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小学语文二年级上册
小学语文二年级上册:
阅读练习
(一)
2011-06-28
关键词:
白鹅上册短文爪子划出铅笔老鼠语文耳朵练习
姓名______得分______
猫是捉老鼠的能手。
它的耳朵很灵敏,能转来转去,哪怕是极小的声音,它也能及时辩出。
猫有一双明亮的眼睛,狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。
猫的胡须像把尺,能测出各个洞的大小。
猫的脚爪上有锋利的爪子,能爬树、跳墙、追捕老鼠。
1、短文有______句话。
2、短文写了猫的______、______、______和______。
3、用“__”划出描写猫的耳朵的句子。
4、这篇文章主要写:
(选择正确的“√”)
①猫的耳朵很灵活。
..........................................( )
②猫有一双明亮的眼睛。
....................................( )
③猫的脚趾上有锋利的爪子。
..............................( )
我有一支心爱的铅笔,是爸爸妈妈给我买的。
这支铅笔花花绿绿,很美丽。
铅笔上画着一支大白鹅,红嘴巴,高额头,浑身雪白。
它在池塘里快活地游来游去,可爱极了。
水面上有一片片的荷叶,好像漂着一顶顶帽子。
水早缓缓地流着,好像在说:
“小朋友,你要好好学习呀!
”
1、这篇短文______节。
2、第二节有______句话。
3、用“____”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。
4、这篇短文主要写了:
(用“√”)
①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。
..................( )
②水要小朋友好好学习。
..............................( )
③这支铅笔很美丽。
....................................( )
春天的田野真美啊!
柳树发芽了。
桃树开了花。
青青的小草悄悄地从泥土里钻出来,地上像插遍了密密的松针。
金黄的油菜花,引得蜜蜂来回地飞舞。
1、这段话主要写了( )的景色。
2、这段话中表示颜色的词有( )
3、把这段话中比喻的句子画出来。
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阅读练习
(二)
2011-06-28
关键词:
星海音序巴黎音节卖艺乐谱上册短文语文练习
姓名______得分______
洗(xiǎn)星海在巴黎
一九二九年,二十四岁的洗星海,因为参加学生运动,被学校开除了。
他在远洋轮船上找了一个工作,就趁(chèn)这个机会到法国巴黎去,实现他学习音乐的愿望。
在巴黎,洗星海的生活很艰难(nán)。
他在饭店洗碗,在理发店扫地,还给别人看孩子、守电话、抄乐谱(pǔ),甚至拉着提琴到街头和咖啡店去卖艺(yì)。
在那饥寒交迫的日子里,他好几次在楼梯上晕(yūn)倒,在马路上饿倒。
但这都动摇不了他学习音乐的意志。
后来,洗星海的音乐天才和苦学精神,得到了巴黎音乐家的赏识,他们给洗星海很多物质上的帮助和精神上的鼓励。
洗星海终于考进了巴黎音乐高级作曲班。
他是第一个考进这个班的东方人。
1、课文一共有( )个自然段。
2、填空。
(动词)
( )工作 ( )地(dì) ( )孩子
( )电话 ( )乐谱 ( )提琴
3、用音序查字法查字典:
“艰难”的“难”:
先查音序 ,再查音节 ,在短文中的意思为 (①不容易;②不大可能;③使人不好办;④不好。
)
“卖艺”的“艺”:
先查音序 ,再查音节 ,在短文中的意思为 (①才能、技能;②限度。
)
4、用“ “画出写洗星海生活艰难的句子。
放学了,我回到家,看见奶奶生病了,爸爸、妈妈都不在家。
我放下书包就去照顾奶奶。
我给奶奶倒开水,拿苹果,还给奶奶讲故事。
奶奶高兴地笑了。
1、这个短文共有()句话。
2、用”______“画出我是怎样照顾奶奶的句子。
3、请你给短文写个题目:
《》
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阅读练习(三)
2011-06-28
关键词:
益虫玻璃球白云乘凉亮晶晶上册蜻蜓语文练习飞机
姓名______得分______
晚饭后,我和姐姐正在门口乘凉。
忽然飞来一只大蜻蜓,落在一棵小树上,我悄悄地跑去,把它捉住。
大蜻蜓真漂亮!
两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。
一对红翅膀不住地扇着。
我真喜欢它,就拿着玩起来。
姐姐看见了,大声喊:
“快把它放了,它是益虫!
”我听了姐姐的话,想到益虫的好处,就把它放了。
1、给带点的字选择正确的音节,对的打“--”。
蜻蜓(qīnqīng) 扇着(shānshàn)
乘凉(niángliáng)捉住(zhuōzuō)
2、写出与下面词语意思相近的词语。
漂亮--( ) 喜欢--( )
3、用“ “画出描写蜻蜓外形的句子。
4、读读短文中的这个句子”两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。
“
这是把蜻蜓的_ _比作 ___。
5、我非常喜欢大蜻蜓,为什么又把它放了?
暑假里,爸爸带我乘飞机去旅(lǚ)游。
我在飞机上,透(tòu)过机窗,看到了蓝天,看到了白云,飞机越飞越高,飞得比白云还高。
下了飞机,我们乘上旅游车,来到山脚,发现早来的人已经开始爬山了。
我和爸爸也赶紧去爬山。
我们爬到半山上,看到了一群猴子。
小猴看到我们,跑过来,伸(shēn)出手,向我们要东西吃。
我们在山顶上往下看,看到山下小路上的人很小很小,都变成了一个矮人国了,真有趣!
我喜欢旅游。
1、短文共有( )节,第二节有( )句话。
2、按要求写词语:
近义词:
赶紧--( ) 反义词:
缩(suō)--( )
3、”我“在飞机上,透过机窗看见了( )和( )。
“我们”在( )看到早来的人已经开始( )了。
“我们”在( )看到了一群( )。
“我们”在( )往下看,看到山下的人很小很小,都变成了一个( )。
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阅读练习(四)
2011-06-28
关键词:
反义百灵近义词百灵鸟反义词喜鹊歌喉上册听众大姐
姓名______得分______
百灵鸟的歌
每当百灵鸟敞开歌喉,那优美的歌声立刻招来无数听众,大家议论纷纷夸奖它,百灵鸟听了高兴万分,每天从造到晚不知疲倦地唱着。
可它唱得越卖力,听众越来越少了,最后连一个听众也没有了。
百灵鸟很难过,它便到喜鹊大姐哪里去诉苦:
“大姐,我的歌喉那么好,但大家为什么都不来停我唱歌呢?
我又没有骄傲!
”
喜鹊说:
“小妹,你的歌喉还是那么好,但你总是反复地唱那支歌,大家都已经听厌了,自然也就不愿意再去听了。
”
百灵鸟听了,谢过喜鹊大姐,当天就赶去学了几支新歌。
第二天,当它又亮开歌喉时,大家又都飞来了,听得津津有味。
1.短文一共有( )节,在每小节前标上序号。
2.第 节写了喜鹊大姐说的的话。
3.从文中找出下列词语的近义词和反义词。
近义词:
立即--( ) 表扬--( )
反义词:
虚心--( ) 高兴--( )
4百灵鸟感到苦闷的事是_______________________。
5百灵鸟唱得越卖力,听众却越来越少的原因是:
____________
________________________。
长江--祖国第一大江
我们伟大的祖国有许多大江、大河。
它们像祖国妈妈身上的血管(guǎn),给祖国带来了生命的力量(liàng)。
小朋友,你知道吗?
在祖国的千万条江河中,哪一条最长呀?
祖国最长的江河就是长江。
它从祖国西北的青海省唐古拉山开始,流经11个省、市、自治区,一直流入东海。
长江一共有6300多公里长。
万里长江是祖国的第一大江,也是世界上著名的大江。
1、祖国最长的江河是_____,共有_____公里长,从_____开始一直流入_____。
2、祖国的大江、大河,像_____。
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阅读练习(五)
2011-06-28
关键词:
西沙西沙群岛信天海鸟白云成百月亮小节上册群岛
姓名______得分______
月亮上有山没有水,有阳光没有空气,白天很热,夜里很冷。
月亮上没有虫鱼鸟兽,也没有花草树木。
那里一片荒凉。
可是月亮的肚子里藏着什么呢?
等你长大了,揭开它的秘密吧!
1、月亮上有 、 ,没有 、 ,没有 、 ,所以是一片 。
2、“月亮的肚子”指 。
在我国南海的西沙群岛上,住着成百上千种海鸟。
数量最多的是白鸟。
这种白色的鸟最爱吃鱼,它们成群地在海面上寻找鱼群,傍晚才飞回海岛。
最大的海鸟叫信天翁。
它的一只翅膀就有两张课桌那么长。
它常常张开翅膀在海上飞,能飞好几百里才停下来。
1、这篇短文有 小节。
第三小节有 句话。
2、这段话主要讲西沙群岛上有 海鸟。
其中最多的是 ,最大的是 。
3、“成百上千”的意思是 。
4、用“ “划出文中具体写信天翁很大的句子。
爱玩的太阳娃娃
天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。
瞧,她把嘴巴鼓得(圆圆园园)的,朝着身边的云吹呀,吹呀,吹出了一对长(chángzhǎng)耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑瓜。
哈,她把那朵白云改成一只小白兔啦!
太阳娃娃一边在天上跑,一边吹,把这朵白云吹成荷花,把那朵白云吹成白雪公主......她越吹越开心,一不小心把一朵白云吹进海里去了,自己也一起滚进大海中。
啊,她在海里把(那哪)朵白云吹成了一朵漂(piāopiào)亮的白浪花。
1.选择括号中正确的词或读音,用”√“表示。
2.短文共有 个自然段,第二自然段有 句话。
3.太阳娃娃喜欢吹白云玩,她把白云吹成了 、 、 和 。
4.”漂亮“的近义词是 ,反义词是 。
5.找出短文中写小白兔样子的词语,用横线画下来。
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阅读练习(六)
2011-06-28
关键词:
不一会连成不一上册短文不一会儿条条哗啦小雨搬家
姓名______得分______
下雨了,天阴了,云低了,太阳躲起来了。
燕子掠过树梢,鱼儿跳出水面,蚂蚁交头接耳,说着悄悄话:
“要下雨啦,要下雨啦!
快搬家!
快搬家!
”
不一会儿,滴答,滴滴嗒嗒......小雨点落下来了!
它落在地面上,像敲小鼓;它掉在池塘里,逗得池水笑起朵朵花。
抬头看天,小雨点连成一条条银线,被风一吹歪歪斜斜,像喝醉了酒,又像在跳舞。
不一会儿,哗啦,哗啦哗啦......小)雨点汇聚在一起,变成小溪,在地上流淌。
它冲干净了石阶,洗干净了操场,那一条条的柏油马路,变得溜光发亮。
我们不怕雨,光着头,光着脚丫,追着雨花跑,有的手提凉鞋,有的披雨衣,有的挥动小棍,像一群小鸭......在雨中,我们上学去。
1.圈出短文中的表示声音的词。
2.短文有_____节,第______节写我们在雨中上学去。
3.根据短文内容填空。
(1)下雨前,天_____了,云_____了,太阳________了,燕子_____________,鱼儿_____________,蚂蚁______________,说悄悄话:
“要下雨啦,要下雨啦!
快搬家!
快搬家!
”
(2)小雨点落下来了!
它落在地面上,像___________;它掉在池塘里,逗得_____________________。
抬头看天,小雨点连成一条条____________,被风一吹歪歪斜斜,像___________,又像______________。
姑姑给冬冬找来一把小阳伞。
这把小阳伞可漂亮啦!
天蓝色的尼龙伞面,上面印着一只只五颜六色的气球。
伞架子亮晶晶的可以照得见人。
最好看的是伞柄。
伞柄是个戴着气行员帽子的小姑娘的手,小姑娘正朝人笑呢!
1、第______句写伞面很美。
第______句写伞架子很亮。
第6句写______。
2、从文中找出一对近义词。
( )--( )
3、简要说明小阳伞的样子。
伞面:
________________________________________________
伞架子:
_______________________________________________
伞柄:
________________________________________________
小学语文二年级上册:
一日一练
2011-06-28
关键词:
绿叶挂牵紫丁香括号上册枝叶课文一日语文感谢
一、在正确的读音下面画上横线。
踮(diǎndiàn)株(zhūzū)栽(zāizhāi)浓(lónɡnónɡ)
伸(shēnshēnɡ)眨(zǎzhǎ)疲(pí qí)倦(jüànjuàn)
二、看拼音写词语。
shēnjìn zhīyè nónɡlǜ xiāochú
huāxiānɡ lǎoshī jiǎojiān xiǎoyuàn
三、在括号里填上合适的词语。
( )的小院 ( )的小花 ( )地响
( )的枝叶 ( )的紫丁香( )的梦
四、根据课文顺序,在括号里填上序号。
( )绿叶唱歌为老师消除疲劳。
( )愿花香飘进老师的梦里。
( )我们在老师窗前栽下紫丁香。
( )小花感谢老师的牵挂。
( )枝叶夜夜和老师做伴。
五、写出下列句子中带点字的近义词。
1、我们帮你消除一天的疲倦。
( )
2、感谢你时时把我们挂牵。
( )
3、让我们一起度过这快乐的时光。
( )
六、按课文内容填空。
1、踮起,走进,我们把,栽在窗前。
2、你听,你听,绿叶儿在风里,那是我们,帮你的疲劳。
3、你看,你看,满树,那是,感谢你把我们挂牵。
七、古往今来赞美老师的诗句很多,请你找一找,并抄写下来。
二年级语文:
按课文内容填空专项训练
2011-06-28
关键词:
北京北京城有时填空极小课文专项语文有时候人们
1.田野献上( )( )的果实,( )( )举起( )( )的旗帜,蓝天( )( )( )( )的鸽子,大海( )( )( )( )的乐曲。
( )( )亿孩子( )( )这( )( )的日子,( )月( )日--祖国妈妈的( )( )。
2.北京是我国的( )( ),是一座( )( )的城市.( )( )( )在北京城的( )( ),( )墙、( )瓦,又( )( ),又( )( )。
天安门( )( )是宽阔的( )( ),广场( )( )矗立着( )( )( )( )( )( )( )。
北京有许多( )( )( )( )的柏油马路。
道路两旁( )( )( )( ),( )( )( )( )。
北京新建了许多( )( )( )。
立交桥的( )( )有绿毯似的( )( )和拼成图案的( )( )。
各种车辆在桥上桥下( )( )( )( ),( )( )( )( )。
3.我会( )。
太阳一晒,我就变成( )。
升到天空,我又变成( )( )极小极小的点儿,连成一片,在空中( )( )。
有时候我穿着( )( )( ),有时候我穿着( )( )( ),( )( )和( )( )我又把( )( )披在身上,人们管我叫“( )”。
4.我在空中( )( )着,碰到( )( ),就变成( )( )落下来。
人们就管我叫“( )”。
有时候我变成( )( )( )( )下来,人们就管我叫“( )( )”。
到了冬天,我变成( )( )( )( )下来,人们又管我叫“( )”。
5.平常我在池子里( )( ),在小溪里( )( ),在( )( )里( )( ),在海洋里( )( )、( )( ),( )( )( )。
6.一只在( )( )湖面上行驶,船头两侧卷起( )( )( )( )( ),( )( )拖着一条( )( )( )( )( )。
小洁一边吃面包,一边( )( )两岸的( )( )。
看,那边的山石像一只( )( )( )( )的( )( ),这边的山石像一只( )( )( )( )的( )( ),半山腰( )( )、( )( ),好像正在赛跑呢。
小洁看得( )( )( )。
她吃完面包,刚想把面包纸丢进水里,却被湖里( )( )的( )( )( )( )住了,湖水像一面( )( ),映出了( )( )、( )( ),还有变幻的( )( )。
她觉得自己像在( )( )( ),又像在( )( )( )。
7.( )( )离( )( )( )( ),( )( )( )改鬓毛衰。
( )童( )( )( )( )(),( )( )( )( )( )( )( )。
8.( )( )( )( )将欲( ),忽闻( )( )踏( )( )。
( )( )潭( )深( )( ),( )( )( )沦( )( )( )。
9.荷( )( )( )擎( )盖,菊残犹( )傲霜( )。
( )( )( )( )君须( ),( )( )橙( )橘( )( )。
10.( )( )寒山( )( )斜,( )( )( )( )( )( )( )。
停车( )( )( )( )( ),霜叶( )( )( )( )( )。
11踮起脚尖儿,走进( )( )的( )( ),我们把一株紫( )( ),栽在( )( )窗前。
老师,老师,就让它( )( )( )( )( ),( )( )您的窗口,( )( )和您做伴。
老师--绿叶在风里沙沙,那是我们给您唱歌,帮您( )( )一天的疲倦。
老师--( )( )盛开的花儿,那是我们的( )( ),感谢您时时把我们挂牵。
夜深了,星星( )( )眨眼,老师,( )( )吧,让花香( )( )您的梦里,那梦啊,准是( )( )( )( )。
12清晨,林中谁( )( )( )?
是( )( )的小鸟,叽叽喳喳,蹦蹦跳跳,一会儿( )( ),一会儿梳理蓬松的( )( )。
清晨,林中谁( )( )( )?
是( )( )的小鸟,扑棱棱,飞来飞去,捕捉( )( ),( )( )翠绿的( )( )。
清晨,林中谁( )( )最早?
是“( )( )( )”来放鸟巢。
崭新的木牌上写着:
“( )( )( )小鸟!
”
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