六年级下册科学试题作业题 无答案教科版.docx
- 文档编号:25771916
- 上传时间:2023-06-13
- 格式:DOCX
- 页数:13
- 大小:21.67KB
六年级下册科学试题作业题 无答案教科版.docx
《六年级下册科学试题作业题 无答案教科版.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《六年级下册科学试题作业题 无答案教科版.docx(13页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
六年级下册科学试题作业题无答案教科版
六年级科学作业
第一次姓名______
一、填一填。
1.放大镜能把物体的图像______,显现人肉眼看不清的________之处,使我们获得更多的________。
2.人类很早就发现某些透明的_________可以放大物体的影像,最早使用的透镜就是用透明_________琢磨而成。
3.昆虫在自然界中种类________,分布_______,它们有着和其他动物不同的________和本领.
4.苍蝇落在竖直光滑的玻璃上,不但不_______,而且还能在上面______,这和它___________有关。
5.蚜虫在植物的嫩枝上吸食_________,每个蚜虫只有________大小,我们用肉眼只能看见它们密密麻麻的一片。
6.蝴蝶的翅膀上布满彩色_________,这些_________其实是扁平的________。
二、选一选。
1.用放大镜观察一下几种纸,可以发现()的表面最光滑。
A.书写纸B.吸水纸C.过滤制
2.蟋蟀的耳朵在()。
A.头的两侧B.足的内册C.触角顶端
3.下列动物中,()是蚜虫的天敌.
A.蜻蜓B.草蛉C.苍蝇
三、明辨是非.
1.透明的玻璃都有放大物体图像的功能。
()
2.任何放大镜放大物体的倍数都相同。
()
3.放大镜越大,放大物体的倍数越大。
()
4.所有的昆虫都是害虫。
()
5.昆虫都有一对翅膀,都能在空中飞行。
()
6.当蚜虫进食的时候,它全身蠕动,嘴顶着叶子。
()
六年级科学作业
第二次姓名______
一、精彩补白。
1.自然界中的大部分______都是晶体或由晶体组成.晶体的形状________,但都很有_______.
2.许多岩石是由________集合而成.例如花岗岩中含有_______、________、_______等矿物的晶体。
3.青苔看起来好像绿茸茸的“_____”,在显微镜下看,简直就好像一片_____。
4.在17世纪,人们发现把两个_______组合起来明显提高了放大能力,这就是早期的________.
5.生物学家列文虎克于1632年出生在_______,他制成了世界上最早的可以放大近______倍的_______结构的显微镜。
二、择优录取。
1.我们生活中吃的食盐是()晶体。
A.氯化铵B.氯化钠C.碳酸钠
2.用下列仪器中的()不能看清大肠杆菌。
A.放大镜B.电子显微镜C.扫描隧道显微镜
三、明辨是非.
1.晶体都比较大,能用肉眼看到。
()
2.人们是按照物质内部的结构来区分晶体和非晶体的。
()
3.晶体都是无色透明的。
()
4.只要把放大镜的凸度制大点儿,放大镜的放大倍数就能无限大。
()
5.显微镜最多能把物体放大几千倍。
()
四、回答问题。
怎样自制一个简易的显微镜?
六年级科学作业
第三次姓名______
一、精彩补白。
1.显微镜的发明使人们能够观察到________的物体以及物体的__________。
2.在显微镜下观察物体有一定要求。
物体必须制成_________,才能在显微镜下观察到它的___________。
3.大量的研究事实说明________都是由细胞组成的。
4.________的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
5.列文虎克在_________________________中找到了微生物。
6.鱼缸里的水发绿,原来是________的作用。
7.微生物是________,具有同其它生物一样的___________。
8.放大镜和显微镜的发明,让我们看到了__________和_________。
9.在放大镜和显微镜没有发明以前,人们只能用_____、______、______、______、______五种感觉器官探知世界。
10.随着_________的不断发展,现在人类在探索___________方面已经取得了丰硕的成果。
二、明辨是非。
1.我们用自制的显微镜不能看到细胞。
()
2.细胞看上去像一间间长方形的小房子。
()
3.我们在显微镜下看到的细胞很大。
()
4.霉菌可以用于食品加工,所以发了霉的食物是可以吃的。
()
5.酸牛奶是因为在牛奶中加了醋形成的,和微生物没有关系()
6.如果没有微生物,地球将成为垃圾的世界。
()
三、写出显微镜各步分名称。
六年级科学作业
第四次姓名______
一、精彩补白。
1.有些物质变化很_________,而有些物质变化比较___________,甚至不易被我们_________。
2.物质总是在不断地变化,有些变化只改变了物质的________、________,有些变化产生了__________。
3.米饭、淀粉遇到碘酒__________发生了变化,这_________的物质是一种_________于米饭和淀粉的新物质。
二、择优录取。
1.下列物质中,不是同一种物质的是()。
A.冰B.雪C.水D.酒精
2.下列变化中,不属于同一类变化的是()。
A.蜡烛燃烧B.水结冰C.铁钉生锈了
3.淀粉遇到碘酒,会生成一种()的物质。
A.红色B.蓝色C.绿色D.黄色
4.下列食物中,含有淀粉最多的是()。
A.胡萝卜B.大葱C.面条D.豆腐
三、明辨是非。
1.整个世界都是由物质构成的。
()
2.我们周围的物质有的不发生变化。
()
3.岩石、房屋、马路不发生变化。
()
4.我们不能人为使物质发生变化。
()
5.吃进嘴里的饭没有发生变化。
()
四、对答如流。
1、、为什么原本并不甜的米饭,咀嚼一会儿就出现了甜味儿?
六年级科学作业
第五次姓名______
一、精彩补白。
1.小苏打和白醋混合后,产生一种新物质——_________气体,这样的变化属于_______变化。
2.二氧化碳气体是______的组成部分,它能使燃着的火焰________。
3.蜡烛燃烧产生的气体是____________。
4.买来的新自行车_________生锈,用过一段时间,有些部位____________了。
5.铁生锈变成了________,这是一种_________变化。
6.化学变化常常伴随的现象有______、________、_________、__________。
7.硫酸铜溶液是____色的,把铁钉放入硫酸铜溶液中,过一段时间后发现铁钉表面_________。
二、明辨是非.
1.化学变化伴随的现象都相同。
()
2.醋和小苏打反应后,留下的液体是小苏打。
()
3.蜡烛燃烧过程中,只伴随着化学变化。
()
4.硫酸铜溶液与铁钉的反应,实际上是铜与铁进行了置换。
()
5.物质是不灭的,只不过转变成了其他物质。
()
四、对答如流。
1.二氧化碳气体有什么特点?
2、化学变化一般都伴随着哪些现象呢?
六年级科学作业
第六次姓名______
一、精彩补白。
1.铁锈是一种_______色的物质,它不像铁那么______,很容易________。
2.我们周围的_____是由物质构成的,物质会发生________。
3.物质的变化一般分成两类:
________变化和_______变化。
4.空气中的二氧化碳含量不断增加,导致全球气候_______、土壤_______、大陆和两极______,给全球环境造成巨大的压力。
三、明辨是非。
1、铁钉生锈是一种物理变化。
()
2、把铁钉浸没在水中,会加快生锈。
()
3、在铁器表面喷漆可以减缓铁生锈的速度。
()
4、物质发生化学变化的过程中一定发生了物理变化。
()
5、物质的变化与我们的生活关系不大。
()
6、水泥的生产过程包含一系列复杂的物理、化学变化。
()
7、煤、石油燃烧后产生大量的二氧化碳。
()
四、解释。
1、人们在铁器表面涂上油漆的目的是什么?
2、你知道建筑用的水泥是怎样生产出来的吗?
六年级科学作业
第七次姓名______
一、精彩补白。
1.月球总在围绕______公转,公转的方向________。
2.月球是距离地球_______的星球,直径大约是地球的________。
3.______年__月,美国的“___________”载人飞船成功地在月球上着陆。
二、择优录取。
1.月球的质量大约是地球的(),体积是地球的(),引力是地球的()。
A.1/4B.1/6C.1/49D.1/80
2.月相变化是由于()而发生的。
A.地球公转B.月球公转C.月球自转
3.月球公转一周的时间大约是()。
月相变化都是循环的,大约()循环一次。
A.农历一个月B.农历一年C.公历一个月D.公历二个月
4.现在大多数人认为,月球上的环形山是由于()形成的。
A.水流冲刷B.陨石撞击C.火山喷发
三、明辨是非。
1.月球总是围绕地球顺时针方向运行。
()
2.第一个登上月球的人是英国人。
()
3.月球公转和自转一周的时间相同。
()
4.在白天,我们有时会发现天空中有月亮。
()
5.月球是一个不发光、透明的球体。
()
四、对答如流。
1.你知道月球的地形特点吗?
2、月相的变化是否有规律?
有什么规律?
六年级科学作业
第八次姓名______
一、精彩补白。
1.太阳系是以______为中心,包括围绕它转动的____________、_________、________、______、_______等组成的天体系统。
2.在太阳周围有八颗大行星,它们是________、_________、__________、_________、_________、__________、_________、__________。
二、择优录取。
1.月食没有()现象。
A.月全食B.月环食C.月偏食
2.日食时,太阳被遮住的部分总是从()开始。
A.东边B.西边C.上边
3.月食需要经过()的过程。
A.偏食—偏食—全食—复圆B.偏食—全食—复圆—偏食
C偏食—全食—偏食—复圆
4.目前,地球是太阳系中()的行星。
A.唯一有生命的B.会发光C.没有卫星
5.太阳系里唯一发光的恒星是()。
A.金星B.太阳C.火星
6.太阳系的八大行星中,距地球距最远的是()。
A.水星B.土星C.天王星D.海王星
7.太阳系的八大行星中,卫星最多是()。
A.火星B.金星C.水星D.土星
四、对答如流。
1.你知道月食的形成吗?
2.你知道日食的形成吗?
六年级科学作业
第九次姓名______
一、精彩补白。
1.为了便于辨认,人们把看起来不动的星星分成群,划分成____________,根据其形态现象成_________、_________或其它物体的形态,并且给它们命名。
天空中这些被人们分成的__________就称为星座。
2.在北部天空的______上有著名的北极星。
北极星是颗________的星星,但我们可以借助__________比较容易地找到北极星。
3.狮子座头部的几颗星像一个____________,尾部的三颗星构成一个________,这些就是师子座的明显标。
4.人们称之为“夏季大三角”的是_____、______和_______,他们分别属于_____座、_______座、_______座。
5.在观星过程中,我们看到天空中有一条闪亮的光带,实际是由许许多多的_______组成的一个_________,被人们称为_________。
6.在观星过程中,我们看到天空中闪亮的银河光带,实际是由许许多多的______组成的一个______集团,被人们称为银河系。
7.我国是世界上公认的_______发源地。
早在距今1700多年前______________的古籍上就出现了“_______”的名称。
三、择优录取。
1.织女星位于()座。
A.天鹰B.天琴C.天蝎D.大熊
2.北斗七星是()座的一部分。
A.大熊B.小熊C.天蝎D.猎户
3.目前人类已经发现了超过()亿个河外星系。
A.100B.500C.700
4.我们生活的地球在()。
A.仙女座星系B.银河系C.猎犬座星系
四、对答如流。
1.如何借助大熊座找到北极星?
六年级科学作业
第十次姓名______
一、精彩补白。
1.我们每天都要消耗_________和各种各样的___________,与此同时,也产生了许多___________。
2.我们在处理垃圾时可以使用________或_______,之后还要注意__________。
3.现在北京人均日产生活垃圾_____千克,全市日产垃圾______吨。
4.人们通常处理垃圾的方法有________________和____________。
5.除了我们日常生活中产生的家庭垃圾外,__________、_________、_______等,每天也在生产着大量的垃圾。
6.填埋场在填满垃圾以后,可以在上面修建_________、_________、但是不能用来_________________和_______________________。
7.______________________是从源头上解决垃圾问题的办法。
8.重新使用是指_________或用另一种方法使用_________的物品,它也是减少垃圾的重要方法。
二、对答如流。
日常生活中,我们应该如何减少垃圾的数量?
六年级科学作业
第十一次姓名______
一、精彩补白。
1.对于生活中的一些废弃物,我们可以从垃圾中________它们并重新______。
这样做不但能够减少垃圾的_______,而且能够节省大量的__________。
2.对生活垃圾进行________和________,这是我们每个公民应尽的义务。
3.由于_________、________和_________,世界人人均供水量自1970年以来开始减少,而且持续______________。
4.预计未来20年,全球人均供水量还将减少____________。
二、择优录取。
1.回收利用()既节约能源又节约矿石资源。
A.塑料B.玻璃C.废金属
2.废电池属于()。
A.可回收垃圾B.有害垃圾C.橱余垃圾
三、择优录取。
1.垃圾不值几个钱,不如随便扔掉算了。
()
2.垃圾又脏又乱,没什么用,也不会有人要。
()
3.为了积极、科学地处理垃圾,垃圾必须要分类和分装。
()
4.用过的废旧电池可以随手扔在路边或水里。
()
5.水是用不完的,我们可以随便用。
()
6.每个人一天的用水量都是一样的。
()
四、对答如流。
在日常生活中,我们应该如何节约用水?
六年级科学作业
第十二次姓名______
一、精彩补白。
1.在淡水资源短缺的情况下,____________更给人类和其他生物造成了威胁。
2.清洁的自来水被用来_______、________、________、______后就成了污水
3.淡水在自来水场中除了______和______之外,还要加入______进行灭菌处理,这样才能符合我们使用的标准。
4.经过有效处理的废水,可以排放到________、_______和_______中,也可以_____________。
5.______是我们生命中每时每刻都需要的地球资源。
6.由于全球______的大量破坏和______的恶化,现有的生物物种灭绝速度是自然灭绝速度的______倍。
7.我国的_______、________、_______等地都建立了自然保护区,自然保护区为物种的__________、_________提供了良好的场所。
10.1909年____国的化学家__________发明了合成塑料。
二、明辨是非。
1.洗衣服的水不会造成水污染。
()
2.自来水是主要的饮用水。
()
3.经过处理的水,一定适合饮用水。
()
4.待在家里就不会有空气污染了。
()
5.臭氧是一种天蓝色、有特殊臭味的气体。
()
6.可降解塑料并不符合环保要求。
()
三、对答如流。
1.再处理池里,净化水运用了什么方法?
2.说说你所知道的环境保护活动。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 六年级下册科学试题 作业题 无答案教科版 六年级 下册 科学 试题 答案 教科版
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)