人教版新课程标准度八年级月考生物试题II卷.docx

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人教版新课程标准度八年级月考生物试题II卷

人教版（新课程标准）2019-2020年度八年级10月月考生物试题（II）卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、单选题

1.同学们在初中生物课中做过许多实验。

以下是某同学对几个实验的认识，正确的是（）

A．在玉米种子剖面上滴一滴碘液，染成蓝色的是子叶

B．在探究“绿叶在光下合成淀粉”实验时发现叶片遮光部分也存在淀粉，可能原因之一是用作实验叶片在光照前放在暗处时间不够长

C．要验证黄豆种子呼吸作用产生二氧化碳，必要的实验条件是在黑暗处进行实验

D．探究“玉米种子萌发的环境条件”实验中各瓶中的种子数量无需等量，主要是避免实验过程中出现偶然性

2.水分在茎内的运输通过下列哪项进行（）

A．筛管

B．导管

C．形成层

D．树皮

3.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”。

下列关于青蛙、蛱蝶和蜻蜓的生殖发育特点的描述错误的是（）

A．青蛙鸣叫是雄蛙在求偶

B．成蛙水陆两栖，用肺和皮肤呼吸

C．蜻蜓点水是在产卵

D．青蛙、蛱蝶和蜻蜓的生长过程中都有蜕皮现象

4.花生谚语中“麻屋子、红帐子、白胖子”依次由受精后雌蕊的什么部分发育而来（）

A．子房壁、珠被、受精卵

B．子房、胚珠、受精卵

C．珠被、子房壁、受精卵

D．子房壁、受精卵、珠被

5.受精的鸡卵中将来可能发育成雏鸡的结构是（）

A．卵黄

B．卵白

C．卵黄系带

D．胚盘

6.枝芽能发育成枝和叶。

下列说法中错误的是（）

A．枝芽中的幼叶能发育成叶

B．枝芽中的芽原基能发育成新芽

C．枝芽中的芽轴能发育成花

D．枝芽中的分生组织有分裂能力

7.在现代农业示范园区创新园内，一株“植物”上边长着西红柿，下面竟然生长的是土豆。

一株“植物”上长着白菜，下面长着萝卜，请问这主要采用了哪种繁殖技术?

（）

A．嫁接

B．扦插

C．压条

D．杂交

8.关于青蛙的生殖和发育过程，下列不正确的是（）

A．青蛙为变态发育

B．发育是从受精卵开始的

C．青蛙是体外受精

D．青蛙一生都必须生活在水中

9.植物的无性生殖在农业生产上有着广泛应用．下列实例不属于无性生殖的是（）

A．用玉米种子繁殖后代

B．马铃薯的块茎切成小块来种植

C．用葡萄的枝条进行扦插

D．蟹爪兰嫁接到仙人掌上

10.下列不属于生命现象的是（）

A．牛吃草

B．北风吹，雁南飞

C．蝌蚪长成青蛙

D．铁生锈

11.关于如图说法不正确的是

A．胚是由受精卵发育而来的

B．种子的萌发与光照有关

C．④和⑦指示的结构是子叶

D．种子萌发时③先突破种皮

12.食用的面粉主要是由哪种植物的哪一部分加工而成（）

A．大豆的子叶

B．小麦的子叶

C．菜豆的子叶

D．小麦的胚乳

13.太平白枇杷是丽水的品牌水果。

要获得优质高产的白枇杷，需通过幼苗移栽、嫁接和科学管理等过程，下列是白枇杷种植过程中所采取的措施和原因分析，其中错误的是（）

A．带土移栽幼苗能防止根毛受损，提高成活率

B．合理密植能让植株充分接受光照，提高总产量

C．移栽时剪去幼苗所有叶片能减弱蒸腾失水，提高成活率

D．白枇杷的茎中有导管

14.生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代相续，生生不息，下列说法不正确的是（）

A．红薯既可以进行有性生殖，又能进行无性生殖

B．蝗虫的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期

C．青蛙的生殖和幼体的发育必须在水中进行，幼体要经过变态发育才能上陆地生活

D．鸟的生殖和发育过程都必须包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段

15.樱桃树要结出好吃的樱桃，要经过（）

A．开花→受精→传粉→果实的成熟

B．受精→开花→传粉→果实

C．开花→传粉→受精→果实

D．传粉→受精→开花→果实

16.在鸽子卵的结构里，卵黄表面中央有个小白点，内有细胞核，这种结构称为

A．系带

B．胎盘

C．胚盘

D．卵白

17.剥去浸软的大豆种皮，剩下的结构是大豆种子的（）

A．胚和胚乳

B．胚和子叶

C．子叶

D．胚

18.下列植物的花属于风媒花的是（）

A．油菜花

B．桃花

C．凤仙花

D．玉米的花

19.虫媒花的特征是（）

A．花朵小而鲜艳

B．花粉轻而小

C．无香味

D．花朵大而艳，具芳香花香及甜美的花蜜

20.观察植物生殖和发育过程示意图，下列叙述中，错误的是

A．图中所示植物的传粉方式为自花传粉

B．图中的子房壁将来发育成果皮

C．每个子房里只可能含有一个胚珠

D．图中所示植物的生殖方式为有性生殖

21.花生油主要来自花生的部位是（）

A．种皮

B．子叶

C．胚乳

D．胚根

22.为了探究种子萌发的环境条件，设计了4组实验。

每组都用10粒绿豆种子，4组分别培养在下列条件下（其他条件都适宜且相同），最适宜萌发的一组是（）

A．培养皿底部有湿润的纱布，20℃

B．培养皿底部有干燥的纱布，20℃

C．培养皿底部有湿润的纱布，0℃

D．培养皿底部的水淹没种子，0℃

23.在常温下储藏了十年的小麦种子，播种后没有发芽的原因可能是（）

A．胚已经死亡了

B．种皮被破坏了

C．子叶没有营养了

D．胚乳没有营养了

24.如图甲为菜豆种子的结构、乙为菜豆种子的幼苗，下列相关叙述不正确的是（）

A．图甲中结构6是新植物的幼体

B．如图甲中的结构1被破坏，则不能发育为图乙

C．菜豆种子萌发时，结构2最先突破种皮

D．图乙中的结构C由图甲中的结构3发育而来

25.在一次生物兴趣小组的合作学习讨论中，阳阳同学说，不是每一朵花都能结出果实，能结出果实的花一定（）

①长有雄蕊   ②长有雌蕊  ③经历了自花传粉  ④经历了传粉  ⑤经历了受精

A．①④③

B．②④⑤

C．①③⑤

D．②③⑤

二、综合题

26.甲、乙两图是玉米种子和大豆种子的结构图．请据图回答问题（[    ]填序号）.

（1）甲、乙两种种子共有的结构是胚，包括[__]、胚轴、胚芽和子叶。

（2）在甲图的剖面上滴加碘液，变蓝的部分是[__]。

（3）乙图的营养物质贮藏在[__]中。

（4）乙图中将来发育成茎和叶的结构是[__]。

（5）小明现在想把这两类种子保存起来，来年开春再进行播种，为了不让它们萌发， 小明应该选择什么样的环境条件来保存种子？

_____。

27.下图是菜豆种子和玉米种子的结构图，请据图回答下列问题

⑴菜豆种子的胚是由____________构成的；玉米种子的胚是由_____________构成的（用图中标号表示）

⑵菜豆种子在萌发过程中，最先突破种皮的结构是［2］______________；将来发育成茎和叶的结构是［4］_____________。

⑶玉米种子中储存营养物质的结构主要是［7］___________，其中所储存的营养成分主要是_____________，这种成分的一个重要特性是遇到碘液变成蓝色。

28.下图所示发生在绿色植物体内的某些生理过程，其中①代表氧气的，ABC分别表示生理过程，请据图回答：

（1）植物所需的水分主要通过根部的__________吸收后，由茎中的＿＿＿＿＿＿运输到叶片后，通过＿＿＿＿（生理过程）散失到大气中。

（2）氧气和二氧化碳是如何进出植物细胞的呢？

某同学制作了叶片横切面的切片，放在显微镜下观察，结果发现＿＿＿＿＿是植物进行气体交换的“窗口”。

29.下图是花和果实示意图，请据图回答：

（1）图一中的花是由_____发育来的。

其的主要结构是[___]和[___]。

（填序号）

（2）花粉从[ ]______里散放出来，落到雌蕊柱头上的过程叫传粉。

（3）受精后，雄蕊、柱头和花柱都将凋落，而[ ]_____则逐渐长大，发育成图二果实。

（4）一朵花的雌蕊的子房被害虫吃掉了一半，这朵花能否还发育成果实？

____________

（5）传粉时阴雨绵绵导致成果率很低，为了提高成果率，果农应采取的措施是________________________________。

（6）图二果实中的B是由花中的_________发育来的。

（填名称）

30.小蠹（dù）虫是鞘翅目象甲科的昆虫，约有3000多种。

它们啃食树木，严重时造成大片森林死亡。

其发育过程如下图所示。

请回答下列问题。

（1）小蠹虫的发育过程中有一个不食不动的________期，属于完全变态发育。

（2）小蠹虫在树皮内大量蛀孔，阻断筛管，影响了_________向下运输，导致根部生长发育受到严重影响。

（3）云南切梢小蠹虫从受精卵孵化出来后，能够独自找到自己专属的寄主。

从行为获得途径上来看，这属于________行为。

（4）当云南切梢小蠹虫数量较少，被寄生的云南松受害较轻时，云南切梢小蠹虫会释放出信号a，让更多的同种小蠹虫前来取食。

但是，当其数量达到一定程度时，树木受害则比较严重，此时，该类小蠹虫会释放出信号b，阻止同伴前来。

①这一特性既有利于小蠹虫的生长和繁殖，又避免了同种小蠹虫之间的________。

②这一发现为人们防治小蠹虫提供了两种思路。

思路一，人们可以选择________的木段作为诱饵，引诱小蠹虫。

A．未受危害的健康树木

B．受到轻度危害的树木

C．已经受到重度危害的树木

思路二，可以利用人工模拟的信号______，引诱小蠹虫。

31.春去秋来，周而复始。

许多植物从一颗小种子开始，长出植株，到结出累累硕果，让我们看到了植物奇妙的生命现象。

请据图回答下列问题。

（[  ]中填序号，____填名称）

（1）萌发：

图甲菜豆种子内的______为种子萌发提供营养，[____]______将发育成茎和叶。

（2）生长：

幼苗生长过程中所需的水，主要是由图乙中的[______]吸收的，由茎中的______运输给叶的。

（3）开花：

开花后，花粉从花药中散放出来，落在图丙的①______上的过程称为传粉。

（4）结果：

果实由______发育而来。

三、资料分析题

32.请将生活谚语和其中所包含的生物学原理，用线对应的连接起来_____。

四、实验探究题

33.小麦是我国北方常见农作物，种植面积大，图一为小麦种子萌发过程示意图，图二为小麦种子萌发和幼苗生长过程中的干重变化曲线，请分析回答：

（1）小麦播种前，需要对土壤进行深耕翻土，播种需在土壤潮湿时进行，这些措施的生物学依据是_____。

（2）小麦种子萌发时需要的营养物质主要来自于_____。

（3）结合图一、图二推测，a点之前，小麦种子干重下降的原因是_____；C点后，由于小麦幼苗_____的数量不断增多，使其光合作用积累量不断增加，生长旺盛。

。

（4）为探究夏日晴天中午时、环境相对湿度对小麦光合速率的影响，某小组将若干生长状态一致的同一品种小麦苗，均分为3组，其中1组在田间生长作为对照组，另2组在人工气候室中生长作为实验组，并保持温度和_____等条件与对照组相同（各组实验处理如表）．一中午12：

30时测定各组叶片的光合速率，结果如表。

由实验结果可知，环境相对湿度与小麦苗光合速率之间的关系是_____。

对照组

实验组一

实验组二

实验处理

温度/℃

36

36

36

相对湿度/%

17

27

52

实验结果

光合速率

11.1

15.1

22.1

参考答案

一、单选题

1、

2、

3、

4、

5、

6、

7、

8、

9、

10、

11、

12、

13、

14、

15、

16、

17、

18、

19、

20、

21、

22、

23、

24、

25、

二、综合题

1、

2、

3、

4、

5、

6、

三、资料分析题

1、

四、实验探究题

1、