江西省上饶市高一上学期语文经典40诗歌鉴赏题word含答案.docx
- 文档编号:25771720
- 上传时间:2023-06-13
- 格式:DOCX
- 页数:27
- 大小:35.84KB
江西省上饶市高一上学期语文经典40诗歌鉴赏题word含答案.docx
《江西省上饶市高一上学期语文经典40诗歌鉴赏题word含答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《江西省上饶市高一上学期语文经典40诗歌鉴赏题word含答案.docx(27页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
江西省上饶市高一上学期语文经典40诗歌鉴赏题word含答案
一、诗歌鉴赏
1.阅读下面一首诗歌,完成各题。
燕歌行
曹丕
秋风萧瑟天气凉,草木摇落露为霜,群燕辞归雁南翔。
念君客游思断肠,慊慊思归恋故乡,
君何淹留寄他方?
贱妾茕茕守空房,忧来思君不敢忘,不觉泪下沾衣裳。
援琴鸣弦发清商,
短歌微吟不能长。
明月皎皎照我床,星汉西流夜未央。
牵牛织女遥相望,尔独何辜限河梁。
1)对诗歌内容的理解不正确的一项是()
A.这首七言诗有着独特艺术风格,语言浅显,清丽自然,没有雕琢的痕迹;笔致委婉,感情细腻,有千回百转的缠绵。
B.全诗不断变换抒情角度,运用赋、比、兴名种表现手法,综合环境描写、心理描写、肖像描写、行动描写等方法,反复渲染思妇的情绪。
C.短歌,调类名,汉乐府有长歌行、短歌行,一般来说,长歌多表现慷慨激昂的情怀,短歌多表现低回哀伤的思绪。
D.李白有诗云“蓬莱文章建安骨”建安时期是文学史上的一个辉煌的时代,曹丕作为此时期的代表人物,以作品风骨遒劲而著称,被后来人尊为典范。
2)这首诗是如何表现人物的思想感情的?
结合诗句加以赏析。
2.阅读下面这首唐诗,完成下列小题。
蒲津河亭
唐彦谦
宿雨清秋霁景澄,广亭高树向晨兴。
烟横博望乘槎水①,日上文王避雨陵②。
孤棹夷犹期独往,曲阑愁绝每长凭。
思乡怀古多伤别,况此哀吟意不胜。
[注]①槎水,传说汉武帝曾令张骞(后封博望侯)寻查黄河源。
张骞乘槎顺河直达天河。
②避雨陵,指殽山北陵。
殽山中间有古道,其两侧高山相嵚,传说周文王曾在此避雨。
1)下列对这首诗的赏析,不正确的一项是
A.首联写早晨起床后看到雨收天霁、庭广树高,衬托出诗人郁闷的心情。
B.“孤掉夷犹期独往”,虽有迟疑,但孤舟尚且期望独往,表达了诗人内心思乡怀古的无限苦闷。
C.“况此哀吟”,表达了诗人在思乡、怀古、伤别之外,面对清秋又生出悲情。
D.全诗前实后虚,前四句叙河亭临览所见之景,后四句述临览所生之情。
2)“烟横博望乘槎水,日上文王避雨陵”一联多受后世称道,请简要赏析其精妙之处。
3.阅读下面的诗歌,完成各题。
时运①(其一)(并序)
陶渊明
序:
时运,游暮春也。
春服既成,景物斯和,偶景独游,欣慨交心。
迈迈时运,穆穆良朝。
袭我春服,薄言东郊。
山涤余霭,宇暧微霄。
有风自南,翼彼新苗。
(注)①时运:
指春、夏、秋、冬四时之运行。
1)下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是()
A.小序中的“春服既成”化用《论语•先进》中的“暮春者,春服既成”,采用了用典的手法。
B.开头两句的“迈迈”、“穆穆”两个叠词,声调悠长,使整首诗的节奏平缓。
“迈迈”形容时间一步一步地推进,“穆穆”形容春色温和宁静。
C.五、六句主要通过对山峰、云雾、天宇和云霄这些意象的描绘,营造了虚无缥缈的意境。
D.这首诗模仿《诗经》的格式,用四言体,诗题取序首二字,诗前的小序,点明全篇的主旨。
2)清代的学者沈德潜认为“有风自南,翼彼新苗”中“翼”字写出了性情。
请结合诗句对“翼”字做简要赏析。
4.阅读下面这首唐诗,完成下列小题。
孤雁
杜甫
孤雁不饮啄,飞鸣声念群。
谁怜一片影,相失万重云?
望尽似犹见,哀多如更闻。
野鸦无意绪,鸣噪自纷纷。
1)对这首诗的理解和赏析不恰当的一项是
A.首联写到了孤雁不饮不啄,只是飞着叫着追寻,声音里透出孤雁对它的同伴的思念。
B.颔联“一片影”与“万重云”相对比,在高远浩茫的天空中,孤雁是那么渺小孤单。
C.颈联“似”“如”借写未见而似见、未闻而犹闻的幻觉,表现了孤雁的渴望与煎熬。
D.尾联写野鸦也受到孤雁情绪的感染,鸣噪不已,进一步衬托了孤雁渴望团聚的愁苦。
2)这首诗描写的孤雁是什么样的形象?
全诗通过这一形象表达了诗人怎样的思想感情?
5.阅读下面这首诗歌,完成下列小题。
岁暮
白居易
穷阴急景坐相催,壮齿韶颜去不回。
旧病重因年老发,新愁多是夜长来。
膏明自爇①缘多事,雁默先烹②为不才。
祸福细寻无会处,不如且进手中杯。
(注)①爇:
焚烧。
②雁默先烹:
雁,鹅;出自《庄子》“夫子出于山,舍于故人之家。
故人命竖子杀雁而烹之。
竖子请曰:
‘其一能鸣,其一不能鸣,请奚杀?
’主人曰:
‘杀不能鸣者。
’”
1)下面对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是
A.古代以春夏为阳,秋冬为阴,冬季又是一年中最后一个季节,故称“冬尽年终之时”为“穷阴”。
B.“雁默先烹”引用了典故,不鸣叫者先被杀,比喻有才能的人因遭到嫉妒而先被淘汰。
C.“不如且进手中杯”与王维的“劝君更尽一杯酒”都是借酒表达诗人丰富而复杂的情感。
D.平实易懂是白居易诗歌语言的基本特点,本诗语浅意深,言近旨远,体现了白诗一贯的风格。
2)这首诗表达了作者的哪些情感?
请简要分析。
6.阅读下面这首唐诗,完成下面小题。
送友人入蜀①
李白
见说蚕丛路,崎岖不易行。
山从人面起,云傍马头生。
芳树笼秦栈,春流绕蜀城。
升沉应已定,不必问君平②。
注:
①天宝二年,李白在长安送友人入蜀时所作。
②君平:
西汉严遵,字君平,隐居不仕,曾在成都卖卜为生。
1)下列对这首诗的赏析不正确的一项是
A.全诗从送别和入蜀两方面落笔,通篇运用借景抒情的手法,描绘蜀道山川的奇美景象。
B.诗歌开头是平静的叙述,与《蜀道难》以饱含激情的感叹句开头的写法迥然不同,“见说”显得很委婉。
C.诗歌颈联远景与近景上下配合,相互映衬,风光旖旎,描绘了一幅瑰伟的蜀道山水画。
D.诗歌中间两联对仗精工严整,颔联语意奇险,颈联描写纤丽,笔力开阖,富于变化。
2)尾联表达了诗人哪些情感?
7.阅读下面这首唐诗,完成各题。
江州重别薛六柳八二员外
唐代:
刘长卿
生涯岂料承优诏,世事空知学醉歌。
江上月明胡雁过,淮南木落楚山多。
寄身且喜沧洲近,顾影无如白发何。
今日龙钟人共弃,愧君犹遣慎风波。
(注释)①刘长卿遭际坎坷,一生中两次遭贬。
这首诗是他第二次贬往潘州南巴尉(今广东省茂名市)经过江州(今江西省九江市)与两位友人话别时所写。
②沧洲:
滨海之地,古代常指隐士居处。
1)下列对这首诗的赏析,不正确的一项是
A.诗人明明是遭受贬谪,却说是“承优诏”,这是正话反说,抒发诗人胸中不平之气。
B.诗人感慨自己徒然通晓世间万事而不受赏识,只能学那醉饮狂歌的古人浇愁遣愤。
C.颔联写江月明朗,胡雁飞过,淮南叶落山多,渲染雄浑壮阔之景反衬内心忧郁之情。
D.尾联写友人与自己都已老态龙钟,还殷勤叮嘱自己留意风波险恶,让自己惭愧感动。
2)“寄身且喜沧洲近”中的“喜”如何理解,结合全诗简要分析。
8.阅读下面这首宋词,完成下面小题。
醉落魄①
(南宋)范成大
栖乌飞绝,绛河②绿雾星明灭。
烧香曳簟眠清樾③。
花影吹笙,满地淡黄月。
好风碎竹声如雪,昭华④三弄临风咽。
鬓丝撩乱纶巾折。
凉满北窗,休共软红⑤说。
(注)①醉落魄:
词牌名。
此词写于作者归隐石湖后。
②绛河:
即银河。
绿雾:
银河旁的云雾。
③烧香句:
焚起香,拖一床竹席,睡在清凉的树荫下。
④昭华:
古乐器名,这里指笙。
⑤软红:
软红尘,这里指京城里的官场。
1)对这首词的赏析,不正确的一项是
A.词的开篇写时间已是夜晚,雾霭中天河的星光隐隐在闪烁。
B.“花影吹笙,满地淡黄月”写出词人的所见所闻,有声有色,词人感受到月夜的优美怡人。
C.“鬓丝撩乱纶巾折”这一句写夜风吹乱词人的纶巾和鬓发,未免有些难堪。
D.“凉满北窗”的描写与“临风”“鬓丝撩乱”相呼应,融入词人内心的情感。
2)这首词是怎样表现“笙”声的?
请结合全词分析。
9.阅读下面两首诗歌,完成下面小题。
屈祠
[唐]汪遵
不肯迂回入醉乡,乍吞忠梗没沧浪。
至今祠哔猿啼月,了了犹疑恨楚王
楚城①
[宋]陆游
江上荒城猿鸟悲,隔江便是屈原祠。
一千五百年间事,只有滩声似旧时。
(注)①楚城,也称楚王城,遗址在今湖北秭归境内。
陆游因“力说张浚用兵”被罢回乡四年,又入蜀奔走八年,至淳熙五年(1178)始奉召东归,经归州(秭归),作此诗。
1)下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是
A.汪诗一二句写屈原宁死也不肯回到故乡,突出屈原忠贞不屈的爱国主义精神。
B.汪诗三四句写猿猴哀啼,用猿猴的悲啼渲染悲凉的气氛,抒发对楚怀王的痛恨。
C.陆诗一二句将“江上荒城”与“屈原祠”联系起来,并用“荒”和“悲”定下全诗的基调
D.两首诗都是托物言志,选用屈原祠作为吟咏的对象,表达了诗人内心的抑郁不平。
2)陆诗最后两句表达了诗人怎样的思想情感?
请简要分析。
10.阅读下面这首宋词,完成下面小题。
浣溪沙①
苏轼
元丰七年十二月二十四日,从泗州刘倩叔游南山
细雨斜风作晓寒,淡烟疏柳媚晴滩。
入淮清洛渐漫漫。
雪沫乳花浮午盏,蓼茸蒿笋试春盘②。
人间有味是清欢。
[注]①此词为苏轼贬谪苏州四年后,赴汝州传团练使途中,路经泗州时所作。
②春盘:
旧俗,立春时用蔬菜水果、糕饼等装盘馈赠亲友。
1)下列对本词的赏析,不正确的一项是
A.词的上片写早春景象,河边烟云淡荡,柳树疏朗,阳光明媚,充满春天的气息。
B.第二句中的“媚”写淡烟和疏柳的妩媚神态,也表达了对谄媚小人的不满之情。
C.词的下片写作者游玩时喝着乳白色的午茶,吃着山间的春蔬,充满愉快之情。
D.“雪沫乳花”运用了比喻的手法,形象鲜明生动,显示出词人高妙的写作技艺。
2)结合全词,分析“人间有味是清欢”中表达了作者怎样的思想情感。
11.阅读下面这首诗,完成小题。
葛溪驿
〔宋〕王安石
缺月昏昏漏未央,一灯明灭照秋床。
病身最觉风露早,归梦不知山水长。
坐感岁时歌慷慨,起看天地色凄凉。
鸣蝉更乱行人耳,正抱疏桐叶半黄。
〔注〕漏:
漏壶,古时计时器。
1)诗的结尾写蝉声嘈杂,诗人心情烦乱。
诗人为什么心“乱”?
请结合诗句,具体说明。
(5分)
2)从全诗看,诗人是运用哪些表达技巧来抒发自己情感的?
请略加分析。
(6分)
12.阅读下面这首诗歌,完成小题。
岁暮归南山①
孟浩然
北阙②休上书,南山归敝庐。
不才明主弃,多病故人疏。
白发催年老,青阳③逼岁除。
永怀愁不寐,松月夜窗虚。
[注]①该诗写于四十岁的孟浩然来长安考进士落第之后。
②北阙:
指帝宫。
③青阳:
指春日。
1)颈联的“催”“逼”二字好在哪里,请结合全诗加以简要赏析。
2)请简要分析“松月夜窗虚”在全诗结构上的作用。
13.阅读下面的宋词,完成下面小题。
(鹄桥仙)和范先之送祐之弟归浮梁①
辛弃疾
小窗风雨,从今便忆,中夜笑谈清软。
啼鸦衰柳自无聊,更管②得、离人肠断。
诗书事业,青毡③犹在,头上貂蝉④会见。
莫贪风月卧江湖,道日近、长安路远。
(注)①范先之,作者门人。
祐之,作者族弟。
②更管:
哪管。
③青毡:
指家传旧物,也喻指高贵世家。
④貂蝉:
即貂蝉冠,指高官。
1)下列对这首词的赏析,不恰当的一项是
A.“啼鸦衰柳”从听觉和视觉角度渲染悲凉气氛,为下面写“离人肠断”作了铺垫。
B.作者怪罪鸦和柳不管离人之愁,这样的表达无理而妙,增强了诗歌的艺术感染力。
C.“莫贪”一句叮嘱族弟不要贪于玩乐而虚掷光阴,文字里面满是兄长的殷切关爱。
D.下阕借典故表达劝勉之意,扭转了上阕的消沉忧伤,使全词呈现慷慨高昂的情调。
2)这首词上阕“小窗风雨,从今便忆,中夜笑谈清软”与“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”(李商隐《夜雨寄北》)都写到了什么场景?
描写时各是如何运用虚实结合的手法的?
请简要分析
14.阅读下面古诗,完成下列小题。
邯郸冬至夜思家
白居易
邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。
想得家中夜深坐,还应说着远行人。
1)下面相关文学文化常识的表述,有误的一项是
A.冬至,中国传统二十四节气之一,也是古代中国的节日。
B.思家,是羁旅愁思的一种,也是中国古诗中常见的主题。
C.白居易,盛唐时期的代表性作家,《春晓》是他最负盛名的作品。
D.驿,即“驿站”,过去指供传递公文的人中途休息、换马的地方。
2)诗人是如何来表达自己“思家”的思想感情的?
请结合诗句作简要分析。
15.阅读下面这首唐诗,完成下列小题。
望江南·超然台作
苏轼
春未老,风细柳斜斜。
试上超然台上看,半壕春水一城花。
烟雨暗千家。
寒食后,酒醒却咨嗟。
休对故人思故国,且将新火试新茶。
诗酒趁年华。
(注释)
①宋神宗熙宁七年秋,苏轼由杭州移守密州(今山东诸城)。
次年八月,他命人修葺城北旧台,并由其弟苏辙题名曰“超然台”。
故国,这里指四川眉山。
②寒食:
即寒食节,在清明节前一或二日。
1)下面对诗句的赏析,不正确的一项是()
A.首句以春柳在春风中的姿态风细柳斜斜,点明当时的季节特征:
春已暮而未尽。
B.试上三句,是说登临超然台远眺,春风中的春水、春花、烟雨令诗人心旷神怡。
C.下片紧承上片所写之景,以寒食后,酒醒却咨嗟,进一步将登临的时间点明。
D.年华,指好时光,与开头所说春未老相应合。
诗人欲忘却尘世间一切,借诗酒以自娱。
2)从这首词中,你读出词人怎样的情感?
16.阅读下面这首唐诗,完成下面小题。
郊居岁暮①
柳宗元
屏居负山郭,岁暮惊离索。
野迥樵唱来,庭空烧烬落。
世纷因事远,心赏随年薄。
默默谅何为,徒成今与昨。
(注释)①此诗作于元和十年冬,是柳宗元贬居永州时期的作品。
1)下列对这首诗的赏析,不正确的一项是
A.诗的首联点题,交代了写诗的环境、时间以及因“离索”而“惊”的情绪变化。
B.颔联紧扣“野”字,“庭空烧烬落”是说野火的灰烬飘落在空旷的庭院之中。
C.尾联写出了诗人的情态,在“今与昨”也就是过去和现在,都是在“默默”中度过的。
D.全诗的前四句重在描写景物,后四句重在议论抒情,景、情融为一体,浑然天成。
2)结合全诗,说说诗人究竟为何“默默”。
17.阅读下面这首诗歌,完成下列小题。
野人送朱樱
杜甫
西蜀櫻桃也自红,野人相赠满筠笼。
数回细写愁仍破,万颗匀圆讶许同。
忆昨赐沾门下省,退朝擎出大明宮。
金盘玉著无消息,此日尝新任转蓬。
(注)①写:
这里指将樱桃从一个容器倒入另一个容器。
②赐需:
即霑赐,受到赏赐之意。
门下省,杜甫当年任左拾遗,属门下省。
1)下列对本诗的理解和赏析,不正确的一项是
A.首联写成都的樱桃应季而红,村农热情“相赠”,足见诗人与邻里相处欢洽。
B.颔联中上一句“愁”字直接抒发诗人人生的漂泊与愁苦,下一句惊讶于樱桃的“万颗匀圆",情感由愁苦较为惊讶。
C.颈联由前两联的写“今日”转为忆“昨日”,尾联“金盘玉箸”承颈联“大明言”富丽堂皇的意象而来,从“昨日”同到“任转蓬”的蜀地,采用了今昔对比手法,。
D.这是一首以“朱樱”为描写对象的咏物诗,语言既平易义有“惊心之辞”,感情丰富,耐人寻味。
2)本诗情感丰富,请分析本诗表达了诗人哪些思想感情?
18.阅读下面这首词,完成各题。
寄外舅郭大夫①
陈师道
巴蜀通归使,妻孥且旧居。
深知报消息,不忍问何如。
身健何妨远,情亲未肯疏。
功名欺老病,泪尽数行书。
[注]①元丰七年五月,陈师道的岳父郭概赴蜀任职,陈因家贫,无力赡养家室,所以妻子和三个子女都随郭概赴蜀。
陈则留在长安。
此诗是分别后作。
外舅:
女婿称呼岳父为“外舅”。
1)下列对这首诗的理解和赏析,不正确的两项是
A.首句说从遥远的四川,回来一个带信的使者。
一个“通”字,把“巴蜀”和“归使”串联起来,说明获知“巴蜀”之地妻子儿女消息的艰难。
B.“妻孥且旧居”一句写妻子儿女仍在外家居住,这即使信使带来的消息,又是作者内心独白。
C.颔联中“深知”与“不忍”写作者明知道信使是报消息的,但又不忍心问,将作者想知道家人的消息但又害怕是坏消息的矛盾心理体现得淋漓尽致。
D.颈联运用设问的修辞手法,写出了距离遥远不算什么,亲情不会因此而生疏,关键是家人的身体要健康,这既是作者对妻儿的安慰,也是自我慰藉。
E.本诗含蓄委婉,慷慨悲壮,情真意切。
首联情绪平静,颔联沉抑,颈联欢快,尾联感慨深沉,起伏跌宕,尽显真情之妙。
2)本诗感情丰富,结合诗句简要分析。
19.阅读下面这首宋诗,回答下面小题。
详定试卷(其二)①
王安石
童子常夸作赋工,暮年羞悔有扬雄②。
当时赐帛倡优③等,今日论才将相中④。
细甚客卿因笔墨,卑于《尔雅》注鱼虫⑤。
汉家故事真当改,新咏知君胜弱翁⑥。
[注]:
①宋嘉佑六年(1061)朝廷春试,王安石与杨畋同任详定官,读其诗,因答之。
②扬雄:
西汉辞赋家,著有《甘泉赋》《长杨赋》等名作。
晚年曾对此颇后悔。
颈联“客卿因笔墨”即指扬雄写的《长杨赋》。
③王褒因善作赋而蒙汉宣帝赐帛。
枚皋曾发牢骚说:
“为赋乃俳,见视如倡。
”④唐人重进士试,宰相等高官多出自此,北宋亦相似。
⑤《尔雅》是我国第一部系统解释字词的训诂书。
韩愈曾说:
“《尔雅》注虫鱼,定非磊落人。
”⑥魏相,字弱翁,汉宣帝时丞相,主张“方今务在奉行故事而已”。
1)下列对这首诗的赏析,不正确的一项是
A.如今的学子们常炫耀自己辞赋写得好,却不知当年西汉的辞赋名家扬雄曾在晚年对自己作赋的经历深感后悔。
B.“倡优等”三字表明,当年因辞赋出众而受赏的王褒和抱怨自己辞赋出众而不受重用的枚皋,地位都不高。
C.宋朝与唐朝相似,也采用科考取士,工于辞赋者不仅可以入朝为官,甚至可以位至宰相,与汉朝差别极大。
D.诗人认为汉朝辞赋家地位低下的情况确实应该改变,本朝不该出现这种情况。
杨畋也是认同这种看法的。
2)本诗表达了哪些情感态度?
请结合全诗作简要分析。
20.阅读屈原《离骚》(节选),完成各题。
纷吾既有此内美兮,又重之以修能。
扈江离与辟芷兮,纫秋兰以为佩。
汩余若将不及兮,恐年岁之不吾与。
朝搴阰之木兰兮,夕揽洲之宿莽。
日月忽其不淹兮,春与秋其代序。
惟草木之零落兮,恐美人之迟暮。
不抚壮而弃秽兮,何不改乎此度?
乘骐骥以驰骋兮,来吾道夫先路!
1)下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是()
A.前四句写“吾”注重修养品性,因而有美好的品质,喜欢把江离、芷草披在肩上,把秋兰结成索佩挂于身旁。
B.五到八句写“余”惟恐抓不住飞逝的时光塑造美好的心灵,早晨在大坡上采集木兰,傍晚在小洲中摘取宿莽。
C.最后四句希望君王趁着壮年抛弃恶习,改变原有政治法度,若君王乘上骏马驰骋,“我”愿意在前面做向导。
D.诗歌中表达了尽管时光轮转、年华易逝,但作者仍不懈追求美好高洁的品格,并希望能够辅佐君王的愿望。
2)诗歌采用了哪些写作技巧?
请结合诗句简要分析。
21.阅读下面这首唐诗,完成下面小题。
剑客齐己
拔剑绕残樽,歌终便出门。
西风满天雪,何处报人恩。
勇死寻常事,轻仇不足论。
翻嫌易水上,细碎动离魂。
1)下列对这首诗的理解和赏析,不恰当的一项是
A.“拔剑”点出了剑客的身份,“绕”字隐写剑客且歌且舞的场面,十分生动传神。
B.“西风满天雪”把剑客置于西风狂啸、飞雪漫天的背景下,烘托出剑客的英雄气质,
C.“何处报人恩”,运用反问的手法,表达了剑客无处为恩人寻敌报仇的内心茫然。
D.五六句点出剑客为酬知己而勇赴死难;但也决非气量狭窄、轻生舍命的亡命之徒。
2)“翻嫌易水上,细碎动离魂”是如何塑造剑客形象的?
请简要分析。
22.阅读下面这首唐诗,完成各题。
秋兴八首(其四)
杜甫
闻道长安似弈棋,百年世事不胜悲。
王侯第宅皆新主,文武衣冠异昔时。
直北关山金鼓振,征西车马羽书驰。
鱼龙寂寞秋江冷,故国平居有所思。
1)下列对本诗的理解和分析,不正确的一项是
A.首联运用比喻手法把纵横交错的长安街道比作棋局,并以“不胜悲”来感慨国运民生和自己的宦海浮沉身世。
B.颔联紧承首联,写王侯第宅易主、官服色饰改制,突出长安政局变化,对仗工整,感情悲慨深沉。
C.颈联通过“振”“驰”二字,描绘出战鼓震天、羽书飞驰的战争场景,极言战局的危急。
D.尾联写秋江清冷、水族潜伏,这不由让飘零夔州的诗人怀想昔日居住长安的平常生活。
2)与诗人的《秋兴八首(其一)》相比,本首诗在思想感情和艺术手法上有何不同?
请简要分析。
23.阅读下面这首诗,完成下面小题。
公安县怀古①
杜甫
野旷吕蒙营,江深刘备城。
寒天催日短,风浪与云平。
洒落君臣契,飞腾战伐名②。
维舟倚前浦,长啸一含情。
注:
①本诗作于大历三年(公元768年)深秋。
是年夏,土蕃进犯灵武、邠州,京城震动。
杜甫因好友严武去世,便离开蜀地到荆楚一带的公安县暂住。
②此二句主要写了三国时刘备君臣的关系及吕蒙的战绩;“洒落”不受拘束。
1)下列对本诗的理解,不正确的一项是()
A.首联写“古”,只有遗址,所以说“野旷”城在江边,所以说“江深”。
B.颔联中,“催”字将深秋季节里昼短夜长的自然情状形象生动地展现出来。
C.颈联“用典”,主要表现出了刘备君臣的和睦关系以及吕蒙的赫赫战功。
D.整首诗层次清晰明了,首叙古迹形胜,次写想象之景,后直抒怀古情思。
2)请结合诗句分析本诗表达了作者怎样的感情。
24.阅读下面这首宋词,完成各题。
行香子
秦观
树绕村庄,水满陂塘。
倚东风、豪兴徜徉。
小园几许,收尽春光。
有桃花红,李花白,菜花黄。
远远围墙,隐隐茅堂。
飏青旗、流水桥旁。
偶然乘兴,步过东冈。
正莺儿啼,燕儿舞,蝶儿忙。
1)下列对这首词的赏析,不恰当的一项是()
A.全词围绕词人游春足迹这个线索次第展开,上下阙组成两副相对独立的活动图画,相互辉映而又和谐统一。
B.词人运用通俗、生动、朴素、清新的语言写景状物,绚丽多彩、充满生机的村野春光得到充分展现,表现了词人意兴豪迈、旷达洒脱的情怀
C.“小园”五句,集中笔墨特写春之一隅。
色彩鲜明,香气氤氲,生机盎然,达到了以点带面的艺术效果。
D.下阙“远远围墙”四句,视野由近放远。
周墙,茅堂,青旗,流水,小桥,风光如画,而又富含诗蕴,引人遐想。
2)这首词写景方面运用了多种艺术手法,请选择其中三点加以赏析。
25.阅读下面这首唐诗,完成各题。
天津桥①春望
(晚唐)雍陶
津桥春水浸红霞,烟柳风丝拂岸斜。
翠辇不来金殿闭,宫莺衔出上阳②花。
(注)①天津桥:
是洛水上的一座浮桥,在今河南洛阳西南。
②上阳:
上阳宫,唐高宗时建造,在洛阳皇城西南,洛水天津桥附近。
1)这首诗抒发了诗人怎样的感情?
请结合全诗简要分析。
2)本诗一、二句在写景上有何特点?
请从艺术技巧的角度简要分析。
26.阅读下面这首唐诗,完成下面小题。
卜居①
杜甫
浣花溪水水西头,主人为卜林塘幽。
已知出郭少尘事,更有澄江销客愁。
无数蜻蜓齐上下,一双鸂鶒②对沉浮。
东行万里堪乘兴,须向山阴上小舟。
(注)①此诗是杜甫卜居成都草堂时所作。
卜居,择地居住。
②鸂鶒(xīchì):
水鸟名,俗称紫鸳鸯。
1)诗中的“幽”体现在哪些方面?
请作简要分析。
2)这首诗蕴含了诗人怎样的情感?
请简要概括。
27.阅读下面这首诗,完成下面小题。
昭君怨
卢照邻
合殿恩中绝①,交河使渐稀②。
肝肠辞玉辇,形影向金微③。
汉地草应绿,胡庭沙正飞。
愿逐三秋雁,年年一度归。
[注]①合殿:
即合欢殿,汉代宫殿名称。
②交河:
古城名,故城位于吐鲁番以西。
③金微:
古山名,此代指匈奴统治的地方。
1)下列对这首诗的赏析,不正确的一项是
A.诗歌首联中的“绝”字写王昭君因远嫁匈奴心怀怨恨,因此与汉元帝恩断义绝。
B.颔联笔触洗练,刻画了王昭君辞别故土,远嫁塞外时的悲苦孤单的形象。
C.尾联借用对归雁的追随,表现了王昭君强烈的思乡怀土之情和身不由己的无奈。
D.诗歌用词准确贴切,音韵和谐,表达了诗人对王昭君不幸遭遇的深切同情。
2)诗歌颈联被誉为千古名句,请从表现手法角度赏析其妙处。
28.阅读下面这首唐诗,完成下面小题。
月①
杜甫
天上秋期近,人间月影清。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 江西省 上饶市 上学 语文 经典 40 诗歌 鉴赏 word 答案