学年河南省洛阳市第一中学高一月考语文试题解析版.docx
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学年河南省洛阳市第一中学高一月考语文试题解析版
2018-2019学年河南省洛阳市第一中学高一12月月考语文试题(解析版)
一、基础知识与语言运用与名句背默
1.下列词语中,加点字的读音与字形全部正确的一组是
A.愆期(qiān)屋椽(yuán)敛裾(jù)鲑珍(xié)
B.愀然(qiǎo)譬如(pì)匏樽(bāo)吐脯(bŭ)
C.廿四(niàn)葳蕤(wēiruí)蕈菌(xùn)踯躅(hú)
D.瞥见(piē)猗郁(qí)伶俜(pìn)婆娑(suō)
【答案】C
【解析】
【详解】此题考核识记现代汉语普通话常用字的字音、字形的能力,字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等,多音字注意据义定音,形声字重点记忆“统读字”,形似字注意字形的细微差别。
字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语,有时会考核三字的专业术语和熟语,从分类看主要考核音近字或形近字,音近字注意据义定形,形近字可以以音定形。
运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。
题中A项,屋椽(chuán),敛裾(jū);B项,匏樽(páo),吐哺;D项,猗郁(yī),伶俜(pīng)。
故选C。
2.下列各句中,加点的成语使用不正确的一项是
A.国家“一带一路”战略的实施,给古丝绸之路的沿线城市带来了活力,很多城市对未来踌躇满志,跃跃欲试。
B.在专题会议上,多位委员建议政府要理性面对节假日“拥挤踩踏”等重大突发事件,不要因噎废食,取消正常的游览观光活动。
C.徜徉在戒备森严的洛阳博物馆里,如同漫游在悠久的河洛文化长廊中,精选展出的展品件件都是承载着河洛文化的吉光片羽。
D.徐志摩可以说是新诗的诗魂,茅盾说他既是中国的布尔乔亚的“开山诗人”,又是“末代诗人”,他以后的继承者未有能望其项背的。
【答案】A
【解析】
【详解】此题考核正确使用词语(包括熟语)的能力,答题时注意明确词语的含义,然后比对给出的句子,看使用是否合乎语境,题中A项,踌躇满志:
形容对自己取得的成就非常得意,句中是“未来”,不符合语境;B项,因噎废食:
因为吃饭噎住过,索性连饭也不吃了,比喻因为怕出问题,索性不干,此处正确;C项,吉光片羽:
比喻残存的珍贵的文物,此处正确;D项,望其项背:
能够望得见别人的颈项和脊背,表示赶得上或比得上(多用于否定句)。
故选A。
3.下列各句中,没有语病的一句是
A.如果没有一群教学水平较高的教师队伍,创建优质中学无疑是纸上谈兵,办人民满意的教育更是痴心妄想。
B.人民币国际化的关键在于构建成熟的在岸和离岸金融市场是十分重要的,加强全球投资者和交易者对人民币的路径依赖和络效应。
C.太阳岛国际雪雕艺术博览会在完成了冰雪艺术长廊的施工后,来自国内外的游客兴奋地徜徉其间,犹如置身于童话世界。
D.由亚历克斯·嘉兰执导的好莱坞大片《湮灭》自上映以来收获了无数观众的赞誉,也在社交平台引发了一波波讨论高峰。
【答案】D
【解析】
【详解】此题考核辨析并修改病句的能力,注意明确病句的类型,以及典型的错例,答题时从结构和内容的角度分析句子,对照错例,找到错误。
题中A项,搭配不当,应为“一支教师队伍”;B项,结构混乱,“关键在于”和“是十分重要的”杂糅;C项,结构混乱,中途易辙,把“在”放到“太阳岛”之前。
故选D。
【点睛】结构混乱是常见的病句类型,有句式杂糅、暗换主语和中途易辙等几种,句式杂糅表现为把表示同一个意思的两种说法糅合到一起,中途易辙主要表现在前面的句子没有表述完整,后面又出现的新的陈述对象,暗换主语表现为句子前面没有主语,而前句的主语不能作该句的主语。
此题选项B句式杂糅,选项C中途易辙造成结构混乱。
4.下列有关文学常识的表述,错误的一项是
A.《诗经》是我国现实主义诗歌的源头,因它的内容以反映劳动人民生活的《国风》为主,所以文学史上把这类诗歌称为“风体诗”。
“风”“雅”“颂”“赋”“比”“兴”,合称《诗经》“六义”。
B.《离骚》在我国诗歌史上是继《诗经》之后的又一座高峰,也是一部杰出的抒情长诗。
屈原在这首诗中反复抒发了自己要求革新的政治抱负,热情洋溢地表达了他对祖国对人民的热爱和关怀,愤怒地揭露了楚国最高统治者的自私、昏庸和腐朽。
C.南朝的《孔雀东南飞》是我国古代最长的叙事诗,和北朝的《木兰诗》并称为“乐府双璧”,全诗长达1700余字,可谓古诗中的鸿篇巨制。
它生动地叙述了焦仲卿和刘兰芝婚姻悲剧的全过程,控诉了封建礼教,赞颂了焦刘两人对爱情的忠贞和宁死不屈的反抗精神。
D.《古诗十九首》是东汉末年文人五言诗的选辑,最早见于《文选》。
《古诗十九首》是乐府古诗文人化的显著标志,深刻地再现了文人在汉末社会思想大转变时期,追求的幻灭与沉沦、心灵的觉醒与痛苦,抒发了人生最基本、最普遍的几种情感和思绪。
全诗语言朴素自然,描写生动真切,被刘勰称为“五言之冠冕”。
【答案】C
【解析】
【详解】此题考核识记文学常识的能力。
文学常识的考核主要集中的中外中的作家、作品,文学现象、文学流派,文体知识等。
重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。
平时注意积累,理出线索,形成体系。
题中C项,“《孔雀东南飞》是我国古代最长的叙事诗”错误,《孔雀东南飞》是我国古代汉民族最长的叙事诗,我国古代最长的叙事诗是《格萨尔王传》。
故选C。
5.根据上下文,在下面文字的横线处补写出相应内容。
要求语意连贯,表达明确,每处不超过15个字。
一个有希望的民族不能没有英雄。
我们崇尚英雄,不仅因为英雄引领了历史车轮的前进,①______,可以穿过岁月、直抵人心。
一句话说得好,英雄不是点燃的蜡烛,而是一束纯净的阳光。
生命终有逝去之日,蜡烛终有燃尽之时,但“未惜头颅新故国,甘将热血沃中华”的献身精神、“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”的豁达胸襟、“为有牺牲多壮志,敢教日月换新天”的勇敢刚毅,②________。
以英雄为路标,我们才能廓清思想的迷雾,看清前行的方向,不会走偏路、走错路。
【答案】
(1).①更因为英雄身上闪耀的精神光芒。
(2).②却可以穿越时空而凝为不朽。
【解析】
【详解】此题考核学生运用语言的简明、连贯、得体能力,以情境补写的方式出现,答题时注意语意和结构上前后文的照应,以及语意的提示,如第①空根据前文“不仅因为”和后文“而是一束纯净的阳光”可知应该填写“更因为英雄身上闪耀的精神光芒”,第②空根据前面的“生命终有逝去之日,蜡烛终有燃尽之时,但……”可知应该填写“英雄的精神永存”之类的句子。
6.补出下列句子中的空缺部分。
(1)《诗经》中写女子回忆小时候与氓嬉戏玩耍的欢乐场景,暗含“青马竹马”之意的两句话是____,______。
(2)在《离骚》中,屈原诉说自己曾因佩带蕙草而遭到贬逐,也曾被加上采摘白芷的罪名,但他对此坚定地表示:
“________,_________。
”
(3)《赤壁赋》中的“_______,________”两句,用侧面描写的手法写出了洞箫声的魅力和吹奏效果。
【答案】
(1).总角之宴
(2).言笑晏晏(3).亦余心之所善兮(4).虽九死其犹未悔(5).舞幽壑之潜蛟(6).泣孤舟之嫠妇
【解析】
【详解】此题考核识记名篇名句的能力,此类题目一般有理解性默写和根据上下文填空两种类型。
答题时注意不要出现错别字,理解性默写还要注意给出的提示,填准句子。
此题属于理解性默写,注意根据提示选准句子,同时注意“晏”“嫠”的写法。
二、文言文阅读题
阅读下面文言文,完成下列小题
石钟山记
苏轼
《水经》云:
“彭蠡之口有石钟山焉。
”郦元以为下临深潭,微风鼓浪,水石相搏,声如洪钟。
是说也,人常疑之。
今以钟磬①置水中,虽大风浪不能鸣也,而况石乎至唐李渤始访其遗踪,得双石于潭上,扣②而聆之,南声函胡,北音清越,桴③止响腾,余韵徐歇。
自以为得之矣。
然是说也,余尤疑之。
石之铿然有声者,所在皆是也,而此独以钟名,何哉?
元丰七年六月丁丑,余自齐安舟行适临汝,而长子迈将赴饶之德兴尉,送之至湖口,因得观所谓石钟者。
寺僧使小童持斧,于乱石间择其一二扣之,硿硿焉④。
余固笑而不信也。
至莫夜月明,独与迈乘小舟,至绝壁下。
大石侧立千尺如猛兽奇鬼森然欲搏人而山上栖鹘闻人声亦惊起磔磔云霄间又有若老人咳且笑于山谷中者或曰此鹳鹤也余方心动欲还,而大声发于水上,噌吰⑤如钟鼓不绝。
舟人大恐。
徐而察之,则山下皆石穴罅⑥,不知其浅深,微波入焉,涵淡澎湃而为此也。
舟回至两山间,将入港口,有大石当中流,可坐百人,空中而多窍,与风水相吞吐,有窾坎镗鞳⑦之声,与向之噌吰者相应,如乐作焉。
因笑谓迈曰:
“汝识之乎?
噌吰者,周景王之无射也;窾坎镗鞳者,魏庄子之歌钟也。
古之人不余欺也”
事不目见耳闻,而臆断其有无,可乎?
郦元之所见闻,殆与余同,而言之不详;士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下,故莫能知;而渔工水师虽知而不能言。
此世所以不传也。
而陋者乃以斧斤考击而求之,自以为得其实。
余是以记之,盖叹郦元之简,而笑李渤之陋也。
【注释】①磬(qìng):
古代打击乐器,形状像曲尺,用玉或石制成。
②扣,通“叩”,敲击,敲打。
③桴(fú):
鼓槌。
④硿硿(ōng)焉:
硿硿的(发出响声)。
⑤噌(chēng)吰(hóng):
形容声音洪亮。
⑥罅(xià):
裂缝。
⑦窾(uǎn)坎(ǎn)镗(tāng)鞳(tà):
窾坎,击物声;镗鞳,钟鼓声。
7.下列各组中加点字解释有误的一项是
A.下临深潭,微风鼓浪(临:
靠近;鼓:
振动。
)
虽大风浪不能鸣也(虽:
即使;鸣:
使……发出响声,使动用法。
)
B.扣而聆之,南声函胡……(扣:
敲击;聆:
听。
)
余自齐安舟行适临汝(舟:
乘船,名词用作状语;适:
恰好。
)
C.与向之噌吰者相应(向:
刚才的。
)
汝识之乎(识:
通“志”,记住。
)
D.而陋者乃以斧斤考击而求之(考,敲打。
)
大石侧立千尺(侧:
名词用作状语,在旁边。
)
8.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是
A.大石侧立千尺/如猛兽奇鬼/森然欲搏人/而山上栖鹘/闻人声亦惊起/磔磔云霄间/又有若老人咳且笑于山谷中者/或曰此鹳鹤也/
B.大石侧立千尺/如猛兽奇鬼森然/欲搏人/而山上栖鹘/闻人声亦惊起/磔磔云霄间/又有若老人咳且笑于山谷中者/或曰此鹳鹤也/
C.大石侧立千尺/如猛兽奇鬼/森然欲搏人/而山上栖鹘/闻人声亦惊起/磔磔云霄间/又有若老人咳/且笑于山谷中者或曰此鹳鹤也/
D.大石侧立/千尺如猛兽奇鬼/森然欲搏人/而山上栖鹘/闻人声亦惊起/磔磔云霄间/又有若老人咳且笑于山谷中者/或曰此鹳鹤也/
9.下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是
A.经即作为思想、道德、行为等标准的书,亦称宗教中讲教义的书,或称某一方面事物的专著。
《水经》是中国第一部记述水系的专著,它简要记述了全国137条主要河流的水道情况。
B.中国干支历采取天干地支计算年、月、日、时,就是把天干和地支按照一定的顺序不重复地搭配起来,用来作为纪年、纪月、纪日、纪时的代号,如“丁丑”。
C.古代帝王、诸侯、卿大夫、高官大臣等死后,朝廷根据他们的生平行为给予一种称号以褒奖善行,称为谥或谥号,如周景王、魏庄子。
D.公元前522年周景王铸造了一套名叫“无射(yì)”的大型编钟。
无射是十二律中的第十一律,因钟声合乎无射的意律,故用“无射”作钟名。
10.下列对原文有关内容的理解和分析不正确的一项是
A.作者运用了比喻的修辞方法和以动衬静的手法,把大石、栖鹘、水波的形态或声音描绘得形象逼真,构成了一幅动人的图景,绘形绘声,写得十分出色。
B.文章描绘出一幅阴森可怖冷清凄厉的石钟山夜景,着力渲染阴森可怖的环境气氛,烘托出亲身探访的不易。
C.作者写了两处水声,都写得比较舒缓,有徐察细勘之意;对两处鸟叫的描写也大致相同,都是先写其声,后写其名。
D.作者在和儿子谈话两种声音与“周景王之无射”和“魏庄子之歌钟”相联系,肯定自己的考察结果,点出以钟名山的缘由。
【答案】7.B8.A9.C10.C
【解析】
【7题详解】
此题考核理解常见文言实词在文中的含义的能力,平时注意积累,答题时注意分析词语前后搭配是否得当,还要注意文言文中常常出现以今释古的现象。
同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。
题中B项,适,往。
故选B。
【8题详解】
此题考核文言断句的能力,答题时注意一些常见的句尾、句首标志性的词语,句子结构的对称,文中词语充当的成分,句子成分的省略,叙事内容的变化等。
“侧立千尺”是大小,“如猛兽奇鬼”是形状,中间断开;“咳且笑”并列,不要断开;“或曰”,注意变化,前面断开。
故选A。
【9题详解】
此题考核理解古代文化常识的能力,文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。
平时注意积累,尤其是课本的注释的相关内容,答题时还要注意集合语境的含义作答。
题中C项,谥号用以褒贬善恶,不只褒奖善行。
故选C。
【10题详解】
此题考核归纳内容要点,概括中心意思的能力,答题时注意对读选项和原文,寻找时间、地点、人物、时间、手法以及重点词句的翻译上的错误,题中C项,“都是先写其声,后写其名”错误,写“栖鹘”时,先写其名,再写其声。
故选C。
【点睛】文言断句的题目,首先注意一些常见的标志性的虚词,注意结构的对称,这是基础,其次注意断句题大多集中在对人称的转换和在句中充当的成分的考核,还要注意一个事件不要强行断开,不然句子就会支离破碎,相反两个事件句子再短,也要断开。
选择题答题时注意选项的对比,然后结合文意进行分析。
【参考译文】《水经》说:
“鄱阳湖的湖口有一座石钟山在那里。
”郦道元认为石钟山下面靠近深潭,微风振动波浪,水和石头互相拍打,发出的声音好像大钟一般。
这个说法,人们常常怀疑它。
如果把钟磬放在水中,即使大风大浪也不能使它发出声响,何况是石头呢到了唐代李渤才访求石钟山的旧址。
在深潭边找到两块山石,敲击它们,聆听它们的声音,南边那座山石的声音重浊而模糊,北边那座山石的声音清脆而响亮,鼓槌停止了敲击,余音慢慢地消失。
他自己认为找到了这个石钟山命名的原因。
但是这个说法,余音慢慢地消失。
敲击后能发出声响的石头,到处都这样,可唯独这座山用钟来命名,这是为什么呢?
“ 元丰七年六月初九,“我从齐安坐船到临汝去,大儿子苏迈将要去就任饶州的德兴县的县尉,我送他到湖口,因而能够看到所说的石钟山。
庙里的和尚让小童拿着斧头,乱石中间选一两处敲打它,硿硿地发出声响。
我当然觉得很好笑并不相信。
到了晚上月光明亮,特地和苏迈坐着小船到断壁下面。
到断壁下面。
巨大的山石倾斜地立着,有千尺之高,好像凶猛的野兽和奇异的鬼怪,阴森森地想要攻击人;山上宿巢的老鹰,听到人声也受惊飞起来,在云霄间发出磔磔声响;又有像老人在山谷中咳嗽并且大笑的声音,有人说这是鹳鹤。
我正心惊想要回去,忽然巨大的声音从水上发出,声音洪亮像不断地敲钟击鼓。
船夫很惊恐。
我慢慢地观察,山下都是石穴和缝隙,不知它们有多深,细微的水波涌进那里面,水波激荡因而发出这种声音。
船回到两山之间,将要进入港口,有块大石头正对着水的中央,上面可坐百来个人,中间是空的,而且有许多窟窿,把清风水波吞进去又吐出来,发出窾坎镗鞳的声音,同先前噌吰的声音相互应和,好像音乐演奏。
于是我笑着对苏迈说:
“你知道那些典故吗?
那噌吰的响声,是周景王无射钟的声音;窾坎镗鞳的响声,是魏庄子歌钟的声音。
古人没有欺骗我啊任何的事情不用眼睛看不用耳朵听,只凭主观臆断去猜测它的有或没有,可以吗?
郦道元所看到的、所听到的,大概和我一样,但是描述它不详细;士大夫终究不愿用小船在夜里在悬崖绝壁的下面停泊,所以没有谁能知道;渔人和船夫,虽然知道石钟山命名的真相却不能用文字记载。
这就是世上没有流传下来石钟山得名由来的原因。
然而浅陋的人竟然用斧头敲打石头来寻求石钟山得名的原因,自以为得到了石钟山命名的真相。
我因此记下以上的经过,叹惜郦道元的简略,嘲笑李渤的浅陋。
阅读下面的文言文,完成下列小题
王羲之字逸少,司徒导之从子也。
羲之幼讷于言,人未之奇。
及长,辩赡,以骨鲠称。
尤善隶书,为古今之冠,论者称其笔势,以为飘若浮云,矫若惊龙,深为从伯敦、导所器重。
时陈留阮裕有重名,裕亦目羲之与王承、王悦为王氏三少。
时太尉郗鉴使门生求女婿于导,导令就东厢遍观子弟。
门生归,谓鉴曰:
“王氏诸少并佳,然闻信至,咸自矜持。
唯一人在东床坦腹食,独若不闻。
”鉴曰:
“正此佳婿邪”记之,乃羲之也,遂以女妻之。
羲之雅好服食养性,不乐在京师,初渡浙江,便有终焉之志。
会稽有佳山水,名士多居之,谢安未仕时亦居焉。
孙绰、李充等皆以文义冠世,并筑室东土与羲之同好。
尝与同志宴集于会稽山阴之兰亭,羲之自为序以申其志。
性好鹅,会稽有孤居姥养一鹅善鸣求市未能得遂携新友命驾就观姥闻羲之将至烹以待之羲之叹惜弥日。
又山阴有一道士,养好鹅,之往观焉,意甚悦,固求市之。
道士云:
“为写《道德经》,当举群相送耳。
”羲之欣然写毕,笼鹅而归,甚以为乐。
尝至门生家,见篚几滑净,因书之,真草相半。
后为其父误刮去之,门生惊懊者累日。
羲之书为世所重,皆此类也。
每自称:
“我书比钟繇,当抗行;比张芝草,犹当雁行也。
”曾与人书云:
“张芝临池学书,池水尽黑,使人耽之若是,未必后之也。
”
时骠骑将军王述少有名誉,与羲之齐名,而羲之甚轻之,由是情好不协。
述先为会稽,以母丧居郡境,羲之代述,止一吊,遂不重诣。
述每闻角声,谓羲之当侯己,辄洒扫而待之。
如此者累年,而羲之竟不顾,述深以为恨。
(《晋书·王羲之传》)
11.下列对画波浪线部分的断句,正确的一项是
A.会稽有孤居姥养一鹅/善鸣求市/未能得/遂携亲友/命驾就观姥/闻羲之将至/烹以待之/羲之叹惜/弥日
B.会稽有孤居姥养一鹅/善鸣/求市/未能得/遂携亲友命驾就观/姥闻羲之将至/烹以待之/羲之叹惜/弥日
C.会稽有孤居姥养一鹅/善鸣/求市未能得/遂携亲友命驾就观/姥闻羲之将至/烹以待之/羲之叹惜弥日
D.会稽有孤居姥养一鹅/善鸣求市/未能得/遂携亲友/命驾就观姥/闻羲之将至/烹以待之/羲之叹惜弥日
12.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是
A.东厢:
古代庙堂东侧的厢房。
后泛指正房东侧的房屋。
文中指正房东侧的房屋。
B.门生:
原指转相传授学业者,亲授业者为弟子。
晋、南北朝时指世家豪族的依附人口。
C.序:
也作“叙”,或称“引”,有如今日的“引言”“前言”,多用来交代写作文章的缘由、目的或介绍作者的情况。
序的种类很多,有诗序、书序、赠序等。
“赠序”,内容多是对所赠亲友的赞许、推重或勉励之辞,是临别赠言性质的文体。
D.《道德经》:
又名《老子》,记录了战国时期思想家老子的学说。
是中国古代先秦诸子分家前的一部著作,为其时诸子所共仰,是道家哲学思想的重要,是中国历史上首部完整的哲学著作。
13.下列对原文的叙述和分析,不正确的一项是
A.王羲之是司徒王导的堂侄子,年幼时并没有显出什么特意之处,成人后擅长隶书,被称为古往今来的佼佼者。
后来被太尉郗鉴相中,成为郗家的乘龙快婿。
B.王羲之淡泊名利,性喜自然,曾与谢安等文人雅士聚集在会稽郡山阴县的兰亭,写下著名的《兰亭集序》以抒发自己的感受。
C.王羲之书法精湛,不但擅长隶书和草书,而且主张学习书法应该全身心地投入,只不过为人狂放傲岸,言谈之间常常把自己和钟繇、张芝相提并论。
D.骠骑将军王述即将到会稽任职时,恰逢母丧,王羲之因为与之感情上有隔阂,只去吊唁了一次,就没有再去,王述对此深感遗憾。
14.把文中划线的句子翻译成现代汉语
(1)羲之雅好服食养性,不乐在京师,初渡浙江,便有终焉之志
(2)尝与同志宴集于会稽山阴之兰亭,羲之自为序以申其志
【答案】11.C12.D13.D
14.
(1)王羲之很喜欢服药颐养性情,不喜欢待在京城,刚到浙江,便有终老于此的志向。
(2)王羲之曾和一群好友在会稽山阴的兰亭宴集,并亲自作序,来抒发自己的志向。
【解析】
【11题详解】
此题考核文言断句的能力,答题时注意一些常见的句尾、句首标志性的词语,句子结构的对称,文中词语充当的成分,句子成分的省略,叙事内容的变化等。
句中“求市”前的主语是“老人”,前面断开;“未能得”是“求市”的结果,不要断开;“姥”作后句的主语,前面断开。
故选C。
【12题详解】
此题考核理解古代文化常识的能力,文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。
平时注意积累,尤其是课本的注释的相关内容,答题时还要注意集合语境的含义作答。
题中D项,“战国时期思想家老子”错误,老子为春秋晚期。
故选D。
【13题详解】
此题考核归纳内容要点,概括中心意思的能力,答题时注意对读选项和原文,寻找时间、地点、人物、时间、手法以及重点词句的翻译上的错误,题中D项,“王述即将到会稽任职时”错误,原文“述先为会稽”。
故选D。
【14题详解】
此题考核理解并翻译文中句子的能力,答题时注意直译,重点注意句中重点实词、虚词、活用和句式的翻译。
重点注意,雅:
很;乐:
喜欢;初:
刚;焉:
于此;尝:
曾经;同志:
好友;宴集于会稽山阴之兰亭:
介宾短语后置句,在会稽山阴的兰亭宴集;为:
作;申:
抒发;其:
自己。
【点睛】文言断句的题目,首先注意一些常见的标志性的虚词,注意结构的对称,这是基础,其次注意断句题大多集中在对人称的转换和在句中充当的成分的考核,还要注意一个事件不要强行断开,不然句子就会支离破碎,相反两个事件句子再短,也要断开。
选择题答题时注意选项的对比,然后结合文意进行分析。
【参考译文】王羲之字逸少,是司徒王导的堂侄。
王羲之小时候不善言谈,人们看不出他有什么超人之处。
长大后,他很善于辩论,并且以性情耿直而著称。
他特别擅长书法,是古今以来的第一人。
人们称赞他的书法笔势“飘若浮云,矫若惊龙”。
他的伯父王敦、王导都很看重他。
陈留(今河南开封附近)人阮裕在当时享有盛警,而阮裕也看重王羲之,把他和王悦、王承视为王家三位少年英才。
有一次,太尉都鉴派门生来见王导,想在王家子弟中选位女婿。
王导让来人到东边厢房里去看王家子弟。
门生回去后,对都鉴说:
“王家子弟个个不错,可是一听到有信使来,都显得拘谨不自然,只有一个人坐在东床上,坦腹而食,若无其事。
”都鉴说:
“这正是我要选的佳婿。
”一打听,原来是王羲之。
郡鉴就把女儿嫁给了他。
羲之很喜欢服药颐养性情,不喜欢在京城,刚到浙江,便有终老于此的志向。
会稽山清水秀,风景优美,名士荟萃。
谢安未做官时就住在这里。
还有孙绰、李充等人,皆以文章盖世,他们都在这里建有住宅,与王羲之情投意合。
王羲之曾和一样好友在会稽山阴的兰亭宴集,并亲自作序,来抒发自己的志向。
王羲之生性爱鹅,会稽有一位孤老太太养了只鹅,叫声很好听,他想买而未能得,于是就带着亲友去观看。
谁知老太太听说他要来,竟把鹅烹煮了,准备招待他,他为此难过了一整天。
当时,山阴有位道士,养了一群鹅,王羲之去观看时非常高兴,多次恳求道士要买他的鹅。
道士对他说:
“你若替我抄一遍《道德经》,这群鹅就全部送给你啦”王羲之欣然命笔,写好后把鹅装在笼子里回去了,一路上乐不可支。
还有一次,他到学生家去,看见人家的篚木矮桌洁净光滑,就在上面写起字来,一半楷书,一半草体。
后来那位学生的父亲无意中把这些字给刮去了,他的学生懊悔了好几天。
他的书法注当时就很被世人看重,诸如此类的事情很多。
王羲之常自称;“我的书法和钟瑶相比,可以说不相上下;和张芝的草书相比,也如同大雁排行。
”又曾经写信给人说:
“东汉张芝临池学写字,池水都变成黑色,如果天下人象他那样沉迷于书法,也不一定比他差。
”
骠骑将军王述少有声誉,与王羲之齐名,但王羲之却
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