辽宁省大连市普兰店区第一中学学年高一线上教学质量检测语文试题 Word版含答案.docx
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辽宁省大连市普兰店区第一中学学年高一线上教学质量检测语文试题Word版含答案
普兰店一中线上教学质量检测高一语文试卷
满分:
100分时间:
90分钟命题人:
一、文言文常识(每题3分,共60分)
1.下列各句中,没有通假字的一项是()(3分)
A.以吾一日长乎尔B.莫春者,春服既成
C.毋吾以也D.鼓瑟希,铿尔
2.对下列句子中加点词的用法与意义的判断,正确的一项是()(3分)
①以吾一日长乎尔②摄乎大国之间
③且知方也④方六七十
A.①②不同,③④相同B.①②不同,③④不同
C.①②相同,③④不同D.①②相同,③④相同
3.下列句子中,加点词语的活用类型与其他三项不同的一项是()(3分)
A.德何如,则可以王矣B.五十者可以衣帛矣
C.明足以察秋毫之末D刑于寡妻,至于兄弟
4.下列句中,句式与其他三项不同的一项是()(3分)
A.百姓之不见保B.臣未之闻也
C.莫之能御也D.牛何之
5.下列各句中加点词的解释,不正确的一项是()(3分)
A.乃中《经首》之会中:
合乎。
B.批大郤,导大窾导:
引导,这里指引刀进入
C.族庖月更刀,折也族:
众。
D.如土委地委:
堆积。
6.下列各句中,加点词的意思与现代汉语相同的一项是()(3分)
A.视为止,行为迟
B.虽然,每至于族
C.依乎天理,批大郤导大窾
D.三年之后,未尝见全牛也
7.下列对加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()(3分)
A.庖丁,意思是名为“丁”的厨师,“庖”是职业,“丁”是名字。
B.目无全牛,出自本文的成语,意思是只见部分,不见整体。
C.游刃有余,出自本文的成语,意思是刀刃运转于骨节空隙中,有回旋的余地。
比喻技术熟练,经验丰富,解决问题丝毫不费力。
D.踌躇满志,意思是悠然自得,心满意足。
现指对自己的现状或取得的成就非常得意。
8.下列句中,没有古今异义词的一项是()(3分)
A.行李之往来B.共其乏困
C.臣之壮也,犹不如人D.微夫人之力不及此
9.下列各句中,没有词类活用现象的一句是()(3分)
A.越国以鄙远B.既东封郑
C敢以烦执事D.因人之力而敝之,不仁
10.下列各句的句式和例句相同的一项是()(3分)
例句:
夫晋,何厌之有?
A.无礼于晋B.敢以烦执事
C.以乱易整,不武D.时人莫之许也
11.下列各句对文学文化常识的解说,错误的一项是()(3分)
A.《左传》是我国第一部编年体历史著作,旧说为春秋末年鲁国史官左丘明所作,是优秀的历史散文著作。
B.侯、伯:
春秋时期有公、侯、伯、子、男五等爵位。
从而可见,齐桓公的位次高于晋侯。
C.东道主原意为东方道路上的主人,因当时郑国在秦国之东,接待秦国出使东方的使节,故称“东道主”后以“东道主”指称接待或宴客的主人,或指请客的人。
现在,“东道主”也可以指某项赛事的主办国家主办城市或主办单位等。
D.执事指办事的官员。
不直接称对方,而称执事,表示尊敬对方,可译为“您”。
12.下列各句中,不含通假字的一项是()(3分)
A.距关,勿内诸侯B.愿伯具言臣之不敢倍德也
C.令将军与臣有郤D.杀人如不能举
13.下列各句中,不含古今异义词的一项是()(3分)
A.将军战河北,臣战河南
B.而听细说,欲诛有功之人
C.今沛公先破秦入咸阳,毫毛不敢有所近
D.备他盗之出入与非常也
14.下列句子中加点词的活用类型不同于其他三项的项是()(3分)
A.头发上指
B.吾得兄事之
C沛公旦日从百余骑来见项王
D项伯乃夜驰之沛公军
15.下列有关古代文化常识的解说,不正确的一项是()(3分)
A.古代爵位共有五等:
公、侯、伯、子、男。
张良运筹帷幄,辅佐刘邦平定天下,因功封留侯,其封地为留地。
B.古代室内宴会上的四面座位,以东向为最尊,南向次之,北向再次之,西向为侍者座位。
C.“沛公居山东时”中的“山东”指崤山以东,泛指东方六国之地。
“将军战河北,臣战河南”中的“河”指的是黄河。
D.古人以伯、仲、叔、季表示兄弟间的长幼排序。
“楚左尹项伯者,项羽季父也”,是说项伯是项羽的伯父。
16.下列句子中不属于特殊句式的一项是()(3分)
A.臣之所好者道也B.族庖月更刀,折也
C怵然为戒D吾闻庖丁之言,得养生焉
17.下列句子中没有通假字的一项是()(3分)
A距关,毋内诸侯B.旦日不可不蚤自来谢项王
C度我至军中,公乃入D.张良出,要项伯
18.下列各句中“其”字的用法与其他三项不同的一项是()(3分)
A.共其乏困,君亦无所害B既东封郑,又欲肆其西封
C.吾其还也D.以其无礼于晋
19.下列句子中加点词的解释错误的一项是()(3分)
A.若不阙秦阙:
侵损、削减
B焉用亡郑以陪邻陪:
增加
C.朝济而夕设版焉济:
渡河
D.夫晋,何厌之有厌:
厌烦
20.下列对课文中有关词语的相关内容的解说,不正确的一项是()(3分)
A.千乘之国,指有一千辆兵车的诸侯国。
在春秋后期,千乘之国是中等国家。
B.会同,古代诸侯朝见天子的通称。
会,指诸侯在非规定时间朝见天子;同,指诸侯一起朝见天子。
C.相,指诸侯祭祀、会盟或朝见天子时,主持赞礼的司仪官。
D.冠者,指成年男子。
古时男子十五岁为成年,束发加冠。
二、默写填空(每空1分,共6分)
21.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)千乘之国,摄乎大国之间,,;
(2),,咏而归。
(3),,是故哂之。
三、小说阅读(共14分)
林教头风雪山神庙
正是严冬天气,彤云密布,朔风渐起,却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。
林冲和差拨两个在路上,又没买酒吃处,早来到草料场外。
看时,一周遭有些黄土墙,两扇大门。
推开开看里面时,七八间草屋做着仓廒,四下里都是马草堆,中间两座草厅。
到那厅里,只见那老军在里面向火。
老军收拾行李,临了说道:
“你若买酒吃时,只出草场投东大路去,三二里便有市井。
”老军自和差拨回管里来。
只说林冲就床上放了包裹被卧,就坐下生些焰火起来。
屋后有一堆柴炭,拿几块来,生在地炉里。
仰面看那草屋时,四下里崩坏了,又被朝风吹撼,摇振得动。
林冲道:
“这屋如何过得一冬?
待雪睛了,去城中唤个泥水匠来修理。
”向了一回火,觉得身上寒冷,寻思却才老军所说,二里路外有那市井,何不去沽些酒来吃?
便去包裹里取些碎银子,把花枪挑了酒葫芦,将火炭盖了,取毡笠子戴上,拿了钥匙,出来,把草厅门拽上;出到大门首,把两扇草场门反拽上镇了;带了钥匙,信步投东,雪地里踏着碎琼乱玉,连通背着北风而行,那雪正下得紧。
再说林冲踏着那瑞雪,迎着北风,飞也似奔到草场门口,开了镇,入内看时,只叫得苦。
原来天理昭然,佑护善人义士,因这场大雪,救了林冲的性命:
那两间草厅已被雪压倒了。
林冲寻思:
“怎地好?
”放下花枪、葫芦在雪里;恐怕火盆内有火炭延烧起来,搬开破壁子,探半身入去摸时,火盆内火种都被雪水浸灭了,林冲把手床上摸时,只拽得一条絮被。
林冲钻将出来,见天色黑了,寻思:
“又没打火处,怎生安排?
”想起离了这半里路上有个古庙,可以安身,“我且去那里宿一夜,等到天明,却作理会。
”把被卷了,花枪挑着酒萌芦,依旧把门拽上,锁了,望那庙里来。
入得庙门,再把门掩上,旁边止有一块大石头,掇过来靠了门。
林冲把枪和酒葫芦放在纸堆上,将那条絮被放开,先取下毡笠子,把身上雪都抖了,把上盖白布衫脱将下来,早有五分湿了,和毡笠放在供桌上,把被扯来盖了半截下身,却把葫芦冷酒提来,慢慢地吃,就将怀中牛肉下酒。
正吃时,只听得外面必必剥剥地爆响。
林冲跳起身来,就壁缝里看时,只见草料场里火起,刮到杂杂地烧着。
当时林冲便拿了花枪,却待开门来救火,只听得外面有人说将话来。
林冲就伏门边听时,是三个人脚步响,直奔庙里来;用手推门,却被石头靠住了,再也推不开。
三人在庙檐下立地看火。
数内一个道:
“这条计好么?
”一个应道:
“端的亏管管、差拨两位用心!
回到京师,禀过太尉,都保你二位做大官。
这番张教头没得推故了!
”一个道:
“林冲今番直吃我们对付了!
高衙内这病必然好了!
”又一个道:
“张教头那厮,三回五次托人情去说‘你的女婿没了’,张教头越不肯应承,因此衙内病患看着重了,太尉特使俺两个央浇二位干这件事,不想而今完备了!
”又一个道:
“小人直爬入墙里去,四下草堆上点了十来个火把,待走那里去!
”那一个道:
“这早晚烧个八分过了。
”又听得一个道:
“便逃得性命时,烧了大军草科场也得个死罪!
”又一个道:
“我们回域里去罢。
”一个道:
“再看一看,拾得他一两块骨头回京,府里见太尉和衙内时,也道我们也能会干事。
”
林冲听那三个人时,一个是差拨,一个是陆虞候,一个是富安。
自思道:
天可怜见林冲!
若不是例了草厅,我准定被这厮们烧死了!
轻轻把石头开,挺着花枪,左手拽开庙门,大喝一声:
“泼贼那里去!
”三个人都急要走时,惊得呆了,正走不动,林冲举手,胳察的一枪,先搠倒差拨,陆虞候叫声“饶命!
”吓的慌了手脚,走不动。
那富安走不到十来步,被林冲赶上,后心只一枪,又搠倒了,翻身回来,陆虞侯却才行得三四步,林冲喝声道:
“奸贼!
你待那里去!
”劈胸只一提,丢翻在雪地上,把枪搠在地里,用脚踏住胸脯,身边取出那口刀来,使去陆谦脸上搁着,喝道:
“泼贼!
我自来义和你无甚么冤仇,你如何这等害我!
正是‘杀人可态,情理难容’!
”陆虞侯告道“不干小人事;太尉差遗,不敢不来。
”林冲骂道:
“奸贼!
我与你自幼相交,今日来害我!
怎不干你事?
且吃我一刀!
”把陆谦上身衣服扯开,把尖刀向心窝里只一削,七窍迸出血来,将心肝提在手里。
回头又把差拨、富安、陆谦头都割下来,把尖刀插了,将三个人头发结做一处,提入庙里来,都摆在山神面前供桌上,再穿了白布衫,系了搭膊,把毡笠子带上,将萌芦里冷酒都吃尽了,被与葫芦都丢了不要,提了枪,便出庙门投东去。
22.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不恰当的一项是()(3分)
A.“四下里崩坏了,又被朔风吹撼,摇振得动”,这样的描写对情节有推动作用:
草屋崩坏,才使林冲离开草料场到山神庙避寒。
B.林冲离开草料场时,“将火炭盖了”“把两扇门反拽上锁了”,这些细节描写暗示草料场起火另有原因,使情节发展合情合理。
C.进了山神庙,林冲“把门掩上”“泼将(一块石头)过来靠了门”,这些动作为陆虞侯等人站在庙外边看火边说话理下伏笔。
D.林冲刀枪武器不离身的细节,既符合林冲禁军教头的身份,表现他内心深处勇武好斗的性格,又与痛杀仇人的情节相照应。
5.从文中可以看出林冲的性格有哪些特点?
请简要概括。
(6分)
6.文题是“林教头风雪山神庙”,选文是如何侧面描写“风雪”的?
请结合文本简要分析。
(5分)
四、作文(20分)
武汉疫情爆发后,各地支援武汉,出现了一批批的90后白衣天使,他们担起了疫情的重任。
有人说,所谓白衣天使,只不过是一群孩子,换了身衣服,学着前辈的样子,和死神抢人。
勇敢奔赴前线,遏制疫情,保护亿万中国人。
作为高中生的你,对此有什么看法,请写一篇文章,题目自拟,题材不限(诗歌除外),不少于500字。
普兰店一中高一年级线上教学质量检测语文参考答案
一、文言文常识(每题3分,共60分)
1.(3分)A
2.(3分)B
3.(3分)C
4.(3分)A
5.(3分)D
6.(3分)D
7.(3分)B
8.(3分)C
9.(3分)C
10.(3分)D
11.(3分)A
12.(3分)D
13.(3分)C
14.(3分)C
15.(3分)D
16.(3分)D
17.(3分)C
18.(3分)C
19.(3分)D
20.(3分)D
二、默写填空(每空1分,共6分)
21.
(1)加之以师旅,因之以饥馑
(2)浴乎沂,风乎舞雩
(3)为国以礼,其言不让
三、小说阅读(共14分)
22.(3分)D
23.(6分)①细心谨慎;②随遇而安,委曲求全;③有以牙还牙的报复心理。
(结合文本回答)
24.(5分)
①通过环境描写衬托风雪。
如写林冲看住处草屋时,只见:
“四下里崩坏了,又被朔风吹撼,摇振得动。
”林冲沽酒回到草料场,“那两间草厅已被雪压倒了。
”写的是草屋,给人的印象确实风很猛,雪很大。
②通过人的动作、感觉衬托风雪。
如写林冲在草屋内“向了一回火,觉得身上寒冷”,是用人物感觉暗写风雪。
写林冲则神庙里,“先取下毡签子,把身上的雪抖了”,上盖白布衫也“早有五分湿了”。
因为风雪大,天气冷,所以吃酒时,林冲“把被扯来盖了半截身”。
(答对一点2分,两点5分)
四、作文(20分)
- 配套讲稿:
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