电机与控制模块实训.docx
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电机与控制模块实训.docx
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电机与控制模块实训
目录
一、实训课题:
电机与控制实训2
二、实训时间:
2010-8-30至2010-9-52
三、实训地址:
昆明理工大学应用技术学院113教室2
四、实训目的与任务:
2
五、实验项目2
(一)电机的长动、点动控制2
1.电路原理图:
如右图所示2
2.电路原理分析:
2
3.接线和调试:
3
(二)三相笼型异步电机自动往复循环控制3
1.电路原理图:
如下图所示3
2.电路原理分析:
4
3.接线及调试:
4
(三)三相笼型异步电机顺序启动逆序停止控制5
1.电路原理图:
5
2.电路原理分析:
5
3.接线和调试:
6
(四)三相笼型异步电机星形-三角形降压启动控制6
1.电路原理图:
如下图所示:
6
2.电路原理分析:
7
(五)三相笼型异步电机串电阻降压启动控制7
1.电路原理图:
如下图所示7
2.电路原理分析:
7
3.参数测量:
8
4.接线与调试:
8
(六)电机的能耗制动控制9
1.电路原理图:
如下图所示9
2.电路原理分析:
9
3.接线与调试:
10
(七)日光灯安装及调试10
1.电路原理图:
如下所示10
2.电路分析10
六、心得体会12
七、参考文献13
电机与控制模块实训
一、实训课题:
电机与控制实训
二、实训时间:
2010-8-30至2010-9-5
三、实训地址:
昆明理工大学应用技术学院113教室
四、实训目的与任务:
结合实际情况,设计、布线、程序调试、检查和运行,完成一个接近实际工程项目的课题,以培养学生的实际操作能力,适应生产一线工作的需要。
做到能检查出错误,熟练解决问题;对设备进行全面维修。
通过实验对所作课题的工作原理、现场调试有一个系统的认识和提高。
五、实验项目
(一)电机的长动、点动控制
1.电路原理图:
如右图所示
2.电路原理分析:
主电路和控制电路都接好后,上电按下SB2线圈KM得电吸合,电机正常启动,此时的触点SB2为长动触点,之后按下SB1线圈KM失电断开,电机停止转动。
此时按下SB3,则接触器自锁环节启动,线圈KM得电吸合,电机正常转动,放开SB3后,由于接触器自锁环节得到释放,线圈KM失电断开,电机停止工作,即按一次电机动作一次,此时的触点SB3便为点动触点,如此便形成了异步电机长动、电动控制。
3.接线和调试:
1)按照主电路及控制电路的接线图接好线路,并做到接线横平竖直;
2)检查一遍线路,没有问题的话便可以上电调试;
3)调试过程中,观察现象是否达到题目要求;
4)若没有则有可能是电路有问题或所用设备出了问题,此时应进行一一排查,知道找出原因;
5)
由于该电路只属于上手电路,故而接上线后便能实现效果,无需过多调试。
(二)三相笼型异步电机自动往复循环控制
1.
电路原理图:
如下图所示
2.
电路原理分析:
按照电路图接好线路,上电按下SB2常开按钮,线圈KM1得电,电机开始正常转动,设此时电机的方向为正方向运动,自拟一段时间,自拟时间到时按下行程开关常开SQ2,此时行程开关常闭SQ2断开,线圈KM1断电,电机慢慢停止,又常开SQ2按下时,线圈KM2得电吸合,电机开始往反方向运动,同刚才一样,到达自拟时间时按下行程开关常开SQ1,故而行程开关常闭SQ1断开,线圈KM2断开,电机开始慢慢停下,此时由于行程开关常开SQ2已被释放,故而行程开关常闭SQ2恢复正常,此时线圈KM1得电,电机又开始往正方向运动。
周而复始便形成了三相笼型异步电机自动往复循环控制。
3.接线及调试:
1)按照电路图接好线路,要求所接线路横平竖直;
2)检查线路看接正确与否;
3)若正确,则可以上电进行调试;若没有接正确,则进行改正,改正之后再进行调试;
4)调试过程中,观察现象是否达到题目要求;
5)若没有则有可能是电路有问题或所用设备出了问题,此时应进行一一排查,直到找出错误的原因;
(三)三相笼型异步电机顺序启动逆序停止控制
1.电路原理图:
2.电路原理分析:
按下SB1线圈KM1得电吸合,电机M1开始转动。
以此同时线圈KT1也得电吸合,KT1的延时闭合开始计时,一段时间以后KT1延时闭合开关闭合,线圈KM2的电吸合,电机M2开始转动,此时便实现了电机顺序启动的要求;
由于SB1按下线圈KM1吸合,KM1的常开闭合,此时按下SB2,线圈KV得电吸合,其常闭开关断开,线圈KM2断电,电机M2停止转动。
以此同时线圈KT2得电吸合,KT2开始计时,一段时间以后,KT2延时断开开关断开,线圈KM1断电跳出,电机M1停止转动,此时便实现了电机M1、M2的逆序停止。
综上所述,便实现了电机M1、M2的顺序启动逆序停止的控制。
3.接线和调试:
1)按照电路接好线路;
2)仔细检查线路是否接正确,若正确则可以上电进行调试;
3)在调试的过程中一定要注意调节好时间继电器的延时时间,以便能够得到显著的试验结果;
4)存在的问题:
在接线的过程中由于我们是两个人一起接线路,故而出现了许多的问题,这个电路弄了两天才弄出结果来,总结经验后我们就一个接线路,另一个人就在旁边看前一个人是否接正确,这样一来效率提高了不少,而且就算有出错的地方也能够及时提出来并改正,不必像之前一样,自己把自己搞混乱了。
(四)三相笼型异步电机星形-三角形降压启动控制
1.电路原理图:
如下图所示:
控制电路星形-三角形降压启动主电路
2.电路原理分析:
三相笼型异步电机启动时电流较大,一般是额定电流的5-7倍。
故对于功率较大的电动机,应采用降压启动方式。
Y/△减压启动是常用的方式之一。
启动时,定子绕组首先接成星形,待转速上升到接近额定转速时,再将定子绕组的接线换成三角形连接,电动机便进入全电压正常运行状态。
首先合上开关SB2,此时线圈KT得电吸合,时间继电器开始计时。
以此同时线圈KM1得电,与之作对应的常开常闭开关产生相应的变化,此时电机为Y形启动。
一段时间以后,时间继电器的延时闭合、延时断开产生相应的变化,线圈KM2也得电,此时电机为△形启动。
KM1、KM2动断触点形成电器互锁,保证电机绕组只能接成一种形式,即Y形或△形,以防止同时连接成Y形及△形
造成电源短路。
(五)三相笼型异步电机串电阻降压启动控制
1.电路原理图:
如下图所示
2.电路原理分析:
按照电路接好线,检查无误后上电。
按下常开开关SB2,此时线圈KM1得电吸合,电机开始缓慢转动,与此同时线圈KT得电吸合,时间继电器KT开始计时,一段时间后,延时闭合开关KT闭合,又由于先前
的线圈KM1吸合,故而KM1的常开常闭触点分别变化为闭合、断开状态,因此线圈KM1断开,线圈KM2吸合电机电路中失去了串接电阻的
分压作用,而开始加速转动。
按下常闭开关SB1电机停止所有动作。
如此便实现了对电机的串电阻降压启动控制。
3.参数测量:
串5Ω电阻时的电压为26.1V,相电压为15V
4.接线与调试:
1)按照电路图接好线路,要求所接线路横平竖直;
2)检查线路看接正确与否;
3)若正确,则可以上电进行调试;若没有接正确,则进行改正,改正之后再进行调试;
4)调试过程中,观察现象是否达到题目要求;
5)若没有则有可能是电路有问题或所用设备出了问题,此时应进行一一排查,直到找出错误的原因;
(六)电机的能耗制动控制
1.电路原理图:
如下图所示
2.
电路原理分析:
按照电路接好线路后,按下开关SB1,线圈KM1得电吸合,电机正常转动。
再按下SB2,线圈KM1断电,电机停止转动。
与此同时线圈KM2得电,主电路的常开开关KM2闭合,电路有三相变为两相,磁场减弱电机开始能耗制动。
同时时间继电器KT开始计时,一段时间以后时间继电器接触点断开。
如此便实现了电机的能耗制动控制。
3.接线与调试:
1)按照电路图接好线路,要求所接线路横平竖直;
2)检查线路看接正确与否;
3)若正确,则可以上电进行调试;若没有接正确,则进行改正,改正之后再进行调试;
4)调试过程中,观察现象是否达到题目要求;
5)若没有则有可能是电路有问题或所用设备出了问题,此时应进行一一排查,直到找出错误的原因;
(七)日光灯安装及调试
1.电路原理图:
如下所示
2.电路分析
日光灯工作特点:
灯管开始点燃时需要一个高电压,正常发光时只允许通过不大的电流,这时灯管两端的电压低于电源电压。
这个高电压,就由我们平时所说的跳泡(启辉器)提供。
接通电源时,由于启辉器的氖泡内两金属片没有接通,电源击穿氖气导电,这时我们看到氖泡发光,氖气导电时发热,引起氖泡内的双金属片(就是我们看见弯曲的那根)受热后弯曲度降低,同时接通两个电极,这时镇流器通过较大的电流。
达到日光灯启动时要求的高电压。
之后,由于双金属片接通后氖泡中的氖气不再导电发光,温度迅速下降,双金属片恢复原状,迅速切断电源,这镇流器的电流从较大值突然变为O, 产生很高的自感电动势,这个自感电压足以击穿日光灯的水银蒸气,使水银蒸气电离导电产生紫外线而激发萤光粉发光,日光灯管导电后,日光灯管两端电压下降(100V左右吧),这个电压不能再使氖泡导电(氖泡的击穿电压为150V左右)而发光,双金属片也不再接通了,这时,日光灯就能连续发光了。
日光灯:
灯管里面装入一些特殊的气体,又在灯管的管壁上涂上荧光粉,通电之后由于放电而产生光。
日光灯:
它不含红外线,所以它的光是很温和的,不伤眼睛;因为不含有热线,用起来比较省电;它也会发出许多美丽有色的光。
这就是由荧光粉里所含的化学药品的性质来定了,例如涂上钨酸镁的,发蓝白色光,涂上硼酸镉的发淡红色光。
日光灯管两端装有灯丝,玻璃管内壁涂有一层均匀的薄荧光粉,管内被抽成真空度10-3-10-4毫米汞柱以后,充入少量惰性气体,同时还注入微量的液态水银。
电感镇流器是一个铁芯电感线圈,电感的性质是当线圈中的电流发生变化时,则在线圈中将引起磁通的变化,从而产生感应电动势,其方向与电流的方向相反,因而阻碍着电流变化。
起辉器在电路中起开关作用,它由一个氖气放电管与一个电容并联而成,电容的作用为消除对电源的电磁的干扰并与镇流器形成振荡回路,增加启动脉冲电压幅度。
放电管中一个电极用双金属片组成,利用氖泡放电加热,使双金属片在开闭时,引起电感镇流器电流突变并产生高压脉冲加到灯管两端。
当日光灯接入电路以后,起辉器两个电极间开始辉光放电,使双金属片受热膨胀而与静触极接触,于是电源、镇流器、灯丝和起辉器构成一个闭合回路,电流使灯丝预热,当受热时间1-3秒后,起辉器的两个电极间的辉光放电熄灭,随之双金属片冷却而与静触极断开,当两个电极断开的瞬间,电路中的电流突然消失,于是镇流器产生一个高压脉冲,它与电源叠加后,加到灯管两端,使灯管内的惰性气体电离而引起弧光放电,在正常发光过程中,镇流器的自感还起着稳定电路中电流的作用。
六、心得体会
具有良好的职业素质和较高的职业技能是构成二十一世纪,面向现代化企业生产、管理一线的高素质技术人员的两个基本要素。
职业素质的提高与职业技能的掌握都具有养成教育的特征,应该贯穿到教育的整个过程。
电机控制实训是根据电子信息类高级人才所需的能力结构而规划的,是技术基础能力的训练,也就是为了培养学生基础能力而开设的。
电机实训目标就是:
“培养学生的职业素质和培训学生的职业技能。
”职业技能培养的内容包括电工基本操作能力、电工电子基本操作能力、电子电工基本工程能力。
使学生了解和掌握电子产品制造、工艺设计系统集成与运行维修所具备的基本操作能力、识图能力、简单电路的制作及电子产品辅助开发能力。
通过了为期一周的电子电工实训,我确实是学到了很多知识,拓展了自己的的视野。
通过这一次的电机实训,增强了我的动手及操作的能力。
记得我在读高中的时候,我帮家里安装一个开关控制电路,由于自己的动手能力不够强,结果把电路接成短路,还好因为电路原先装有保险丝,才没有造大的安全事故。
而通过这一次的电子电工实训,我就掌握了日光灯电路的安装,也学习了一些低压电器的有关知识,了解了其规格、型号及使用的方法。
更主要的是,我还学会了电路的接线及检查的方法。
通过了这一周的电子电工的实训,也培养了我们的胆大、心细、谨慎的工作作风。
由于前面的三个实训是通过接上日常低压电路来完成的,所以就要讲求用电的安全,不许用手触及各电气元件的异电部分及电动机的转动部分。
也要求操作的时候要心细、谨慎,避免触电及意外的受伤。
通过这一次的电子电工的实训,也培养了我们的规范化的工作作风,以及我们的团结协作的团队的精神。
七、参考文献
《电机与电气控制》主编:
刘子林出版社:
电子工业出版社
《工厂电气控制设备》主编:
张小娟出版社:
电子工业出版社
- 配套讲稿:
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- 关 键 词:
- 电机 控制 模块
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