小学语文二年级上册第一单元教学设计.docx
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小学语文二年级上册第一单元教学设计
2016小学语文二年级上册第一单元教学设计
2016小学语文二年级上册第一单元教学设计
第一单元
第一课肥皂泡
备课时间:
8.25授课时间:
8.29
教学目标
1.认识12个字,会写10个字。
着重指导学生学写带有部首‚车的生字。
2.帮助学生能初步将感悟到的情感朗读出来,并能背诵课文最后一段。
3.了解课文内容,了解做泡泡——吹泡泡——看泡泡的详细过程。
教学准备:
多媒体课件。
教学时数:
2课时
教学过程:
第一课时
一、联系生活,
情境导入
师:
(课件展示冰心奶奶的照片)我国著名作家冰心的童年和大家一样,也喜欢吹肥皂泡,她吹的肥皂泡可不一般,那小小的、不起眼的肥皂泡,经了她的手,她的嘴,以及她的眼,她的心,不但吹出了情趣,还吹出了自己童年的梦想。
今天我们继续学习这篇课文,共同欣赏冰心笔下如诗如画的肥皂泡。
体会冰心奶奶描写肥皂泡时用词的恰当、准确。
(板书课题,学生齐读)
二、初读感知,自主学文
过渡:
通过自主学文,对课文有了初步的了解,我们进一步学习课文三、再读课文,读中感悟
1.出示学习指导:
课文围绕肥皂泡讲了做泡泡——吹泡泡——看泡泡。
让你最感兴趣的是哪部分?
谁愿意把你喜欢的语句读一读,一边读一边想像着画面,把你想到的画面读出来,并说说你的理由。
2.学生活动再次吹肥皂泡激发学习乐趣
师:
我们已经了解怎么吹肥皂泡了。
现在就来吹一吹,吹时一定要注意观察,看看谁吹的泡泡最美?
飞得最高?
注意不要让泡泡水溅到眼睛里。
(生吹:
以小组为单位,可以下座)(老师要参与其中,如:
看,那个泡泡多大呀!
啊,一串串泡泡飞起来了!
瞧,这个泡泡的颜色多美丽呀!
一个大泡泡分成两个小泡泡了,多可爱呀!
……)
师:
同学们,刚才玩得开心吗?
肥皂泡美丽吗?
(生答)冰心笔下的肥皂泡更美丽,那诗意的语言把肥皂泡描写的活灵活现。
让我们一起大声的朗读冰心奶奶笔下美丽的肥皂泡吧!
3.理解赏肥皂泡的美丽
A点拨要点:
紧紧围绕‚吹起来的肥皂泡很美丽‛抓住‚美丽‛一词让学生从肥皂泡的颜色,形状变化、吹的动作等体会吹起来的肥皂泡的美丽。
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