名人传考点及解析.docx

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名人传考点及解析

一、填空题

1、读《名人传》，米开朗琪罗一生中唯一的一张别人的画像是________，是她使米开朗琪罗决定完成________的木雕模型。

【答案】加伐丽丽；圣比哀尔大寺穹隆

【考点】作家作品，名人传

【解析】【分析】依据课文内容不难填出，米开朗琪罗一生中唯一的一张别人的画像是加伐丽丽，是她使米开朗琪罗决定完成圣比哀尔大寺穹隆的木雕模型。

【点评】主要考查学生对主要人物及作品的掌握情况，锻炼了学生的阅读能力。

激发学生的阅读的兴趣。

2、《名人传》的作者是________，他是20世纪享誉国际文坛的________国现实主义作家。

是一位伟大的民主主义者和人道主义者，有“________”之称，他的另外一部长篇小说________获1915年度诺贝尔文学奖。

【答案】罗曼•罗兰；法；欧洲的良心；《约翰•克里斯朵夫》

【考点】作家作品，名人传

【解析】【分析】文学常识的信息点有：

作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等，阅读作品时要注意记忆，根据考试的要求作出相应的解答。

如：

《名人传》的作者是罗曼•罗兰，他是20世纪享誉国际文坛的法国现实主义作家。

是一位伟大的民主主义者和人道主义者，有“欧洲的良心”之称，他的另外一部长篇小说《约翰•克里斯朵夫》获1915年度诺贝尔文学奖。

【点评】主要考查学生对文化常识的掌握，要求学生平时多记多积累。

3、读《名人传》，贝多芬的音乐天赋是他的________发现的，当年贝多芬只有________岁。

【答案】父亲；4

【考点】作品的主要人物，名人传

【解析】【分析】依据课文内容不难填出，贝多芬的音乐天赋是他的父亲发现的，当年贝多芬只有4岁。

【点评】主要考查学生对作品中主要人物的掌握，锻炼了学生的阅读能力。

激发学生的阅读的兴趣。

4、读《名人传》，1796年开始，贝多芬得了一种永远治不好的病是________他极度伤心，1802年开始，他写了封信给他的两个弟弟，世称________。

【答案】失聪；《海利根遗嘱》

【考点】作品的主要人物，作品的基本内容，名人传

【解析】【分析】依据课文内容不难填出，1796年开始，贝多芬得了一种永远治不好的病是失聪他极度伤心，1802年开始，他写了封信给他的两个弟弟，世称《海利根遗嘱》。

【点评】主要考查学生对作品中主要人物的掌握，锻炼了学生的阅读能力。

激发学生的阅读的兴趣。

5、读《名人传》，1804年，贝多芬完成了一首大器乐曲________，他借此度过了生命的危机。

【答案】英雄的第三交响曲

【考点】作品的主要人物，作品的基本内容，名人传

【解析】【分析】依据课文内容不难填出，1804年，贝多芬完成了一首大器乐曲英雄的第三交响曲，他借此度过了生命的危机。

【点评】主要考查学生对作品中主要人物的掌握，锻炼了学生的阅读能力。

激发学生的阅读的兴趣。

6、《名人传》中贝多芬终生未娶，他的第一个恋爱对象是伯爵小姐________。

当时贝多芬耳疾正在加重，极有失去听觉的可能。

他内心充满矛盾和痛苦。

于是1801年贝多芬写下了著名的________献给她。

【答案】朱丽叶•吉米尔迪；月光奏鸣曲

【考点】作品的主要人物，作品的基本内容，名人传

【解析】【分析】依据课文内容不难填出，贝多芬终生未娶，他的第一个恋爱对象是伯爵小姐朱丽叶•吉米尔迪。

当时贝多芬耳疾正在加重，极有失去听觉的可能。

他内心充满矛盾和痛苦。

于是1801年贝多芬写下了著名的月光奏鸣曲献给她。

【点评】主要考查学生对作品中主要人物的掌握，锻炼了学生的阅读能力。

激发学生的阅读的兴趣。

7、读《名人传》，贝多芬失聪的原因的猜测有四种________、________、________、________。

【答案】肠炎；冷水浴；伤寒；仰面跌倒

【考点】作品的主要人物，作品的基本内容，名人传

【解析】【分析】依据课文内容不难填出，贝多芬失聪的原因的猜测有四种肠炎、冷水浴、伤寒、仰面跌倒。

【点评】主要考查学生对作品中主要人物的掌握，锻炼了学生的阅读能力。

激发学生的阅读的兴趣。

8、《名人传》中，罗曼•罗兰总结贝多芬的一生，可以成为一切英雄心灵的箴言是________。

【答案】用痛苦换来的欢乐

【考点】分析、评价人物形象，名人传

【解析】【分析】依据课文内容不难填出，罗曼•罗兰总结贝多芬的一生，可以成为一切英雄心灵的箴言是用痛苦换来的欢乐

【点评】主要考查学生对作品中主要人物形象的分析能力，锻炼了学生的阅读能力。

激发学生的阅读的兴趣。

9、都《名人传》，米开朗琪罗是________人，被人们称为________。

【答案】意大利；在艺术上最有毅力和雄伟气魄的人

【考点】分析、评价人物形象，名人传

【解析】【分析】依据课文内容不难填出，米开朗琪罗是意大利人，被人们称为在艺术上最有毅力和雄伟气魄的人。

【点评】主要考查学生对作品中主要人物形象的分析能力，锻炼了学生的阅读能力。

激发学生的阅读的兴趣。

10、读《名人传》，青春时期的米开朗琪罗雕塑了________一作，赢得洛朗•特梅迭西斯亲王的友谊和赏识。

【答案】《微笑的牧神面具》

【考点】作家作品，名人传

【解析】【分析】依据课文内容不难填出，青春时期的米开朗琪罗雕塑了《微笑的牧神面具》一作，赢得洛朗•特梅迭西斯亲王的友谊和赏识。

【点评】主要考查学生对主要人物及作品的掌握情况，锻炼了学生的阅读能力。

激发学生的阅读的兴趣。

11、读《名人传》，使米开朗琪罗25岁一举成名的作品是________，这件作品用________年雕成，表现了他________精神。

【答案】《耶稣死像》或《哀悼基督》；3；爱国主义

【考点】作家作品，名人传

【解析】【分析】依据课文内容不难填出，使米开朗琪罗25岁一举成名的作品是《耶稣死像》或《哀悼基督》，这件作品用3年雕成，表现了他爱国主义精神。

【点评】主要考查学生对主要人物及作品的掌握情况，锻炼了学生的阅读能力。

激发学生的阅读的兴趣。

12、读《名人传》，1501年，米开朗琪罗接手了一向没人敢雕刻，中止了四十年的先知者像，这便是我们今天看到的________。

【答案】大卫像

【考点】作家作品，名人传

【解析】【分析】依据课文内容不难填出，1501年，米开朗琪罗接手了一向没人敢雕刻，中止了四十年的先知者像，这便是我们今天看到的大卫像。

【点评】主要考查学生对主要人物及作品的掌握情况，锻炼了学生的阅读能力。

激发学生的阅读的兴趣。

13、读《名人传》，1505年3月，米开朗琪罗被教皇________召赴罗马。

开始了他生涯中的英雄时代。

【答案】于勒二世

【考点】作品的主要人物，作品的基本内容，名人传

【解析】【分析】依据课文内容不难填出，1505年3月，米开朗琪罗被教皇于勒二世召赴罗马。

开始了他生涯中的英雄时代。

【点评】主要考查学生对主要人物及内容的掌握情况，锻炼了学生的阅读能力。

激发学生的阅读的兴趣。

14、读《名人传》，在重建圣比哀尔大寺事件中，建筑家________利用于勒二世的迷信战胜了米开朗琪罗。

【答案】勃拉芒德

【考点】作品的主要人物，作品的基本内容，名人传

【解析】【分析】依据课文内容不难填出，在重建圣比哀尔大寺事件中，建筑家勃拉芒德利用于勒二世的迷信战胜了米开朗琪罗。

【点评】主要考查学生对主要人物及内容的掌握情况，锻炼了学生的阅读能力。

激发学生的阅读的兴趣。

15、读《名人传》，1508—1512年，米开朗琪罗完成了西斯庭的英雄作品________和________，作品中充满了________精神。

【答案】教堂天顶；墙壁画；生杀一切的神

【考点】作家作品，名人传

【解析】【分析】依据课文内容不难填出，1508—1512年，米开朗琪罗完成了西斯庭的英雄作品教堂天顶和墙壁画，作品中充满了生杀一切的神精神。

【点评】主要考查学生对主要人物及内容的掌握情况，锻炼了学生的阅读能力。

激发学生的阅读的兴趣。

16、读《名人传》，使米开朗琪罗感到幻灭、绝望、意志破裂的情绪反映在________和________的新雕像中。

【答案】悔迭西斯坟墓；于勒二世纪念物

【考点】作家作品，名人传

【解析】【分析】依据课文内容不难填出，使米开朗琪罗感到幻灭、绝望、意志破裂的情绪反映在悔迭西斯坟墓和于勒二世纪念物的新雕像中。

【点评】主要考查学生对主要人物及作品的掌握情况，锻炼了学生的阅读能力。

激发学生的阅读的兴趣。

17、《贝多芬传》是一部________紧紧围绕贝多芬一生中取得的音乐成就，记叙了贝多芬的一生，表现了他________、________的顽强意志，被公认为有史以来最伟大的________家，贝多芬是________ 国人。

【答案】人物传记；战胜不幸；战胜痛苦；作曲；德

【考点】作家作品，名人传

【解析】【分析】文学常识的信息点有：

作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等，阅读作品时要注意记忆，根据考试的要求作出相应的解答。

如：

《贝多芬传》是一部人物传记紧紧围绕贝多芬一生中取得的音乐成就，记叙了贝多芬的一生，表现了他战胜不幸、战胜痛苦的顽强意志，被公认为有史以来最伟大的作曲家，贝多芬是德国人。

【点评】主要考查学生对文化常识的掌握，要求学生平时多记多积累。

18、读《名人传》，________是米开朗琪罗在艺术上最后的失望。

【答案】佛罗伦萨教堂没有建成，连木型也遗失了

【考点】作品的主要人物，作品的基本内容，名人传

【解析】【分析】依据课文内容不难填出，佛罗伦萨教堂没有建成，连木型也遗失了是米开朗琪罗在艺术上最后的失望。

【点评】主要考查学生对主要人物及内容的掌握情况，锻炼了学生的阅读能力。

激发学生的阅读的兴趣。

19、读《名人传》，托尔斯泰是________国著名的文学巨匠，________是他的成名作。

【答案】俄；童年

【考点】作家作品，名人传

【解析】【分析】依据课文内容不难填出，托尔斯泰是俄国著名的文学巨匠，童年是他的成名作。

【点评】主要考查学生对主要人物及内容的掌握情况，锻炼了学生的阅读能力。

激发学生的阅读的兴趣。

20、读《名人传》，发刊于1863年的中篇小说________是高加索的颂诗，也是托尔斯泰第一创作期最高的一座山峰。

【答案】《哥萨克》

【考点】作家作品，名人传

【解析】【分析】依据课文内容不难填出，发刊于1863年的中篇小说《哥萨克》是高加索的颂诗，也是托尔斯泰第一创作期最高的一座山峰。

【点评】主要考查学生对主要人物及作品的掌握情况，锻炼了学生的阅读能力。

激发学生的阅读的兴趣。

21、读《名人传》，被称为近代的《伊里亚特》的作品是________。

【答案】《战争与和平》

【考点】作家作品，名人传

【解析】【分析】依据课文内容不难填出，被称为近代的《伊里亚特》的作品是《战争与和平》

【点评】主要考查学生对主要作品的掌握情况，锻炼了学生的阅读能力。

激发学生的阅读的兴趣。

22、《安娜•卡列尼娜》写于________年________月。

【答案】1873；3

【考点】作家作品，名人传

【解析】【分析】依据课文内容不难填出，被称为近代的《伊里亚特》的作品是《战争与和平》

【点评】主要考查学生对作家及主要作品的掌握情况，锻炼了学生的阅读能力。

激发学生的阅读的兴趣。

23、读《名人传》，1879——1882年，托尔斯泰写成的《忏悔录》是他________的表白。

【答案】宗教狂乱

【考点】作家作品，名人传

【解析】【分析】依据课文内容不难填出，1879——1882年，托尔斯泰写成的《忏悔录》是他宗教狂乱的表白。

【点评】主要考查学生对作家及主要作品的掌握情况，锻炼了学生的阅读能力。

激发学生的阅读的兴趣。

24、读《托尔斯泰传》，________是他艺术上的一种遗嘱，是他整个创作生涯中最后的也是最高的一峰。

【答案】《复活》

【考点】作家作品，名人传

【解析】【分析】依据课文内容不难填出，《复活》是他艺术上的一种遗嘱，是他整个创作生涯中最后的也是最高的一峰。

【点评】主要考查学生对作家及主要作品的掌握情况，锻炼了学生的阅读能力。

激发学生的阅读的兴趣。

25、读《名人传》，托尔斯泰在1900——1910年间发表了关于社会论战的含有攻击性和神秘性的文字，包括________、________和________。

【答案】战争与和平；大革命；世纪末

【考点】作家作品，名人传

【解析】【分析】依据课文内容不难填出，托尔斯泰在1900——1910年间发表了关于社会论战的含有攻击性和神秘性的文字，包括战争与和平、大革命和世纪末。

【点评】主要考查学生对作家及主要作品的掌握情况，锻炼了学生的阅读能力。

激发学生的阅读的兴趣。

26、读《名人传》，贝多芬写了遗嘱后又活了________年。

【答案】28

【考点】作品的主要人物，名人传

【解析】【分析】依据课文内容不难填出，贝多芬写了遗嘱后又活了28年。

【点评】主要考查学生对主要人物的掌握情况，锻炼了学生的阅读能力。

激发学生的阅读的兴趣。

27、读《名人传》，贝多芬的婚姻毁了，爱情遗弃了他，主要是由于他的________的性情所致。

【答案】暴脾气和冲动

【考点】分析概括文中人物的性格特点，名人传

【解析】【分析】依据课文内容不难填出，贝多芬的婚姻毁了，爱情遗弃了他，主要是由于他的暴脾气和冲动的性情所致。

【点评】主要考查学生对主要人物性格的分析能力，锻炼了学生的阅读能力。

激发学生的阅读的兴趣。

28、读《名人传》，贝多芬幸运的定点是在1814年的________会议中，人家看他身为欧洲的光荣。

【答案】3

【考点】作品的主要人物，作品的基本内容，名人传

【解析】【分析】依据课文内容不难填出，贝多芬幸运的定点是在1814年的3会议中，人家看他身为欧洲的光荣。

【点评】主要考查学生对主要人物及内容的掌握情况，锻炼了学生的阅读能力。

激发学生的阅读的兴趣。

29、读《名人传》，贝多芬被誉为“不单是音乐史上划时代的建筑”，“亦且是空前绝后的史诗”的作品是《________》。

【答案】第三交响曲《英雄》

【考点】作家作品，名人传

【解析】【分析】依据课文内容不难填出，贝多芬被誉为“不单是音乐史上划时代的建筑”，“亦且是空前绝后的史诗”的作品是第三交响曲《英雄》。

【点评】主要考查学生对主要人物及内容的掌握情况，锻炼了学生的阅读能力。

激发学生的阅读的兴趣。

30、读《名人传》，在国家美术馆中，有一座米开朗基罗称之为________的雕塑，他就是米开朗基罗自己，是他生命的象征。

【答案】《胜利者》

【考点】作家作品，名人传

【解析】【分析】依据课文内容不难填出，在国家美术馆中，有一座米开朗基罗称之为《胜利者》的雕塑，他就是米开朗基罗自己，是他生命的象征。

【点评】主要考查学生对作家作品的掌握情况，锻炼了学生的阅读能力。

激发学生的阅读的兴趣。

31、读《名人传》，托尔斯泰的夫人________，不单被他的丈夫采作《________》中的娜塔沙与《________》中基帝的模型，而且由于她的倾诉和她特殊的视觉，她已成为他的可贵的亲密的合作者。

【答案】索菲亚•安德列耶夫娜；安娜·卡列尼娜；复活

【考点】作家作品，名人传

【解析】【分析】依据课文内容不难填出，托尔斯泰的夫人索菲亚•安德列耶夫娜，不单被他的丈夫采作《安娜·卡列尼娜》中的娜塔沙与《复活》中基帝的模型，而且由于她的倾诉和她特殊的视觉，她已成为他的可贵的亲密的合作者。

【点评】主要考查学生对作家作品的掌握情况，锻炼了学生的阅读能力。

激发学生的阅读的兴趣。

32、读《名人传》，托尔斯泰的著名作品《________》被誉为是我们的时代的最大的史诗，是近代的《伊利亚特》。

【答案】战争与和平

【考点】作家作品，名人传

【解析】【分析】依据课文内容不难填出，托尔斯泰的著名作品《战争与和平》被誉为是我们的时代的最大的史诗，是近代的《伊利亚特》。

【点评】主要考查学生对作家作品的掌握情况，锻炼了学生的阅读能力。

激发学生的阅读的兴趣。

二、问答题

33、《米开朗琪罗传》中，作者写到雕塑家完成的许多雕塑，可看出米开朗琪罗的雕塑有怎样的与众不同的特征？

【答案】米开朗基罗的作品表现了与众不同的男性的雄伟和戏剧性的结构，形式上也具有超越时代的新鲜感，因而备受世人的尊崇。

【考点】作品的基本内容，名人传

【解析】【分析】依据课文内容不难回答，在《米开朗琪罗传》中，米开朗基罗的作品表现了与众不同的男性的雄伟和戏剧性的结构，形式上也具有超越时代的新鲜感，因而备受世人的尊崇。

【点评】主要考查学生对作品的主要特征的掌握，锻炼了学生的阅读能力。

激发学生的阅读的兴趣。

34、《名人传》是一本怎样的书？

作者是谁？

【答案】《名人传》是罗曼·罗兰最早享誉文坛的人物传记，它真实的记述了贝多芬、米开朗基罗、托尔斯泰三位艺术大师坎坷的生活和艰辛的创造，展现了艺术大师们伟大的心灵。

【考点】作家作品，作品的基本内容，名人传

【解析】【分析】依据课文内容不难填出，《名人传》是罗曼·罗兰最早享誉文坛的人物传记，它真实的记述了贝多芬、米开朗基罗、托尔斯泰三位艺术大师坎坷的生活和艰辛的创造，展现了艺术大师们伟大的心灵。

【点评】主要考查学生对作家作品及内容的掌握情况，锻炼了学生的阅读能力。

激发学生的阅读的兴趣。

35、读《名人传》，贝多芬一生中最大的痛苦是什么？

是最大的幸福又是什么？

【答案】贝多芬一生中最大的痛苦是作为音乐家、作曲家却耳朵失聪；最大的幸福是他战胜痛苦，创造出拥抱欢乐的《第九交响乐》。

【考点】作品的主要人物，作品的基本内容，名人传

【解析】【分析】依据课文内容不难填出，贝多芬一生中最大的痛苦是作为音乐家、作曲家却耳朵失聪；最大的幸福是他战胜痛苦，创造出拥抱欢乐的《第九交响乐》。

【点评】主要考查学生对作品中主要人物及内容的掌握情况，锻炼了学生的阅读能力。

激发学生的阅读的兴趣。

36、在《贝多芬》传后，作者附了“海利根遗嘱”的目的是什么？

【答案】增加传记“引文”的真实性，同时也是贝多芬痛苦生活和读者心灵的一次撞击。

【考点】归纳、领悟写作意图，名人传

【解析】【分析】依据课文内容不难填出，在《贝多芬》传后，作者附了“海利根遗嘱”的目的是增加传记“引文”的真实性，同时也是贝多芬痛苦生活和读者心灵的一次撞击。

【点评】主要考查学生对作品的写作目的掌握情况，锻炼了学生的阅读能力。

激发学生的阅读的兴趣。

37、《贝多芬》在立意和构思上扣住什么主题选材？

【答案】作者紧扣“打开窗子吧！

让自由的空气重新进来！

呼吸一下英雄气息。

”

【考点】挖掘小说主题，名人传

【解析】【分析】依据课文内容不难回答，《贝多芬》在立意和构思上作者紧扣“打开窗子吧！

让自由的空气重新进来！

呼吸一下英雄气息。

”这一主题选材。

【点评】主要考查学生对作品的主题的掌握情况，锻炼了学生的阅读能力。

激发学生的阅读的兴趣。

38、在《米开朗琪罗传》中，作者为什么把人物的痛苦作为重要情节？

这痛苦是作者凭空虚构的吗？

【答案】不是凭空虚构，而是从历史事实中吸收来的，为了使人物的英雄主义精神的全部伟大之处得以显示出来，其感染力在于克服痛苦，战胜痛苦，这是以痛苦为情节的目的所在。

【考点】作品的主要情节或情节的梳理，名人传

【解析】【分析】依据课文内容不难回答，在《米开朗琪罗传》中，作者把人物的痛苦作为重要情节，为了使人物的英雄主义精神的全部伟大之处得以显示出来，其感染力在于克服痛苦，战胜痛苦，这是以痛苦为情节的目的所在。

这痛苦不是作者凭空虚构，而是从历史事实中吸收来的。

【点评】主要考查学生对作品的主要情节的掌握，锻炼了学生的阅读能力。

激发学生的阅读的兴趣。

39、《名人传》主要揭示了怎样的主题？

【答案】伟大的天才必须向庸俗而且充满敌意的社会进行不屈的斗争，就能获得胜利，完成天才的创造事业。

【考点】挖掘小说主题，名人传

【解析】【分析】依据课文内容不难填出，《名人传》主要揭示的主题是伟大的天才必须向庸俗而且充满敌意的社会进行不屈的斗争，就能获得胜利，完成天才的创造事业。

【点评】主要考查学生对作品主题的理解能力，锻炼了学生的阅读能力。

激发学生的阅读的兴趣。

40、罗曼•罗兰在《米开朗琪罗传》中探索了这位艺术巨匠哪两方面的内容？

【答案】一是痛苦和磨难——时代与社会给他带来的种种苦痛；二是他的艺术创作带给他的短暂的狂欢。

【考点】分析、评价人物形象，名人传

【解析】【分析】依据课文内容不难回答，罗曼•罗兰在《米开朗琪罗传》中探索了这位艺术巨匠两方面的内容：

一是痛苦和磨难——时代与社会给他带来的种种苦痛；二是他的艺术创作带给他的短暂的狂欢。

【点评】主要考查学生对作品的人物形象的分析能力，锻炼了学生的阅读能力。

激发学生的阅读的兴趣。

41、请结合《托尔斯泰传》谈一谈托尔泰的艺术观。

【答案】托尔斯泰认为艺术不是一个阶级的所有物；不是一种技艺，它是真实情操的表白；艺术应当铲除强暴，它的使命是要用爱来统治一切；只有为了团结而工作的才是真正的艺术。

【考点】分析、评价人物形象，名人传

【解析】【分析】依据课文内容不难回答，托尔斯泰认为艺术不是一个阶级的所有物；不是一种技艺，它是真实情操的表白；艺术应当铲除强暴，它的使命是要用爱来统治一切；只有为了团结而工作的才是真正的艺术。

【点评】主要考查学生对作品的人物形象的分析能力，锻炼了学生的阅读能力。

激发学生的阅读的兴趣。

42、请结合《托尔斯泰传》谈一谈托尔斯泰的妇女观。

【答案】他反对现代的女权主义，称赞贤妻良母，认为勇敢的妻子应该是丈夫的助手而不是他的工作障碍。

【考点】分析、评价人物形象，名人传

【解析】【分析】依据课文内容不难回答，托尔斯泰的妇女观：

他反对现代的女权主义，称赞贤妻良母，认为勇敢的妻子应该是丈夫的助手而不是他的工作障碍。

【点评】主要考查学生对作品的人物形象的分析能力，锻炼了学生的阅读能力。

激发学生的阅读的兴趣。

43、《托尔斯泰传》的立意是什么？

作者的着眼点在哪儿？

【答案】立意是歌颂英雄主义；着眼于评论托尔斯泰的思想和创作，是一部文学创作评传。

【考点】归纳、领悟写作意图，名人传

【解析】【分析】依据课文内容不难回答，《托尔斯泰传》的立意是歌颂英雄主义；着眼于评论托尔斯泰的思想和创作，是一部文学创作评传。

【点评】主要考查学生领悟写作意图 ，锻炼了学生的阅读能力。

激发学生的阅读的兴趣。

44、结合《托尔斯泰传》谈谈你对托尔斯泰的伟大之处的看法。

【答案】托尔斯泰一生向善，追求真诚的、博大的爱，厌恶痛苦的民众生活，因此他的许多作品都是他爱的信仰、精神道德的再现，托尔斯泰的伟大在于他有一颗真诚、善良、博爱的心。

【考点】分析、评价人物形象，名人传

【解析】【分析】依据课文内容不难回答，托尔斯泰的伟大之处在于他一生向善，追求真诚的、博大的爱，厌恶痛苦的民众生活，因此他的许多作品都是他爱的信仰、精神道德的再现，托尔斯泰的伟大在于他有一颗真诚、善良、博爱的心。

【点评】主要考查学生人物形象的分析能力。

激发学生的阅读的兴趣。