第八单元经典实验题汇总3.docx
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第八单元经典实验题汇总3
绝密★启用前
哈密市第四中学第八单元经典实验题汇总3
老刘秘籍
未命名
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
第I卷(选择题)
请点击修改第I卷的文字说明
第II卷(非选择题)
请点击修改第II卷的文字说明
一、实验题
1.如图为一氧化碳还原氧化铁的实验装置。
(1)A中化学方程式为______________
(2)小美对装置A中反应后的固体物质进行如下探究:
实验方案
实验现象
有关化学方程式
实验结论
取少量反应后的固体,滴加_____
_______
__
固体中含有铁粉
(实验反思)实验安全很重要。
①实验前要检验CO的纯度,其目的是____________
②实验结束后拆卸装置时,小红发现A处玻璃管炸裂,可能的原因是_____
③小明在通CO之前用点燃的方法处理尾气时,发现火焰顺着导管进入装置B中而发出轻微的爆鸣声。
对此,下列说法正确的是______
a改用气球收集尾气
b个别现象,无关紧要,不予理睬
c发生爆鸣声的原因可能是装置B中空气未排尽
2.如图是拟赤铁矿炼铁的装置图。
(1)B处发生反应的化学方程式为_____________。
(2)从环保角度考虑,装置中存在明显的不足,改进的方法是_________。
(3)工业上用60t含氧化铁80%的赤铁矿炼铁,理论上可以练出含铁95%的生铁的质量是_______t。
3.学习了金属矿物及其冶炼后,同学们设计了两组实验装置,请回答:
(1)铁元素在自然界中分布很广,氧化铁是____(填写铁矿石名称)的主要成分。
如图1是用一氧化碳还原氧化铁粉末的实验装置,反应一段时间后,观察到玻璃管中的氧化铁粉末逐渐变成____色,装置B中的现象是___,虚线框内装置的作用是___(填字母序号)。
a.吸收二氧化碳b.消耗一氧化碳c.检验一氧化碳
(2)如图2是用适量木炭粉还原氧化铁粉末的实验装置,写出反应的化学方程式:
_____,试管口部略向下倾斜的原因是_____。
反应一段时间后,装置C中澄清石灰水无现象的原因是_____(用化学方程式表示)。
同学们发现一氧化碳和二氧化碳的组成元素相同,但性质有所不同。
以下说法正确的是_____(填字母序号)。
a.一氧化碳不能与水反应,二氧化碳能与水反应
b.一氧化碳和二氧化碳的分子结构不同
c.一氧化碳和二氧化碳都可以作气体肥料
d.一氧化碳和二氧化碳都可以作还原剂
4.化学实验是探究物质组成、性质的重要方法和手段.以下所示装置是化学兴趣小组同学设计的实验.
(1)在A实验中,导致测量结果偏小的可能原因有______(填序号);
A红磷量不足B装置气密性不好C未等冷却到室温就打开了弹簧夹
(2)在B实验中,植物油的作用______;
(3)在C实验中,通过对比,说明可燃物燃烧的条件之一是________;其中热水的作用是______。
5.根据下图所示的实验装置回答:
(1)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气的化学方程式为_____________。
用排空气法收集一瓶氧气,验满的方法是___________________。
(2)实验室制取二氧化碳气体所选用的装置_____________(填序号)。
(3)某化学小组利用混有少量CO2的CO气体还原氧化铁,并验证反应后的气体产物。
①请写出用CO气体还原氧化铁的化学方程式_____________。
②实验室现有下图所示实验装置(可重复使用)。
按气体从左到右的方向,装置连接顺序正确的是__________。
a.甲→乙→丙→丁
b.甲→丙→乙→丁
c.乙→甲→丙→甲→丁
d.乙→甲→丙→乙→丁
6.用“W”型玻璃管进行微型实验。
a处发生反应的化学方程式为_____________________,b处出现的现象为_____________________。
7.化学实验是科学探究的重要手段。
(1)如图是实验室制取气体的常用装置。
①图2是收集某气体的装置,由此推测该气体的性质可能有哪些?
(答出一条即可)________
②请将图1中气体制取的发生装置补画完整。
________
(2)实验室用干燥、纯净的一氧化碳还原氧化铁并检验气体生成物(已知由一氧化碳发生装置得到的CO中混有杂质CO2和H2O),根据如下装置回答问题。
①写出C装置中发生反应的化学方程式_____。
②D装置的作用是_________;和___________。
③要达到实验目的,装置中导管接口从左到右的连接顺序为:
一氧化碳发生装置接____、____接______、_____接______。
④实验开始后,用数字化实验技术测得反应过程中B装置溶液的pH始终都大于7的原因是__________。
8.某同学使用下图所示装置,试验一氧化碳与氧化铁的反应。
请回答下列有关问题:
(1)有下列实验步骤:
①加热;②通入一氧化碳;③停止加热;④停止通一氧化碳;实验室用一氧化碳还原氧化铁的步骤为:
___________。
(2)实验进行一段时间后,A装置中出现的现象为___________,化学方程式为_____________。
(3)B装置中出现的现象为___________,说明有_______气体生成。
化学方程式为___________。
(4)该实验装置有一处缺陷,请你指出并改正_______________。
9.利用混有少量CO2的CO气体还原某氧化铁样品,并测定其中氧化铁的含量(杂质不参加反应),装置如下。
(1)实验室检验二氧化碳气体的装置应选_____,现象是_____,为了去除混合气体中的二氧化碳气体,气体应首先通过装置_____。
(2)丙装置加热反应的化学方程式是_____。
(3)气囊的作用是_____。
(4)该实验的连接顺序是cdefabg,充分反应后测得甲装置增重m1,丙装置减轻m2,试计算样品中氧化铁的质量是_____。
(用m1或m2来表示)
10.根据下图回答问题。
(1)实验一中通过____________________现象,可以说明燃烧的条件之一是温度达到着火点;
(2)实验二通过对比A、C两只试管中的现象,可得出铁生锈与___________________有关;
(3)实验三充分振荡软质塑料瓶,B瓶观察到的现象为___________________,A瓶比C瓶变瘪得更明显,原因是___________________。
11.化学兴趣小组用以下装置探究炼铁的原理。
(1)加热Fe2O3之前要先通一会儿CO,目的是__________。
(2)玻璃管A中发生还原反应的物质是__________。
(3)如果装置A中开始发生反应,则装置B中的现象为__________。
方框中连接的是C和D用C装置收集尾气,其中氢氧化钠溶液的作用是_________,则导管接口的连接顺序为a→______→e。
如果导管连接错误,后果是________。
仁青同学认为如图所示的装置收集的尾气不纯,其理由是_______。
(4)在装置C中发生的反应的方程式是__________。
12.根据下图实验,回答有关问题。
(1)A实验中铜片上的白磷燃烧,水中白磷不燃烧,说明燃烧的条件之一为_____。
(2)B实验的目的是_____。
(3)C实验中甲试管的铁钉生锈乙试管的铁钉不生锈,说明铁生锈与_____有关;
(4)根据D实验得到的结论,说明二氧化碳可用于_____。
13.如下图所示,“炼铁的化学反应原理”实验探究中:
(1)在硬质玻璃管中放入少量氧化铁粉末,先通入一会儿CO,目的是_____;然后用_____加热。
(2)主要实验现象与结论:
观察到的实验现象
如何判断反应生成的物质
_____
_____
石灰水变浑浊
将生成的气体通入澄清石灰水,变浑浊,证明生成了CO2
(3)装置中导管末端加一点燃的酒精灯的原因是_____。
(4)这个反应的化学方程式是_____。
14.结合如图所示实验回答有关问题。
①A实验伸入红磷速度过慢导致进水量__________
②C实验热水作用_____________(写一点即可);该实验能得出燃烧的条件_______(写一点即可)
③B实验气球的作用是_____________
④D实验需要用“刚煮沸并迅速冷却的蒸馏水”的原因_______
15.炼铁原理是在高温下用一氧化碳把铁从铁矿石里还原出来。
在实验室里,可以利用如图所示的装置进行实验。
(1)A处玻璃管内所发生反应的化学方程式是_____。
(2)B处可观察到的现象是_______;C处酒精灯的作用是_______。
16.某化学兴趣小组进行铁生锈的实验探究活动并设计如下实验装置:
(1)打开分液漏斗,一段时间后观察:
A处铁丝依然光亮,B处铁丝表面灰暗,D处铁丝依然光亮。
铁在空气中生锈是铁与__________、_________等物质作用的结果。
(2)铁锈主要成分的化学式__________;B、D对比说明铁生锈的快慢与__________有关。
(3)一些建筑的铁质大门刷上了一层银白色的金属,你认为该金属可能是__________。
a银粉
b铜粉
c铝粉
(4)写出一种防止铁生锈的方法:
_____________________。
17.“对比实验”是化学学习中行之有效的思维方法。
某化学学习小组的同学在学完相关的化学知识后,走进实验室做了如下实验,请你参与并回答下列问题。
(1)通过实验A,可以说明燃烧的条件之一是____________。
(2)对于实验B,一段时间后观察到试管甲中的铁钉明显锈蚀,能够得出铁生锈与水有关的实验是______(填试管编号)。
试管乙中植物油的作用是________________________。
18.草酸存在于自然界的植物中。
草酸晶体(H2C2O4•2H2O)无色,熔点为101℃,易溶于水,受热脱水、升华,170℃以上分解。
草酸能与氢氧化钙反应生成沉淀:
H2C2O4+Ca(OH)2=CaC2O4↓+2H2O。
请回答下列问题:
(1)甲组同学按照如图所示的装置,通过实验检验草酸晶体的分解产物。
装置B的主要作用是_____。
装置C中有气泡逸出,澄清石灰水变浑浊,由此可知草酸晶体分解的产物中一定有_____。
(2)乙组同学认为草酸晶体分解的产物中还有CO,为进行验证,选用甲组实验中的装置A、B和如图所示的部分装置(可以重复选用)进行实验。
①乙组同学的实验装置依次连接的合理顺序为:
A→B→(______)←(______)→(______)→I→D→H。
②欲证明草酸晶体分解的产物中有CO,乙组同学需要两次使用装置D,其第一次现象是:
_____。
③装置I中盛有的氧化铁发生了颜色变化,反应方程式是:
_____。
19.实验探究和证据推理是提升认知的重要手段。
(一)下图是某课外学习小组设计的气体制备与性质验证的组合实验,其中请看图回答下列问题:
(1)A中发生反应的化学方程式_____________________________________;
(2)装置B的作用是干燥二氧化碳气体,利用了浓硫酸的_____________;
(3)反应一段时间后,观察到装置D玻璃管内的现象______________;
(4)该套装置中有一个明显的不足之处,你的改进方法是__________。
(二)化学兴趣小组对“CO还原Fe2O3粉末”的实验产生的黑色粉末继续进行探究:
(查阅资料)铁粉、FeO、Fe3O4均为黑色固体;铁粉、Fe3O4均能被磁铁吸引。
(提出猜想)对磁铁吸引的黑色固体成分有以下三种猜想:
猜测Ⅰ:
Fe;
猜测Ⅱ:
Fe3O4;
猜测Ⅲ:
Fe和Fe3O4
(实验验证)取少量反应后的黑色固体放入试管中,加入足量的硫酸铜溶液,振荡,充分反应后静置,观察到红色固体中混有黑色颗粒,说明_____(填“猜想Ⅰ”“猜想Ⅱ”或“猜想Ⅲ”)是正确的。
参考答案
1.
澄清石灰水变浑浊稀盐酸有气泡
防止爆炸结束时没有继续通一氧化碳(或未均匀受热,合理即可)ac
【详解】
(1)A中氧化铁和一氧化碳在高温下反应生成铁和二氧化碳,该反应的化学方程式为:
,B中的实验现象为澄清石灰水变浑浊;
(2)取少量反应后的固体,滴加稀盐酸,固体溶解,产生气泡,溶液由无色变成浅绿色,是因为铁和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气,说明固体中含有铁,反应的化学方程式:
Fe+2HCl═FeCl2+H2↑;
①实验前要检验CO的纯度,其目的是防止一氧化碳和氧气或空气混合达到爆炸极限时,遇明火或加热时发生爆炸;
②实验结束后拆卸装置时,小红发现A处玻璃管炸裂,可能的原因是先熄灭酒精喷灯后移出B中的导管、玻璃管触及酒精喷灯、铁架台等;
③a.改用气球收集尾气,能够防止发生爆炸,该选项说法正确;
b.虽然是个别现象,但是很重要,要查找原因,进行整改,该选项说法不正确;
c.发生爆鸣的原因可能是装置B中空气未排尽,该选项说法正确。
2.
增加一个尾气处理装置(合理即可)35
【分析】
本题是拟赤铁矿炼铁,反应原理是
。
【详解】
(1)B处装有澄清石灰石,是检验二氧化碳的生成,发生反应的化学方程式为CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(2)该实验为保证CO充分还原氧化铁,并避免反应后生成的铁单质又被氧化为氧化铁,CO在反应结束后等装置冷却才能停止通入,而CO是有毒气体,所以从环保角度考虑,装置应设有尾气处理装置;
(3)设理论上可以练出含铁95%的生铁的质量为x
答:
理论上可以练出含铁95%的生铁的质量是35t。
3.赤铁矿黑澄清的石灰水变浑浊b
防止冷凝水倒流、炸裂试管
ab
【分析】
【详解】
(1)氧化铁是赤铁矿的主要成分;一氧化碳具有还原性,在高温的条件下,一氧化碳和氧化铁反应生成铁和二氧化碳,所以玻璃管中的氧化铁粉末逐渐变成黑色,二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水,所以装置B中澄清的石灰水变浑浊;尾气中含有有毒的一氧化碳气体,为了防止排放到空气中造成污染,所以将尾气点燃处理;
故答案为:
赤铁矿;黑;澄清石灰水变浑浊;b。
(2)在高温的条件下,碳和氧化铁反应生成铁和二氧化碳,化学方程式为:
;给试管中的固体加热时,为防止冷凝水倒流、炸裂试管,所以试管口应略向下倾斜;装置B中的氢氧化钠溶液能与二氧化碳反应生成碳酸钠和水,化学方程式为:
,所以装置C中澄清石灰水无现象;
a.一氧化碳不能与水反应,二氧化碳能与水反应,选项a说法正确;
b.一氧化碳和二氧化碳的分子结构不同,选项b说法正确;
c.一氧化碳不能作气体肥料,二氧化碳可以作气体肥料,选项c说法错误;
d.一氧化碳具有还原性,可以作还原剂;二氧化碳没有还原性,不能用作还原剂,选项d说法错误。
故选ab。
故答案为:
;防止冷凝水倒流、炸裂试管;
;ab。
【点评】
本题考查的是常见的物质的性质以及物质间的反应的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行。
4.ABC隔绝空气要与氧气接触隔绝氧气、提供热量
【详解】
(1)A、红磷的量不足会导致实验结果偏小,选项正确;
B、装置气密性不好,导致进入集气瓶中的水偏少,导致实验结果偏小,选项正确;
C、未冷却至室温就打开了弹簧夹,导致进入集气瓶中的水偏少,导致实验结果偏小,选项正确。
故选ABC;
(2)分析B实验可知,植物油的作用隔绝空气
(3)通过对比铜片上的白磷燃烧、水下的白磷不燃烧的现象,说明可燃物燃烧要与氧气接触;其中热水的作用是隔绝氧气、提供热量。
5.
用带火星的小木条置于集气瓶口,若木条复燃,说明氧气己收集满AD
C
【详解】
(1)据图可知图中仪器a的名称是水槽;
(2)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气的化学方程式为:
;用排空气法收集一瓶氧气,验满的方法是:
把带火星的木条放在集气瓶口,如果带火星的木条复燃,说明已经收集满;
(3)实验室制取二氧化碳气体所选用的装置是AD,化学方程式为:
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)①高温条件下氧化铁和一氧化碳反应生成铁和二氧化碳,反应的化学方程式:
;
②装置连接顺序正确的是乙(吸收二氧化碳)→甲(检验二氧化碳是否被完全吸收)→丙(一氧化碳和氧化铁反应)→甲(检验是否生成二氧化碳)→丁(收集尾气)。
故选c。
6.
澄清石灰水变浑浊
【详解】
a处为一氧化碳与氧化铁在高温的条件下反应生成铁和二氧化碳,该反应的化学方程式为:
;
a处产生了二氧化碳,二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水,故b处出现的现象为:
澄清石灰水变浑浊。
7.密度大于空气
检验并除去生成物二氧化碳点燃尾气防止CO污染空气cdabe氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠,氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液均呈碱性
【详解】
(1)①可以用向上排空气法收集,说明气体密度比空气大;
②图1中气体制取的发生装置补画如下所示:
;
(2)①C装置中氧化铁和一氧化碳反应生成铁和二氧化碳,发生反应的化学方程式:
;
②D装置的作用是检验并除去二氧化碳和处理尾气;
③要达到实验目的,装置中导管接口从左到右的连接顺序为:
一氧化碳发生装置接c、d(吸收二氧化碳)接a、b(吸收水蒸气)接e;
④实验开始后,用数字化实验技术测得反应过程中B装置溶液的pH始终都大于7的原因是氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水,碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液都是显碱性溶液。
8.②①③④固体物质由红色变为黑色
澄清石灰水变浑浊二氧化碳CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O该装置无尾气处理装置,在试管的右端导气管处放一只点燃的酒精灯(合理即可)
【详解】
(1)一氧化碳具有可燃性,为了防止在加热时发生爆炸,必须先通入一氧化碳排尽装置中的空气,然后加热,当玻璃管中的固体物质完全由红色变为黑色后,停止加热,仍继续通入一氧化碳,以防空气进入,将铁氧化,故实验步骤为:
②①③④。
(2)实验进行一段时间后,一氧化碳与氧化铁反应生成铁、二氧化碳,故A装置中出现的现象为固体物质由红色变为黑色,化学方程式为:
。
(3)二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,故B装置中出现的现象为澄清石灰水变浑浊,说明有二氧化碳气体生成,化学方程式为:
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O。
(4)该装置的尾气中含有有毒的一氧化碳,该装置无尾气处理装置,可在试管的右端导气管处放一只点燃的酒精灯,将一氧化碳燃烧掉。
9.甲溶液变浑浊乙
收集多余的一氧化碳气体
【详解】
(1)实验室检验二氧化碳气体,要使用澄清石灰水,故选用的装置应选甲,二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水,现象是溶液变浑浊,为了去除混合气体中的二氧化碳气体,气体应首先通过装置乙,氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水。
(2)丙装置中高温条件下,一氧化碳和氧化铁反应生成铁和二氧化碳,反应的化学方程式是
。
(3)一氧化碳有毒必须进行尾气处理,故气囊的作用是收集多余的一氧化碳气体。
(4)该实验的连接顺序是cdefabg,充分反应后测得丙装置减轻m2,则氧化铁样品中氧元素质量为m2,则样品中氧化铁的质量是
。
10.b处的白磷燃烧,a处白磷和c处红磷不燃烧水瓶子变瘪,石灰水变浑浊CO2能与NaOH溶液发生反应
【详解】
(1)bc处白磷和红磷,距离酒精灯火焰的距离是相同的,实验一中通过b处白磷燃烧,c处红磷不燃烧,可以说明燃烧的条件之一是温度达到着火点;或者是根据a处白磷不燃烧,b处白磷燃烧,说明燃烧的条件之一是温度达到着火点。
(2)A试管中的铁钉能与氧气、水充分接触;C试管的铁钉只能与干燥的空气接触;一段时间后,A试管中的铁钉生锈,C试管的铁钉没有生锈;可得出铁生锈与水有关。
(3)充分振荡软质塑料瓶,二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,使瓶内压强减小,B瓶观察到的现象为澄清石灰水变浑浊、瓶子变瘪。
A瓶、C瓶中均含有水,A瓶比C瓶变瘪得更明显,说明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应。
故答案为:
(1)b处的白磷燃烧,a处白磷和c处红磷不燃烧;
(2)水;(3)澄清石灰水变浑浊、瓶子变瘪;CO2能与NaOH溶液发生反应。
11.将装置内空气排尽氧化铁澄清石灰水变浑浊吸收二氧化碳,得到纯净的一氧化碳d→b收集不到一氧化碳,一氧化碳散逸到空气中,污染空气一氧化碳会从氢氧化钠中携带水蒸气
【详解】
(1)一氧化碳具有可燃性,混有一定量的空气,遇到明火或加热,容易发生爆炸,故加热Fe2O3之前要先通一会儿CO,将装置内空气排尽;
(2)玻璃管A中一氧化碳与氧化铁在高温条件下反应生成铁和二氧化碳,氧化铁失去氧,发生还原反应;
(3)玻璃管A中一氧化碳与氧化铁在高温条件下反应生成铁和二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,故现象为:
澄清石灰水变浑浊;
氢氧化钠能与二氧化碳反应,可用于吸收反应生成的二氧化碳,得到纯净的一氧化碳;
氢气的密度比水小,故用排水法收集氢气,应从d端进入,从b端排出氢氧化钠溶液,故连接顺序为:
a→d→b→e;
如果导管连接错误,C装置无法收集一氧化碳,一氧化碳散逸到空气中,会污染空气;
一氧化碳会从氢氧化钠溶液中携带着水蒸气,故制得的一氧化碳中混有水蒸气;
(4)氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水,该反应的化学方程式为:
。
12.与氧气接触验证分子不断运动水(H2O)灭火
【详解】
(1)铜片上的白磷与氧气接触燃烧,水中白磷不与氧气接触不燃烧,说明燃烧的条件之一为与氧气接触;
(2)两个烧杯没有直接接触,b中溶液却变红,是因为a中挥发出氨气,氨气分子运动到酚酞溶液中,使酚酞变红,可证明分子在不断运动;
(3)C实验中甲试管的铁钉与水和氧气同时接触生锈,乙试管的铁钉与氧气接触没有与水接触不生锈,说明铁生锈与水有关;
(4)根据D实验下面的蜡烛先熄灭,上面的蜡烛后熄灭,说明二氧化碳密度大于空气,既不燃烧,也不支持燃烧,说明二氧化碳可用于灭火。
13.排尽玻璃管中的空气,防止发生爆炸;酒精喷灯红色粉末变黑将生成的黑色物质翻入稀盐酸中,有气泡产生,同时溶液变为浅绿色,可验证生成铁。
将实验残余的CO点燃,防止CO污染空气
【详解】
(1)在硬质玻璃管中放入少量氧化铁粉末,先通入一会儿CO,目的是排尽玻璃管中的空气,防止发生爆炸;为了保证温度实验需要用酒精喷灯加热。
(2)在高温作用下棕红色的氧化铁被一氧化碳还原成黑色的单质铁,因此现象为红色的物质变黑;将黑色物质放入稀盐酸中有氢气产生且溶液变为浅绿色,可验证是铁。
(3)装置中导管末端加一点燃的酒精灯的原因是将实验残余的CO点燃,防止CO污染空气,从而起到尾气处理作用;
(4)一氧化碳和氧化铁反应生成铁和二氧化碳,这个反应的化学方程式是
14.偏大提供热量、隔绝氧气可燃物、温度达到可燃物着火点、可燃物与氧气接触缓冲和密封作用,防止胶塞弹开除去水中溶解的氧气
【详解】
①实验中若伸入红磷速度过慢,会使瓶内的空气逸出一部分,导致装置内的气压减小较大,会使测定氧气的结果偏大;故答案为偏大;
②实验C中热水的作用是:
供给铜片上白磷燃烧所需要的热量,同时让水中白磷隔绝空气。
该实验中铜没有燃烧,铜片上
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