工人叔叔在运输时不小心将石油泄露,所以沙滩被不幸污染了。
”对这句话的转换,下面哪-项是正确的?
()
A.因为沙滩被不幸污染了,所以工人叔叔在运输时不小心将石油泄露。
B.因为沙滩被不幸污染了,之所以工人叔叔在运输时不小心将石油泄露。
C.之所以沙滩被不幸污染了,是因为工人叔叔在运输时不小心将石油泄露。
D.难道沙滩被不幸污染,是工人叔叔在运输时不小心将石油泄露了。
4.这片沙滩为什么是黑色的呢?
()
A.与火山爆发有关B.海水被石油污染了
C.海水被垃圾污染了D.与海水多少有关
7.《我的朋友是一阵风》
1.冬天的阿呼能为“我"做什么?
()
A.把雪塑造成各种栩栩如生的形象B.会为我和爸爸妈妈驱走严寒
C.会为我和爸爸妈妈送走酷暑D.会给我带来好吃的果子
2.“春天,阿呼会采来美丽的鲜花插满每-一个花瓶,把我们家装扮得春意盎然。
”这句运用了什么修辞手法?
()
A.比喻B.拟人C.夸张D.排比
3.我的朋友阿呼有什么样的特点?
()
A.能干、速度快B.友好、温顺C.冷酷无情D.骄傲自满
4.你认为,文中的主人公小朋友是一个什么样的人?
()
A.肆意妄为的人B.自私自利的人C.热情活泼的人D.彬彬有礼的人
8.《植物告诉你方向》
1.“小熊阿贝看见灰鸭达达的时候,灰鸭达达正焦急地在树林里绕来绕去,像热锅上的蚂蚁似的,团团转呢。
”这句话运用了什么修辞手法?
()
A.夸张B.比喻C.反问D.拟人
2.小熊阿贝告诉了灰鸭达达好几种依靠植物辨别方向的方法,其中不包括?
()
A.年轮B.树枝C.苔藓D.花朵
3.文中写了一只怎样的小熊?
()
A.善于观察,乐于助人B.爱表现,知识渊博C.爱表现,爱观察D.爱学习,爱观察
4.小熊阿贝的身份是什么?
()
A.发明家B.旅行家C.科学家D.厨师
9.《发生在婴儿院的怪事》
1.“络绎不绝”的近义词是什么?
()
A.人迹罕至B.七零八落C.接踵而来D.门庭冷落
2.“是您住院呢,还是您替别人挂号?
”这句话属于下列,哪种句型?
()
A.疑问句B.陈述句C.祈使句D.感叹句
3.副院长赫马利博士在给海马做检查后,然后交代了什么?
()
A.让对方赶紧离开。
B.劝他请妻子过来。
C.让护士带海马先生住院。
D.在观察一下后做决定。
3.副院长赫马利博士在给海马做检查后,然后交代了什么?
()
A.让对方赶紧离开。
B.劝他请妻子过来。
C.让护士带海马先生住院。
D.在观察一下后做决定。
4.读完文章,你知道海马宝宝是从谁的肚子里生出来的吗?
()
A.海马妈妈B.海马爸爸C.珊瑚从D.海底
第二单元:
趣味故事
10.《好厉害的剪纸猫》
1.菊香奶奶是怎么对付爱惹祸的小耗子的?
()
A.她用纸剪了一只猫B.她用纸剪了一只狗
C.她把耗子关起来了D.她让小猫把它吃掉了
2.“小耗子把菊香奶奶的米缸打翻了”这句话可以转换成以下哪一句?
()
A.菊香奶的米缸被小耗子打翻了。
B.小耗子被菊香奶奶的米缸打翻了。
C.菊香奶奶的米缸打翻了。
D.小耗子被打翻了。
3.“菊香奶奶”是一个什么样的人?
()
A.心灵手巧的人B.乐于助人的人C.做事细心的人D.心底善良的人
4.书里全是有趣的故事指的是什么?
()
A.猫和耗子的故事B.指的是菊香奶奶作品都很棒
C.故事讲不完D.耗子把菊香奶奶的动西都弄坏了
11.《小熊丢了一个吻》
1.“熊妈妈急急忙忙要出门,她吻得太潦(liao)草"这句中的“潦草”可以用以下哪个词语替换?
()
A.认真B.用心C.率真D.敷衍
2.小熊的吻是怎么丢的?
()
A.吻得太潦草,被风吹走了B.妈妈今天没给小熊吻
C.被樱桃树拿走了D.被燕子叼走了
3.“我的吻是妈妈给的,有草莓的甜,兰花的香,像风一样软。
”修辞手法是?
()
A.拟人句B.排比句C.比喻句D.夸张句
4.小熊在找寻妈妈的吻时,没有遇到谁?
()
A.羊大婶B.玖瑰阿姨C.花椒奶奶D.燕子姐姐
12.《怕怕熊找胆》
1.“怕怕熊,我真佩服你的想象力呢!
”这句话属于下面哪种句型?
()
A.陈述句B.疑问句C.感叹句D.祈使句
2.怕怕熊遇到的长腿怪我,实际上是什么?
()
A.是大树的影子。
B.是它自己的影子。
C.是爸爸装扮的成怪物吓唬他。
D.是个大怪物,大魔鬼。
3.怕怕熊在去好朋友家的路上,遇到了几个“怪物"?
()
A.3个B.4个C.5个D.6个
4.最后,怕怕熊输了为什么还那么开心?
()
A.因为爸爸很佩服它的想象力。
B.因为它在好朋友嘟嘟熊家玩的很开心。
C.因为没有怪物跟踪它了。
D.因为它把胆子“找”回来了。
13.《吹笛子的小熊》
1.是谁第一个称赞小熊的笛声好听?
()
A.梅花鹿太太B.犀牛先生C.小鼹鼠D.羚羊奶奶
2.小熊第一次为梅花鹿太太吹笛子,梅花鹿太太为什么不高兴?
()
A.小熊的笛声把她的鱼儿吓跑了。
B.小熊的笛声吵得她听不清节拍了。
C.小熊的笛声吵到她午睡了。
D.小熊的笛声就像送给她的生日礼物。
3.“犀牛先生钓完满满一桶鱼,像打了胜仗的将军一样准备回家。
”这句话运用了什么修辞手法?
()
A.比喻B.拟人C.夸张D.排比
4.为什么一开始大家不喜欢小熊的笛声,后来又喜欢了呢?
()
A.小熊的笛声很难听。
B.小熊给大家吹笛子的时机不对。
C.别人都不懂欣赏他的笛声。
D.别人都不喜欢小熊。
14.《看看我有什么不一样》
1.小狮子帅帅出门遇到好多小动物,谁看出了他的不一样?
()
A.小蜗牛B.小乌龟C.猫D.犀牛姐姐
2.“他暂时不想说,因为他觉得有些事不一定要自己说出来--最好能让别人看出来。
”这句话在文中的作用是什么?
()
A.转折B.承上启下C.渲染气氛D.并列
3.为什么小狮子帅帅之前遇到的小动物们没有发现他的变化呢?
()
A.帅帅变化太小,不易发现B.其他小动物们不理睬帅帅
C.帅帅没有先发现别人的长处,却想得到别人的称赞
D.犀牛姐姐观察力好
4.文中的犀牛姐姐是-一个怎样的“人”?
()
A.美丽B.聪明C.会发现别人的美D.高尚
15.《笨笨马饭店的老板》
1.以下生字注音标注有误的一项是?
()
A.招徕(lái)B.心有余悸(jì)C.和蔼(ǎi)D.灌(huān)
2.“本来是一句玩笑话,谁知在场的狐狸小姐、野猪先生却异口同声地说...对中“异口同声”理解正确的一项是?
()
A.不和相同的人做约定。
B.意思是不同的人说同样的话。
形容意见一致。
C.不同的嘴巴发出的声音不同。
D.人多嘴杂,各有各的说法,议论纷纷。
3.文中的饭店为什么叫“笨笨马饭店”?
()
A.因为老板太笨了。
B.因为老板的名字叫笨笨马。
C.因为老板胖胖的,走路像一只笨笨猪。
D.因为饭店里有匹马叫笨笨。
4.笨笨马饭店的老板是谁?
()
A.河马先生B.河狸先生C.狐狸小姐D.野猪先生
16.《伊索与狐狸》
1.伊索自费出版了一套什么作品?
()
A.《伊索寓言》B.《伊索与狐狸》C.《狐狸与葡萄》D.《放羊的小孩》
2.伊索给狐狸王国的狐狸们讲了8个关于什么的寓言?
()
A.诚信B.智慧C.人性D.诚信与智慧
3.通过阅读这个故事,你觉得这是一-群怎样的狐狸?
()
A.诚实守信B.不讲诚信C.踏实肯干D.好吃懒做
4.伊索依据什么断定狐狸王国的狐狸们不讲诚信?
()
A.狐狸们听课一点儿都不认真。
B.只有一半的狐狸买了《伊索寓言》,却都举起了手说买了。
C.只有一半的狐狸读了29页《爱撒谎的羊》,却都举起了手说读了。
D.《伊索寓言》第29页根本不是《爱撒谎的羊》,书中也没有这个故事,狐狸们却说读了。
17.《鸡和耳朵》
1.狼让狐狸煮鸡,狐狸是怎么做的?
()
A.鸡煮熟后,狐狸把鸡吃光了。
B.煮熟后等狼来-起吃。
C.狐狸什么也没有做。
D.狐狸把鸡送给了熊。
2.“你为什么要割我的耳朵?
”这句话属于哪种句型?
()
A.陈述句B.疑问句C.感叹句D.祈使句
3.“以为狼真的来割他的耳朵了,就没命地逃”这句中的“没命”可以换成哪个词语?
()
A.生命B.认命C.拼命D.保命
4.文中的狼和熊有什么特点?
()
A.非常狡猾B.轻易相信别人的话C.好吃懒做D.不动脑子思考
第三单元:
民间故事
18.《巧媳妇》
1.第二天,县官又来了,送给了巧媳妇一个食盒,巧媳妇是怎么做的?
()
A.把里面的点心吃了B.把食盒扔了
C.送给县官一个红绸包,一个白纸包D.用木头疙瘩把县官赶走了
2.“三媳妇从裙子上摘下一把黑骨扇子。
”请把这句话改成被字句。
正确的是()
A.一把黑骨扇子被三媳妇从裙子上摘下。
B.三媳妇从裙子上把一把黑骨扇子摘下。
C.三媳妇摘下一把黑骨扇子从裙子上。
D.三媳妇从裙子,上被摘下一把黑骨扇子。
3.“我不信,一个小村小庄的女人,能有多聪明?
”县官这句话的意思是?
()
A.他不信小村小庄的女人不聪明。
B.小村小庄里没有聪明的女人。
C.他不信小村小庄里的女人会很聪明。
D.他相信小村小庄里的女人是不聪明的。
4.文中的三媳妇是个怎样的人?
()
A.聪明勇敢,不怕权势的人B.目中无人,爱逞能的人
C.胆大包天,敢与县官做对的人D.没见过世面,盼家心重的人
19.《聪明的巧姑》
1.王员外为什么事整天唉声叹气的?
()
A.因为他的前三个儿子都不成器。
B.因为找不出合适的掌管家业的接班人。
C.因为他的小儿子只知道读书。
D..因为他的三个儿媳妇都不够聪明。
2.县太爷要王员外缴纳海水般多的油,对此巧姑是如何应对的?
()
A.巧姑让县太爷准备容器。
B.巧姑让县太爷先把海水舀干。
C.巧姑向县太爷讲明道理。
D.巧姑直接拒绝了县太爷的无理要求。
3.“你敢与巧姑比吗?
”对这句话理解正确的是哪一项?
()
A.你敢与巧姑比。
B.你不会不敢与巧姑比。
C.你怎么不敢与巧姑比呢?
D.你不敢与巧姑比。
4.文中的“巧姑”是一一个怎样的人?
()
A.可爱善良B.炫耀卖弄C.聪明能干D.耍小聪明
20.《让羊皮说话》
1.这个故事中谁是偷羊皮的贼?
()
A.担柴的B.挑盐的C.衙役D.县官
2.“难道我还怕你不成?
”这句话属于下面哪种句型?
()
A.疑问句B.设问句C.反问句D.感叹句
3.这个故事中的羊皮说的“话”是什么意思?
()
A.羊皮是担柴的人的,因为挑盐的人把偷来的羊皮放到他的盐筐里了,所以才会打出盐来。
B.羊皮是挑盐的人的,因为只有把羊皮长期铺在盐框里,才能从羊皮上打出很多的盐来。
C.羊皮上的盐是县官让衙役们偷偷撒上去的,目的是想让偷羊皮的贼自己招供。
D.其实羊皮的主人另有其人,既不是担柴的人的,也不是挑盐的人的。
4.文中的县官是个怎样的人?
()
A.糊涂B.聪明C.偏袒卖盐人D.有魔法的人
21.《人虎奇缘》
1.“快救救我吧!
”这句话属于哪种句型?
()
A.疑问句B.陈述句C.感叹句D.祈使句
2.为什么阿兴家里会有一些动物?
()
A.因为是老虎送来报答他的。
B.因为是阿兴自己会打猎。
C.因为这些动物来找吃的。
D.因为这个都是别人送的。
3.有一天,有一个姑娘到了阿兴家,她是怎么来的?
()
A.被歹徒逼到这儿的B.被老虎赶到这儿。
C.被老虎驮到这儿的。
D.无法生活,自己跑到这儿的。
4.文中阿虎的母亲是一个怎样的人?
2.为什么阿兴家里会有一些动物?
()
A.因为是老虎送来报答他的。
B.因为是阿兴自己会打猎。
C.因为这些动物来找吃的。
D.因为这个都是别人送的。
3.有一天,有一个姑娘到了阿兴家,她是怎么来的?
()
A.被歹徒逼到这儿的B.被老虎赶到这儿。
C.被老虎驮到这儿的。
D.无法生活,自己跑到这儿的。
4.文中阿虎的母亲是一-个怎样的人?
()
A.善良明事理的人B.勤劳诚实的人C.不求回报的人D.善于观察的人
22.《挖元宝》
1.“游手好闲的懒汉李三到王宝泉家偷鸡。
”下面与这句话中“游手好闲”中“好”字读音不相同的词语是哪个?
()
A.热情好客B.好人好事C.好大喜功D.好高鹜远
2.乡亲们为什么称呼王宝泉“好样的”?
()
A.他长得人高马大,十分英俊。
B.他对自己的妻子很好。
C.他勤劳能干,热心帮助乡亲。
D.他待人和善,从不发火。
3.“乡亲们为何这样称呼他呢?
因为他人高马大、热心助....这句话是什么句型?
()
A.反问句B.设问句C.疑问句D.祈使句
4.从这个故事中,我们得到了什么启示,以下概括错误的一项是?
()
A.热心助人是优良的品德
B.做人要踏实本分,不可好吃懒做游手好闲
C.有德行的人才会受到人们的尊重
D.投机取巧有时候也是可取的
23.《马兰花》
1.谁是马兰山以及山上万物的守护者?
()
A.马郎B.大兰C.小兰D.王老汉
2.“蓝莹莹的花朵,如天空般纯净。
”这句话运用了什么修辞手法?
()
A.拟人B.比喻C.夸张D.排比
3.马兰花可以给善良的人带来什么?
()
A.幸福和幸运B.美丽和财富C.悲伤和财富D.幸运和悲伤
4.本文告诉我们一一个什么道理?
()
A.做人要勤劳。
B.幸福是靠抢的。
C.做人不能贪婪,善良定能战胜邪恶。
D.做人要懂得回报。
24.《猫狗传说》
1.“猫老弟,你个子小,快骑到我背上!
”这句是什么句型?
()
A.疑问句B.感叹句C.祈使句D.陈述句
2.“端来了一盘鱼来犒劳它”,这里的“犒劳”可以换成哪个词?
()
A.送别B.犒赏C.喂养D.辛劳
3.当猫和狗发现夜明珠在一个箱子里时,它们是怎么做的?
()
A.狗把箱子咬破了B.猫把箱子咬破了C.狗把箱子带回了家
D.猫抓了一只老鼠咬破了箱子
4.猫和狗最后成为敌人的原因是什么?
()
A.猫和狗天生就是冤家B.猫偷了狗的夜明珠
C.狗背叛了猫D.猫为了邀功污蔑狗
25.《鲁班造木鸢》
1.....找他做木工活的人络绎不绝。
”对句中“络绎不绝”理解正确的一项是?
()
A.指络和绎不很结实,割不断。
B.形容行人车马来来往往,接连不断。
C.指像流水-般不间断,形容话很多,说起来没个完。
D.形容两个人联络紧密,没有断绝关系。
2.鲁班突发奇想,想制造能载他回家装置,是受到了什么动物的启发?
()
A.鸽子B.老鹰C.麻雀D.蝴蝶
3.以下对鲁班概括正确的一项是?
()
A.是一位远近闻名的木匠B.是一位德高望重的教书先生
C.是一位心狠手辣的官吏D.是一位一事无成的残疾人
4.鲁班制造的木鸢第一次试飞失败了,但他没有灰心,依然抽空琢磨木鸢。
从中可以看出鲁班什么特点?
()
A.轻易放弃B.萎摩不振C.自暴自奔D.坚持不懈
26.《一则关于乌鸦美德的传说》
1.小乌鸦是在什么情况下明白妈妈很辛苦?
()
A.妈妈出门为它寻找食物时B.妈妈喂它食物时
C.妈妈拼命也要搭救它时D.妈妈疲惫地飞回家时
2.“小乌鸦的食量越来越大,这让乌鸦妈妈愈加辛....句中,“愈加”一词可替换为下列哪个词语?
()
A.瑜伽B.痊愈C.更加D.参加
3.下面说法错误的是哪一项?
()
A.即使外面下雨了,乌鸦妈妈也会出去寻找食物。
B.小乌鸦饿极了,会跳到枯枝上等妈妈。
C.小乌鸦摔到了地上。
D.乌鸦妈妈老了以后,小乌鸦喂它吃饭。
4.读完全文,你认为这是一只怎样的小乌鸦?
()
A.独立生活B.食量很小C.不会飞翔D.懂得感恩
27.《金头发》
1.皇帝为什么要派人寻找太阳婆婆的三根金头发?
()
A.为了拥有魔法B.为了能长生不老
C.为了得到很多金银财宝D.为了让自己的儿子当皇帝
2.“小女仆说完,就把他藏进了-一个大水缸里,并叮嘱他千万千万不要出声。
”这句话里的叮嘱,可以替换为哪个词?
()
A.嘱咐B.嘱托C.训斥D.责骂
3.是谁接替了摆渡人的工作?
()
A.太阳婆婆B.皇帝C.小女仆D.小娃子
4.文中的小娃子是怎样的人?
()
A.勇敢,善良B.自私,小气C.骄傲,自大D.知错就改
28.《日月潭的传说》
1.“现在,它们正吞吐着太阳和月亮玩呢!
”这句话运用了什么修辞手法?
()
A.比喻B.拟人C.夸张D.反问
2.听了老爷爷说的话,大尖和水社做了怎样的决定?
()
A.这件事办不了,回家。
B.借了铁锹和锄头,再次出发。
C.听了老爷爷的建议,不再白费力气。
D.掉头,往回跑。
3.“又过了一会儿,潭水平静了,渐渐又变得清澈起来。
”这句中的“清澈”可以用哪个词替换?
()
A.清新B.污浊C.浑浊D.澄澈
4.大尖和水社身上有什么精神值得我们学习?
()
A.坚持不懈、勇敢B.善良、活泼
C.助人为乐善良D.自不量力
29.《北斗七星》
1.“河里的水干了,鱼虾都死了,地表干裂得像龟壳。
”这句话中,把什么比做什么?
()
A.把地表比做龟壳。
B.把干裂比做龟壳。
C.把龟壳比做地表。
D.把龟壳比做干裂。
2.女娲娘娘生病后,她的小女儿拿起什么去找水?
()
A.一个葫芦瓢B.一把勺子C.一个水盆D.一个大葫芦.
3.在小女孩梦中,是谁指引她找到水源?
()
A.一个美丽的仙女B.一个白胡子的老爷爷
C.一只病恹恹的小黑狗D.一位慈祥的老奶奶
4.女娲的小女儿是个怎样的孩子?
()
A.可爱、漂亮B.美丽、大方C.孝顺、善良D.温顺、懂事
30.《叶永烈讲述科学故事100个》
1.下面与“爱迪生把毕生的精力,都贡献给了科学。
”意思相同的是哪一句?
()
A.科学被爱迪生献给了毕生的精力。
B.毕生的精力被爱迪生贡献给了科学。
C.科学贡献给了爱迪生毕生的精力
D.毕生的精力把爱迪生贡献给了科学
2.爱迪生为什么被称为“发明大王”?
()
A.因为他每天都能发明出新东西B.因为他喜欢写发明故事
C.因为他一生中1000多项发明D.因为他是所有发明家的大王
3.巴甫洛夫希望献身于科学的青年们,从一开始工作,就要养成什么习惯?
A.一丝不苟B.坚持不懈C.循序渐进D.志向远大
4.这本书中介绍的科学家,“仅从他们生活片段中,我们也可以感受到,他们几乎都有一个共同的特点,即”。
()
A.志向远大,刻苦认真B.专业精神,持久毅力
C.坚持不懈,不怕失败D.谦虚好学,努力上进
五实小三年级下册
语文主题丛书《我们的世界》练习题答案
班级:
姓名:
第一单元:
奇妙自然
1.《霞光》
1.A2.D3.B4.D4.C
2.《火烧云》
1.C2.A3.A4.D
3.《地球什么样》
1.B2.A3.B4.A
4.《问》
1.C2.A3.A4.C
5.《世界的边缘在哪里》
1.B2.B3.B4.B
6.《好酷的沙滩》
1.B2.A3.C4.A
7.《我的朋友是一阵风》
1.A2.B3.A4.C
8.《植物告诉你方向》
1.B2.D3.A4.B
9.《发生在婴儿院的怪事》
1.C2.A3.C4.B
第二单元:
趣味故事
10.《好厉害的剪纸猫》
1.A2.A3.A4.B
11.《小熊丢了一个吻》
1.D2.A3.C4.B
12.《怕怕熊找胆》
1.C2.B3.B4.A
13.《吹笛子的小熊》
1.C2.B3.A4.B
14.《看看我有什么不一样》
1.D2.B3.C4.C
15.《笨笨马饭店的老板》
1.D2.B3.C4.A
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