六年级信息技术教学设计.docx
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六年级信息技术教学设计.docx
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六年级信息技术教学设计
课时计划
第1周第一节
课题
第一节初识ELOGO(课时1)
学习目标
1、学会启动与退出ELOGO。
2、认识ELOGO界面。
教学重点
认识ELOGO界面。
教学难点
学会启动与退出ELOGO
教具
计算机安装ELOGO程序书上1页的图形
教学时间
1课时
教
学
过
程
一、谈话导入
师:
同学们,我们以前利用“画图”软件画图时,是通过操作鼠标手工绘制图形。
现在,我们要学习用ELOGO软件画图,通过输入命令或编写程序的方法,指挥计算机绘制图形。
板书:
第1节初识ELOGO
ELOGO是一个非常适合小学生学习程序设计的中文编程系统,中文名称叫“易乐谷”。
在学习过程中,同学们将通过“指挥”ELOGO中的小海龟,了解计算机程序设计的一些初步知识,感受“指挥”小海龟画图的乐趣。
二、启动ELOGO的方法
(1)教师演示启动ELOGO,并叙述操作方法。
(2)学生操作练习启动ELOGO,教师巡视指导。
(3)学生说一说启动ELOGO的其他方法。
教师小结:
方法1:
开始-——程序——易乐谷2.1版——海龟画图
方法2:
双击桌面上的海龟画图快捷图标,启动ELOGO软件。
(4)学生演示启动ELOGO的方法,课堂评价打分数及等次。
三、认识ELOGO界面
(1)试试看:
学生结合书上3页图1.2ELOGO全屏幕窗口,自学认识ELOGO界面。
(2)教师请学生演示说一说ELOGO界面,教师或学生补充。
(3)说说看:
ELOGO窗口与以往学过的其他应用软件窗口有哪些不同?
你更喜欢哪一种,为什么?
(4)如果你不喜欢ELOGO的全屏幕界面方式,有什么办法呢?
请看书上4页的方法,试试看。
(5)学生尝试。
四、退出ELOGO的方法
(1)教师演示退出ELOGO,并叙述操作方法。
(2)学生操作练习退出ELOGO,教师巡视指导。
(3)学生说一说退出ELOGO的其他方法。
教师小结:
方法1:
单击命令窗口导航面板上的关闭按钮。
方法2:
在命令窗口中输入“结束”命令后按回车键。
方法3:
单击菜单窗口上的退出按钮,弹出是否真的要退出的消息框,再单击确定按钮将退出ELOGO;单击取消按钮将撤消退出ELOGO的操作。
(4)学生演示退出ELOGO的方法,课堂评价打分数及等次。
3、试试看:
分别用三种方法退出ELOGO。
比较一下,你更喜欢哪一种方法。
4、学生自由发言。
五、教师总结结束课
第2周第二节
课题
第一节初识ELOGO(课时2)
学习目标
1、复习启动与退出ELOGO。
2、检查学生对ELOGO界面的认识情况。
3、学会用ELOGO的导航面板画简单的图形。
4、学会前进、后退、左传、右转和清屏命令的用法。
教学重点
学会前进、后退、左传、右转和清屏命令的用法
教学难点
学会用ELOGO的导航面板画简单的图形。
教具
计算机安装ELOGO程序
教学时间
1课时
教
学
过
程
二、谈话导入
师:
同学们,第一节课我们学会启动与退出ELOGO,初步认识了ELOGO界面。
你们都学会了吗?
我们先复习一下。
(分别请学生)
(1)学生演示启动与退出ELOGO。
(2)学生介绍ELOGO界面。
(3)课堂评价打分数及等次。
板书:
第1节初识ELOGO(课时2)用导航面板画图
二、用导航面板画图
(1)教师演示讲解导航面板上的控制按钮功能。
(2)学生结合书上6页的内容再次熟悉,一边说,一边用鼠标指,教师巡视学生学习情况。
(3)反馈学习情况,检查。
(4)学生演示说一说导航面板上的控制按钮功能,课堂评价打分数及等次。
三、做一做利用导航面板,按照图1.10所示的步骤画一段折线。
(书上7页)
(1)试试看:
学生结合书上7页图1.10所示的步骤画一段折线,自主尝试。
(2)教师巡视检查学习情况。
(3)请画成功的学生演示讲解,教师酌情补充。
(4)指导学生集体读8页的小博士,学会清屏按钮的用法。
(5)清屏,学生再练习一遍。
四、试试看(书上8页)
(1)试试看:
学生结合书上8页图1.14所示的步骤画一段折线,自主尝试。
(2)教师巡视检查学习情况。
(3)请画成功的学生演示讲解,教师酌情补充。
(4)教师小结
五、完成巩固练习
(1)书上12页4题。
(2)集体阅读13页的“阅读材料”。
(3)补充:
用导航面板画一个长为150,宽为100的长方形。
(4)补充:
用导航面板自己设计并画一个图形。
六、教师总结结束课
第3周第三节
课题
第一节初识ELOGO(课时3)
学习目标
1、复习启动与退出ELOGO。
2、复习用ELOGO的导航面板画简单的图形。
4、学会用命令画图的方法。
教学重点
学会前进、后退、左传、右转和清屏命令的用法
教学难点
学会用命令画图的方法。
教具
计算机安装ELOGO程序
教学时间
1课时
教
学
过
程
三、谈话导入
师:
同学们,第一节课我们学会启动与退出ELOGO,初步认识了ELOGO界面。
第二节课我们学习用ELOGO的导航面板画简单的图形,你们都学会了吗?
我们先复习一下。
(分别请学生)
(4)学生演示启动与退出ELOGO。
(5)用ELOGO的导航面板画折线图形:
前进100右转90前进140
(6)课堂评价打分数及等次。
板书:
第1节初识ELOGO(课时3)用命令画图的方法
二、用命令画图
(1)教师演示讲解。
(2)学生结合书上9页的做一做,教师巡视学生学习情况。
(3)反馈学习情况,检查。
(4)学生演示说一说用命令画图的方法,课堂评价打分数及等次。
三、指导学生集体阅读书上11页的小博士
四、试试看(书上11页)
(1)试试看:
学生结合书上11页图1.20所示的步骤画矩形,自主尝试。
(2)教师巡视检查学习情况。
(3)请画成功的学生演示讲解,教师酌情补充。
(4)教师小结
五、完成巩固练习
(1)书上12页5题、6题。
(2)说一说2题、3题、7题。
(4)补充:
用命令画图方法,自己设计并画一个图形。
六、教师总结结束课
七、作业
1、预习14页第二节内容。
2、建议家中有电脑的同学可以安装ELOGO程序,在家复习所学内容。
第4周第四节
课题
第2节画简单的彩色图形(课时1)
学习目标
1、学会抬笔、落笔、橡皮、隐藏海龟、显示海龟命令的用法。
2、学会画一些较复杂的图形。
3、完成巩固练习2、3题。
教学重点
学会抬笔、落笔、橡皮、隐藏海龟、显示海龟命令的用法。
教学难点
学会画一些较复杂的图形。
教具
计算机安装ELOGO程序(幻灯片出示学习目标知识窗)
教学时间
1课时
教
学
过
程
四、谈话导入
师:
同学们,这节课我们学习第2节画简单的彩色图形(课时1)
板书:
第2节画简单的彩色图形(课时1)
二、幻灯片出示学习目标
学生读学习目标,明确任务。
三、常用的辅助命令
(1)教师演示讲解抬笔、落笔、橡皮命令的用法。
(2)学生用鼠标指向认识。
四、练习做一做,书上15页编写命令,画图入图2.1所示的“三”字图形。
(1)试试看:
学生结合书上15页图2.1所示的步骤画矩形,自主尝试。
(2)教师巡视检查学习情况。
(3)请画成功的学生演示讲解,教师酌情补充。
(4)教师小结并指导学生阅读书上15页和17页的小博士。
明确隐藏海龟、显示海龟命令的用法。
五、试试看,书上17页,让学生感受橡皮的用法。
六、幻灯片出示书上18页的知识窗,指导学生阅读。
从而明确ELOGO命令的一般格式。
七、完成巩固练习
(1)书上25页2题、3题。
(2)教师巡视指导,并打出课堂成绩。
八、教师总结结束课
第5周第5节
课题
第2节画简单的彩色图形(课时2)
学习目标
1、复习抬笔、落笔、橡皮、隐藏海龟、显示海龟命令的用法。
2、学会画笔颜色、画笔粗细、填充颜色、清屏、回家命令的用法。
3、学会绘制和填充彩色图形。
教学重点
学会画笔颜色、画笔粗细、填充颜色、清屏、回家命令的用法。
教学难点
学会绘制和填充彩色图形。
教具
计算机安装ELOGO程序(幻灯片出示学习目标任务驱动)
教学时间
1课时
教
学
过
程
五、谈话导入
1、复习抬笔、落笔、橡皮、隐藏海龟、显示海龟命令的用法。
2、师:
同学们,这节课我们学习第2节画简单的彩色图形(课时2)
板书:
第2节画简单的彩色图形(课时2)画彩色图形
二、幻灯片出示学习目标
学生读学习目标,明确任务。
三、画彩色图形
(1)教师演示讲解画笔颜色、画笔粗细、填充颜色命令的用法。
(2)学生用鼠标指向认识。
四、幻灯片出示练习做一做,明确任务(任务驱动)
(1)指导学生读题,明确题目要求。
练习做一做,书上20页编写命令,画出一个四条边颜色分别为红、蓝、绿、黑,边长为150,边线粗为3,填充颜色为黑色的正方形。
(2)试试看:
学生结合书上20页图2.10所示的步骤画彩色正方形,自主尝试。
(2)教师巡视检查学习情况。
(3)请画成功的学生演示讲解,教师酌情补充。
(4)教师小结并指导学生阅读书上20页和23页的小博士。
明确清屏、回家命令的用法。
五、试试看,书上23页,让学生感受画笔颜色、画笔粗细、填充颜色、清屏、回家命令的用法。
六、指导学生阅读书上23页的知识窗,从而学会修改输错的命令的方法。
七、完成巩固练习
(1)书上25页4题、5、6、7题。
(2)教师巡视指导,并打出课堂成绩。
八、教师总结结束课
第7周第6节
课题
第3节画三角形和重复命令(课时1)
学习目标
1、学会利用三角形外角与内角和的知识画三角形。
2、学会画美丽的风车图形。
教学重点
学会利用三角形外角与内角和的知识画三角形。
教学难点
学会画美丽的风车图形
教具
计算机安装ELOGO程序(幻灯片出示学习目标三角形外角与内角和的知识)
教学时间
1课时
教
学
过
程
六、谈话导入
师:
同学们,这节课我们学习第3节画三角形和重复命令(课时1)
板书:
第3节画三角形和重复命令(课时1)美丽的风车
二、幻灯片出示学习目标
学生读学习目标,明确任务。
三、幻灯片出示三角形外角与内角和的知识
(1)教师演示讲解。
(2)通过学习使学生明白,美丽的风车由4个直角三角形组成的。
四、练习做一做,书上27页编写命令,画出如图3.1所示的风车图形。
画笔粗细设置为2,各直角三角形的颜色代码分别为16711680(蓝色)、65280(绿色)、255(红色)、16754943(粉红)。
(1)试试看:
学生结合书上27-28页图所示的步骤画风车图形,自主尝试。
(2)教师巡视检查学习情况。
(3)请画成功的学生演示讲解,教师酌情补充。
(4)教师小结并指导学生阅读书上28页的金钥匙。
明确同样的命令可以用“复制”、“粘贴”操作。
五、学生再次练习,熟练画出风车。
教师巡视检查学生学习情况。
六、学生展示自己的学习成果:
美丽的风车,课堂评价打等次。
七、完成巩固练习
书上38页1题
八、教师总结结束课
第8周第7节
课题
第3节画三角形和重复命令(课时2)
学习目标
1、学会利用三角形外角与内角和的知识画等腰三角形和正三角形。
2、学会用“重复”命令画图形。
教学重点
学会利用三角形外角与内角和的知识等腰三角形和正三角形画。
教学难点
学会用“重复”命令画图形。
教具
计算机安装ELOGO程序(幻灯片出示学习目标三角形外角与内角和的知识)
教学时间
1课时
教
学
过
程
七、谈话导入
师:
同学们,这节课我们学习第3节画三角形和重复命令(课时2)
板书:
第3节画三角形和重复命令(课时)画等腰三角形和正三角形
二、幻灯片出示学习目标
学生读学习目标,明确任务。
三、幻灯片出示三角形外角与内角和的知识
(1)教师演示讲解。
(2)认识画等腰三角形和正三角形的性质,为下面画图作准备。
四、画等腰三角形
1、练习做一做,书上30页编写命令,画出如图3.8所示的橙黄色等腰三角形。
(1)试试看:
学生结合书上31页图所示的步骤画橙黄色等腰三角形,自主尝试。
(2)教师巡视检查学习情况。
(3)请画成功的学生演示讲解,教师酌情补充。
(4)学生再练习一次。
五、画正三角形
1、练习做一做,书上32页编写命令,画出如图3.12所示的正三角形,边长为100。
(1)试试看:
学生结合书上31页图所示的步骤画橙黄色等腰三角形,自主尝试。
(2)教师巡视检查学习情况。
(3)请画成功的学生演示讲解,教师酌情补充。
(4)学生再练习一次。
2、引导学生阅读书上34页的小博士。
3、说说看:
第三行命令可以用哪一条命令代替?
(回家命令)
六、“重复”命令
(1)引导学生观察画出的正三角形的命令窗口中的三组命令的特点。
(2)发现:
画正三角形使用了3组完全相同的命令:
前进100右转120
(3)教师讲解:
对于这种重复执行相同命令的操作,在ELOGO中可以通过使用“重复”命令进行简化。
“重复”命令的调用格式为:
重复+空格+重复次数+[需要重复执行的命令]
那么,正三角形就是:
重复3[前进100右转120]
(4)完成试试看:
35页使用“重复”命令画一个边长为120的红色正三角形和正方形。
(5)学生练习操作,教师巡视检查学生完成情况。
(6)课堂评价,打成绩。
七、完成巩固练习
书上39页2题3题4题。
八、教师总结结束课
第9周第8节
课题
第3节用嵌套的“重复”命令画图(课时3)
学习目标
1、复习用“重复”命令画图形。
2、学会用嵌套的“重复”命令画图。
教学重点
学会用嵌套的“重复”命令画图。
教学难点
学生对嵌套的“重复”命令的理解和正确运用。
教具
计算机安装ELOGO程序(幻灯片出示学习目标嵌套的“重复”命令格式)
教学时间
1课时
教
学
过
程
八、谈话导入
师:
同学们,这节课我们学习第3节用嵌套的“重复”命令画图(课时3)
板书:
第3节用嵌套的“重复”命令画图(课时3)
二、幻灯片出示学习目标
学生读学习目标,明确任务。
三、复习用“重复”命令画图形
(1)用“重复”命令画一个红色的正三角形。
(2)出示美丽的风车(由4个红色的正三角形组成)书上35页图3.17所示,指导学生审题,明确题意。
四、嵌套的“重复”命令
1、练习做一做,书上35页编写命令,画出如图3.17所示的由4个红色的正三角形组成的风车图案。
(1)教师讲解演示。
(2)学生练习一遍。
(3)教师引导学生观察由4个红色的正三角形组成的风车图形的4行命令。
(4)发现:
重复3[前进100右转120]右转90又重复执行了4次。
五、幻灯片出示讲解嵌套的“重复”命令格式,引导学生理解运用。
六、试试看
练习做一做,书上37页编写命令,画出如图3.20所示的6个正三角形组成的图案,边长为100。
(1)试试看:
学生结合书上38页图所示的步骤画,自主尝试。
(2)教师巡视检查学习情况。
(3)请画成功的学生演示讲解,教师酌情补充。
(4)学生再练习一次。
七、完成巩固练习
书上40页5题6题。
八、教师总结结束课
第10周第9节
课题
第4节画正多边形(课时1)
学习目标
1、知道怎样计算多边形的内角和与外角和。
2、学会计算正多边形的各个内角与外角的度数。
3、学会使用重复命令画正多边形。
教学重点
学会使用重复命令画正多边形。
教学难点
计算正多边形的各个内角与外角的度数
教具
计算机安装ELOGO程序(幻灯片出示学习目标多边形的相关知识)
教学时间
1课时
教
学
过
程
九、谈话导入
师:
同学们,这节课我们学习第4节画正多边形(课时1)
板书:
第4节画正多边形(课时1)
二、幻灯片出示学习目标
学生读学习目标,明确任务。
三、多边形的相关知识
(1)幻灯片出示多边形的相关知识,进行教学讲解。
(2)学生完成书上43页试试看——填空练习。
(3)教师巡视检查。
四、画正多边形
1、练习做一做,书上43页编写命令,画出如图4.4所示的边长为80的正五边形。
(1)教师讲解演示。
(2)学生练习一遍。
(3)学生自主完成书上44页试试看。
(4)说一说,体验或发现。
2、练习做一做,书上44页编写命令,画出如图4.8所示的边长为60的正六边形。
六、试试看
练习做一做,书上45页编写命令,画出如图4.9所示的由18个正六边形组成的图案,边长为40。
(1)试试看:
学生结合书上45页图所示的提示画,自主尝试。
(2)教师巡视检查学习情况。
(3)请画成功的学生演示讲解,教师酌情补充。
(4)学生再练习一次。
七、完成巩固练习
书上48页3题
八、教师总结结束课
第11周第10节
课题
第4节画正多边形(课时2)——画正五角星
学习目标
1、复习重复命令画正多边形。
2、学会使用重复命令画正五角星。
教学重点
学会使用重复命令画正五角星。
教学难点
对正五角星的外角的度数的理解。
教具
计算机安装ELOGO程序
教学时间
1课时
教
学
过
程
一、谈话导入
师:
同学们,这节课我们学习第4节画正多边形(课时1)
板书:
第4节画正多边形(课时2)——画正五角星
二、幻灯片出示学习目标
学生读学习目标,明确任务。
三、多边形的相关知识
(1)幻灯片出示多边形的相关知识,进行复习。
(2)学生复习重复命令画正五边形
(3)教师巡视检查。
四、画正五角星
1、练习做一做,书上46页编写命令,画出如图4.10所示的边长为150的紫红色正五角星。
(1)教师讲解演示。
(2)学生练习一遍。
(3)学生自主完成书上48页4题。
(4)说一说,体验或发现。
五、完成巩固练习
书上48页5题6题
八、教师总结结束课
第12周第11节
课题
第5节画圆、椭圆、矩形和圆弧(课时1)
学习目标
学会使用画圆、画椭圆和画矩形命令。
教学重点
会使用画圆、画椭圆和画矩形命令
教学难点
正确使用画圆、画椭圆和画矩形命令
教具
计算机安装ELOGO程序幻灯片教学课件
教学时间
1课时
教
学
过
程
二、谈话导入
师:
同学们,这节课我们学习第5节画圆、椭圆、矩形和圆弧(课时1)
板书:
第5节画圆、椭圆、矩形和圆弧(课时1)
二、幻灯片出示学习目标
学生读学习目标,明确任务。
三、学会使用画圆、画椭圆和画矩形命令
(1)幻灯片出示画圆、画椭圆和画矩形命令的相关知识,进行教学演示讲解。
(2)学生逐步练习。
(3)教师巡视检查。
四、具体实例练习巩固
练习做一做,书上52页编写命令,画出如图5.8所示的驾驶轮船的舵轮。
(1)教师讲解演示。
(2)学生练习一遍。
(3)学生自主完成书上54页试试看。
(4)说一说,体验或发现。
五、完成巩固练习
书上61页1题2、3题
八、教师总结结束课
第13周第12节
课题
第5节画圆、椭圆、矩形和圆弧(课时2)
学习目标
1、复习画圆、画椭圆和画矩形命令。
2、学会使用“重复”命令画圆弧。
教学重点
使学生能正确理解用画正多边形的方法画圆和圆弧
教学难点
正确画出螺旋图形
教具
计算机安装ELOGO程序幻灯片教学课件
教学时间
1课时
教
学
过
程
三、谈话导入
师:
同学们,这节课我们学习第5节画圆、椭圆、矩形和圆弧(课时2)
板书:
第5节画圆、椭圆、矩形和圆弧(课时2)——用画正多边形的方法画圆和圆弧
二、幻灯片出示学习目标
学生读学习目标,明确任务。
三、学会使用画正多边形的方法画圆和圆弧
(1)幻灯片出示进行教学演示讲解。
(2)学生逐步练习。
(3)教师巡视检查。
四、具体实例练习巩固
练习做一做,书上54页编写命令,画出如图5.15所示的逐渐变大的螺旋图形。
(1)教师讲解演示。
(2)学生练习一遍。
(3)学生自主完成书上54页试试看。
(4)说一说,体验或发现。
五、完成巩固练习
书上61页4题5、6题
八、教师总结结束课
第14周第13节
课题
第5节画圆、椭圆、矩形和圆弧(课时3)
学习目标
学会使用画圆、画椭圆和画矩形命令。
教学重点
会使用画圆、画椭圆和画矩形命令
教学难点
正确使用画圆、画椭圆和画矩形命令
教具
计算机安装ELOGO程序幻灯片教学课件
教学时间
1课时
教
学
过
程
四、谈话导入
师:
一幅好的图形一般都要配上文字说明,使用“写字”命令可以让小海龟在绘图窗口中写出文字。
同学们,这节课我们学习第5节画圆、椭圆、矩形和圆弧(课时3)
板书:
第5节画圆、椭圆、矩形和圆弧(课时3)——让小海龟写字
二、幻灯片出示学习目标
学生读学习目标,明确任务。
三、认识写字命令、设置字体命令、设字大小命令
(1)教学演示讲解。
(2)学生自主体验。
(3)教师巡视检查。
四、具体实例练习巩固
练习做一做,书上59页编写命令,写出如图5.22所示的带立体效果的文字。
(1)教师讲解演示。
(2)学生练习。
(3)教师巡视指导。
(4)说一说,体验或发现。
五、完成巩固练习
书上62页7题8题
八、教师总结结束课
第15周第14节
课题
第6节子程序(课时1)
学习目标
1、了解子程序的概念及组成部分。
2、学会编写、调用与保存子程序。
教学重点
学会编写、调用与保存子程序。
教学难点
对子程序概念的理解。
教具
计算机安装ELOGO程序幻灯片教学课件
教学时间
1课时
教
学
过
程
五、谈话导入
师:
(1)在前面的学习中,通过在命令窗口中输入命令,可以画出很多美丽的图形。
如果想把画过的图形再画一遍,就需要重新输入命令,非常麻烦。
能不能把用过的全部命令保存下来,需要时再次调用就可以了呢?
用什么办法呢?
(用ELOGO提供“子程序”来解决这个问题。
)
(2)同学们,这节课我们学习第6节子程序(课时1)
板书:
第6节子程序(课时1)——编写、调用与保存子程序
二、幻灯片出示学习目标
学生读学习目标,明确任务。
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