福建省南安市柳城中学学年高二下学期第一次月考语文试题 Word版含答案.docx
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福建省南安市柳城中学学年高二下学期第一次月考语文试题Word版含答案
【2017年3月9日】
柳城中学高二下语文月考试卷
(考试时间:
150分钟总分:
150分)
1、阅读下面的文字,完成1~3题。
(9分,每小题3分)
莫把汉学当国学
慕朵生
日前,美国著名汉学家史景迁携带《曹寅与康熙》等新书来华举办首发仪式,并在多所高校进行讲座,在学界和媒体引发新一轮“汉学热”。
但笔者以为,“汉学”当热,然不可将之混同为“国学”。
汉学是外国尤其是欧美国家学者研究和介绍中华文化的学问,历经游记性汉学、传教士汉学、学院派汉学,以及侧重研究中国现实问题的“中国学”等几大阶段,至今已有600多年的历史。
面对中国浩瀚的文化和复杂的现实,汉学家们皓首穷经,著书立说,既促进了中华文化的海外传播,也带动了中外文化的交流融合,甚至改写了世界的文明进程。
比如,欧洲“启蒙运动”就深受来华传教士介绍的儒学的启迪。
不过,中国学界对汉学的追踪和介绍仅有100多年的历史,且忽冷忽热,不成系统。
其中,上个世纪二三十年代和八九十年代,国内曾分别兴起一股“汉学热”,原因是这两个时段中国社会变动剧烈,思想争鸣活跃,国人迫切希望通过汉学来了解外国人是如何看待中国以及中华文化的。
此次史景迁访华引发的新一轮“汉学热”,则是在经济全球化和文化多样化时代背景下,国人试图借助汉学对自己国家崛起和文化复兴进行的一种心理上的印证和调适。
不难看出,汉学不仅是中华文化走向世界的桥梁,还是中华文化反观自身的镜子。
通过汉学,中华文化既能发现自己的优缺点、长短处,也能了解自己在世界文化生态中的方位和价值。
然而,汉学虽有重要价值,但亦不可无限拔高。
因为,汉学在本质上是一种“西学”,是西方人用西方价值观念、学术范式来研究中华文化的学问。
对汉学家而言,中华文化仅仅是学术研究的客观对象,就像实验室的试验品或博物馆的展览品一样,很难内在于自己的生命,灌注以自己的情感,更很少自有弘扬和光大的责任感。
但是,中国人注定做不了中华文化的旁观者。
因为千百年来积累沉淀下来的中华文化,亦即通常所说的国学,是我们整个国家和民族的精神命脉,正如国学大师章太炎所言:
“夫国学者,国家所以成立之源泉也。
”所以,中国人尤其是中国学者,须对国学有一种“为天地立心,为人民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”的使命感。
否则,遗失国学就等于抛弃了传统,丢掉了根本,割断了自己的精神命脉,整个国家和民族就会得历史失忆症和精神分裂症。
令人遗憾的是,百余年来中国人一度迷失国学,崇拜西学,形成了一种与“西学心态”互为表里的“汉学心态”——前者指试图以西学取代国学,后者指像汉学家一样把国学仅视为学术研究的对象,不再用生命和情感去体验国学的优美价值。
尤其是近些年,中国学界还出现了以获得外国汉学奖项为荣,谋求学术名望乃至经济利益的灰色学术现象。
上述现象的实质是国学的“汉学化”。
如任其发展下去,国学将会变成一种“在中国的汉学”,而汉学乃至西学则会变成“在中国的国学”。
总之,汉学当热,但不能将之混同为国学,更不能以之取代国学。
我衷心祝愿汉学能早日成为国际显学,更希望中国能大踏步复兴自己的国学,同时热烈欢迎海外汉学回家,使自己成为世界汉学的中心。
1.下列对“汉学”的理解,不正确的一项是( )
A.汉学是中外学者研究和介绍中华文化的一门学问,其研究介绍者主要是欧美国家的学者。
B.汉学已有600多年的历史,经历了游记性汉学、传教士汉学、学院派汉学和“中国学”等几大阶段。
C.汉学研究不但促进了中华文化的海外传播,带动了中外文化的交流融合,甚至改写了世界文明进程。
D.汉学是中华文化反观自身的镜子,通过汉学,中华文化能知道自己的长短与在世界文化中的方位和价值。
2.关于“汉学与国学”,下列表述不正确的一项是( )
A.汉学与国学都是研究中华文化,而汉学仅仅把中华文化作为学术研究的客观对象。
B.国学的产生没有汉学早,国学研究仅有100多年的历史,且忽冷忽热,不成系统。
C.汉学是用西方价值观和学术范式研究中华文化,国学则注重用生命和情感体验中华文化。
D.国学是千百年积淀下来的中华文化,国学研究应当负有弘扬和光大中华文化的责任感。
3.根据原文内容,下列理解和分析正确的一项是( )
A.上世纪国内两次兴起“汉学热”,是因为当时中国社会的变动和思想的活跃,迫使国人希望通过汉学来了解中国及其文化。
B.国学是我们国家和民族的精神命脉,是立国的源泉,没有了国学,就丢失了根本,丢失了历史,丢失了精神。
C.近几年中国学界出现了国学的“汉学化”现象,国学已经变成了“在中国的汉学”,汉学也变成了“在中国的国学”。
D.作者认为,汉学当热,希望汉学能成为显学,但他同时指出汉学不可以取代国学,国学应当快速的复兴。
2、古代诗文阅读(40分))
(一)文言文阅读(共19分)
阅读下面的文言文,完成4~7题。
京兆王愉字宣德,太和二十一年封,拜都督、徐州刺史。
以彭城王中宣府长史卢阳乌兼长史,州事巨细,委之阳乌。
宣武初,为护军将军。
帝留爱诸弟,愉等常出入宫掖,晨昏寝处,若家人焉。
迁中书监。
为纳顺皇后妹为妃,而不见礼答。
愉在徐州纳妾李氏本姓杨东郡人夜闻其歌悦之遂被宠嬖罢州还京欲进贵之托右中郎将赵郡李恃显为之养父就之礼迎产子宝月顺皇后召李入宫,毁击之。
强令为尼于内,以子付妃养之。
岁余,后父于劲以后久无所诞,乃表劝广嫔御。
因令后归李于愉,旧爱更甚。
愉好文章,颇著诗赋。
时引才人宋世景、李神俊、祖莹、邢晏、王遵业、张始均等,共申宴喜。
招四方儒学宾客严怀真等数十人,馆而礼之。
所得谷帛,率多散施。
又崇信佛道,用度常至不接。
与弟广平王怀,颇相夸尚,竞慕奢丽,贪纵不法。
于是宣武摄愉禁中推案,杖愉五十,出为冀州刺史。
始愉自以职求侍要,势劣二弟,潜怀愧恨,颇见言色。
又以幸妾屡被顿辱,内外离抑。
及在州,谋逆。
愉遂杀长史羊灵引及司马李遵,称得清河王密疏,云高肇谋为杀害主上。
遂为坛于信都之南,柴燎告天,即皇帝位。
赦天下,号建平元年,立李氏为皇后。
宣武诏尚书李平讨愉。
愉出拒王师,频败,遂婴城自守。
愉知事穷,携李及四子数十骑出门,诸军追之,见执以送。
诏征赴京师,申以家人之训。
愉每止宿亭传,必携李手,尽其私情。
虽锁絷之中,饮赏自若,略无愧惧之色。
至野王,愉语人曰:
“虽主上慈深,不忍杀我,吾亦何以面见至尊!
”于是歔欷流涕,绝气而死,年二十一。
后灵太后令愉之四子皆附属籍,追封愉临洮王。
(选自《北史·元愉传》,有删改)
4.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)
A.愉在徐州纳妾李氏/本姓杨/东郡人/夜闻其歌/悦之/遂被宠嬖/罢州/还京欲进贵之/托右中郎将赵郡李恃显为之养父/就之/礼迎产子/宝月
B.愉在徐州纳妾/李氏本姓杨/东郡人/夜闻其/歌悦之/遂被宠嬖罢州/还京欲进贵之/托右中郎将赵郡李恃显为之养父/就之礼迎/产子宝月
C.愉在徐州纳妾/李氏本姓杨/东郡人/夜闻其歌/悦之/遂被宠嬖罢州/还京欲进贵之/托右中郎将赵郡李恃显/为之养父/就之礼迎/产子宝月
D.愉在徐州纳妾李氏/本姓杨/东郡人/夜闻其歌/悦之/遂被宠嬖/罢州还京/欲进贵之/托右中郎将赵郡李恃显为之养父/就之礼迎/产子宝月
5.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)()
A.迁,指晋升或调动官职,也指贬谪、放逐,有左迁、右迁。
B.赋,中国古典文学中的一种韵文文体,如《阿房宫赋》《子虚赋》等。
C.幸,指封建时代称皇帝亲临,又特指皇帝对妃嫔媵嫱等的宠爱。
D.诏,是古代天子下达给百姓的一种文体,有遗诏、表诏、密诏、手诏、口诏等。
6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的—项是(3分)()
A.元愉忠于爱情,对李氏始终如一。
元愉爱妾李氏虽遭顺皇后的殴打虐待,但元愉对她衷心不改;自己因叛逆被抓押回京师,路上仍拉着李氏的手。
B.元愉爱好文学,对文人关爱有加。
元愉经常招引一些才人在一起宴饮作乐,对儒学宾客也给予很高的礼遇,还常召集儒学宾客住到自己的客馆中。
C.元愉心胸豁达,处乱仍从容镇定。
元愉担任徐州刺史期间,把州中大小事务都委托给卢阳乌处理,自己谋乱称帝被抓后依旧坦然自若,饮酒赏玩。
D.元愉追求奢华,对现实生活不满。
元愉与弟弟元怀常常相互夸耀,竞相追求奢丽生活,后因求要职不得,权势较低,李氏受辱,最终走上反叛之路。
7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)帝留爱诸弟,愉等常出入宫掖,晨昏寝处,若家人焉。
(5分)
(2)宣武尚书李平讨愉。
愉出拒王师,频败,遂婴城自守。
(5分)
(2)、古代诗歌阅读(11分)
阅读下列这首宋诗,完成8-9题。
玉楼春
欧阳修
尊前拟把归期说,欲语春客先惨咽。
人生自是有情痴,此恨不关风与月。
离歌且莫翻新阕,一曲能教肠寸结。
直须看尽洛城花,始共春风容易别。
8.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的两项是(5分)()()
A.首句“尊前”,表示对友人的尊重,词人准备向朋友提出告别,但出语很轻,告诉朋友别后归来的期限。
B.第二句着一“欲”字,照应首句“拟”字,心态毕现,欲语未语,而对方已是春容惨咽,可见相知之深,相别之苦。
C.“离歌且莫翻新闰,一曲能教肠寸结”与前人所写的“古歌旧曲君莫听,听取新翻杨柳枝”的诗句,既异曲同工又推陈出新。
D.末二句虚写,设想把满城的牡丹看尽,才会少一些离别的伤感而容易与归去的春风一起,向朋友道别。
E.全词写离愁,以实开笔,以虚作结,敞到首尾关合,以乐观之虚设冲淡苦别之现实,这正是别于婉约的豪放风格。
9.请联系全词,简要赏析名句“人生自是有情痴,此恨不关风与月”。
(6分)
(三)名篇名句默写(10分)
10补写出下列句子的空缺部分。
(1)《观沧海》中描写大海水波动荡,山岛高耸突兀的句子是
,。
(2)《使至塞上》一诗中描绘奇特壮美的塞外风光的句子是:
,。
(3)《行路难》中体现李白积极进取精神,抒发远大志向的句子是
,。
(4)《次北固山下》一诗中,表现时序变迁,新旧交替这一自然规律的诗句是
,。
(5)杜甫《茅屋为秋风所破歌》中关心民间疾苦,同情劳动人民,表现诗人虽身处逆境仍然能乐观向上的诗句是
,。
三、文学类文本阅读(24分)
11、.阅读下面的文字,完成
(1)-(4)小题。
云襟胸怀
【美】贾莱斯·凯瑟·莱斯特
“我从来就不恨北方佬,最可恨也最让人诅咒的就是那场战争……”我的姨妈贝蒂一讲起她的故事,总是用这句话开头。
那时,尽管贝蒂姨妈快80岁了,但我可以想象到故事里她的容貌——刚刚20岁,长着一双亮晶晶的蓝眼睛,非常漂亮。
贝蒂姨妈完全有理由憎恨内战——南北战争。
她的兄弟中有一位在葛底斯堡战场上战死,另一位当了俘虏。
随后,她年轻的丈夫詹姆斯——南部邦联的一名军官——也被俘虏,关到了某地的一所不为人知的战俘营里。
9月下旬的一个热天,贝蒂家从前的奴隶郎纳来到贝蒂家,告诉她一件奇怪的事。
他在查看离范·米特家半英里处的一家农舍的空房子时,听到屋里有人的低声呻吟声。
他随着呻吟声来到阁楼上,发现那里有一名受伤的联邦政府士兵,在他的身边还放着一支步枪。
贝蒂姨妈跟我讲起她第一次看到那个身穿污泥斑斑的蓝军服、长着胡子的人时,她总是说:
“我简直就像是步入了一场噩梦之中;令人作呕的可怕的绷带,吓人的血腥气味。
孩子,那就是战争的真实写照:
没有军号,没有战旗,只有痛苦和污秽,无可救药与死亡。
”
贝蒂在阁楼上发现伤兵的证件,她从这些证件中得知,他是弗蒙特州的中尉亨利·比德尔,她很清楚应该把这位联邦政府军官的情况向南方邦联的军队报告。
但是,她也明白自己不会那么做。
她是这样向我解释的:
“我一直在想,他是不是在什么地方有一位妻子等着他。
”由于贝蒂的精心护理和照料,重新点燃了亨利·比德尔身上奄奄一息的生命火花。
当比德尔的体力有所恢复时,他给贝蒂讲起他在弗蒙特州韦斯·菲尔德的妻子和儿女。
当贝蒂讲起她的两个兄弟和丈夫詹姆斯的情况时,比德尔也仔细地倾听着。
在山谷地带,10月的夜晚变得越来越冷。
骤降的气温加剧了比德尔伤口的感染。
在一个黑夜里,贝蒂果断地将比德尔搬到她自家暖烘烘的厨房上面的一个秘密阁楼上。
但在第二天,比德尔发起高烧来。
贝蒂明白她必须求人帮助,否则他就会死去,所以她就去找她的私人医生、多年朋友——格雷厄姆·奥斯本。
奥斯本医生仔细地为比德尔做了检查,然后摇摇头说:
“几乎没什么希望了,除非能弄得到合适的药品。
”“那好,”贝蒂说,“我到哈珀斯渡口的北方军队那儿去弄。
”
医生惊讶地看着她说:
“你简直是疯了!
联邦政府军的司令部在二十英里之外。
即使你去了,他们也决不会相信你的话。
”“我要带上证据,”贝蒂说着,从阁楼上取下一份血迹斑斑的、上面盖有战时统帅部官方大印的证件,“这是他最后一次晋升的记录,我让他们看看这个,他们就一定会相信的。
”
当她终于赶到哈珀斯渡口并找到联邦军司令官时,太阳都快落山了。
史蒂文生将军听了她的叙述,仍不相信她的话。
他说:
“我们已经接到比德尔阵亡的消息。
”
“他还活着,”贝蒂坚持说,“但是如果他得不到清单上的这些药品,他就活不了多久了。
”
“好吧,”将军最后说,“我不想为了搞清这件事,而拿一个巡逻队的生命去冒险。
”他转向一个下级军官说,“你负责让范·米特太太得到这些药品。
”他并不怎么理会贝蒂的感谢,却说道,“不管你讲的是真是假,你都是一位勇敢的女性。
”
有了贝蒂带回的药品,奥斯本医生将比德尔从垂危中拯救出来。
“我不能再这样连累你了,”比德尔对贝蒂说,“我现在身体状况已经够棒了,可以走了。
”于是他们安排由贝蒂的朋友萨姆先生用他的运货马车送比德尔回驻守在哈珀斯渡口的联邦政府军司令部。
比德尔被送往华盛顿。
在那里,他把自己的经历向战时陆军部长斯坦顿作了汇报。
斯坦顿给贝蒂写了一封感谢信,并签署了一项命令,要求把詹姆斯·范·米特从战俘营中释放出来。
有关文件记载,有个叫做詹姆斯·范·米特的曾经被送到俄亥俄州的一个战俘营。
可是,当那些衣衫褴褛的俘虏们被带到贝蒂面前时,詹姆斯却不在其中。
接着又查了几个战俘营,结果也是一无所获。
后来,在特拉华堡,在靠近一排战俘的末尾处,一个高个子的士兵从队伍中走出来,蹒跚着扑向贝蒂的怀里。
贝蒂拥抱着他,泪流满面。
亨利·比德尔拄着拐杖站在一旁,此时,只见他正悄然垂泪……
(选自《最好的小小说》,有删改)
(1)、下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是()()(5分)
A.小说的题目“云襟胸怀”意为可遮云揽月的胸怀,比喻胸襟开阔。
这一题目既有艺术性,也很好地表现了战争不能让人性丧失的主旨。
B.作者笔下战争生活的选取有独特的视角,这里没有硝烟战火和苦痛,只有不同战争立场中的人们的相互救助,这是浪漫主义的手法。
C.“我一直在想,他是不是在什么地方有一位妻子等着他。
”从贝蒂姨妈的这一句话可以看出当时的普通百姓普遍存在着反战情绪。
D.从发现比德尔的郎纳,到医治他的贝蒂、奥斯本,再到送比德尔回联邦政府军的萨姆,作者安排多人救助,突显事件复杂艰险。
E.小说开头以“我”的视角来叙事,使事件显得真实可信,描写贝蒂姨妈救比德尔的经过,虽然简单,但情节波澜起伏,张弛曲折。
(2)、小说中贝蒂姨妈是一个怎样的人物形象?
作者采用什么手法刻画这个人物?
(6分)
(3)、从全文看,小说结尾有什么作用?
请简要分析。
(5分)
(4)、“我从来就不恨北方佬,最可恨也最让人诅咒的就是那场战争”是小说的主旨句,后文如何围绕这一主旨展开?
请结合小说,谈谈你的理解。
(8分)
四、语言文字运用(17分)
12.下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是(3分)()
①90年代初期,这个小镇高楼很少,显得形影相吊;十几年后,这儿高楼林立,变成了富有现代化都市魅力的风情小镇。
②南怀瑾皈依佛门后,虽遇到各种名利陷阱,但他淡泊名利,言传身教,如光风霁月,必将影响一代又一代人。
③安全问题无小事,对一些看似细小的安全隐患要重视;否则,水滴石穿,细小问题也会酿成大灾祸,从而造成巨大损失。
④张爱玲的文笔常以柔情似水、细腻委婉见长,在她作品当中,关于人性问题的表达应该算是持平之论。
⑤上海福喜的过期肉事件,引发跨国连锁餐饮品牌供应体系的空前动荡,麦当劳一时陷入了进退维谷的困境。
⑥天寒地冻、滴水成冰的季节终于过去,春天在大家的盼望中姗姗而来,到处都涣然冰释,生机勃勃。
A.②③⑤B.①③⑥C.②④⑤D.①④⑥
13.下列各句中,没有语病的一句是(3分)()
A.针对大批网剧被下架的问题,广电总局回应称线下电视剧将与线上网剧一样接受24小时不间断监看。
B.政府要营造良好的科研和创新创业环境,着力培育一批有较强科研创新能力的企业和机构,引领产业结构调整和转型升级。
C.员工们带着深深的关怀和祝福,为饱受疾病折磨的小博轩献爱心捐善款,帮助年仅11岁的小博轩解决一些治疗费用问题,早日康复。
D.当“乡土中国”开始转向“城市中国”时,如何建设、规划、管理好城市家园,也就摆在了各级管理者的面前。
14. 阅读下面的关于业余阅读时间的问卷调查统计表,在后面的横线上填空。
(5分)
书籍
阅读者职业
心理类
文学类
饮食类
教学类
医疗保健类
其他
公务员
1%
28%
11%
0%
21%
39%
医生
11%
21%
4%
0%
49%
5%
教师
10%
23%
8%
47%
5%
7%
(1)上面三类人员都爱读,反映了 ;(2分)
(2)而作为专业技术人员的医生和教师则都爱读,反映了
的阅读取向。
(3分)
15.下面是关于数据视觉化的一段论述,请提取其中重要信息,写出五个关键词。
(6分)
数据视觉化是指通过图形化手段对信息进行清晰、有效的传递。
要求数据进行有效性传递,也就间接要求了数据图片的美学形式和功能性必须齐头并进。
美学形式上要求数据呈现出来的图片必须具有直观美化的特点,让观者一目了然,而且讲究形式上的美感。
功能性要求数据呈现要简明科学,数据的显性特点必须足够突出,让人一下就读取到关键信息。
在现代社会决策越来越依赖数据的前提下,数据视觉化已经成为一种时代必然。
五、写作:
60分
16、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)
小朱向父母坦陈了自己酝酿很久的一个想法:
辞职回家和父母一起养螃蟹。
父亲觉得小朱好不容易读完大学,当了大公司的网络工程师,待遇又好,工作又体面;如果回家养螃蟹,这些不都白费了?
母亲则建议小朱先跟着他们到蟹塘去体验一下。
小朱抓了一天螃蟹,才真正体会到父母养蟹的辛苦。
不过,他仍然觉得发挥自己的专长,做“电商”卖螃蟹也很有前景;如果成为镇里第一个卖螃蟹的大学生,也是挺光彩的。
要求结合材料内容及含意,选好角度,确定立意;明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不得泄漏个人信息。
柳城中学高二下语文月考试卷答题卷
(满分150分,考试时间150分钟)
一、(9分,每题3分))
1()2()3()
二、
(一)文言文阅读(共19分,4-6题各3分,7题10分)
4()5()6()
7
(1)
(2)
(二)、古代诗歌阅读(11分)
8、(5分)()()
9(6分)
(三)10补写出下列句子的空缺部分。
(10分,每格1分)
(1),。
(2),。
(3),。
(4),。
(5),。
三、文学类文本阅读(24分)
11、
(1)(5分)()()
(2)(6分)答:
(3)(5分)答:
(4)(8分)答:
四、语言文字运用(17分,12-13题各3分,14题5分,15题6分)
12()13()
14、
(1), (2分
(2), (3分)
15、
5、(作文60分)
柳城中学高二下语文月考试卷参考答案
1.解析:
选A。
A项,“汉学是中外学者……”中“中外学者”有误。
2.解析:
选B。
原文无此信息,属于无中生有。
3.解析:
选B。
A项,“国人希望通过汉学来了解中国及其文化”不正确。
C项,“国学
已经变成了‘在中国的汉学’,汉学也变成了‘在中国的国学’”与文意不符。
D项,“希望汉学能成为显学”不符合原文意思。
4【答案】D
【解析】本题考查文言断句。
解答本题,要注意前半部分对李氏的介绍,可结合画波浪线部分的大意来断句,如“产子宝月”中,“宝月”是“子”的名字,中间不能断开,故排除A项。
“遂被宠嬖”意为“于是(李氏)受到王愉的宠爱”,意思已经表达完整,而“罢州”表示的是另一层意思,“宠嬖”与“罢州”中间不能相连,应断开,故排除B、C两项。
5【答案】D
【解析】本题考查识记、理解古代文化常识。
D项,“诏”指的是帝王的命令或文告,不仅仅下达给百姓,如本文中下达的文字就是给尚书的。
6【答案】C
【解析】本题考查归纳内容要点、概括中心意思。
C项,“把州中大小事务都委托给卢阳乌处理”不是他“心胸豁达”的表现。
7
(1)【答案】⑴皇帝十分留恋爱护各位弟弟,王元愉等人常常出入宫廷,早晚大家都待在一块儿,就像家人一样。
(1)句中的关键词语是“留”“诸”“宫掖”“寝处”,每处1分,语句通顺1分;
(2)宣武下诏书命令尚书李平讨伐元愉。
王元愉出城抗拒君王的部队,屡屡失败,于是据城自守。
(2)句中的关键词语是“讨”“拒”“遂”“婴”,每处1分,语句通顺1分。
【参考译文】
京兆王元愉字宣德,太和二十一年分封,任命为都督、徐州刺史。
让彭城王中宣府长史卢阳乌兼任长史,州中的事务无论大小,都委托给阳乌办理。
宣武帝初年,担任护军将军。
皇帝十分留恋爱护各位弟弟,元愉等人常常出入宫廷,早晚大家都待在一块儿,就像家人一样。
后来调任中书监。
为他娶顺皇后的妹妹为妃,却引不起他的兴趣。
元愉在徐州任职期间纳李氏为妾,李氏本姓杨,东郡人,一次元愉在夜里听到她唱歌,就喜欢上了她,于是(李氏)受到他的宠爱。
罢除徐州的官职回京师任职,想提升李氏的地位使其显贵,托付右中郎将赵郡李恃显做她的养父,然后到他家按礼节迎娶,生了个孩子取名宝月。
顺皇后召李氏入宫,殴打了她。
强迫她在宫中当尼姑,把她的孩子交付妃子抚养。
一年多后,皇后的父亲于劲因为皇后很久不生孩子,就上表劝皇帝广纳嫔妃。
趁机让皇后把李氏放归元愉,两人的旧情更加深厚。
元愉爱好文学章句,写了很多诗赋。
时不时地招引才人宋世景、李神俊、祖莹、邢晏、王遵业、张始均等,在一起宴饮作乐。
又招集四方儒学宾客如严怀真等数十人,让他们在客馆中住下并给予很高的礼遇。
所得到的谷物布匹,大部分都被他施舍掉了。
又迷信佛教,日常开支常常是青黄不接。
与弟弟广平王元怀,彼此之间互相夸耀,互相比着追求奢侈华丽的生活,贪婪放纵不守法度。
于是宣武帝让人把元愉押往宫禁之中,并杖打了元愉五十下,出官任为冀州刺史。
开始元愉自以为求取要职却没有得到,权势比二位弟弟低,内心惭愧和不满,这一切都表现在外表上。
又因为所宠爱的妾多次遭受侮辱,内外的事情都让他觉得受到了排挤压制。
元愉到冀州任职后,就阴谋叛逆,随即杀死长史羊灵引以及司马李遵,声称得了清河王的秘密疏奏,说高肇阴谋杀害皇上。
随即在信都之南筑起坛台,烧柴祭告上天,登基做皇帝。
大赦天下,年号为建平元年,册立李氏为皇后。
宣武下诏书命令尚书李平讨伐元愉。
元愉出城抗拒君王的部队,屡屡失败,只好据城自守。
元愉知道
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