小学一年级看图写话优秀课件PPT.ppt
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要点:
时间、地点、人物、事情(不是所有看图写话都需要),看图写话步骤,看想说写,看图写话:
仔细观察,发挥想象力,用几段话把自己想说的说清楚,如果有不会写的字,可以用拼音代替注意:
开头占两格标点符号占一格子要分段写,有的有的还有的有的在擦黑板,有的在扫地,还有的在抹桌子。
练习,图上有_、_和_,多美啊!
_和_来到_里,_看到_很美,想去摘一朵花。
_看到了,对她说:
“_”,放学了,天_,_、_和_三人披着_一起_。
四、看图,谁和谁在什么地方?
干什么?
时间:
放学以后地点:
校门口人物:
小明和小红发生了什么事:
小雨了,小红和小明共用一把伞下午放学之后,乌云密布,下大雨了。
小明没有带伞,他只好抱着头往家跑。
走到半路时,他发现雨停了,于是抬起头看了看,雨并没有停,他转身一看,原来是小红帮他打的伞。
小红笑眯眯的说:
“千万不能淋雨,不然会感冒的。
”小明连忙说:
“谢谢。
”雨中的这一幕,让小明心里充满了温暖。
地点:
池塘人物:
小猫发生了什么事:
小猫钓鱼上午,小猫和猫妈妈一起到池塘边去钓鱼。
小猫看到一只蜻蜓飞过来了,小猫放下鱼竿去捉蜻蜓,蜻蜓飞走了,小猫空着手回到了猫妈妈那去小猫看见妈妈钓了很多条大鱼,妈妈说:
“不要三心二意的!
”小猫听了哈哈哈话,也钓上了一条大鱼。
五、看图,请写明什么时间?
有谁?
在什么地方?
干什么?
他们在干什么?
六、请你仔细看图,写两三句话。
九、看图,写了一件什么事?
你会想到什么,七、请你仔细观察,这是什么季节?
谁在哪里干什么?
你会表扬他们吗?
为什么?
请写几句话吧。
作业,谢谢!
1、如果你生活在那个时代,你能想出什么好办法解决新中国工业化的问题呢?
1.依据辐射方向确定“辐射源”,确定辐射名称和热量传播空间2、假如由你来主持制定“一五计划”,你将优先发展什么?
3.材料二中“一个国家,两种制度”的含义是什么,邓小平提出它的根本目的是什么?
4.根据材料二和所学的知识,说明香港问题能最终解决的主要原因(至少列出2点),并指出其历史意义。
5.正面战场的抗战是中国抗日战争和世界反法西斯战争的重要组成部分;6.正面战场的抗战,粉碎了日本三个月灭亡中国的战略计划和“速战速决”的方针,消耗了日本的军事和经济实力;7.正面战场的抗战,有力地支援了中国共产党领导的敌后战场;8.大气对太阳辐射的削弱作用:
主要包括吸收和反射.9、含义:
荒漠化是一个动态发展过程,其实质是土地退化。
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