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初中英语重点句型
初中重点句型
*掌握.应用于作文与翻译.要求背诵理解
1.Ithink意⋯为“我认为⋯⋯”,是对某人或某事的看法或态度的一种句型。
其
否定式常用Idon’tthink,⋯
2.givesth.tosb./givesb.sth.意为“把⋯⋯给⋯⋯”,动词give之后可接双宾语,
可用这两种句型;若指物的宾语是人称代词时,则只能用giveit/themtosb.
3.takesb./sth.to意为“⋯把⋯⋯(送)带到⋯⋯”,后常接地点,也可接人。
4.One⋯,theother⋯/Oneis⋯andon意e为is“一⋯个是⋯⋯;另一个是⋯⋯”,
必须是两者中。
5.Letsb.dosth.意为“让某人做某事”,人后应用不带to的动词不定式,其否定
式为Don’tletsb,dosth.,或Letsb.notdosth.另外,Let’s与Letus的含义不
完全相同,前者包括听者在内,后者不包括听者在内,
6.helpsb.(to)dosth./helpsb.withsth.意为“帮助某人做某事”,前者用不定式作
宾补,后者用介词短语作宾补,二者可以互换.
7.Whatabout⋯?
/Howabout⋯?
意为“⋯⋯怎么样?
”是用来询问或征求对方
的观点、意见、看法等。
about为介词,其后须接名词、代词或V-ing等形式。
8.It’stimetodo⋯/It’stim意e为fo“r该st做h.⋯⋯的时间了”,其中to后须接原
形动词,for后可接名词或V-ing形式。
9.liketodosth./likedoingsth.意为“喜欢做某事”,前一种句型侧重具体的一次
性的动作;后一种句型侧重习惯性的动作,
10.asksb.(not)todosth.意为“让某人(不要)做某事”,其中asksb.后应接动词不
定式,
11.showsb.sth./showsth.todo.意为“把某物给某人看”,该句型的用法同前面
第2点。
12.introducesb.tosb.意为“把某人介绍给另一人”;introducetosb.则是“向某人
作介绍”。
13.So+be/助动词/情牵动词/主语.
前面陈述的肯定情况也适于另一人(物)时,常用到这种倒装结构,表示“另一
人(物)也如此。
”前面陈述的否定情况也适于另一人(物)时,常用“Neither/Nor
+be/助动词/情态动词+主语.”这种倒装结构。
注意:
“So主+语+be/助动词/情态动词.”这一句型常用于表示赞同,进一步肯
定对方的看法,表示“的确如此。
”是“呀。
”
14.Turnright/leftatthefirst/second/⋯crossing.
这一指路的句型意为“在第一/二/⋯⋯个十字路口向右/左拐。
”相当于Take
thefirst/second/⋯turningontheright/left.
15.Ittakessb.sometimetodosth.
此句型表示“干某事花了某人一段时间。
”其中的it是形式主语,后面的动词不定
式(短语)才是真正的主语.
16.⋯think/find+it+adj.+todosth.
此句型中的it是形式宾语,不可用其它代词替代,形容词作宾语的补足语,后
面的动词不定式(短语)才是真正的宾语。
17.What’swrongwith?
⋯
此句型相当于What’sthematter/troublewith?
后⋯跟某物作宾语时,意为“某物
出什么毛病了?
”后跟某人作宾语时,意为“某人怎么了?
”
18.too⋯to⋯
在so⋯that⋯复合句中,that后的句子是否定句时,常与简单句too⋯to⋯(太⋯⋯
而不能⋯⋯)进行句型转换。
在so⋯that⋯复合句中,that后的句子是肯定句时,常与简单句⋯enoughto⋯进
行句型转换.
19.Sorrytohearthat.
全句应为I’msorrytoheartaht.意为“听到此事我很难过(遗憾)。
”常用于对别
人的不幸表示同情、遗憾之意。
20.SheusedtobeaChineseteacher.她过去是一位汉语老师。
[用法]usedto+动词原形,表示过去经常性的动作或存在的状态,含有现在不
再如此之意。
[搭配]usedtodo的否定式可以是usedn’ttod或odidn’tusetodo.
[比较]usedtodosth.过去常做某事;be/getusedtodoingsth.习惯于做某事;
beusedtodosth.被用来做某事。
21.⋯returnitsoonerorlater.
⋯⋯迟早要将它归还。
[用法]l)soonerorlater意为“迟早”、“早晚”。
2)return此处用作及物动词,意为“归还”,相当于giveback.
[拓展]return还可用作不及物动词,意为“返回”,相当于goback或comeback。
22.Nomatterwhattheweatherislike无论天气⋯⋯⋯
[用法]nomatterwhat相当于whatever,其意为“无论什么”,引导状语从句。
[拓展]类似nomatterwhat的表达方式还有:
nomatterwhen无论什么时候
nbsp;nbsp;nbsp;nomatterwhere无论什么地方
nomatterwho无论谁
nomatterhow无论怎么样
22.AyoungmanpractisedspeakingEnglishwithMr.Green.
一位年经人与格林先生练习讲英语。
[用法]practisedoingsth.表示“实践、练习(做)某事”。
[拓展]practice名词,“实践”、“实施”、“练习”;putaplanintopractice实行某计
划。
23.Heencouragedeveryonetotakepartinprotectingourlakes,rivers,seasand
oceans.
他鼓励大家参加保护我们的湖泊、河流和海洋的活动。
[用法]1)encourage用作动词,意思是“鼓励”、“支持”。
2)takepartin参“加”,常表示参加活动。
3)protect是动词,表示“防御”、“保护”。
[搭配]1)encouragesb.insth.在某事上鼓励或支持某人
nbsp;encouragesb.todosth鼓.励某人干某事
2)protectsh.fromsth.使某人不受某事侵袭或伤害
24.⋯towarnpeopleaboutsharksinthewater.警告人们当⋯心⋯水里的鲨鱼。
[用法]warn用作动词,意思是“警告”、“警戒”。
[搭配]1)warnsb.+that从句
2)warnsb.ofsth.警告某人某事
3)warnsb.todosth.告诫某人做某事
4)warnsb.against(doing)sth.告诫某人当心某事/不要做某事
重点句型、词组大盘点1.SheusedtobeaChineseteacher.她过去是一位汉语老
师。
[用法]usedto+动词原形,表示过去经常性的动作或存在的状态,含有
现在不再如此之意。
[搭配]usedtodo的否定式可以是usedn’ttodo或didn’t
usetodo.[比较]usedtodosth.过去常做某事;be/getusedtodoingsth.习惯
于做某事;beusedtodosth.被用来做某事。
⋯⋯
附录:
要求背诵
assoonas一⋯就⋯
as⋯as⋯与⋯
as⋯aspossible尽可能⋯
asksb.forsth.管某人要某物
ask/tellsb.(how)todosth.
25.要求某人做某事(无how)2.问/告诉如何做某事(有how)
ask/tellsb.nottodosth.要求某人不要做某事
beafraidofdoingsth./that⋯
1.beafraidofdoingsth.害怕做某事
2.beafraidthat⋯恐怕⋯/担心⋯(that可省略)
bebusydoingsth.忙于做某事
befamous/late/ready/sorryfor⋯
1.befamousfor⋯因⋯而出名
2.belatefor⋯...迟到例belateforschool上学迟到
3.bereadyfor⋯为⋯做好准备
4.besorryfor⋯为⋯感到抱歉
begladthat⋯为⋯感到高兴
buy/give/show/bring/lend/send/pass/tellsthtosb.(=⋯⋯sbsth)
3.buysthtosb.给某人买某物
4.givesthtosb.给某人某
5.showsthtosb.给某人展示某物
6.bringsthtosb.给某人带某物
7.lendsthtosb.借给某人某物
8.sendsthtosb.(寄)给某人某物
9.passsthtosb.递给某人某物
10.tellsthtosb.告诉某人某事
either⋯or⋯要么⋯要么⋯
enjoy/hate/like/finish/stop/mind/keep/goondoingsth
享受于/憎恶/喜爱/完成/停止/介意/保持/继续做某事
findit+adj.todosth.发现做某事是⋯的
(=findthatitis+adj.todosth.)
get+比较级变得更⋯
getreadyfor/getsth.ready
26.getreadyfor为⋯做准备(=preparefor)
27.getsth.ready准备好某物
hadbetter(not)dosth最好(不)做某事
helpsb.(to)do/helpsb.with⋯
11.helpsb.(to)do帮助某人做某事
12.helpsb.with⋯在某方面帮助某人
Idon'tthinkthat⋯我认为⋯不⋯(that可省略否定前置)
Iwouldliketo/Wouldyouliketo...我想要⋯/你想⋯么
isoneofthe+最高级+名词复数最⋯的⋯之一
Itis+adj.forsb.todosth.做某事对于某人来说⋯
Itisagoodideatodosth.做某事是个好主意
Itisthesecond+最高级+名词第二⋯的⋯
Itlookslike⋯/Itsoundslike⋯这看起来像⋯/这听起来像⋯
Itseemstobe/that⋯...好像...
Itsounds+adj./Itlooks+adj.这看起来⋯/这听起来⋯
It'sbad/goodfor⋯这对⋯来说不好/好
It'stimeforsth./todosth.到了⋯/做⋯的时间了
It'stwometers(years)long(high,old)这有两米长/两年之久
keepsb.doingsth.保持让某人做某事
liketodo/likedoingsth喜爱做某事
keep/makesth.+adj.保持/让某物处于⋯状态
make/letsb.(not)dosth.(不)让某人做某事
neither⋯nor⋯既不⋯也不⋯
not⋯atall一点也不⋯
not⋯until⋯直到⋯才⋯
One⋯theother⋯/Some⋯.others⋯一个⋯另一个⋯/一些⋯另一些⋯
preferAtoB比起B来更倾向A
see/hearsb.doingsth.看/听见某人做某事
so⋯that⋯太..以至于..
spend⋯onsth./(in)doingsth.花费金钱/时间在(做)某事上
stoptodo/stopdoingsth.停下来(正在做的事)去做某事/停止做某事
sucha(an)+adj.+n.that⋯多么⋯的某人/物以至于他可以
take/bringsth.withsb.给某人带来/带去某物
thanksb.forsth.为某事感谢某人
Themore⋯themore⋯越⋯越⋯
Thereissomethingwrongwith⋯⋯出了点儿问题
too⋯to⋯太⋯以至于不能⋯
usedto⋯
1.uesdtodo过去常常
2.beusedtodoing习惯于
Whatabout/Howaboutdoing做⋯怎么样?
What'sthematterwith⋯⋯出了什么问题
What'swrongwith⋯⋯怎么样了
Whynot⋯为什么不⋯呢
Will(Would,Could)youplease⋯你可以⋯吗(表请求对方
初中英语九大简单基本句型
28.“主语+谓语”
这一句型英汉语言结构形式完全相同作”
例TheyarrivedinHarbinyesterdaymorning.
分析
Theearthturnsaroundthesun.地球围绕太阳转。
Thesunrisesintheeast,andsetsinthewest.太阳东升西落。
29.“主语+谓语+宾语”
这一句型英汉语言的结构形式完全相同
个人或物”。
例IstudyEnglish.
分析
Ilikeswimming.我喜欢游泳。
30.“主语+谓语+间接宾语+直接宾语””句型
这一句型英汉语序结构相同
中一个间接对象
例OurteachertaughtusEnglish.
分析
31.“主语+谓语+宾语+宾语补足语”
这一句型说明“某人或某物要求
感觉某人或物怎么样”。
例Heaskedhertogothere.
分析
语—
32.“主语+have+
Youhaveanicewatch.你有一块漂亮的手表
器具。
33.“There+be+主语+
这一句型用以说明“在某地或某时存在某人或物”。
Thereisabirdinthetree.在树上有一只鸟。
34.“主语+系动词+
处于什么状态”。
汉语的“是”字结构属于这一英语句型的形式之一。
常用的联系动词有be,keeplie,remain,stand,become,fall,
get,go,grow,turn,look,feel,seem,smell,sound,taste,等。
Iamateacher.我是一名老师
—即表
Shefeltverytired.她感觉到很累。
Hebecameanengineer.他成为了一名工程师。
Youlookpaletoday,areyouill?
35.比较句型这一句型用以比较物质甲与乙之间的异同。
1)相等比较:
as+形容词/副词原级+as,;
as+形容词+名词+as,
HeisasrichasJohn.他和约翰一样富有。
Hehasasmuchmoneyasshedoes.他和她的钱一样多
2),less+形容词/副词原级+than,
Heislesscarefulthanshe.他没她细心。
3)+形容词/副词比较级+than,
the+形容词/副词比较级+ofthetwo,
Sheismorecarefulthanhe.她比他细心多了。
Heistheclevererofthetwoboys.两个男孩中他更聪明些。
4)the+形容词/one+
of(among)+in+
Heisthetallestintheclass.他是班上最高的。
36.“it+is/was+形容词+todo/
这一句型用于说明“某一动作或事情属于什么性质或具有什么特征”。
这里ittodo结构或that
Itisimportanttolearnaforeignlanguage.学习一门外
语很重要。
tolearnaforeignlanguage
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